【熱門】讀書為話題作文匯編10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書為話題作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書為話題作文 篇1

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　每每提起“閱讀”這個詞語，心中就頓生高雅之意。是的，書本總能帶我遠離這浮華而又丑陋的世界，飛往我心向往的地方。

　　有一種書，它總是能帶給我最感動的瞬間；

　　有一種書，它能向我娓娓地道出人生道理；

　　有一種書，它伴我走過的路途遙遠；

　　有那么一種書，它拓寬了我的視野，使我學(xué)識淵博。這種書就叫做“語文主題學(xué)習(xí)叢書”。

　　我瀏覽過最多的書籍便是主題叢書，我得到它就像魚兒得到水一樣。那一篇篇的小故事，在我心里留下不同的足跡。

　　我的摯愛只是《最憶少年時》——真情永遠。

　　那一份感動，會一直牽動著我心弦；那一刻的溫暖，會一直停留在心田；那一些哲理，會讓我活出精彩人生。

　　還依稀記得：曾經(jīng)有一名著名的建筑師，小時，釣到一條前所未見的大魚，只因爸爸的一句話——孩子，你必須把這條魚放掉。使他獲益匪淺。他在父親的教誨下選擇了擇善而從。也就此教會了我如何做出正確的抉擇。

　　曾經(jīng)有一個送報紙的小男孩，打碎了老婦人的窗子，因害怕，而“肇事逃逸”。后來，他毅然決然地向老婦人說清事實并做出賠償。他做了誠實的孩子而被原諒。我明白，做了錯事一定不能掩飾，誠實是一種美德。

　　曾經(jīng)有一個特別受到父母關(guān)愛的孩子，非常的懂事，為了減輕父親的工作負擔，為了讓父親高興，他不惜殘害自己的身體，做一個“鐘點工”。父親一直在罵他，不認真學(xué)習(xí)，最后，父親甚至不愛他的`兒子了。可是，當父親無意中知道真相時，他后悔極了。于是又回到了從前的生活。這個男孩和他的家人，教會了我親情的互相體諒，我也要為我的父母盡一份薄力，來愛他們。

　　曾經(jīng)有一對母子，他們貧窮，日子過得很拮據(jù)，但是任然樂觀的面對生活。他們?yōu)榱嗽谔旌谇罢引R七個銅錢，翻箱倒柜，但即便如此，他們的笑聲任然很爽朗。所以，在今后坎坷的道路中，你會笑著迎接苦難呢，還是會整天怨天尤人呢？

　　其實，在我看來，無論是親情、友情，都是一汪清澈的溪水，自由徜徉；勝似冬日里的一座火爐，溫暖心窩。

　　書卷頁頁，墨香誘人，在書的海洋中，讓我們一起奔涌。最后，讓我為閱讀主題叢書獻上一首情詩：冬雷震震，夏雨雪，山無棱，天地合，乃敢與君絕。

　　教師點評：這是一名農(nóng)村初三學(xué)生讀了《主題閱讀叢書》后寫的一篇文章，小作者從閱讀中學(xué)習(xí)生活，學(xué)會做人，并拿起筆抒寫讀書的真實感受，讀后讓我深深感受到一個孩子對讀書的熱愛。

讀書為話題作文 篇2

　　書籍，是人類？望世界的窗口，改到靈魂的工具，打開知識寶富的鑰匙。

　　如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就滋潤萬物的甘露；如果，苦難是一篇浩瀚無涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。

　　當你寂寞的時候，請打開書本，在知識的雨露中催開心靈的花。一本精美別致的畫冊，會讓你步入沒的殿堂，陶冶藝術(shù)的情操；一套千古流芳的詩集，會讓你感受到祖國大地的美好；一份內(nèi)容豐富的報紙，會給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴，陪伴你度過那些成長的歲月，從此，不會再寂寞。

　　在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時，請你打開書本，或許你會發(fā)現(xiàn)，原來偉人也曾迷茫過，海倫用堅強與苦難對抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你重拾信心時，你一定會感謝它。遇到不懂時，翻開書，可能就會在書中就找到你所求的答案。是書，它讓我們走出充滿迷霧的森林，贈予陽光般的希望。

　　讀書也是人生的樂趣，它似茗茶，若彈琴，像下棋，給人以知識，給人以智慧，給人以感悟。當你翻開書頁，歷史的風煙，人間的溫暖，時間的`變遷，都會呈現(xiàn)在眼前。

　　或許，這便是多愁善感的人特有的情感。于是，我專挑這類書來讀。

　　對于悲劇般人生的書,我總有種說不出的哀愛。這種悲愁,發(fā)自內(nèi)心,是最純的泉,也無法洗透你傷痛的心；是最好的琴,也無法令你彈響心中的樂；是最烈的風，也無法吹散你心中的愁云；是最奪目的光景，也無法動容你嫣然一笑。讀著這樣的書，我心中便產(chǎn)生如此的情感，哪怕過于凄蒼使我黯然淚下，過于投入書章而無法自拔，我毫不猶豫地讀下去。悲愁，對我來說，太有感觸了。

　　讀著這樣的書，是對我們承受挫折的一類總結(jié)，讀著這樣的書，是滿心的喜，它讓我用一種獨特的眼光看我擦身而過的事物。我從容、肅穆，不再埋怨人生，反而獨愛這崎嶇不平。

　　是滿心舒暢的再一次延續(xù)，是夜半鐘聲的又一次回響，是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書給我賞心悅目、神蘊無比的愁。愁思莫過于是一種美。

讀書為話題作文 篇3

　【作文題目】

　　請以“讀書”為話題，寫一篇文章。

　　要求：自擬題目;自主立意;自選文體(詩歌除外)，但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字;文中如出現(xiàn)校名，人名，請用育英學(xué)校，思齊學(xué)校，小王，小李、小芳、小晶代替。

　【失誤作文】

　　我與好書交朋友

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明;從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。

　　如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息;時不時地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲;教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書的身影;班隊課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書的樂?趣…?…讀書已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說是生命中的一部分。

　　我愛讀書，樂于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的哲理。

　　翻開偵探小說，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭。正義之風，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。

　　看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。

　　童話里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……

　　書，是春天的絲雨，凈化我們的身心;書是心靈的音樂，奏出心底的呼喚;書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷;書，是五彩的`陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡;書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

　　【點評】

　　應(yīng)該說，這篇作文是一篇立意上乘、語言流暢而清新的文章。而文章最后定位為三類文，一是“我”選擇好書的失策，一是文章最后議論抒情稍多，造成作文比重失調(diào)。無論是“偵探小說”，還是《恐龍的故事》，對于一位初三考生來說，定位為好書，品位高雅的書，則明顯暴露考生閱讀品位不高，讓閱卷老師的印象分大大降低;而最后的議論過多，而且有些議論不是從敘事描寫中生發(fā)而來的，這就使得議論空洞而矯情。

讀書為話題作文 篇4

　　誰不能讀書,只要識字都可以？只不過是這些書你讀過，那一些書你沒讀過。只不過是這些書你喜歡，那些書你不喜歡。還不過就是有些人愛讀書，有些人讀不進去書。書是什么？就是許多一個個的文字，組合在一起，形成一句話，一句句話組合在一起形成以章節(jié)，每個章節(jié)連接在一起，才有了書。所以說書原本就是簡單的文字，有規(guī)律的排列組合，形成了一本本心靈精華。讀書就是這么奇妙，讀書不僅僅是在認字，更深的是觸摸作者的思想與內(nèi)心。

　　讀書并不是一件簡單的事。每天都在閱讀，每天都在讀書，并不代表一定很會讀書；比如我，讀了一些書，可是沒有真正的讀透過一本書。所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”“讀書何所求?將以通事理。”等許多話，都正是突出讀書的好處；讀書講究“煮書”，也是一樣的意思，一本書讀通后，就會讀通生活中許多的事。雖然有些人認為，我并不想當“作家”“文人”，那我就可以不用讀那么多書了?其實并不是這樣的，書是提高文學(xué)素養(yǎng)的方式之一，但也是生活的一種重要的情趣。中華文明的千古歷史如何傳承的？不就是靠書本的記錄嗎，自古就有“鑿壁偷光”“寒窗苦讀”等刻苦學(xué)習(xí)的事跡。史書你只能看到成功人士的作為，但忽略了他們自己的漫漫求學(xué)路，忽略了他們咬著牙，飽讀詩書的場景。讀書時學(xué)習(xí)的重要方法，一本書的影響可能微乎其微，但是長時間堅持閱讀的效果就是顯而易見的，在歷史上例子層出不絕。

　　有人認為寫作文是一種傷腦經(jīng)的`作業(yè)。但是其實讀書并不比作文難，也不比作文簡單。這兩者的關(guān)系很微妙，會讀書的人一定會寫作，會寫作的人也一定會讀書。讀書既不能一目十行，難免會有漏洞缺陷，免不了作者的精神傳遞錯誤；也不能一個字一個字推敲，那未免也太慢了，漸漸的會失去對讀書的興趣。但是寫作卻既需要行云流水，又需要咬文嚼字。行云流水般的自然，那么會上升到一個思想層面，那是個多么難以達到的境界！咬文嚼字，畫龍點睛之筆需要的就是耐得住“咬”和“嚼”的文字。耐人尋味的字眼會成為的一大亮點，也會成為的一種風景。如果說，能把控好讀書的速度，又能在寫作方面有極大的水準。一定是鳳毛菱角，屈指可數(shù)。

　　那么，讀書方式有多少種呢？太多了，真得說不上來。什么三到法，長期計劃法，分章節(jié)閱讀法。這些五花八門，千奇百怪的閱讀方法真得數(shù)不勝數(shù)。這些方法有把書斷成各個部分的，有把書理解的支離破碎的。其實，如果自己沒有找到閱讀方法。為什么不沉下心來，尋找所謂自己最愛的閱讀方法，最適合自己的閱讀方法。讀書本身就是一種尋找，如果你連尋找東西的方式都不喜歡，還要逼著自己去做，那么豈不是個大笑話？因為方法是死的，人是活的，僅僅去套用方法是永遠不夠用的。你使用的方法可能會昏頭昏腦，即使字句相同，但意思也偏差千里，有甚者根本毫無感受與發(fā)現(xiàn)。

　　人無論多忙，都要抽出時間，來全身心的投入閱讀；它是一種愉悅的休息方式，它就像睡覺是不可缺少的！作者之所以選擇寫書，也許最初是為了謀略生計，但是在幾本書之后，他也許就是為了互相傳遞情愫，使讀者受到啟發(fā)，彼此受用。但是如今，這個數(shù)字化信息時代，人們毫不稀缺圖書資源，但是對讀書的渴望與追求已經(jīng)被大量的網(wǎng)絡(luò)信息送到九霄云外。太多淺顯易懂，不加思考的信息大量出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，人們忘卻了書，忘卻了書中的快樂。有人說：“電子閱讀是一種新型的閱讀方式，它同樣也可以大量讀書。”輕輕搖頭，一聲輕嘆，我自己總電子閱讀是一種浮躁，空虛的行為。它磨滅了讀書本來的心情，一種淡淡的，微微起伏的心情。讀書的沉靜就那樣從指間流逝，但我們卻毫不在意？！

　　談了這么多讀書的意義，那么答案就究竟是什么？很簡單，也很復(fù)雜。讀書就是一種傳遞，傳遞著說話永遠無法表達的感情；它還是一種享受，享受那種淡淡的心情；它更是一種提升，提升人格的層次。讀書本應(yīng)如此，它是一種高雅而又大眾的享受，它是一種追求，一種吸收性的學(xué)習(xí)方式。讀書本應(yīng)如此！

讀書為話題作文 篇5

　　書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世。這不正表明好書在我們社會上重要地位嗎

　　記得我讀四年級的第二學(xué)期時，在一次語文考試中，我的語文成績竟然出乎意料的差，我氣餒，也變悲觀了。從此，我失去了臉上的笑容……這樣，我的成績便開始從九十六分直線降到到八十幾分。此后的每一天，父母的責罵聲，同學(xué)們的異樣目光，讓我痛苦萬分……

　　在無意中，我閱讀了一本好書——《老人與海》。翻開書，記得里面桑地亞哥老人說：“人并不是生來就是要吃敗仗的，一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”是啊，在所有人中，并沒有人生來就吃敗仗的，只要充滿樂觀精神，就不會有敗仗的出現(xiàn)。

　　幾個星期過去了，我的.努力換來了我渴望得到的成績……我深深地知道，是《老人與海》給了我無窮的力量和樂觀精神。這樣我才能重新站起來，才會付出比別人更多的努力，才會讓自己到達成功彼岸。

　　我要永遠把好書當做我最好的朋友，讓我學(xué)到更多的知識。

讀書為話題作文 篇6

　　春花秋月，云展云舒，時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這么多年，我僅有一個最忠實的朋友，那就是書——題記

　　看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。

　　隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對于我這個小故事迷來說，真是一大損失，可是我也不哭不鬧，因為我已經(jīng)能認識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。

　　有的書讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

　　記得三四年級的時候，我的寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付教師的檢查。那時媽媽很著急，因為語文中都占很高的分值，寫不好，語文也就絕對考不好，我也十分怕寫，每每聽到教師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有！”當然，那時在我身邊也有很多很會寫的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個多學(xué)期的刻苦努力，我的水平突飛猛進，寫出來的比原先好了很多。此刻，每當我看見剛學(xué)寫的孩子因沒話說，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。

　　此刻的`我很喜歡看一些文筆比較細膩，蘊涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不一樣，總有一天，我必須會寫出一首自我的原創(chuàng)詩，對了，不是一首，而是許多首。

　　書，你對我的幫忙是無窮無盡的，我又能怎樣報答你呢？讓我們在以后的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！

讀書為話題作文 篇7

　　“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你。”……哇，這么多贊美書的名言，看來書真的很好呢!我從中深有體會，我十分愛看書，人稱“書迷”。我讀過許多書，使我的知識大有增長，我受益匪淺，了解了許多課本上沒有的知識。

　　我讀的書中，讓我獲得知識最多的，要數(shù)《最新少兒百科全書》了。這套書內(nèi)容極廣，包羅萬象，由“科學(xué)技術(shù)”、“人類社會”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書組成。書中有一幅幅精美的彩色圖片，配上簡潔、清楚的知識文字，紙和版面也很精美。我一翻開書，就被書上一幅幅生動的圖畫和知識文字吸引住了。我看起來不是近乎入迷，而是真的'入迷了。這套書太棒了，我巴不得一口氣讀完。后來我讀完了這套書，獲得了新知識。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時，舅舅說的許多詞我都聽不懂，也搞不清舅舅表達的意思。現(xiàn)在，舅舅跟我談話時，說到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時我聽得懂了，提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽懂。我看到自己的知識增加了，給自己解決了不懂的問題，很高興。

　　這套書我雖然看完了，可我經(jīng)常拿出來再看一遍，既能回味，又能鞏固知識。

　　看來書真是一件寶，有問題，書里找，不僅快速易懂，還很正確。怪不得有關(guān)書的名言這么多，原來如此。

讀書為話題作文 篇8

　　那天下午，正因為我玩了一會手機，悲慘的事情就發(fā)生了。

　　媽媽把我拉到了書房，拿出了閱讀練習(xí)，奧林匹克英語競賽題，數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題……。每本做二十頁，不做完，晚飯不能吃。這該怎么辦？這下子肯定是做不完的！

　　原來這才叫所謂的關(guān)門讀書，現(xiàn)在我又覺得這比坐牢還痛苦呢！

　　下午兩點半，真的是實在寫不下去，本該以為這些題目可以讓我刷得很快，可萬萬沒想到的是一頁最少也需要十五分鐘去做，那么我決定先不做題，先玩玩自己的'手表再說。

　　半小時過去，一小時過去，兩小時又過去了。媽媽打開門，問：“題目做好了沒？”我心虛地說：“快、快要做完了。”媽媽再次把門關(guān)上，我心想，“完蛋了，我才做好了一本的練習(xí)，其余的五六本該如何是好啊！”腦袋一轉(zhuǎn)，靈機一動，嘿嘿，好法子想出來了，我可以把簡單的題先做正確，如果是那些要思考的題目呢？隨便寫幾個就好了，反正老媽也不會去改我的練習(xí)。

　　晚上七點，練習(xí)終于完成了，我的關(guān)門讀書時間也結(jié)束了，這真是太棒了！晚飯吃好，我就在沙發(fā)上津津有味地看起了課外書。霎時，幾聲罵語就飛一般地傳到了我的耳邊。完了，這下可慘了，被發(fā)現(xiàn)了，可媽媽也并沒有改作業(yè)的習(xí)慣啊！為什么這次就偏偏針對我，就要改練習(xí)了呢？媽媽走到我面前說：“把這些寫錯的題目都改了，之后再重新抄一遍！”完了，這次要寫到凌晨了！

　　月光穿透窗戶，射到了我的臉上，夜晚，好漫長。

讀書為話題作文 篇9

　　說到讀書，有些人搖搖頭說：“讀書悶死了，沒有意思”可我卻不這么認為，書就像一把金鑰匙，幫我們打開文學(xué)之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;書也是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。

　　可以說，從兒時起，我就和書結(jié)下了不解之緣，因為在家里，我父母便是家里那幾大書柜的“書蟲”，常常見他們捧著書看，我也跟著翻看大書柜，媽媽見了，便給我買了幾本兒童書，并常常念給我聽，這樣一來：我對書也產(chǎn)生了濃厚的興趣。上學(xué)了，漸漸識字多了，我便獨立看書了，我看的書可多了，有《安徒生童話》、《名人故事》、《三國演義》、《青銅葵花》……成了地地道道的“小書蟲”。

　　讀書能提高人的思想修養(yǎng)。《寓言故事》、《沒有大人的夜晚》讓我懂得了一些人生道理;《魯濱遜漂流記》、《巴黎圣母院》、《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》令我為這些主人公或悲慘，或幸運，或堅強的人物形象感嘆不已，讓我懂得了作為勇者的自信，面對學(xué)習(xí)、生活上的挫折，我勇敢刻苦地攻破難關(guān);在《淘氣包馬小跳》系列書中，我學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等等;《昆蟲記》、《福爾摩斯探案集》、《宇宙未解之謎》這些科普書籍讓我發(fā)現(xiàn)生活、宇宙充滿謎，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。讀書讓我健康成長!

　　讀書能使人開闊視野。記得有一次，我和媽媽一起看電視，電視里正播放著少數(shù)民族的`風土人情，我問媽媽：“你到過非洲嗎?”

　　“當然沒去過”媽媽笑著答道。

　　“媽媽，我去過”

　　“你去過”望著媽媽疑惑的眼神，我驕傲地笑了，滔滔不絕地說道：“我沒有真正去過非洲，但我從書中領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風光，知道那里的風土人情，南非是目前非洲經(jīng)濟最發(fā)達的國家，南非的礦產(chǎn)資源極為豐富，總量達60多種。它被稱為 “鉆石之國” 還有……。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，平時功課多，加上我又學(xué)書法、古箏、鋼琴，因此很難擠上一點兒時間來讀書，面對這種情況，我想起了魯迅先生說的“時間就像海綿似的，只要肯擠一定能擠出來，于是我計劃好，在中午和晚上，擠出一點時間來看書，享受書中的樂趣。我在書里泡著，像醉了一樣，也像在吸收著海綿里無窮的汁水，無窮的知識。

　　我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀好書、多讀書、讀好書。

讀書為話題作文 篇10

　　書讀多了，你的經(jīng)驗也就豐富了。這是人們的慣性想法，我覺得不然。馬謖當時要是讀書少一些，那他就不會拒諫而遭成失街亭、失性命的結(jié)果了。我覺得只讀書不好。

　　我一向喜歡讀書，并不是書的作者的原故，而是喜歡書中那些有趣的故事，那些好看的插圖。我喜歡畫畫，所以我喜歡有圖畫的書。我也喜歡作文書，但我從不欣賞寫作文，因為我很懶，懶得動筆去寫，即使寫，也只是那么一兩句，小學(xué)寫作文時，我寫不出一個字，常常是早上坐到中午，中午再坐到晚上。自由寫作是我的最怕，筆握在手中，本子上除了方格還是方格，不見一個字。家長見我寫不出一個字，比我還急，打也打了，罵也罵了，可就是本子上出現(xiàn)不了字。書我讀得比局齡人少不了多少，究竟問題出在哪兒呢?我百思不得其解。偶爾一次看到同學(xué)的作文，恍然大悟生活體驗太少。想想自己，生活體驗確實少。早上到學(xué)校上課，中午回家，再到學(xué)校，下午在回家，路上花得時間只能少不能多，下課玩的時間只能減不能增，上課做筆記，作到我手指發(fā)麻，下課想難題，想得暈頭轉(zhuǎn)向，每日如此，有什么可寫的呢?

　　生活原本就是一本無價書，怎么能用“死書”來代替呢?書，我們是必須讀的，但是真實的生活經(jīng)歷是絕不可少的。先讀書，后經(jīng)歷生活的事，你會覺得那本書中的類似情節(jié)寫的甚好;先經(jīng)歷生活中的事，再讀書，你會對自己的.經(jīng)歷亦會對書回味無窮，你就會讀懂看似難懂的書。就像學(xué)課文時，只有先了解作者的時代背景，你才能與作者的感情產(chǎn)生共鳴，讀書也是這個道理。

　　要是用讀書去了解經(jīng)歷某些事發(fā)生時人的思想，心情，我想那多半不會成功，或許還會適得其返，覺得故事中的人不可思議。如果僅讀書就能讓人了解生活，了解一切，那么我想寫作再也不需要真實題材了。

　　書畢竟是取材于生活，而生活卻不能照搬于書。

　　書不能只讀死書。

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