關于難忘的比賽二年級作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的比賽二年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的比賽二年級作文 篇1

　　隨著時間的流逝，不知不覺我迎來了第一個難忘而有趣的暑假。假期里我和爸爸媽媽出行旅游，和小伙伴們玩耍，沒有一點壓力的看著電視，拼命的享受著這假期里美好的一切。但是，在假期里令我最難忘的卻是參加了《第十二屆全國校園才藝大賽》。

　　那天一大早，爸爸媽媽就陪我來到了日照會展中心，參加我人生中第一次電子琴比賽，我的心情又緊張又激動而且充滿著好奇，總有一種說不出的興奮感。穿上帥氣的演出服，畫上美麗的妝，帶上我378號的.幸運號牌，等待著上臺的一刻。“378號成諾”。叫到我的名字了，我已經做好了準備，信心百倍的走上舞臺。舞臺上燈火輝煌，臺下的評委、觀眾都聚精會神的看著我，原來作為主角是這種感覺。端莊的做好，調好琴音，一曲《小紅帽》在這燈火輝煌的演出大廳回蕩……

　　比賽結束了，我的成績是二等獎，雖然沒得一等獎，但我依然高興，而且感覺很有成就感。通過這次比賽，我要學好電子琴的信心更堅定了。我要學好琴，爭取在不久的將來能登上更大的舞臺。

難忘的比賽二年級作文 篇2

　　星期五，天氣晴朗，我們參加了“全校的隊列隊形比賽。”

　　這天，我們穿著嶄新的校服和雪白的白球鞋，懷著堅定而興奮的心情，來到操場，找到自己的位置，首先觀看新入學的一年級各班表演，接著，陸續輪到二年級各班表演。終于，輪到了三年級，我們班第一個出場，跟隨莫菲的口令，我們一邊踏步，一邊喊著整齊的口號：一班一班，非同一般；秀出自信，展現自我；非比尋常，一班真棒！

　　到了主席臺前，我的心怦怦地跳個不停，隨著莫菲響亮的口令聲：稍息，立正，向右看齊……我們聚精會神地做著每一個動作，仿佛一個個小士兵在天安門廣場檢閱。我望了望周圍的同學，他們一個個抬頭挺胸、精神飽滿的樣子，我強壓住緊張而激動的心情，逐漸平靜下來。隨著大家異口同聲地喊到：“一、二、三、四。”這時，四條隊伍變成了八條隊伍，表演完了基本功，我們又由八條隊伍變成四條隊伍，我們的隊形變換即迅速，又整齊，贏得了老師們精彩的喝彩聲和同學們熱烈的鼓掌聲。不知不覺，比賽結束了。

　　下午，我們又排著整齊的'隊伍來到操場，豎起小耳朵，聽名次。朱主任終于公布三年級的名次了。“第一名是……”朱主任稍停頓了一下，我的心提到嗓子眼了，又說：“是三（5）班的同學。頓時，我們的表情都僵化了，我們班居然獲得第二名，簡直不敢相信自己的耳朵。全班同學驚訝不已：“啊！”隊伍里霎時變得鴉雀無聲。回到教室，我調查了一下，就是***沒有穿白球鞋。真是百疏一漏呀！否則，我們才是第一名呢！李老師見我們垂頭喪氣，說：“沒關系！在我的心目中，你們才是第一名！”

　　這真是一次難忘的隊列隊形比賽！

難忘的比賽二年級作文 篇3

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”是誰的歌聲這么美妙？原來，是我們二年級四班合唱隊的同學們在排練《我愛米蘭》這首歌。

　　令我意想不到的是，老師讓我做指揮。比賽的時間到了，同學們一個個出場排隊，整齊統一的`校服是那么和諧，那么賞心悅目，稚氣的笑臉是那么精神，那么充滿活力。我穿著媽媽新給我買的紅色短裙，大大方方地走上舞臺，面向觀眾行隊禮，臺下響起熱烈的掌聲，這使我信心十足，向后轉身，舉起雙手揮動起來，隨著音樂的節奏，我的手在空中飛舞，時而高，時而低，時而快，時而慢……心隨手舞，我仿佛站在樂章上隨著音樂的跳動而曼舞著，陶醉著……我想，此刻，我一定很可愛，很漂亮……唱完了，我小聲說：“一、二。”接著，大家高聲說：“老師，我們愛您！”臺下又響起雷鳴般的掌聲。

　　這是我第一次當指揮，成績還不錯，我太高興了，心里像吃了蜜一樣甜。

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