《埃及尋寶記》讀書筆記5篇
讀完一本經典名著后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的《埃及尋寶記》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《埃及尋寶記》讀書筆記1
今天下午的閱讀課，我讀了《古埃及與金字塔》這本書。
書中寫了金字塔建始于古王國時期，從古埃及第王朝開始，中央集權君主專制制度基本形成。法老獨攬金國政治、經濟、軍事、司法便著手安排自己的后事，修建金字塔。他們改變過去用泥磚建造馬斯塔已式陵墓的傳統(tǒng)，開始利用石村建造“永久的宮殿”第一個國王內卡修建的是平頂式陵墓建筑，據說是一名年輕人叫伊姆荷太發(fā)明的呢！
現在的我非常喜歡讀書，我發(fā)現通過讀書我們能增長許多知識，擴大了知識面，增長了許多技能，書，是我最好的朋友！
《埃及尋寶記》讀書筆記2
《埃及金字塔見聞》這篇課文寫得太好了，我們這些求知欲正旺盛的小學生讀起它來尤賞“解渴”。
小的時候，我就知道埃及有舉世聞名的金字塔。它巍峨壯觀、氣勢雄偉，象我們中國的萬里長城一樣，是古代勞動人民創(chuàng)造的建筑奇跡。但我對這樣神秘的金字塔充滿疑問，那么大的“家伙”是怎樣建成的？它是用什么材料筑成的？是干什么用的？我真希望多知道些金字塔的故事。
讀《埃及金字塔見聞》這篇課文，我心中的這些謎解開了。原來非凡的金字塔竟是埃及國王的陵墓。開羅城外的“胡夫”金字塔現高137米象座小山，它的基部有230米見方，建筑材料是重達兩噸半以上的石料。而且整座金字塔共有230萬塊之多。建造這樣的金字塔羅馬驅使幾十萬奴隸苦干幾十年的時間�？上攵@要付出多大的代價，要多少奴隸陪葬在沙海之中��！
讀了這篇文章，一種悲憤的心情油然而生，我仿佛看到了奴隸們頭頂烈日，在皮鞭下，赤腳踩在滾燙的黃沙上，用血肉模糊的手拖著沉重的巨石，一步一步艱難地移動著，直到最終倒下，被黃沙埋沒了，我仿佛聽到奴隸們的呻吟，聽到監(jiān)工粗魯的叫罵，聽到波濤滾滾的尼羅河發(fā)出的悲憤呼號。
啊，高聳入云的金字塔你不僅是人類的奇跡還是歷史的見證。你挺立了幾十個世紀無聲地告訴世世代代的人們。歷史是人民用寶貴的生命造的。文明是用血汗書寫的，只有人民的智慧和勞動才是社會發(fā)展的真正動力。
我愛金字塔，我愛讀《埃及金字塔見聞》更會永遠記住它所講述的真理。
《埃及尋寶記》讀書筆記3
今天，我看完了媽媽給我買的《埃及尋寶記》。
這本書是一本韓國暢銷書，是一本歷史探險漫畫書，主要內容是：為了挖掘因沙塵暴而現身的神秘金字塔，布卡一行人浩浩蕩蕩地前往文明古國——埃及。沒想到知本教授一直以來的競爭對手安德魯，竟然也在考古挖掘計劃的受邀行列之中。布卡與安德魯的'兒子麥克，在峰博士的陰謀與木乃伊的恐怖詛咒下，克服重重困難，守護住了金字塔中的寶物，為國家保住了寶藏。
讀了這一本書，我了解了許多有關埃及的知識，如：圣甲蟲不像電影中把盜墓者吃掉，而是象征著重生，它與何露斯之眼同為深具代表性的護身符，禿鷹在埃及象征了古埃及神話中的禿鷹女神，是埃及的保護神之一……
讀了這一本書，讓我受益匪淺!讓我懂得了遇到困難，只要有信心，就可以戰(zhàn)勝它!
《埃及尋寶記》讀書筆記4
我讀了一本書，名為《金字塔之謎》，它主要講述了一個古老的國家——古埃及的著名建筑金字塔的未解之謎。例如金字塔是干什么用的？建造金字塔的石塊是天然形成的還是人工澆筑的？······這些謎團還有待人類解開。
其中，我最感興趣的還是一個奇怪的問題——古埃及人難道有我們尚不知曉的秘密技術嗎？因為從發(fā)掘出的文物中，科學家發(fā)現，有許多高瘦、細頸的石花瓶，內部中空，肩部膨起。但是至今為止，人類還沒有發(fā)明任何工具，能夠在創(chuàng)造一個細長而美麗的頸部線條后，還能夠深入頸部，在膨起的肩部線條內部，創(chuàng)造出一個圓潤的空間。
我認為金字塔畢竟是人類自己建造的，解鈴還須系鈴人，人類一定會揭開它神秘的面紗的。
總之，不論金字塔的構造設計還是文化內涵無不充滿神秘，吸引著無數人為之探索。
《埃及尋寶記》讀書筆記5
今天，我看完了媽媽給我買的《埃及尋寶記》。這本書是一本韓國暢銷書，是一本歷史探險漫畫書，主要內容是：為了挖掘因沙塵暴而現身的神秘金字塔，布卡一行人浩浩蕩蕩地前往文明古國——埃及。沒想到知本教授一直以來的競爭對手安德魯，竟然也在考古挖掘計劃的受邀行列之中。布卡與安德魯的兒子麥克，在峰博士的陰謀與木乃伊的恐怖詛咒下，克服重重困難，守護住了金字塔中的寶物，為國家保住了寶藏。
讀了這一本書，我了解了許多有關埃及的知識，如：圣甲蟲不像電影中把盜墓者吃掉，而是象征著重生，它與何露斯之眼同為深具代表性的護身符，禿鷹在埃及象征了古埃及神話中的禿鷹女神，是埃及的保護神之一……讀了這一本書，讓我受益匪淺！讓我懂得了遇到困難，只要有信心，就可以戰(zhàn)勝它！
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