我的二年級(jí)作文

時(shí)間：2022-02-01 10:26:43 二年級(jí)作文我要投稿

【推薦】我的二年級(jí)作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的二年級(jí)作文匯編六篇

我的二年級(jí)作文篇1

　　國(guó)慶節(jié)回到了姥姥家，姥爺給我買(mǎi)了一只小白兔。它的毛是白色的，眼睛是紅色的，它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，嘴巴是三瓣的。它平時(shí)喜歡吃芹菜葉，蘋(píng)果皮。

　　小兔子非常喜歡干凈，經(jīng)常用兩只前爪擦臉，還喜歡舔身上的毛，所以它身上總是很干凈。我昨天把它帶到了漢城湖，小兔子很開(kāi)心，在草地上跑來(lái)跑去，有很多的小朋友都來(lái)看我的小兔子，我覺(jué)得很開(kāi)心。

我的二年級(jí)作文篇2

　　我認(rèn)識(shí)很多人，但是，讓我最敬佩的人還是要數(shù)我們班的班長(zhǎng)孔瑞瑞。

　　孔瑞瑞有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，也正因?yàn)檫@張嘴巴，老師提問(wèn)的問(wèn)題她才能對(duì)答如流。她特別愛(ài)干凈，因此，有很多同學(xué)都喜歡和她一起玩。就連老師也夸她是的漂亮的小姑娘。

　　孔瑞瑞不僅長(zhǎng)得漂亮，作為一班之長(zhǎng)，她還很熱愛(ài)班集體呢。

　　記得有一次，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校要求我們所有班都重新辦黑板報(bào)。因此，老師在上課時(shí)讓我們自愿舉手，來(lái)辦黑板報(bào)。老師話音未落，孔瑞瑞便舉起了手，其他同學(xué)也收到了她的影響，都紛紛舉起手來(lái)。下課，同學(xué)們都在休息，只有她一直在辦黑板報(bào)，她把每一分每一秒都抓緊了。首先，她是在畫(huà)設(shè)計(jì)圖，她非常認(rèn)真，將所有事情都隔絕與自己，只為畫(huà)設(shè)計(jì)圖。當(dāng)設(shè)計(jì)圖畫(huà)好后，她又在課余時(shí)間來(lái)辦黑板報(bào)，甚至是在放學(xué)。有一次，老師走到正在辦黑板報(bào)的孔瑞瑞身邊，對(duì)她說(shuō)：“你休息一會(huì)吧。”可是，孔瑞瑞甩了一把汗水，卻回答：“沒(méi)事，早點(diǎn)干完早收工。”于是，她又干了起來(lái)。

　　這就是我敬佩的人。

我的二年級(jí)作文篇3

　　我記憶最深的一件事是游玩北京天安門(mén)，觀升旗儀式。

　　20xx年夏季，我和爸爸媽媽到北京天安門(mén)游玩。凌晨一點(diǎn)就乘車(chē)從住處出發(fā)，剛走了一會(huì) ，天空就飄起雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨，車(chē)到達(dá)目的地——前門(mén)，雨仍然下個(gè)不停，我們立即躲在地下通道。雨停了，我們又續(xù)趕路，用最快的速度跑向天安門(mén)，生怕錯(cuò)過(guò)升旗儀式這一幕，終于到了天安門(mén)廣場(chǎng)。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘呼，筋疲力盡。

　　我觀察廣場(chǎng)四周，發(fā)現(xiàn)有許多外國(guó)游客也來(lái)參觀北京天安門(mén)升旗儀式。

　　不一會(huì)，廣播響起國(guó)歌，升旗儀式開(kāi)始了，武警戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐，列隊(duì)從天安門(mén)大門(mén)走出來(lái)，走在最前面的四民戰(zhàn)士用手托起國(guó)旗四周，向旗桿走來(lái)，隨著國(guó)歌聲，國(guó)旗緩緩升起，那威武壯觀的情景，至今還讓我記憶猶新。

我的二年級(jí)作文篇4

　　成長(zhǎng)的故事，光是聽(tīng)這個(gè)題目相信大家在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有許多不同的事或者是一挫折吧!而我也不例外。

　　在一次放假的日子里媽媽正在洗衣服，突然我跑去幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗衣服可不是一件容易的事，這時(shí)媽媽就成了我的生活的老師，我按老師——媽媽的話一步一步地把順序排好了開(kāi)始洗衣服啦，洗刷刷洗刷刷就這樣一件衣服被我洗得亂七八糟了。這時(shí)媽媽親自來(lái)給我示范，而我也認(rèn)真的向媽媽學(xué)，先把洗衣粉放入盆子里再放水進(jìn)去，還要把衣服放進(jìn)去，泡一會(huì)兒然后用手搓幾下每一個(gè)地方都要搓幾下，還要搜一下看有沒(méi)有東西在口袋里，很快我就進(jìn)入了最后一段過(guò)程，那就是清洗，先倒入清水把衣物放進(jìn)去翻來(lái)覆去的洗，一直洗到水干干凈凈的，啊洗完了，媽媽夸我說(shuō)寶貝又長(zhǎng)大了。聽(tīng)了這句話我真開(kāi)心。

　　這就是我成長(zhǎng)的一個(gè)故事，你們?cè)诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中有什么難忘懷的事嗎?大家一起來(lái)分享一下吧!

我的二年級(jí)作文篇5

　　每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄，這個(gè)英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。

　　譚千秋——四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師，但這個(gè)平凡的教師卻在地震的`那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個(gè)還未逃出教室的孩子，四個(gè)孩子活下來(lái)了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒(méi)有站起來(lái)。

　　譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來(lái)不及跟家人說(shuō)一句心里話來(lái)不及跟同事告一聲別，來(lái)不及對(duì)學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。他張開(kāi)雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過(guò)。因?yàn)橛梦乙粋€(gè)人的生命換來(lái)四個(gè)孩子年輕的生命，值!如果真的要為我難過(guò)，就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續(xù)走向輝煌。

　　譚老師，您一路走好。