《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》讀書(shū)筆記1
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，挑戰(zhàn)才有未來(lái)。今天給大家推薦一本適合先進(jìn)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)教材，《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》，顧名思義，從特殊的角度，以愉快的心情，迎接這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的時(shí)代。
現(xiàn)在有10個(gè)派，有10個(gè)饑餓的人想要吃到派。如果有的人得到的多，那么有的人必定得到的少，大家覺(jué)得這樣分不公平，提議評(píng)分10個(gè)派。其實(shí)這樣的分配方式如果放在安貧樂(lè)道的時(shí)代肯定是最符合實(shí)際的，但是放在一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、人民生活水平極大提高的今天，必定是不合理的。那么到底要怎么分？作者給了我們答案，那就是找到競(jìng)爭(zhēng)。我們需要的不是為怎么分而傷腦筋，我們需要的是為怎么拿到更多的派。集合所有成員的智慧，增加派的數(shù)量，這第一步就是競(jìng)爭(zhēng)。
作者講述競(jìng)爭(zhēng)的角度，從這樣的書(shū)名和這樣的故事中就可以看出來(lái)，與那些厚重生硬的專業(yè)書(shū)籍有很大的不同。作者在第一部分輕松而簡(jiǎn)單的告訴大家競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)體是什么，怎樣爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，最近的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和市場(chǎng)變化等等問(wèn)題。在第二部分，作者對(duì)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的說(shuō)明，讓讀者在閱讀中沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)保存現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)理論的大框架，不會(huì)對(duì)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)理論進(jìn)行扭曲。
作者在書(shū)中說(shuō)了這樣一句話：書(shū)，最重要的是要有趣味，同時(shí)還要準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。本書(shū)力圖做到這兩點(diǎn)。我很同意作者的觀點(diǎn)，但是不得不承認(rèn)，當(dāng)我首先拿到這本書(shū)時(shí)，第一時(shí)間是被書(shū)名所吸引。我相信這一半是作者的智慧結(jié)晶，另一半應(yīng)該是翻譯團(tuán)隊(duì)的努力成果。但是不得不說(shuō)，由于是跟經(jīng)濟(jì)貼邊的書(shū)籍，書(shū)內(nèi)的圖表被設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了俗氣的裝飾，再加上稍顯幼稚的配圖，讓我一度懷疑自己拿到了一本盜版的高數(shù)練習(xí)冊(cè)。不過(guò)希望這些不會(huì)讓你失去閱讀的興趣，因?yàn)殡y得的好文字，不會(huì)被這些掩蓋。
《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》讀書(shū)筆記2
如今，我們生存的空間充斥著濃重的競(jìng)爭(zhēng)氣息——競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要立于不敗之地只能迎接挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)才有未來(lái)。《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)故事、一幅幅妙趣橫生的漫畫(huà)，讓讀者在輕松愉快的閱讀中，玩轉(zhuǎn)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)妙法，自信面對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)！
《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》是韓國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、多年研究經(jīng)營(yíng)學(xué)的金光熙所著。是一部暢銷(xiāo)韓國(guó)的管理學(xué)休閑讀物！作者以淺顯易懂、輕松幽默的口吻，妙趣橫生的圖畫(huà)講述來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)學(xué)的基本原理，首次提出了“新5種競(jìng)爭(zhēng)元素”和“8種競(jìng)爭(zhēng)法則”。作者將競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)的疑惑和解決方式，采用逐條舉例、遞進(jìn)引導(dǎo)式的寫(xiě)法，讓讀者在輕松的閱讀過(guò)程中掌握競(jìng)爭(zhēng)要領(lǐng)。
在第一部分，作者對(duì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)體是什么，怎樣爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，最近的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和市場(chǎng)變化等，結(jié)合周?chē)娜粘Ｊ吕p松而簡(jiǎn)單的進(jìn)行說(shuō)明。這一部分中著重提出了新4競(jìng)爭(zhēng)要素和8種競(jìng)爭(zhēng)法則。4種競(jìng)爭(zhēng)要素分別是：由文化背景決定的競(jìng)爭(zhēng)要素、由客戶滿意度決定的競(jìng)爭(zhēng)要素、由技術(shù)革新決定的競(jìng)爭(zhēng)要素和由趨勢(shì)變化決定的競(jìng)爭(zhēng)要素。8種競(jìng)爭(zhēng)法則即SCONDFIL法則分別是——法則一：摒棄思維定式（S）、法則二：關(guān)注變化（C）、法則三：領(lǐng)先一點(diǎn)點(diǎn)（O）、法則四：認(rèn)可非線性（N）、法則五：實(shí)現(xiàn)差異化（D）、法則六：擁有靈活性（F）、法則七：創(chuàng)造無(wú)形價(jià)值（I）和法則八：面對(duì)現(xiàn)實(shí)（L）。
其中對(duì)我印象最深的是“起亞汽車(chē)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是諾基亞”和“把斑馬放進(jìn)冰箱需要幾步”這倆個(gè)案例。當(dāng)我第一次看見(jiàn)這倆個(gè)題目的時(shí)候我不禁提出了疑惑：起亞汽車(chē)的競(jìng)爭(zhēng)者不是應(yīng)該是像美國(guó)通用和日本豐田之類的世界領(lǐng)先汽車(chē)廠家嗎？為什么是看起來(lái)與汽車(chē)行業(yè)毫不相關(guān)的諾基亞手機(jī)呢？帶著疑問(wèn)我繼續(xù)往下看……原來(lái)作者在看紀(jì)錄片《發(fā)現(xiàn)》時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有意思的廣告現(xiàn)象。首先播出的是起亞（KIA）的廣告，然后是諾基亞（NOKIA）廣告，給聽(tīng)眾的感覺(jué)好像是后者在大聲喊：“NO！ KIA！”。其實(shí)從產(chǎn)品方面來(lái)說(shuō)，汽車(chē)和移動(dòng)手機(jī)是完全不同的倆種產(chǎn)品。但是從客戶滿意度方面來(lái)看如果有共同點(diǎn)，這倆種產(chǎn)品就絕對(duì)不屬于完全不同的領(lǐng)域了。如果把諾基亞的“科技以人為本”這種理念帶入起亞汽車(chē)，該公司的產(chǎn)品，即汽車(chē)是不是也可以很好的成為人（消費(fèi)者）和人（消費(fèi)者）之間的`橋梁呢？而且現(xiàn)在跨行業(yè)之間也出現(xiàn)了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)榇嬖谂c行業(yè)屬性無(wú)關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目。
同樣的，把“斑馬放進(jìn)冰箱需要幾步”這一有趣的問(wèn)題也吸引了我。按照人的正常思維，斑馬是不可能放進(jìn)冰箱的。帶著疑問(wèn)我看了下答案：“打開(kāi)冰箱門(mén)，把斑馬放進(jìn)去，關(guān)上冰箱門(mén)。”第二個(gè)問(wèn)題：把大象放進(jìn)冰箱需要幾步？第三個(gè)問(wèn)題：百獸之王獅子召開(kāi)“動(dòng)物大會(huì)”。所有的動(dòng)物都到了，唯獨(dú)有一個(gè)動(dòng)物沒(méi)有參加，它是誰(shuí)呢？第四個(gè)問(wèn)題：你的前面是一條江，不管怎么樣，你都要渡過(guò)這條江，而江中有一條兇猛的鱷魚(yú)。請(qǐng)問(wèn)：你怎么做才能安全地過(guò)江？國(guó)外的一家咨詢公司的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，90％的普通職場(chǎng)人士被問(wèn)及上述四個(gè)問(wèn)題時(shí)，一個(gè)正確答案都回答不出。而還沒(méi)上初中的很多孩子都能回答對(duì)幾個(gè)問(wèn)題。有個(gè)說(shuō)法叫“虎視牛行”，即像老虎一樣用銳利的目光審時(shí)度勢(shì)，像黃牛一樣緩緩行走，等候機(jī)會(huì)。這句話的真正含義好似要倆面均衡發(fā)展，不能偏向任務(wù)一方。一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)人在視察市場(chǎng)進(jìn)行判斷的時(shí)候也應(yīng)這樣思考。老虎敏銳的目光和牛矯健的行動(dòng)互相協(xié)調(diào)，如此靈活思考和判斷就能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不放走身邊的機(jī)會(huì)。
書(shū)的第二部分對(duì)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的說(shuō)明，讓讀者在閱讀中沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)保存現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)理論的大框架，不會(huì)對(duì)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)理論進(jìn)行扭曲。
競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值大體上分為5個(gè)方面：1是技術(shù)革新的誘因 2可以有效地進(jìn)行資源分配 3發(fā)掘、傳播潛在的知識(shí)信息 4從根本上促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革 5通過(guò)對(duì)稱和均衡實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由主義。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)代生活中的作用越來(lái)越突出。競(jìng)爭(zhēng)是什么？為什么需要競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境如何變化？對(duì)諸如此類的問(wèn)題稍有關(guān)心的話，無(wú)論你是CEO，是公司職員，是學(xué)生還是家庭主婦，只要在短期內(nèi)閱讀并熟知有關(guān)知識(shí)，就可以在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，游刃有余。
《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》與那些厚重、生硬的大學(xué)專業(yè)書(shū)籍、學(xué)術(shù)書(shū)籍以及稱為競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的書(shū)籍有很大的不同。它讓我們從兒歌中學(xué)到競(jìng)爭(zhēng)原理，從博弈論來(lái)看競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)彈性思考力的訓(xùn)練和競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域分析，以快取勝的競(jìng)爭(zhēng)策略帶領(lǐng)我們走進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。
和昨天完全相同的今天是不存在的。
當(dāng)然和今天完全不相同的明天也同樣不存在。所以，從來(lái)就沒(méi)有一種理論可以應(yīng)對(duì)和克服每一種競(jìng)爭(zhēng)情況，而只有最合適的理論。《愉快的爆米花競(jìng)爭(zhēng)學(xué)》力圖以今天的環(huán)境為基礎(chǔ)，來(lái)發(fā)掘出最有效的應(yīng)對(duì)方案。
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