有關小烏龜二年級作文錦集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小烏龜二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小烏龜二年級作文 篇1

　　現在，人們美容已經形成了風氣，就連小動物們也開始美容了。

　　有一只小烏龜衛衛很羨慕它的好朋友——兔子麗麗那樣，長長的耳朵，毛絨絨的小尾巴，閃閃發光的紅寶石般的眼睛，讓人們喜歡它。

　　于是，衛衛決定到動物美容醫院去美容。衛衛來到動物美容英語，對熊醫生說：“熊醫生！請你給我美容吧！我這幅怪模樣，一點也不受別人的歡迎，我想變成兔子那樣，長耳朵、紅眼睛、毛絨絨的尾巴。”“你......你.....已經......決定......了嗎？”熊醫生結結巴巴地說。衛衛搶著說：“我早已經決定了呢！難道你不同意嗎？”“同......意......你跟我......去手術室吧。”

　　衛衛動完手術后，自豪地走到森林里，大聲地喊：“快來喲！快來喲！看我衛衛多可愛，我是美麗的小公主，沒有誰比我更漂亮！”衛衛一邊大聲地唱兒歌，一邊擺pose，馬上引來了一群小動物，“哇噻！好丑的小烏龜啊！”公雞大聲的說，“真的呀！好丑的小烏龜啊！是啊！是啊......”一天，衛衛出來散步，一只餓了幾天的狼出來找東西吃，正好看見了衛衛，衛衛趕忙縮進殼里，沒想到，它的長耳朵進不去了，狼咬下了衛衛的一只耳朵，衛衛變得更丑了。

　　衛衛又跑到動物美容醫院，讓熊醫生把它的長耳朵、毛絨絨的尾巴、紅眼睛都去掉了。

　　衛衛又得到了動物們的歡迎，小朋友，我們可不能學它呀！

小烏龜二年級作文 篇2

　　“上山點點頭，下山順水流，看人不轉眼，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。”你們猜猜看，這個謎語的謎底是什么？對了！它就是可愛機靈的小烏龜。

　　烏龜的頭是三角形的，黑色的眼睛圓溜溜的，像鑲嵌在頭上的兩顆黑珍珠，如果你用手把它抓起來，懸在半空中，它的頭會不停地四處張望，好像要看一下周圍有沒有危險。它的背殼像是一件“盔甲”。仔細瞧，會發現“盔甲”兩邊低一點，中間高一些，像一個小小的土坡。“盔甲”上有13塊六邊形的圖案，中間有一條線，貫穿了它的整個身子。龜殼的兩邊有四只腳，非常短，腳趾間還長著像蹼一樣的肉。它的尾巴不僅短，而且細細尖尖的，像一個小錐子，真是可愛極了。

　　小烏龜不僅樣子非常可愛，而且還很機靈。只要四周有一點點動靜，它就會把頭、腳以及尾巴全部縮進殼里，成為名副其實的“縮頭烏龜”。這時的它，看起來就像一個小小的盾牌。這個堅硬的“盾牌”很好地保護了小烏龜自己！等到外面沒有動靜了，它才會悄悄地伸出頭看一下，當感覺周圍安全了，它就會把四肢伸出來，大搖大擺地爬起來。

　　小烏龜具有可愛的外表，也非常機靈，真是令人喜愛。難怪許多人養它作寵物哩。

小烏龜二年級作文 篇3

　　去年夏天，爸爸從菜場買回來一只小烏龜，養在金魚缸里。每天放學回來，我總是要先去看看它。

　　小烏龜背著一座綠色的“小房子”，上面還繪著一塊塊六邊形的花紋， 四周嵌著一圈漂亮的邊。它的腦袋尖尖的，兩側向外突出的眼睛像兩 顆綠豆，長長的脖子常常縮著，一條小尾巴也愛藏在“小房子中” 。 它那黑黑的四肢上長著尖利的爪子，看上去厲害著呢，其實它有些膽小，一碰它就趕緊將頭，四肢，尾巴都縮進安全的殼里，一副“惹不起躲得起”的樣子。

　　小烏龜在夏天的時候最活潑，喜歡在魚缸底歡快地爬來爬去，有時脖子伸得老長，好像要欣賞外面的美景。有次我拿小蝦仁喂它，它起先不理會，過了一會兒便張口咬住，用有力的爪子撕扯著，津津有味地吃起來，直到吃飽了之后，才爬到一邊睡起覺來。

　　到了冬天，小烏龜開始變得懶洋洋的，連平時最喜愛的小蝦仁也不去問一下，爸爸說這是小烏龜在冬眠了，等到來年春天，小烏龜才會醒來。

　　小龜真是太有趣了，真是我的好伙伴。

小烏龜二年級作文 篇4

　　今天，我非常難過，因為我心愛的小烏龜咚咚死了。我很后悔自己喂的食物太少，全讓好強的叮叮吃了，咚咚就餓死了，我們決定把咚咚葬了。爸爸用水果刀在小區的綠化帶里挖了一個小坑，把咚咚放了進去，又用土埋了起來。我給小烏龜立了一塊小碑，在它的墳頭上栽下一棵小樹苗。我在心里默默地祝愿咚咚在天堂里能遇到一位喜歡它的小主人！

小烏龜二年級作文 篇5

　　我有一只可愛的小烏龜，我在老媽的小魚缸里給它修了一個小小的家。

　　烏龜的身體特別特別的小，只有瓶蓋兒那么大；它的眼睛小小的，可是很神氣；它有四只小小腳，還有一條小小辮子尾巴。

　　這只小烏龜呀，一天爬來爬去。有一次，趁我不注意，它從小魚缸里“溜”了出來，大搖大擺地爬到我的房間里去了，我抓住了它，還批評了它，小烏龜就像做錯了事一樣，用一種可憐的眼神看著我，那小模樣讓我笑開了花。

　　它也很兇猛的哦。它在魚缸里生活，我每天給它一條小泥鰍魚兒吃。有一回，我到姥姥家去玩了幾天回來，發現它竟然咬吃了美麗小魚兒。我一生氣，就讓它自己獨自生活了，這回，它好像真后悔了，但犯了這樣的錯誤是不能寬恕的！

　　哎，這只讓我操心小烏龜哦！

小烏龜二年級作文 篇6

　　我家有只膽小的烏龜，那是我媽媽從市場上買來的。回到家里，我迫不及待地把小烏龜放進一個有水的臉盆里，它就快快樂樂地游了起來。

　　它的樣子很漂亮，有一個綠油油的外殼，好像一小塊草地，還有一個小小的頭，頭上還有一對眼睛，好像兩顆黑寶石，還有尖尖小尾巴……

　　小朋友，我對你們說；我家這只小烏龜非常膽小，所以我給它取個名字叫“膽小鬼”，只要我一叫“膽小鬼”，小烏龜就把頭伸出來，好像知道我在叫它似的。然后我就喂它吃東西，小烏龜吃得可快了，一下子就把東西都吃光了。

　　小朋友，你們說我的小烏龜可愛嗎？

小烏龜二年級作文 篇7

　　我家養了一只小烏龜，它叫“膽小”，因為我一來它就縮進了殼里。

　　它的眼睛特別紅，就像紅燈一樣亮著，它的殼像盾一樣堅硬無比，它的腿和尾巴很短，全身上下都是綠色的，除了眼睛是紅的。

　　它非常愛吃面包屑和餅干屑，只要我一撒，它就爬過來吃得津津有味，我喜歡用小手觸碰它堅硬的外殼，表示我對它的喜愛。

　　它喜歡把自己縮進殼里睡覺，睡得特別香、特別甜。

　　我非常喜歡這只調皮的小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇8

　　我家有一只憨態可掬的小烏龜，它披著橢圓形的'硬盔甲，盔甲很粗糙，上面有著對稱的圖案。它的頭總是一伸一縮的，像裝著一個伸縮器，非常靈活；頭的兩側是它的眼睛，能做360°的觀察；眼睛的旁邊有紅色的條紋，像一對紅外線探測儀。它有鋒利的爪子，能夠幫助它撕碎食物，兩只后爪上有薄薄的腳蹼和凹凸不平的

　　魚鱗紋，就像中國古代傳說中龍的爪子。夏天的時候，我和媽媽經常去捉小魚喂它吃。我把小魚倒進它的盆里，小烏龜見到美餐，就津津有味地吃了起來。可是這個家伙非常狡猾，一旦有人在旁邊，它不但不吃，而且還用懷疑的眼神直視著你，像是在猜測你是不是想搶它的食物，等你走開以后，它才接著吃。我躲在門后靜靜地觀察它，只見它邊吃邊四處張望，不一會兒，小魚就被吃得一干二凈了。

　　小學二年級:張乾皓這真是一只可愛又淘氣的小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇9

　　烏龜好不容易爬上坡，來到河邊，一點不敢怠慢，從容不迫地游過河。又爬到一個下坡，烏龜把四肢都縮在殼里，滾了下去，從前,有一只驕傲的小白兔，人見人厭。因為他一看見比他跑得慢的小動物就說三道四。小老鼠、小蝸牛、小烏龜、小螞蟻……，這些動物都很不在意小白兔。然而，小白兔見到比它跑得快的動物，如小白馬、大黃牛還有汪汪狗，就死纏爛打地要讓它們教自己跑步的本領，學會了之后，態度又像見到比自己跑得慢的動物一樣了。現在小白兔跑步都快追得上老虎了。

　　這不，小白兔又向小烏龜說三道四了。小烏龜不服氣，考慮了一會兒，說：“我要和你比賽上下坡跑步。”小白兔聽了哈哈大笑，說：“你這個不自量力的家伙，我都快趕上老虎了，跟你比實在是不能展現出我的能力啊！”小烏龜說：“哈哈！

　　大家都說你跑步跑得快，我看也不過如此，連我都不敢比了。”小白兔說：“什么，什么，我不敢和你比？我是給你留點面子，竟然敬酒不吃吃罰酒，那我也沒必要給你留面子了。比吧，一定把你賽得落花流水。”于是比賽定在三天之后。漸漸地，漸漸地，三天過去了。這天可熱鬧了，森林之王獅子也來了。大象伯伯當裁判，小猴站在終點線上，看誰得第一。這些小伙伴都想讓小烏龜贏，小白兔輸，但想到小白兔跑得那么快，小烏龜爬得那么慢，大家的心都懸著。小烏龜心里有底，為什么呢？等一下就知道了。大象伯伯一聲令下，小白兔像箭一樣飛跑出去，一下子不見了蹤影。小烏龜在很賣力地爬上坡。小白兔跑完上坡之后呆住了，眼前有一條波濤滾滾的大河，回頭看看小烏龜，連影子也沒看到，心里想：“小烏龜也過不去的，不如先美美的睡上一覺。”心里想著，就呼呼大睡起來。再說烏龜好不容易爬上坡，來到河邊，一點不敢怠慢，從容不迫地游過河。又爬到一個下坡，烏龜把四肢都縮在殼里，滾了下去，等到小白兔一覺醒來，小烏龜已經離終點不到二十米了。小白兔只好硬著頭皮向河里跳，然后左擺一下，右弄一下，好不容易過了河，又見下坡，連跑帶摔的，十分狼狽的到了終點。最后結果顯然出乎意料，小烏龜得了第一名，小伙伴們都為小烏龜的聰明和勇敢歡呼。

　　這以后，小白兔改了驕傲自滿這個壞習慣，成了人見人愛的小白兔。

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