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綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記（精選18篇）
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編整理的綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 1
閱讀了《綠山墻的安妮》，深深喜歡上了安妮，喜歡她的可愛，喜歡她的妙語連珠，喜歡她的堅忍不拔，喜歡的奮發(fā)上進(jìn)，喜歡她的豐富想象力……當(dāng)我再瀏覽第二遍時，發(fā)現(xiàn)安妮的這些特點主要通過她的語言表現(xiàn)出來。
在故事中的第二章節(jié)中，我跟故事里的安妮見面了，馬上被她的富于想象力的話語所打動。我開始覺得是否外國的孩子都這樣能說會道，不怕陌生人，大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進(jìn)去后，才發(fā)覺安妮的確是與眾不同的。給“難以言喻的美麗之物”取名字，讓我覺得有趣之極，她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”;把一條美麗的小路，叫做“戀人小徑”;還給窗前的櫻花也取了了個童話般的名字——“冰雪女王”。她還想像著森林里有魔鬼，以至于不敢獨自行走，而這些都是在與瑪麗娜的談話中，我們可以獲得的'。
安妮以尖銳的聲音回應(yīng)雷潔夫人，以決絕的語氣對待吉魯伯特，表現(xiàn)了她發(fā)自內(nèi)心的對她進(jìn)行攻擊的反抗。她不會任人欺侮，她有絕對強(qiáng)烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進(jìn)息息相關(guān)。她在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真，總是與同學(xué)爭第一，并通過艱苦卓絕的努力，以第一名的成績考上了皇后學(xué)院。
安妮的堅忍不拔，可以從她對待兩次“災(zāi)難”的態(tài)度中看出。第一次，她從樓上掉到地上，折斷了腳脖子的骨頭，但她沒有頹廢。之后仍然愛冒險，在一次表演中，躺在船中當(dāng)公主，結(jié)果小船漏水，被湍急的河流沖走，幸好安妮抱住了橋下的古老的樹干，而幸免遇難。
安妮還是能干的，她會照顧小孩，根據(jù)以前的生活經(jīng)驗救了發(fā)高燒的戴安娜的妹妹。她會把房間整理得整潔得當(dāng)，會烤面包，會做一切大人能做的家務(wù)。她的能干在最后章節(jié)“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華，不僅是能干得到升華，她的善良、知恩圖報，她的人格都得到了升華，而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。
安妮的表現(xiàn)，不得不使人喜愛上她。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 2
這個寒假，我看完了《綠山墻的安妮》這本書，讓我感受到了親情純真為主的安妮在綠山墻的幸福生活。
這本書講了：馬修去接他和馬瑞拉托人從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的孩子。但是，他們帶來的是一個女孩，就是安妮，而馬修和馬瑞拉想要一個男孩。馬修最后還是把安妮帶回了家。馬瑞拉見到馬修一個又丑又小的女孩，心里很生氣。馬瑞拉雖然生氣、失望，但是馬瑞拉是一個心地善良的人，而且安妮見到她后一點不膽怯，讓我感受到安妮非常的樂觀，可愛。
從此以后，安妮喜歡上了綠山墻的生活，馬瑞拉也喜歡上了安妮，準(zhǔn)備把她教育成一個有教養(yǎng)的女孩。有一天，好事的林德太太去馬修家看安妮，羞辱了安妮的外貌，安妮生氣的予以反擊，最后斗過了她，讓林德太太感到非常的震驚。
安妮非常愛美，將花插在帽子上，結(jié)果被馬瑞拉批評了一頓，但是，她在綠山墻結(jié)識了一個最重要的伙伴——戴安娜。她們倆建立了深厚的友誼。但是安妮卻犯了一個嚴(yán)重的錯誤。安妮請戴安娜喝酒，錯把葡萄酒當(dāng)做紫梅甜酒讓戴安娜喝，結(jié)果她一醉不醒。安妮被巴里太太責(zé)罵，并組織兩人來往。但是，天無絕人之路，她們開始用信件來交流，而且也沒人發(fā)覺。
有一天，明妮。梅得了喉頭炎緊急情況需要安妮冷靜的拿出應(yīng)對的`辦法。還好，安妮依靠過去的照顧小孩的經(jīng)驗，治好了她的病，還贏得了大人的夸獎。雖然安妮在綠山墻生活得很快樂，但是她的容貌卻一直沒有改變。于是，她不小心買了一個假冒的染發(fā)劑把紅頭發(fā)染成了奇怪的顏色，安妮傷心的哭了起來。
隨后，安妮漸漸的長大了，遭遇了人生的大喜悲。在學(xué)業(yè)上，她拿到了獎學(xué)金;然而當(dāng)馬修說：“你是我自豪的女兒后，卻因為銀行破產(chǎn)突然去世。安妮為了回報馬修和馬瑞拉的愛，也為了充滿愛的綠山墻，不上大學(xué)，而是邊工作邊照顧馬瑞拉。愛讓安妮成熟了，并且成熟的擔(dān)起人生的責(zé)任。
讀完這本書，我深深的感動了，這是一篇關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事。安妮聰明，勤奮，靠自己的努力考上大學(xué)，贏取獎學(xué)金。雖然她的身世很悲慘，但是她樂觀向上，憑借自己的努力，讓一個個夢想成為了現(xiàn)實，戰(zhàn)勝了一個個攔路虎，是
自己的生活很充實。
最后，我希望大家都是像安妮一樣純真善良、熱愛生活，矜持樂觀的人!
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 3
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，主人公安妮是個孤兒，陰差陽錯地被綠山墻的馬修、馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。他們的生活很拮據(jù)，她一邊干活，一邊寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績依然名列前茅……終于，安妮靠自己的努力能擺脫拮據(jù)的生活去城里，但為了照顧生病的馬修、馬瑞拉，她毅然放棄優(yōu)厚的待遇去城里，而是留在綠山墻成為了一位人人愛戴的小學(xué)老師。
書中安妮的品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)，其中，安妮放棄優(yōu)厚待遇，選擇在綠山墻當(dāng)小學(xué)老師這段最讓我感動，安妮沒忘把她養(yǎng)大的馬修、馬瑞拉。她懂得感恩，再看看我們的社會，有些孩子二三十歲了還向年邁的父母要錢，不給錢就打、罵，有的甚至為了財產(chǎn)而把父母殺害。
這種案例比比皆是。他們從來不知道感恩是何物。不管父母給了我們怎樣的生活，我們都要用心報答父母。當(dāng)我們的父母走不動路時，當(dāng)我們的父母記不清事時……我們要懷著一顆感恩的心，給予他們溫暖的愛，就像他們愛我們一樣。
安妮是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在幫忙干活的同時，也不忘努力學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。一讀到這，我暗暗地感到慚愧，我一放學(xué)回家，媽媽就給我遞吃的、遞喝的，家務(wù)活從來不用我動手，只管把作業(yè)做好就行。就算是這樣，我也沒有好好學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績依然一塌糊涂，我覺得這點應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。
安妮的想象力特豐富，把林蔭小道說成“喜悅的潔白之路”，把池塘說成“閃光之湖”，世上一切事物在她的`眼里都是美好的，她把這種美好帶給綠山墻的每一個人，綠山墻因為有了她，人人都得到了快樂。我們生活中常常有這么一些人，總是在傳遞負(fù)能量，讓人覺得沮喪。我希望身邊的人都像安妮那樣熱愛生活。
安妮為了照顧馬修兄妹，選擇留下來當(dāng)了一名小學(xué)老師讓我懂得感恩;安妮的日常讓我懂得學(xué)習(xí)要上進(jìn);安妮的豐富想象力，讓我懂得想象力也是人身上最寶貴的東西。總之，這本書讓我學(xué)到了許多做人的道理，令我受益匪淺。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 4
暑假中，難免有無聊的時候，我在無聊、閑暇的時間里，常常會拿出每天《綠山墻的安妮》這本書來看，有了安妮的陪伴，我的暑假生活就不再孤單了。
《綠山墻的安妮》中的安妮活潑調(diào)皮，是個”說話大王“，在生活中她是一個情緒化的女孩，但有時脾氣很犟……總之，我很喜歡這個叫安妮·雪莉的女孩。
安妮·雪莉是一個紅頭發(fā)姑娘，其實她沒有出生在卡思伯特家庭，而是被馬修·卡思伯特在火車站撿到的，自從安妮進(jìn)入了這個家庭，這個家庭就有了很大的變化，讓這個家從老氣橫秋變的生機(jī)勃勃起來。
家庭中原來有兩個人：一個是瑪麗拉·卡思伯特，還有一位是馬修·卡思伯特。兩人雖是兄妹，但性格相反：瑪麗拉是一位身材精瘦，干什么事都利利索索的女人，唯一的缺點是脾氣暴躁。馬修是一個很靦腆，心腸好的'男人，他十分寵愛可憐的安妮，因為瑪麗拉嚴(yán)肅莊重，而馬修靦腆怕羞，所以愛說話的安妮自然成了這個家中唯一的開心果了。
當(dāng)安妮長到該上學(xué)的年齡，她進(jìn)入了”女王學(xué)校“。在里面她結(jié)交了許多好朋友，她最要好的朋友就是黛安娜、魯比和斯塔西小姐，當(dāng)安妮失落時她們安慰安妮，當(dāng)安妮快樂時她們會跟著安妮一起笑。安妮是一個很有朝氣的女孩，我喜歡她的朝氣。
到了安妮16歲的時候，安妮十分爭氣，沒有辜負(fù)瑪麗拉與馬修對她的期望，拿取了學(xué)校的獎學(xué)金，她可以選擇去城里工作的機(jī)會，或者繼續(xù)留在這兒教書，就在安妮難以抉擇的時候，厄運降臨在安妮的身上，她最親愛的馬修因為銀行倒閉的事心臟病突發(fā)去世了，而最后的親人瑪麗拉也因此眼睛過度勞累，如果護(hù)理不當(dāng)就會在6個月以內(nèi)失明，這些沉痛的打擊對于弱小的安妮來說是多么殘酷!但安妮在這件事上表現(xiàn)得很堅強(qiáng)，她一邊處理馬修的后事，一邊對快崩潰的瑪麗拉給予了鼓勵。因為家庭原因，安妮最終選擇了在鄉(xiāng)下繼續(xù)教書，陪伴瑪麗拉，脾氣暴躁的瑪麗拉也因安妮這一舉動變成了一位溫柔的女人。
讀完這本書后，我的心也跟著故事的情節(jié)一起一伏，被安妮的善良所感動，我從書中看到：安妮從一個無人問津、單純的孤兒，褪變成一個堅強(qiáng)、自立、善良的女孩，我很喜歡安妮，也很喜歡這個故事!
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 5
今天，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。使我頗為感慨！
這本典著的主人公是一個長著紅頭發(fā)，愛幻想，愛交流的女孩——安妮。雖然她是一個孤兒，但命運的折磨并沒有使她喪失自信。她依然生活的愉快而充實。《綠山墻的安妮》給我留下印象最深的莫過于第二十二章——安妮的坦白。這一章講述了瑪麗拉因為找不到自己的紫晶胸針，而安妮又是最后觸摸它的人，所以對安妮產(chǎn)生了萬分的不信任，僅管胸針并不是安妮弄丟的，但安妮深知，就算自己再三辯解，對于剛失去胸針的`瑪麗拉而言，都是沒有用的，何況還會失去舉行野餐的機(jī)會。在百口莫辯和瑪麗拉的不信任、威脅下，安妮沒有爭辯，而是為自己編造了一個善意的謊言，承認(rèn)了胸針是自己弄丟的，希望能爭取到去舉行野餐的機(jī)會。最后胸針找到了，瑪麗拉才意識到了過錯，向安妮道了歉……其實，生活中像這樣的誤會數(shù)不勝數(shù)，而我們又是否能夠?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)安妮的處事方法呢？像故事中的瑪麗拉這樣，丟了胸針是很著急的，又怎么能耐著性子聽你解釋呢？還不如編造一個善意的謊言，承認(rèn)是自己犯的錯誤，道個歉。反正事情總會水落石出的，這樣做，還能免去許多不必要的麻煩，又何必去爭辯呢？
在安妮身上，有許多值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，如勤勞、開朗、勤奮等等，而安妮的有個性更使我佩服不己。安妮，我要向你學(xué)習(xí)！
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 6
《綠山墻的安妮》這本書，是加拿大著名女作家露西·蒙哥馬利的成名作。
故事說：綠山墻農(nóng)舍綠山墻農(nóng)舍斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著干點農(nóng)活，令人大吃一驚的事，孤兒院送來了一個滿臉雀斑、愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。
她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。但無盡的.幻想也給她惹上了一連串的麻煩，她在不斷地闖禍，她把止痛藥看成了香草粉;把紅葡萄酒看成了木莓甜酒，結(jié)果她的知心朋友戴安娜喝得爛醉。但犯過錯誤后，她也在不斷地改正錯誤，在小錯誤中成長。最終，靠著自己的勤奮和堅強(qiáng)，她也終于實現(xiàn)一個又一個的夢想。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書，我讀懂了一個人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會覺得充實，只有擁有了志趣相投的朋友，才會玩得快樂;只有志向遠(yuǎn)大，才會時刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 7
《綠山墻的安妮》這本書引起了我無限的遐想。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無窮，受益無盡。
總領(lǐng)全文。
這本書講的是綠山墻的馬修和馬里拉兄妹陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了個滿臉雀斑和喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她用善良、樂觀、豐富的想象力和對生活充滿希望的天性獲的每一天新的喜悅。
簡要概括。
我最敬佩的是安妮的樂觀因為安妮的樂觀，我在閱讀每一個文字都能感受到溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及著我心底最軟的那塊地方，如此的寧靜。但也讓我深深地感受到自己的過錯——對待生活不能樂觀。
記得有一次，要考試了。而我卻愁眉苦臉的，認(rèn)為自己肯定考不好，并且很糟糕。我非常不樂觀地考完試，被自己的'“預(yù)言”說中了，考得很不好。我感到非常的懊悔。讀了《綠山墻的安妮》，我對生活充滿期待，逐漸變得樂觀起來，每一天都過得快快樂樂，笑口常開。
貼近生活談感受。
《綠山墻的安妮》還刻畫了一些性格鮮明的人物：寡言害羞、憨厚勤勞的馬修;不茍言笑、心地善良的瑪麗拉;愛管閑事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良，彼此互相幫助、友好相處的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》，一步暢銷不衰的經(jīng)典佳作就這樣深深地扎根在我的心中。不由得大文豪馬克吐溫稱贊到：“安妮是繼不巧的愛麗絲之后最令人感動和最喜愛的兒童形象。”
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 8
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｒ郧埃铱傆X得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的'孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會，踏入社會的>故事。真是奇跡啊！一個孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋�人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭睢圩o(hù)它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的同學(xué)嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習(xí)音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會善待于人，教會他們樂觀向上。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 9
最近幾天，我看了一本書，書名叫做《綠山墻的安妮》，這本書是加拿大作家露西-蒙哥馬利寫的，這本書是她寫的《安妮系列》中的第一本，描述了可愛的`安妮海莉、安妮的養(yǎng)母瑪麗拉、愛管閑事林德太太和性格乖僻馬修四人之間的精彩故事。
《綠山墻的安妮》這本書主要講了馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)了一個愛干家務(wù)的女孩子——安妮，安妮會幫瑪麗拉洗碗，擦地，曬被子，但是她偶爾也會頑皮一下，有時撅起小嘴，說不吃黃油面包;有時在床上跳來跳去，屋子里頓時亂了套;有時躲在柜子里不讓瑪麗拉找到。安妮五歲后，便去上小學(xué)，在小學(xué)里有一段經(jīng)歷：有一次老師讓安妮跟男同學(xué)坐到最后一排，她一氣之下跑回了家，對瑪麗拉說她不去上學(xué)了，瑪麗拉一時語塞，只好向鄰居林德太太求助，最后終于成功將安妮說服去上學(xué)。
安妮有時候也是個“愛心天使”，有一次她的一個好朋友不小心掉進(jìn)了水坑里，她沒有視而不見，而是勇敢地去救她的朋友。還有一次，她的同學(xué)遇到題目不會做，她也大膽地去幫助她，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，她都會去幫助，這點值得我們贊揚和學(xué)習(xí)。 安妮善良、樂觀，有著豐富的想象力，有時可愛，有時也有倔脾氣，她對生活充滿了希望，樂于助人。就像馬克吐溫說的“繼不朽的愛麗絲之后又一位最可愛、最感人的兒童文學(xué)形象”。雖然她是孤兒，但她一點也沒有悲哀和憤怒，也不害怕，性格開朗陽光，我要從她身上學(xué)到些什么呢?
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 10
《綠山墻的安妮》這一書運用了婉轉(zhuǎn)的語言和唯美的修辭方法描繪出了安妮的自強(qiáng)不息和對生活的向往和追求。
這本書主要寫了安妮自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的`刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問世以來，已被譯成數(shù)十種語言，在全球銷售達(dá)幾千萬冊，并在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 11
書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我今日給大家推薦一本書，叫做綠山墻的安妮。
這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有夢想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。之后，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學(xué)，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的`夢想驚住了!她常常沉浸在自我的夢想中。在她的夢想中，櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些夢想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛夢想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自我的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么完美。
安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著自我的努力，一個一個夢想漸漸成為現(xiàn)實。在看看我，遇到困難，總是退縮，應(yīng)對著這些“攔路虎〞立刻趴下。這是不對的。應(yīng)當(dāng)勇敢的站起來，打敗“攔路虎〞。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進(jìn)的方向。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 12
正如馬克·吐溫說的“安妮是不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。的確是這樣的，安妮用她的想象力征服了所有讀者。
本書主要講了安妮從火車站被馬修領(lǐng)養(yǎng)回家，隨后她在愛維麗開始上學(xué)，并和那里的女孩巴里·戴安娜交上了朋友;但是由于安妮和吉爾巴德鬧起了矛盾，隨后發(fā)生了一系列有趣而又驚奇的故事，吊足了讀者的胃口，是一部非常經(jīng)典的文學(xué)作品。
讀完這本書，安妮給我留下了兩個非常深的印象：第一個是安妮對生活的驚奇感，二是她那充滿了樂觀豐富的想象力。其中令我久久不能忘的有兩個人物，分別是吉爾巴德和安妮。吉爾巴德是個帥氣小伙，因為一開始使安妮罰站，所以一直沒有得到安妮的原諒，但他卻在安妮危在旦夕的時候救了她。雖然這樣安妮仍舊固執(zhí)的很。最后瑪瑞拉生病了，吉爾巴德把教師的位置給了安妮，倆人終于和好如初，這反映出了他們友好以及迫切想冰釋前嫌的心情。安妮就更不用說了，她對每一天都有新的盼望、新的`驚喜、新的追求。這讓她滿腦子全是想象力，以至于一想一個小時，讓人嘆為觀止。而我們在生活中如果有安妮十分之一的想象力，世界就會變得更美好!
書中的這些人物有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如安妮的熱愛大自然、愛幻想還有她的善良、勤勞、率真;瑪瑞拉的心地善良，以及里德太太的熱心腸，這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書讀后讓人回味無窮，如果你也讀了，會和我有相同的感受：這不愧是一本著作。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 13
最近老師向我們推薦了一本好書《綠山墻的安妮》這本書不僅感動了我，同時也感動了千千萬萬顆善良的心。
這本書講述了一個孤兒長大成人過程中的關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的心靈讀本。
文中講述了純真善良熱愛生活的女主人公小安妮，自由失去父親和母親，11歲時被綠山墻的一對兄妹——馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，但是，她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。最后安妮毅然地放棄了上大學(xué)的機(jī)會，留在綠山墻做了一名普通的教師。因為她要照顧關(guān)愛自己一生的`繼母瑪瑞拉，同時也要留住美麗的，記載著她美好的童年夢想的綠山墻……
雖然安妮來自孤兒院，但是她非常樂觀，幻想是她的興趣愛好。櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘：她想象頑皮的小溪在冰雪下歡笑，玫瑰花可以說話……
安妮對待同學(xué)不僅友善，還從不破壞花花草草。同時，安妮還積極向上，拼搏奮斗的好女孩。在考試時，與基爾伯特排列第一名。同時她憑著刻苦和努力上進(jìn)的精神考入奎因?qū)W院，還獲得了埃布里獎學(xué)金。把一個個夢想全部都變成了現(xiàn)實。總之，活潑可愛，努力上進(jìn)的“紅頭發(fā)安妮”感動著一代又一代的小讀者，是孩子們心中的偶像。讓我們學(xué)習(xí)安妮樂觀向上積極進(jìn)取的精神吧。以微笑的堅強(qiáng)面對生活中的每一次挑戰(zhàn)，攻克一個個難關(guān)，朝夢想前進(jìn)。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 14
這就是這個故事的背景，一片天空，一片田野，一個安靜的小池塘。我若有所思地合上書，開始回憶起這個叫安妮的女孩的一切。
主角安妮是一個頭發(fā)紅的女孩，富有想象力，開朗活潑。一個似乎每個人都喜歡的女孩變成了孤兒。馬修打算收養(yǎng)一個勤奮的男孩，他把這個喋喋不休的女孩帶回家。
之后，安妮在那里交了朋友，得到了無數(shù)的關(guān)心。我突然意識到這是一個尋找愛的故事。
就像作者為我們打開了一扇精神之門，安妮看到的世界是如此豐富多彩，恢復(fù)了無辜的時代，看著世界在寒冷中反復(fù)磨練的愛。安妮最孤獨的時候，影子是她的朋友，在刁蠻的孤獨中長大，逐漸形成了鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射了過去固執(zhí)的我們，理解了父母細(xì)致的愛，慢慢磨去了棱角。安妮遇到了戴安娜的`小女孩，她們有多相似！一起幻想，一起笑鬧。我們不是第一個認(rèn)識志同道合的朋友嗎？沒有細(xì)心的隱藏，把自己反饋給朋友的感覺，互相幫助的感覺，不是友誼嗎？
最后，每個人都明白并喜歡這個臉上雀斑看起來很吵的孩子，她也成為了每個人寬容和關(guān)心的好成年人。
我勾了勾嘴角——這不是一種理解愛與幫助、褪去幼稚的生活嗎？安妮經(jīng)歷了一次又一次的悲歡離合，把每個人的愛都藏在心里，然后最好地回復(fù)世界。世界上有很多愛，不需要努力尋找。只要你閉上眼睛，一切都會讓你覺得愛無處不在······
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 15
《綠山墻的安妮》是我?guī)字芮霸谝粋�灰暗的下午所讀的一本書。其中逐漸長大的安妮留給我的印象最深刻，她那顆“為愛而改變”的心深深地感動了我。
綠山墻的農(nóng)舍又迎來了一個春天。墻上爬滿了綠綠的苔蘚，地上冒出了嫩嫩的新芽，空氣中帶著甜蜜與清新，蝴蝶在空氣中漂浮。白白的屋子里坐著一個小女孩。她有著紅色的頭發(fā)，臉上點著無數(shù)的雀斑，但是使她相貌中變得出眾的是她那迷人的笑容。她無時無刻都在笑著，聽別人說話也笑，自己講故事時也笑…。數(shù)十年后，她成為了一位成熟的青年，不再那樣無知地歡笑，而是在一個個困難的問題前沉著冷靜、淡定微笑。
安妮是一個孤兒，她被馬丁和馬麗安這對姐弟養(yǎng)大。她最大的特點是老惹禍，但我認(rèn)為這都是她成長的表現(xiàn)，從怕森林中的鬼怪到為了好看而染頭發(fā)。但她并不是一個自私自利的女孩子。她最可貴的精神是她愿意分享。安妮并沒有因為她小時候吃不飽而把所有豪華的.物品據(jù)為已有，而是經(jīng)常將自己喜歡的東西分享給別人。我記得她經(jīng)常說的一句話是“我能把這個分一半給戴安娜嗎？那樣會使這一半更甜的。”后來安妮成為了一個孝順的女孩。
在我的生活中，我認(rèn)為我跟安妮的性格很像。她和我都十分愛說話。我們也都愛笑，我遇到什么有趣的事也會哈哈大笑起來。我希望我能更象她那么無私，為人正直、不拘小節(jié)。我也希望人人都愿意象她那樣，為愛而愿意改變自己的缺點，愿意為自已付出的人而變得更加美好。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 16
一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個故事的背景。我若有所思地合上書，開始回憶這個名叫安妮的女孩的一切。
主人公安妮是一個一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開朗活潑。一個仿佛人人都喜愛的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽錯之下，把這個嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。
后來安妮在那里交到了朋友，收獲了無數(shù)的關(guān)愛。我恍然驚覺，這是一個尋找愛的故事。
就像是作者給我們打開了一扇心靈之門，通過安妮看過的'世界如此斑斕多彩，還原了那個天真無邪的年代，看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛。安妮最孤獨的時候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長大，逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射曾經(jīng)倔強(qiáng)的我們，接受著父母細(xì)致入微的愛，慢慢磨去滿身的棱角。安妮認(rèn)識了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一起幻想，一起笑鬧。這不就是認(rèn)識了第一個志同道合的朋友的我們嗎？沒有小心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自己反饋給朋友的感覺，互幫互助的感覺，莫不是友愛？
最后大家接受并喜歡上了這個滿臉雀斑看起來十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個不錯的大人。
我勾了勾嘴角——這不就是一段接受愛與幫助、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛收藏在心底，然后最好地回復(fù)給這個世界。這世界上有許多愛，無需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點點滴滴，就會讓你感到，愛無處不在······
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 17
我讀過很多書，像天上的星星和海灘上的貝殼，數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。
這本書的封面是綠色的.，給人一種美感，給人無限的遐想。主要說安妮是孤兒，被好心人收養(yǎng)。后來，好心人的家人負(fù)擔(dān)不起，把她送到了孤兒院。因為一次意外，安妮來到了瑪麗娜和馬修的家。起初，瑪麗娜不接受安妮，但后來她被安妮的活潑、怪和可愛所感染，決定收養(yǎng)她。在綠山墻安妮也遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩，很好，建立了深厚的友誼。這本書就像一塊充滿水的海綿，蘊含著深刻的哲理，讓我久久回味。
作者用活潑生動的表達(dá)手法讓我們看到了樂觀的安妮。她通過想象給他們一個美麗的名字，讓自己快樂。就像瑪瑞納一開始不想接受安妮一樣，安妮的心情從快樂跳到悲傷，但她沒有放棄。她用自己的方式和魅力讓周圍的人喜歡她。安妮在成長過程中遇到了許多逆境。她以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，考上了鎮(zhèn)上最好的大學(xué)，成績名列前茅。安妮也有一顆感恩的心，大學(xué)畢業(yè)后因馬修去世，她放棄獎學(xué)金回鎮(zhèn)教書。她經(jīng)常和瑪瑞娜聊天，以免讓瑪瑞娜感到孤獨。
這本書深深地吸引了我，就像我在生活中遇到的困難一樣，我應(yīng)該從另一個角度學(xué)習(xí)安妮來思考問題，所以直接的困難可能不再困難，我們有勇氣和信心克服困難。
綠山墻的安妮中小學(xué)讀書筆記 18
綠山墻的安妮是一個孤兒，她還不帶一歲就沒有了父母，是馬修夫婦收養(yǎng)了她，一段故事就這樣開始了。
安妮是一個擁有紅色的頭發(fā)，臉上長滿了雀斑的小女孩，雖然她穿的吃的，不比別人好，但是她有著極為豐富的想象力，她想象著自己是位公主，穿著白色的蕾絲裙，有燈籠袖，但是想象和現(xiàn)實總是有區(qū)別的。
讓我記憶最深的是第三十八章《峰回路轉(zhuǎn)》，安妮已經(jīng)十六歲半了，馬修已經(jīng)去世了，因為醫(yī)生說瑪麗拉的眼睛如果不好好保養(yǎng)，有可能會失明，安妮為了能好好的照顧瑪麗拉，放棄了拿獎學(xué)金和去教學(xué)的機(jī)會，在家里的附近教學(xué)，好在家照顧瑪麗拉，記得有一次我爸爸去青島，因為媽媽生病，我放棄了第一次去青島的機(jī)會，在家陪著媽媽，有時你總要放棄，但放棄你也許會收獲更多，用金錢買不來的。
綠山墻的安妮這本書是加拿大蒙哥馬利寫的，這本書還被翻譯成50多種文字，5000多萬冊，綠山墻的安妮真的很好看，你們也來細(xì)細(xì)品味吧!稍有改動
體會：安妮雖然有時說話很多，但是她的話，很美，她會給一些平凡的事物，起一些不平凡的`名字，她能為了和她沒有任何血緣關(guān)系的瑪麗拉，放棄獎學(xué)金和去教書的機(jī)會，雖然她家很貧窮，但是在精神上，沒人能和她相比，馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不巧的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。對呀，安妮令人的感動的不止這些，安妮是為他人著想的善良女孩，人美不中要，心靈美才是真正的美。
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