實(shí)用的愛(ài)讀書(shū)的作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的愛(ài)讀書(shū)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
我的姐姐叫凌學(xué)軒,13歲了是我校六年級(jí)的教生。她長(zhǎng)得很美麗,欠短的頭領(lǐng),頭前還留著個(gè)斜劉海,那一單晶瑩的眼睛炯炯有神,櫻桃小嘴很會(huì)談話(huà)。固然個(gè)頭比同齡孩子高不了多多,但她控制的'常識(shí)卻比共齡孩子豐盛得多。
爾的姐姐特殊愛(ài)看書(shū)。記得有一動(dòng)繪片開(kāi)端了姐姐還沒(méi)有去。我往鳴她,見(jiàn)她正目不轉(zhuǎn)睛地看書(shū),我靜靜走近她,她居然一點(diǎn)不覺(jué)察。功了一會(huì)兒,動(dòng)畫(huà)片演完了,我看睹姐姐還在這津津樂(lè)道地看書(shū),一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒啼笑皆非得。我想:“這是一原什么書(shū)呢?怎么會(huì)讓姐姐這么著迷呢?”說(shuō)著,我走入我的房間伸頭看著姐姐的書(shū),可是姐姐剛瞅完說(shuō):“你干什么呀?”我對(duì)姐姐說(shuō):“這是一標(biāo)什么書(shū),讓你這么著迷?”姐姐說(shuō):“這是一利很難看的故事書(shū),要不借你看一看。”我說(shuō):“仍是不要了,省得歸來(lái)啼得肚子疼。”我的姐姐就是這樣,一有時(shí)光她就看書(shū)真是一個(gè)小書(shū)迷,杜阿姨怕她看書(shū)太久,損害眼睛,即把持她看書(shū),不讓她望書(shū),實(shí)得比不讓她吃飯還難。姐姐還會(huì)偷偷地看書(shū),一天夜面,我發(fā)明被窩有光,我蓋啟被子一看,本來(lái)是姐姐正拿著手電筒照光看書(shū)呢?
這就是我的姐姐一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小父孩。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還有一段故事呢!
有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍,還說(shuō)了游戲規(guī)則:兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字,看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想:我平時(shí)不看成語(yǔ),這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說(shuō):“我先來(lái)打頭炮!”!坝眯猩岵亍保秒y接連的成語(yǔ),呂磊一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ),對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí),呂磊說(shuō):“心,我來(lái)幫你吧!”接著就說(shuō):“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了,以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。
自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí),不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的.樂(lè)趣,也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū),就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒,小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣而感到高興。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
我喜愛(ài)讀書(shū),尤其是讀幽默的課外書(shū)。
因?yàn)槲倚r(shí)候不認(rèn)識(shí)很多字,所以只能讀些帶有拼音對(duì)的小書(shū),讀語(yǔ)文書(shū)上短短的文字。有時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的字只能拼拼音,碰到詞語(yǔ)卻不明白這是什么意思。
因?yàn)樯狭硕昙?jí),老師教會(huì)我們查字典。學(xué)音節(jié),記音序。所以我漸漸的通過(guò)查字典的方式學(xué)會(huì)了許多漢字,懂得了一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。
上了四年級(jí),我已經(jīng)知道了許多歇后語(yǔ)、寓言、成語(yǔ)……,閱讀了許多課外書(shū)籍,如:《淘氣的馬小跳》全集、《笑貓日記》全集……,這些課外書(shū)籍中的'語(yǔ)言幽默,故事有趣……,人山人海,美不勝收。
通過(guò)吸收這些課外書(shū)籍中的“營(yíng)養(yǎng)”,我的作文水平比之前寫(xiě)得好多了,閱讀這些有趣的課外書(shū)籍,我有時(shí)說(shuō)話(huà)都帶著詞語(yǔ),顯得特別有文化。
書(shū)籍不僅給了我好處,有時(shí)卻也避免不了一頓罵。
有一回,我看書(shū)看到了癡迷的程度,媽媽喊了幾回,我既然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng),似乎啥都沒(méi)發(fā)生,媽媽頓時(shí)惱火了,沖進(jìn)來(lái)猛地?fù)屵^(guò)我的書(shū)說(shuō)道:“媽媽叫了你這么多聲你都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?以后吃飯之前不允許看書(shū),知道了嗎?去吃飯!”我說(shuō):“媽媽我不是故意的!
書(shū)像一個(gè)五味瓶,什么味道都有,哪怕是苦味、酸味,我依舊喜歡讀書(shū),因?yàn)橛惺乱矔?huì)有香濃的甜味兒。那甜味兒也使我回味無(wú)窮。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我是這樣愛(ài)上讀書(shū)的:一天,奶奶不在家里,也沒(méi)有什么同學(xué)來(lái)我家玩,我就覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí),我看見(jiàn)桌子上有一本名叫《格林童話(huà)》的書(shū),我將它拿到了我面前,聚精會(huì)神地看了起來(lái)。看著看著,我突然覺(jué)得這本書(shū)非常地好看,因此,我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)也有一些非常搞笑的趣事哦!有一次,我看書(shū)看得太入迷了,一不小心,我一躺,本以為躺在被子上了,誰(shuí)知道,頭一撞,撞到了木板上,疼得我要命!可是一看書(shū),我就忘記了疼痛,繼續(xù)看書(shū)了。
我還知道關(guān)于書(shū)的名言有:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦坐舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等等。
你知道讀書(shū)的作用嗎?讓我來(lái)告訴你吧!當(dāng)我無(wú)聊時(shí)候,書(shū)可以幫解悶。當(dāng)我心煩的時(shí)候,書(shū)可以讓我心靜。當(dāng)我上課的時(shí)候,書(shū)可以讓我學(xué)到更多更多的'知識(shí)。當(dāng)我害怕的時(shí)候,書(shū)可以讓我感到安全感。當(dāng)我緊張的時(shí)候,書(shū)也可以讓我放松放松。當(dāng)我不高興的時(shí)候,書(shū)可以讓我高興起來(lái)……讀書(shū)是很重要的。如果不讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我就不能知道世界上的科學(xué)道理了。如果我不讀《絕佳排檔》,我就不會(huì)知道“馬一左”和“馬一右”的友誼了。如果我不讀《三毛流浪記》,我就不會(huì)感受到我現(xiàn)在的生活有多么幸福了。如果我不讀《父與子》,我就不會(huì)看到父與子的趣事了。如果我不看《白雪公主》,我就不可能認(rèn)識(shí)這一位美麗的白雪公主了。如果我不多看書(shū)的話(huà),我就不可能學(xué)到很多的知識(shí)了……
另外,我還愛(ài)看很多書(shū)呢!比如《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《點(diǎn)亮智慧的明燈》等等。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生哦!你是嗎?
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
HI!我叫藍(lán)綺云,我是一個(gè)陽(yáng)光女孩。我的興趣愛(ài)好很廣泛,細(xì)說(shuō)的話(huà),估計(jì)用上一天也說(shuō)不完。其中,我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我就會(huì)坐在書(shū)桌旁,開(kāi)始靜靜地讀書(shū)。伴著那柔和的燈光,我在書(shū)本知識(shí)的海洋里盡情地遨游。書(shū)像一盞油燈,照亮我迷茫的心靈;書(shū)像一座燈塔,指引著我前進(jìn)的方向,伴我邁向成功之路。
古人有云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的確,讀書(shū)讓我快樂(lè)。從書(shū)中,我感受到了“三國(guó)”“水滸”中英雄們的豪氣;從書(shū)中,我感受到了唐詩(shī)宋詞的豪邁婉約;從書(shū)中,我感受到了朱自清臘梅般的傲骨不屈……書(shū),為我人生的畫(huà)卷添上了精彩的一筆。
當(dāng)我閱讀《假如給我三天光明》的時(shí)候,我被感動(dòng)得哭了。我認(rèn)識(shí)了海倫,深深被海倫表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂(lè)觀(guān)精神感動(dòng)。疾病導(dǎo)致海倫失聰、失明、失語(yǔ),這是多么殘酷的事情。但海倫在莎莉老師的關(guān)懷和引導(dǎo)下,勇敢地與命運(yùn)進(jìn)行拼搏,為自己贏得了光明和快樂(lè)!坝赂业亟邮苊\(yùn)的挑戰(zhàn),就能贏得生活中的`光明!焙愒谶@本書(shū)中寫(xiě)道。我把這句話(huà)記在了心里,激勵(lì)自己要勇敢面對(duì)生活中遇到的困難。
文字之所以比煙花更璀璨,是因?yàn)槲铱梢钥吹剿诠饣募堥g上靜靜舞蹈,演繹出永恒,淺呤低唱著歲月的旋律。書(shū)就像綿綿細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng);書(shū)就像一杯咖啡,只要細(xì)細(xì)品嘗,就能?chē)L出其中的韻味……
這就是我,一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩,我喜歡品嘗知識(shí)的味道,你們喜歡我嗎?
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6
一個(gè)十歲的女孩,什么應(yīng)該是她的樂(lè)趣呢?是芭比娃娃,還是漂亮的衣服呢?可對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一本書(shū)。
從四歲開(kāi)始,爸爸就教我認(rèn)字,五歲開(kāi)始讀一些“簡(jiǎn)單”的古詩(shī),六歲開(kāi)始讀一些課外書(shū)。
記得有一次,我正在床上津津有味地看書(shū),奶奶突然叫我去樓下買(mǎi)菜,我呢?依依不舍地離開(kāi)了房間。我拿著書(shū)和錢(qián)大搖大擺地走了出去,我一邊走一邊看,路上的一些小石子,一不小心就會(huì)把我絆倒。可是這樣,還是不會(huì)打擾我看書(shū)。我突然聽(tīng)到:每本書(shū)優(yōu)惠八折,我看到一本我一直都想要的《愛(ài)的`教育》,我毫不猶豫地買(mǎi)了它,就高高興興地回家了。回到家,奶奶走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你買(mǎi)的菜呢?”我一拍腦袋,不好意思地說(shuō):“哎呀,我忘了!”
還有一次,老師叫我們寫(xiě)一篇作文,我仔細(xì)地想,認(rèn)真地寫(xiě),再經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修改,我高興地上交上去。第二天,老師當(dāng)全班同學(xué)的面前朗讀了我的作文。這可多虧我愛(ài)看書(shū),老師說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。多讀多思多練筆才能寫(xiě)出好文章。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)真是我的好朋友!
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇7
我從小就喜歡讀書(shū),只要聞著淡淡的書(shū)香,就能讓我心情平和安寧,漸漸地家里的藏書(shū)無(wú)法滿(mǎn)足我的渴望,媽媽就在周日帶我去圖書(shū)館,今天我要又去了圖書(shū)館,不知道這次圖書(shū)館會(huì)給我?guī)?lái)什么驚喜呢?
走進(jìn)圖書(shū)館,各種各樣的書(shū)跳進(jìn)我的眼簾,讓我目不暇接,突然,一本名叫《小學(xué)生百科全書(shū)》跑過(guò)來(lái),好像有什么急事似的:“小朋友,你來(lái)了,快到這邊來(lái),這兒是兒童文學(xué)區(qū)!闭f(shuō)著,拉著我的手,把我?guī)У搅藘和膶W(xué)區(qū),然后自己跳到書(shū)架上,這時(shí),所有的書(shū)都向我熱情地伸出了手,“看我”“看我”“不,先看我”你們都錯(cuò)了,“他肯定是先看我!”我被大家的熱情感染了,笑著和大家一一握手,突然我眼前一亮,我最喜歡的書(shū)------《笑貓日記》,我抱起它,《那個(gè)黑色下午》,仔細(xì)閱讀起來(lái),讀到最緊張的部分,黑騎士救廢墟里困住的人時(shí),我不禁為他捏了一把汗,當(dāng)所有的人被安全的救了出來(lái)時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。
不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)了很久,我看完了這本書(shū),《三國(guó)演義》渴望的眼神進(jìn)入我的視線(xiàn),我毫不猶豫翻開(kāi)了最?lèi)?ài)的三國(guó),走進(jìn)了躍馬奔騰的東漢末年。漢獻(xiàn)帝劉協(xié)是個(gè)有名無(wú)實(shí)的皇帝,黃巾起義之后,曹操打敗了袁紹,也就是官渡之戰(zhàn),從此之后拉開(kāi)了三國(guó)的帷幕,短短的數(shù)十年間,烽火連天,狼煙遍野,金戈鐵馬,刀光閃閃,我仿佛看
到了搖著羽扇的諸葛孔明,正在與孫權(quán)、魯肅商定赤壁之戰(zhàn)的計(jì)劃……我正看得熱火朝天,這時(shí),過(guò)來(lái)一位老爺爺,他說(shuō):“孩子,今天時(shí)間不早了,你該回家了,我知道你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小孩,下個(gè)星期天你可以再來(lái),你看,爺爺這里還有很多很多的'書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《狼王夢(mèng)》等等,都是你喜歡的”。我戀戀不舍的摸摸這本,看看那本,告別了圖書(shū)館,告別了圖書(shū)館的老爺爺。
圖書(shū)館就像大海,而我就像游在大海里的一條小魚(yú),只有在知識(shí)的海洋里暢游,認(rèn)真的汲取營(yíng)養(yǎng),才能讓自己變得更聰明、更強(qiáng)大,才能迎接更加輝煌的未來(lái)。
我和圖書(shū)館的約會(huì),會(huì)一直繼續(xù)下去,我會(huì)更愛(ài)更愛(ài)讀書(shū)的。你愿意和我一起暢游知識(shí)的海洋嗎?
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇8
如果云可以游在水中,而水愿意浮在空中,是不是書(shū)香就可以永久封存,而后,氤氳成人生!
——題記
無(wú)論是月光如練之秋夜,還是細(xì)雨綿綿之午后,一個(gè)人坐在窗前,捧一卷書(shū),細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的哲理,慢慢地咀嚼書(shū)中的人生,我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書(shū)香里,我內(nèi)心所有的語(yǔ)言都因此而變得清新起來(lái)。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。書(shū)香如一縷縷清泉浸入我的心脾,我從書(shū)中找尋到了我所需要的一切,如愛(ài),如生活,如堅(jiān)強(qiáng),如心靈的歸宿,我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。
讀《活著》,讀《背影》,銘記了父親那種對(duì)子女堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)愛(ài);讀余光中詩(shī)樣的散文和散文樣的詩(shī),領(lǐng)略了海棠紅的相思,相思酒的別一種滋味;讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛,我用它去尋找光明,感動(dòng)著對(duì)自由的向往。還有艾青對(duì)大堰河的深情呼喚,冰心為小女孩點(diǎn)亮的小桔燈,林清玄那一縷陽(yáng)光的味道。這一縷縷的書(shū)香啟迪著我的生命,生命的源頭是海洋,愛(ài)的源頭也是海洋吧?因?yàn)樯谋举|(zhì)便是愛(ài)。
讀《精衛(wèi)填海》,知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價(jià);讀《鳳凰涅槃》,懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命,每五百年它就會(huì)連同自己的'枝巢一起自焚,旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說(shuō),怎不讓人感動(dòng)。海明威在《老人與海》中寫(xiě)道:一個(gè)人可以被打倒,但不可以被打敗。沉靜、恒久的書(shū)香昭示著做人的信念——自強(qiáng)不息,厚德載物。
后來(lái)讀陳村,讀余秋雨,讀畢淑敏,我漸漸明白了成熟是什么——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響,一種不再對(duì)別人察言觀(guān)色的從容,一種不再向周?chē)昵蟮拇髿,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度,勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵,尖利的山風(fēng)收住了腳,湍急的細(xì)流匯成了湖。
從古典樂(lè)府的純凈音符中走來(lái),從唐詩(shī)宋詞的婉約韻律中走來(lái),從清麗文章的裊裊墨香中走來(lái),讓愛(ài)在清茶的苦澀中彌散,讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀,讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。
讀,使生命變得不僅僅是一種存在,而且是一種思索,一種凝練,一種延續(xù)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇9
我有一個(gè)哥哥。他身高一米七,長(zhǎng)著會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,翹起的鼻子,一張大嘴巴,一頭帥哥型的頭發(fā),可酷了。他平時(shí)喜歡穿紅色的運(yùn)動(dòng)衫。他性格開(kāi)朗,平時(shí)精神可充足了,就好像有用不完的精力。他的愛(ài)好就是看書(shū),人稱(chēng)小書(shū)迷。
生日禮物,你要是送他玩具什么的,他只有一聲謝謝,如果送他書(shū)之類(lèi)的,他保證跟你說(shuō)十多聲謝謝,然后就拿著書(shū)進(jìn)屋去。他的書(shū)架上都是書(shū),有《格林童話(huà)》、《小王子》、《水滸傳》……
有一次,我去他家,只有姑媽來(lái)迎客。
我問(wèn)姑媽?zhuān)骸氨砀缒?”
姑媽說(shuō):“他一大早吃完早飯就回屋里去了!
我猜想他一定是在屋里看書(shū)。我上樓看看,果然不出我所料,真的`在看書(shū)。
我上前大聲一叫,本來(lái)以為會(huì)把他嚇個(gè)半死,可他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我想了一個(gè)辦法,跑到姑媽面前,向她討了一根繡花針,然后走到他后面,輕輕一扎,哎,有反應(yīng)了。
“哦,真痛啊,可惡的蟲(chóng)子,竟敢咬我。”
“表哥,你怎么把我說(shuō)成蚊子呀?”我生氣地說(shuō):“你還真是書(shū)迷呀。”
“哦,是你呀,傳彬。”
“我叫了三十多聲,你都沒(méi)反應(yīng)呀?”
“你有叫我嗎?”
“你說(shuō)呢?”
“哦,對(duì)不起,我聽(tīng)不見(jiàn)。”
“我真是服了你了!
吃午飯時(shí)間到了,可表哥還沒(méi)下來(lái)吃飯,姑媽叫我去叫表哥
我上了樓,進(jìn)了房間,表哥仍然在看書(shū)。我大聲喊:“表哥,吃飯了!边@聲音五樓都聽(tīng)得見(jiàn),可表哥還是聽(tīng)不見(jiàn)。我又用針扎他,他才知道開(kāi)飯了。
吃飯時(shí),他還拿著書(shū),邊吃邊看,一不留神,被飯粒嗆到了,嗆得他直咳嗽……
你們想知道他叫什么名字嗎?告訴你,他的名字是——林錦勝。
哎,這個(gè)表哥呀!
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