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讀書的意義作文（精選34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的意義作文 1
三毛說：讀書多了，容顏自然會改變。在氣質(zhì)上，在談吐上，也許還顯露在生活在生活和文字中。腹有詩書氣自華，我們不必抱著目的心態(tài)去讀書，但時間久了，我們的氣質(zhì)也能發(fā)生改變。現(xiàn)代人總是步履匆匆，充滿焦慮。放慢腳步，在某個安靜的.下午或晚上，翻開書頁，不知不覺，你的內(nèi)心會暫時忘卻煩躁與愁悶，留得充實與平靜。
讀書不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長自己。或許在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，你讀過的書，已經(jīng)藏在了你的靈魂里。
讀書的意義作文 2
我喜愛讀書，小時候，外婆經(jīng)常給我買撕不破的兒童書，因為那時太小，不懂得愛惜。長大后，我最后明白書就是人類的好朋友，我們要珍惜它。
此刻書己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，就是因為它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很惡心，但它干了以后，就會構(gòu)成銀白色的痕跡，此時這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著這種痕跡，就能找到家了。讀書真搞笑。
書就是知識的`海洋，我就像就是這海洋里的一條小魚，在這海洋里的快樂的遨游，茁壯、快樂的成長！
讀書的意義作文 3
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了拼音，認(rèn)識了很多字。我能夠自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜愛的'書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，此時有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，此時但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我明白他的機智。
讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧！
讀書的意義作文 4
書，帶我們進(jìn)入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進(jìn)入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。
人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書山“上攀登，在“學(xué)海“中遨游。所以，我們應(yīng)該多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。
在我們的`生活中，如果總是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。
讀書有許多優(yōu)點，能讓我們增長知識，增長本領(lǐng)，學(xué)到許多道理，受到許多啟發(fā)等等。我們要多讀書，增長更多的知識，使自己變得更聰明
讀書的意義作文 5
大家一定以為看書看得時間長了，就會成為“書呆子”，但是，我并不這么認(rèn)為，因為讀書只是為了能給我們多增長點知識，俗話說得好：書好比一位不會說話的好老師，它能幫我們解決難題；書好比一艘快艇，它能帶我們遨游知識的海洋；書好比一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書好比一匹駿馬，它能帶你走遍知識的.王國；書好比一位朋友，它能在你煩心時，把你的煩惱化解掉；書好比一本字典，他能幫你找到你不會的字；書好比一位書法老師，它會教會如何正確的寫筆順；書好比一本成語字典，它能幫你收集更多的成語。
無論我寫日記、寫段落、甚至一篇文章，我都會寫，因為，我在書里面學(xué)到了許多知識。
看來，書的知識，無處不在。
讀書的意義作文 6
小朋友，你們愛讀書嗎？如果不愛，就是要吃虧的。
書，就是人類的益友；書，就是人類成長道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長知識，此時還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書的時候，我們會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的`樂趣。通過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。
許多名人說過許多關(guān)于書籍的名言，比如，高爾基說過“書籍就是人類進(jìn)步的階梯”，還說過“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”，莎士比亞說：“書就是人類的營養(yǎng)品”等。
讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧！
讀書的意義作文 7
一年一度的校園讀書節(jié)活動開始啦！星期五的下午，學(xué)校舉辦了一次非常有意義的講座，著名作家龐婕蕾阿姨帶著她的新書來到我們學(xué)校，和我們度過了一個愉快的下午。
龐阿姨的講座非常有意思，在提問環(huán)節(jié)中，有同學(xué)問龐阿姨為什么有那么多的名字，我才知道原來龐阿姨在每一本書的署名都不一樣。龐阿姨還和我們分享了她的故事，我很驚訝的.是龐阿姨小時候的理想是當(dāng)一名拾荒者，而現(xiàn)在她卻是個大作家，但龐阿姨告訴我們，寫作其實就是在撿拾靈感。
龐阿姨建議我們要多讀書，讀書就像一面鏡子，照亮了別人，也照亮了自己，我也暗自下決心要多讀書，讀有意義的書，做個有知識的人。
活動在歡聲笑語中結(jié)束了，我還意猶未盡。
讀書的意義作文 8
古人說書中自有黃金屋，讀書能讓我們知道許許多多的知識，書也是一位不會說話的老師，幫助我們長知識的工具。
我讀過許多書，比如讀恐龍方面的書，我知道了，幾億年前的生物是怎么生活的？生長著什么植物？還記住了許多恐龍的名字和它們的特點。再比如，我讀了海底世界方面的書，我記住了許多海洋生物，比如各種鯊魚，各種小魚，各種水母，各種章魚┄┄
你看我讀了兩本書就知道了很多我們平常學(xué)不到的.知識，你們說讀書是不是很好啊？
我以后會讀更多的書，學(xué)更多的知識。
讀書的意義作文 9
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”從這句話中，我們體會到，書是多么有滋養(yǎng)啊，它能開闊人的眼界，陶冶人的心靈。
一個殘疾人，它本是絕望無比，有了死的念頭，但人生的意義不能沉迷在現(xiàn)實生活的雜鬧、痛苦中，要尋求心靈的慰籍，而在書中漫游，你就能得到安慰。有了書，就有了五彩繽紛的世界；有了書，就能有生活的.希望，有知識，有開闊的眼界。這個殘疾人最后選擇了書，是書讓他最終擺脫了痛苦的精神煎熬，揚起了生活的風(fēng)帆。
著名作家海倫·凱勒，她直面坎坷的命運，用努力學(xué)習(xí)與不幸的命運抗?fàn)帲菚屗x擇了努力。她雙目失明，不能欣賞到大自然美麗的景色，是書開闊了她的眼界，讓她體會到大自然的美。
書是人類靈魂走向純潔的階梯，書是不汲的精神營養(yǎng)。書是蜂蜜，人們品味它；書是糧食，人們?nèi)辈涣怂粫乔迦藗兯蔽莻ゴ蟮臇|西，人們靠著它，走向成功。
讀書的意義作文 10
書籍是人類的不老藥，營養(yǎng)品，其功效能使人在有書相隨的日子里感到快樂。
人在書香中長大，在書香中成長。兒時，翻開五彩的畫卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返。《漁夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的`來之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。
因為有了書，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的文明；因為有了書，才有了華夏五千年的文明；因為有了書，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書使我漸漸成長。
古語說：“書中自有黃金屋，”“書中自有顏如玉。”書可以豐富知識，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來，我已與書結(jié)下了永世不滅的情感。因此，朋友，要多讀書，為自己的人生添上一片精彩吧！
讀書的意義作文 11
推薦學(xué)生夢洢天使的春秋隨筆《我懂得了讀書的真正意義》。讀書這件事，我們每天都在進(jìn)行，然而，怎樣讀書才是真正有意義的呢？我們且聽聽她的述說：
現(xiàn)在是2月22日23點17分，我安靜地坐在書桌前，有一種想要聽到筆尖在紙上滑動的'聲音的愿望。
說實話，我先前閱讀過許多世界名著，如《簡愛》《哈姆雷特》《飄》《呼嘯山莊》等，但都是抱著一種卑微的心理去閱讀的。我讀它們只是為了在別人談?wù)摃r能夠插上幾句話，能夠聲音洪亮地說我看過，那里面的某某和我就有幾分相似，那個故事情節(jié)我很喜歡云云……這或許就是人們所說的虛偽吧？直到剛才，我才驀然意識到自己是在侮辱這些作品。
讀書的意義作文 12
星期五，是我們學(xué)校一年一度的讀書節(jié)，今年，龐婕蕾作家走進(jìn)了我們校園。龐老師給我們講了她自己的一些寫作方法。
她說三毛寫了一篇文章，叫拾荒記，因為流浪所以寫的這篇文章。龐老師就問我們了，她小時候的夢想是什么？我想：肯定是當(dāng)作家。龐老師給了我們一個提示，我的答案又變了，她看我們還沒猜出來，又給了我們一個提醒，我就想了：肯定是拾垃圾的。有個五年級的同學(xué)舉手回答說是拾垃圾，收廢品的，但是還是差一點回答的'不完全正確，只好公布答案——拾荒。拾荒是撿東西，但龐老師一邊撿東西，又一邊撿寫作的靈感，這是一種寫作的方法。龐老師還告訴我們隨身攜帶一個本子記錄生活的點點滴滴，剪貼一些好的詞語，句子，這樣有助于寫作的提高。
活動很快就結(jié)束了，我從這次活動中學(xué)到很多關(guān)于寫作方面的知識。
讀書的意義作文 13
讀書的意義，不一定能使你增長財富，但是一定可以豐盈你的內(nèi)心。書籍就像一把鑰匙，開啟生活中的所有美好。讓你更加聰慧、篤定、淡泊，讓你站的.更遠(yuǎn)。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。讀書的人，如一朵花，花香淡雅而悠長；如一顆樹，枝葉茂盛而常青！
從書中獲得的智慧，雨不能濯其色，風(fēng)不能掠其番，月不能采其光，任憑誰都無法攫取，那便是你最大的財富。栽種于心，明朗于貌，豁然于情。連寂寞的時光，都退變成清歡的盛宴。
讀書的意義作文 14
讀書的意義是什么呢？
楊絳先生告誡年輕人：你的問題主要在于讀書不多而想得太多。事實上有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，讀書到底是為了什么，如果我們排除做學(xué)問很實際的目的.，讀書就是吸取營養(yǎng)，把自己豐富起來。讀書最愉快的是你突然發(fā)現(xiàn)“我也有這個思想”。最快樂的時候是把你本來已經(jīng)有的，你卻不知道的東西喚醒了。
讀書真好！
讀書的意義作文 15
有很多大山里的孩子都渴望能夠讀到一本好書，但是有一些被家長嬌生慣養(yǎng)的孩子卻不愿意讀書只顧著玩，并且經(jīng)常在書中把一些名人的畫像亂畫，甚至還亂改詩句，褻瀆詩人，但更令人生氣的是有的人還把書當(dāng)坐墊桌椅的，有的家長還不讓孩子看《名人名言》，認(rèn)為那是在浪費時間。我們連那些在大山里天天渴望讀書的孩子都不如，在學(xué)校里只懂和同學(xué)怎么篡改詩句好玩，卻不懂得享受讀書的樂趣。我覺得讀書的意義是在書中尋找知識，享受那種讀書帶給我們的人生樂趣。最近爸爸從鄉(xiāng)下拿回了一本書刊，起初我覺得鄉(xiāng)下人根本寫不好什么，可一讀起來令我非常震驚。作者是一名出租車司機，寫的`是他救鷹的事，寫的非常傳神，而且非
常注意細(xì)節(jié)，他把鷹寫的非常細(xì)膩，全身上下都描寫的惟妙惟肖，而且的標(biāo)點符號都沒有任何錯誤。他的寫著一行字：“我每天都讀書，不能當(dāng)白字先生。”這讓我明白了讀書的意義，讀書能讓我懂得那些沒有學(xué)到的知識，還能讓我每天不斷有所進(jìn)步！我明白了：讀書并不是呆呆的去看，而是要善于發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，在書中尋找樂趣！讀書能讓我在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們在讀書中不斷地鉆研，學(xué)會努力創(chuàng)新吧！讀
讀書的意義作文 16
古人說：“貧者因書而富，富者因書而貴。”看書就像小花苗因見陽光而成長茁壯，所以看書對每個人都很重要。
我是從小時候開始閱讀的，當(dāng)時我不識字，只會讀只有圖片的繪本，漸漸長大， 識字能力增強，所以開始讀起多字少圖的書。我?guī)缀醵荚诩依锏臅孔x書，柜子上一應(yīng)俱全的書，讓我津津有味的閱讀，沉浸在書香世界中，也讓我得到豐富的知 識。每天一放學(xué)，都趕緊跑回家，閱讀各式各樣的書，晚上睡覺前，也要讀一篇文章才能安靜的睡覺。有一次我在半夜時，趁父母不注意，偷偷跑進(jìn)書房里看書，一 看就是好幾小時，結(jié)果早上體力不支，在沙發(fā)上睡著了。
我最愛讀歷史類的書，尤其是三國演義，每次閱讀時，我就想像自己是張飛 ，無情的`殺害敵人，指揮軍隊攻進(jìn)敵人的巢穴，讓對方逃之夭夭，殺的敵方片甲不留，真是痛快。這本書內(nèi)容非常精彩，情節(jié)歷歷在目，令我愛不釋手、再三回味呢!我真希望家里姐姐、弟弟和我能成為桃園三結(jié)義，并且保護(hù)自己的家園，讓爸爸媽媽不受到傷害。
缺少了書，我就像是被砍下來的大樹，再也吸收不到養(yǎng)分，所以平時就應(yīng)該多多閱讀，才能成為一位博學(xué)多聞的學(xué)者。
讀書的意義作文 17
讀書的意義是什么？每天我都會問自己這個問題，肯定不是為了變成書呆子。如果你覺得沒有意義，那就說明你讀書讀錯了，壓根沒動腦子，那就等于沒讀。
多讀書，能讓人增加一點書卷氣，保持心靜如水，人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，是提高自身素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就像世界里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由鎖碎的現(xiàn)實提升到一個較為自然的境界，一切為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯內(nèi)的`擾攘紛爭，瞬間都會云消霧散。
讀書還可以增添知識，去除無知；提高素養(yǎng)，除去愚昧；充實生活，飽滿精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈！讀書的根本意義在于提高自身素養(yǎng)，對社會和生活有著根本的認(rèn)識，而不是一味的讀死書，那是沒用的。同學(xué)們，“書中自有黃金屋”，讓我們一起去領(lǐng)略讀書的快樂吧！
讀書的意義作文 18
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“理想的書籍是智慧的翅膀。”“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。”的確，好書籍是良師，是益友，它引領(lǐng)我們遨游知識的海洋，讓我們感悟人生的真諦。
讀書的意義跟運動是一樣的。運動比如籃球足球羽毛球，大家很少討論這項運動的意義，因為大家很多是處于愛好去參與，而且這個活動能夠鍛煉身體，有利于身心。讀書同樣可以實現(xiàn)心理的健康，讀自己感興趣的書，讀有深度的`書，讀完之后的醍醐灌頂跟運動后的大汗淋漓是一樣的感覺，所以有利于身心。這樣說應(yīng)該大部分人是認(rèn)同的，因為大部分人都有一項或者兩項體育愛好。差別是讀書的快感不如運動的快感來的那么快。
讀書能致富嗎？我覺得不能。就像同樣打籃球的，有些是NBA巨星，有些是街頭打著玩兒。跑步對身體好吧，也有跑壞膝蓋的。讀書其實是一樣的。但從總體說，運動能幫助大多數(shù)人提高身體素質(zhì)和免疫力，讀書能活躍思維，提高看問題的深度。讀書能致富嗎？不能！但是讀書和運動一樣，都是致富的一個條件，但不是充分條件。
所有的前提，就是盡量各種類型的書都看看，看多了才知道什么是好書，什么是爛書。
讀書的意義作文 19
我悶悶不樂地到我最不樂意去的一個地方——少年宮！那年，我的學(xué)習(xí)就像股票一樣狂跌。為了不讓我在學(xué)習(xí)上落后，爸媽讓我“笨鳥先飛”，去少年宮補課。整整一節(jié)課啊，六十分鐘，我漫不經(jīng)心地聽著，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，簡直就是在虛度光陰。
回家的路上，喇叭聲、叫賣聲，不絕于耳，仿佛全世界都被聲音占領(lǐng)了。忽然，一只易拉罐滾到了我的'腳邊。我滿腔怒火無處發(fā)泄，便飛起一腳把那個易拉罐踢得老遠(yuǎn)。我正要走的時候，身后傳來了一聲“站住”，我回頭一看，一位老大爺走過來。我起先以為他肯定會責(zé)怪我，沒想到他竟走到易拉罐旁，拿出一個麻袋，把易拉罐放了進(jìn)去。原來，那位老大爺是收廢品的，我的臉一下子紅了起來。
老大爺走過來對我說：“孩子啊，孩子，我看你也是個文明人，怎么能亂扔廢品呢？你這樣做破壞了市容。但是你如果收集起來賣了就能得益啊，你會說不就幾毛錢嗎，但是你集多了再買了，那就是一筆可觀的數(shù)目了。學(xué)習(xí)也是一樣啊，積少成多，多學(xué)一點總比不學(xué)要好啊！”
真是聽君一席話，勝讀十年書啊，我終于明白了讀書的真正意義。
讀書的意義作文 20
書，作為人類思想和歷史文化的載體，成為了我們學(xué)習(xí)的對象。古今中外都不乏許多精辟的句子來表達(dá)讀書的重要性，比如：讀書破萬卷，下筆如有神；富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書，可是讀書的意義何在，到底又該如何去讀呢？
年齡、職業(yè)都無法限制一個人對讀書的需求。青少年通過讀書獲得基礎(chǔ)的知識與技能；成人通過讀書獲得自身所需的專業(yè)知識；學(xué)生通過讀書，不斷吸收知識，那教師通過讀書能獲得什么呢？
讀萬卷書，行萬里路，讀書籍是提升教師自我素養(yǎng)的必修課。這個職業(yè)本就是特別的，需要教師將自己充足的知識源源不斷的給予學(xué)生，所以，讀書對于教師來說，不僅是一種成長，更是一種責(zé)任。一流的教師應(yīng)該是一流的讀書人，一個教書的人不去讀書，怎樣育人？
讀書并不是刻意為之，而是常常處于“有心讀了些無用的書，無心讀了些有用的.書”這種狀態(tài)。教師在課堂上的狀態(tài)對教學(xué)效果會產(chǎn)生很大的影響，只有知識儲備豐富了，才能使教學(xué)如泉水，知識不枯竭。讀書對于教師教學(xué)而言十分重要。但一定要讀好書，有選擇性的去讀。
于人來說，閱讀是一種救贖。自己要永遠(yuǎn)覺得饑渴，永遠(yuǎn)覺得愚蠢，才能減少疑惑。這個減少疑惑的過程也就是我們成長的過程。
讀書的意義作文 21
書，是一杯可口的飲料，讓我嘗到了知識的甘甜;書，是一把鑰匙，為我打開了知識的大門;書，是一股巨大的風(fēng)，使我揚起理想的風(fēng)帆。
在童話故事里，有白雪公主和七個小矮人;有小紅帽和大灰狼;有華麗逆轉(zhuǎn)的灰姑娘......在四大名著里，有漂亮的林黛玉;有神機妙算的諸葛亮;有勇武過人的武松......
讀書讓我受益頗多。讀了《做好學(xué)生有點累》之后，我明白了原來好學(xué)生也有壞習(xí)慣和缺點，要下定決心改掉;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
如果沒有書，就像賽車沒有了馬達(dá);如果沒有書，星星便不在閃光;如果沒有書，就像鳥兒折了翅膀不能再飛翔......有了書，就像有了一位知心朋友;有了書，就等于有了一位知識豐富的老師;有了書，就等于有了一位智慧的.禪師......書，是多么的重要啊!
我愛書，我愛讀書!有書陪伴的日子里即使是傾盆大雨，我的心里也依然的陽光燦爛,涼風(fēng)習(xí)習(xí)!
讀書的意義作文 22
書，相信我們每個人都有書，因為書不僅是知識的源泉，還是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
讀書不但可以提高我們的寫作能力，還能擴(kuò)大我們的知識面。比如《十萬個為什么》它講述了各種我們不知道的知識。《小學(xué)生優(yōu)秀作文》它把孩子寫的作文打印在上面，能讓我們提高我們的寫作能力。
除了這些有關(guān)提高寫作能力，擴(kuò)大知識的書之外，還有一些書，它是在寫一件事或者一件故事來表達(dá)作者想傳遞給我們的東西。比如《西游記》，它表達(dá)著只要堅持，就一定能成功。《天藍(lán)色的彼岸》，它表示要珍惜生，但不要畏懼死。《三國演義》是在講述歷史。《夏洛的網(wǎng)》表達(dá)作者渴望得到愛和溫暖。當(dāng)然，除了有關(guān)學(xué)習(xí)知識上的書，肯定還有一些在休息時或者放松精神時看的漫畫書。比如《阿衰》它描寫了一個智力不高的`人和他的同學(xué)，老師，伙伴上演一個又一個衰事。在比如《米老鼠》，它是在描寫米奇，米妮，高飛，唐老鴨等人物之間發(fā)生的有趣的故事。
書的好處無窮無盡，與書做伴是多么愉快，多么自在。有空時，看書是一種消遣；沒空時，看書是一種調(diào)節(jié)。
啊！俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學(xué)們，一定要多讀書，讀好書，好讀書。
讀書的意義作文 23
我們中國人，把“看書”叫做“讀書”。顧名思義“讀書”就是要把書念出聲兒來。
不知道同學(xué)們是否了解古代人學(xué)習(xí)的方法。父母們將學(xué)生送去書塾讀書，可到了學(xué)校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學(xué)講解，只是讓同學(xué)們一個勁的朗讀。說到這兒，同學(xué)們可能覺得奇怪，不為同學(xué)們講解，那讀書又有什么意義呢？其實不然，古人認(rèn)為，只有通過自己的反復(fù)高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊含的道理。
古人有句話說得好：書讀百遍，其義自現(xiàn)，相信對于這句話每個人都深有體會。
還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時，我們的發(fā)音都還不是很準(zhǔn)，老師在為我們講解文章時，我們總是左耳進(jìn)右耳出，但我們唯獨鐘情于高聲朗讀。
到了中學(xué)時，隨著我們各方面的知識都已得到提高，我們對于讀書，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內(nèi)在的'靈魂。
如今，讀書對我來說得意義非同一般，它就像一位音樂家對待自己的音樂；一位畫家描繪著自己的心境。
如今，每一本書對我來說都代表著不同的“音符”代表著畫家的創(chuàng)作……
當(dāng)然，讀書最根本的目的無非就是為了要充實自己，豐富自己，陶冶自己的情操。
讀書的意義作文 24
“人最寶貴的是什么？是生命。生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗’。”
這是《生命的意義》中主人公保爾思考的一個嚴(yán)肅的人生問題，也是一段充滿哲理的語言。這不多的言語，卻道出了生命的真諦，它給人們以啟迪。
所有的人，都熱愛自己的生命，但方式不同：有的人不為自己的利益著想，贏得了人們的贊同；有的人卻不斷詐取原本屬于別人的東西，為了滿足自己的私欲而不顧法律，他們的私欲在得到滿足的同時也失去了人生價值。
保爾和他的戰(zhàn)士就是以珍惜生命為人生價值的`崇高精神，為事業(yè)而奮斗，為國家而奮斗，他們奮斗了一世，也貢獻(xiàn)了一生。
現(xiàn)在是21世界，我們學(xué)生應(yīng)做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來成為國家的棟梁之才，報效祖國。
生活，不能只享受物質(zhì)，重要的是精神享受，不，應(yīng)該好好的生活，為自己、為父母、為人類應(yīng)當(dāng)更加充實的活，像保爾他們一樣，為人類奉獻(xiàn)自己的一生。這樣才算得上珍惜了這人生僅有的一次生命。
讀書的意義作文 25
歷史上偉大的人物都很會讀書嗎？那其實可不一定呢。
那為什么大人們總是叫我們讀書呢？這是因為讀書可以幫助我們實現(xiàn)夢想完成自己想要做的事情。
如果因為喜愛動物而想當(dāng)獸醫(yī)，最好的辦法就是長大后讀獸醫(yī)學(xué)系，但如果沒把書讀好，就算再怎么喜愛動物也很難成為獸醫(yī)的。同樣的，如果你想成為服裝設(shè)計師，最好是在大學(xué)專攻服裝設(shè)計或藝術(shù)專業(yè)，而想要這么做當(dāng)然得要考上大學(xué)才行。我以后想成為一名老師，所以我現(xiàn)在就要好好的學(xué)習(xí)，多讀書 ，努力考上師范大學(xué)成為一名優(yōu)秀的老師實現(xiàn)自己的夢想。
當(dāng)然有些人就算不念大學(xué)也可能實現(xiàn)夢想，但是在現(xiàn)實生活當(dāng)中，還是存在許多困難。想要在成為大人后隨心所欲選擇自己喜愛做的事，就必須在學(xué)生時期盡量保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績掌握豐富的.知識。
然而在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)的并不只是知識而已，除了上課聽講、仔細(xì)寫作業(yè)之外，社會活動、社會服務(wù)以及和同學(xué)的相處也是很重要的我們要學(xué)會很好的和老師，同學(xué)交流溝通。學(xué)校是學(xué)習(xí)必要知識的地方，同時也是學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、積極態(tài)度的場所。
這樣看來讀書真的是一件必要的事呢！
讀書的意義作文 26
讀書不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長自我。或許在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，你讀過的書，已經(jīng)藏在了你的靈魂里。
腹有詩書氣自華，我們不必抱著目的心態(tài)去讀書，但時間久了，我們的氣質(zhì)也能發(fā)生改變。《紅樓夢》中，我們鐘愛的那些紅樓女子，不僅有著清麗如水的面容，也有著自我獨特的靈氣和才氣。我們仔細(xì)一品，就能從中感受到濃濃的書卷氣息。
讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓(xùn)練，境界提升。讀書可以開闊視野。書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識”也就是這個道理。
讀書可以陶冶情操。當(dāng)我們生活失意或者需要幫助的時候，讀書會使我們的心情豁然開朗，使我們感到快樂。讀書可以提高寫作水平。我們每一個人都有過為作文章而發(fā)愁的`經(jīng)歷。讀書過程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長補短。
讀書可以改變氣質(zhì)。讀一本好書，就像交了一個益友，與一位智者對話，對人的言行舉止，處世方式都有益處。久而久之，人的氣質(zhì)自然就會提升。
讀書的意義不僅在于讀，更在于品讀，品世間百態(tài)，品人生之悟。
讀書的意義作文 27
曾經(jīng)有人聽說過這樣的一個疑問，學(xué)習(xí)能讓你獲得什么？讀書能讓你獲得什么？我思考了很久直到有一句話告訴了我答案：有人問你讀書學(xué)習(xí)能讓你得到什么？我輕描淡寫的回答什么也不能得到，不能讓我得到物質(zhì)上的幫助。那你還要學(xué)習(xí)干什么？因為讀書只是靈魂與靈魂的碰撞，只是為了充實自己的靈魂然后遇見更好的自己。可能這便是讀書的意義，讀書最大的意義可能就是為了讓我們遇見更好的自己！
讀書最大的.意義是什么？靈魂與靈魂的碰撞，然后遇到更好的自己。如何遇到？如何碰撞？看自己喜歡的書提升自己的內(nèi)在與及氣質(zhì)修養(yǎng)，有的時候看到了與自己觀點相同的書籍，就感覺到了遇見知己不就是靈魂與靈魂的碰撞嗎？
讀書最大的意義是什么？除了是靈魂與靈魂的碰撞，提升自高修養(yǎng)還可以緩解自己的身心疲憊。而且這世界上的書那么多，為什么偏偏自己就遇上了那么幾本？所以遇上即是緣分，這緣分就是幾千萬分之一很難得，最要珍惜每一次遇見。
同學(xué)們讀書最大的意義相信我們有很多種定義，但是我始終認(rèn)為讀書最大的意義，對于我們來說就是提高我們自身內(nèi)在修養(yǎng)。不管讀書對于我們來說最大的意義是什么多讀書，多提升自己吧！
讀書的意義作文 28
四年級第四次讀書分享會在今天如約而至。
“叮…叮…”上課鈴響了，這一次是第八、九兩個閱讀小組分享。第八組分享的是《彩虹鴿》。第九組每一位同學(xué)都進(jìn)行了分享，其中陳煜航分享的是《父母不是我的傭人》，高安琪分享的是《山海經(jīng)》。
我最欣賞的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人》。陳煜航語句流暢，演講大方，只是他不能背稿。而他分享的特色是：他分享了名言。他分享的'名言是：不是每一個貝殼里都有珍珠，但珍珠肯定出現(xiàn)在貝殼里，不是每一個努力的人都會成功，但成功的人肯定都很努力。
我的啟發(fā)是：珍珠等于成功的人，一顆珍珠在海螺里是不可能的，人不努力就成功也是不可能的，但是這一個貝殼里沒有珍珠不等于那個貝殼里也沒有珍珠，如果你不停地開貝殼肯定就會找到珍珠，你努力一下可能不會成功，但是如果你一直努力肯定會成功。放到現(xiàn)實生活中，老師在你舉手的時候不一定會點你，但是老師只點舉手的人，如果你不停地舉手，老師肯定會點到你。
著名文學(xué)家楊絳先生說：“讀書好比串門兒，隱形的串門。”以后我要多讀好書，多串門，串那些大人物的門，和他們交朋友。
讀書的意義作文 29
星期五下午，作家龐捷蕾老師來到我們學(xué)校給我們上了有意義的一節(jié)課。
在龐老師未到之前，我們學(xué)校每個班都有一位同學(xué)代表本班級上臺演講，向大家推薦一些比較好的課外閱讀書。等同學(xué)們都演講完后，這時， 龐老師在我們熱烈的掌聲中走上了大舞臺。她給我們講述了她小時候的夢想，讓我吃驚的是她的夢想竟然是想當(dāng)個拾荒者，但是最終長大后卻成了一個有名的作家。她說：“寫作文與撿垃圾十分相似，撿垃圾撿的是實實在在的東西，寫文章?lián)斓膭t是靈感。” 然后她還告訴我們一些關(guān)于寫作的知識，比如她平時會準(zhǔn)備一本本子用來剪貼一些較好的詞語、文章；從每天所發(fā)生的事情上找靈感，隨時記錄下來……龐老師還問了我們一個問題：“灰姑娘的'媽媽臨死前說了哪八個字？”答案就是“堅持勇敢，仁慈善良。”我們也要記住這八個字。
龐老師講完后，進(jìn)入了下一個環(huán)節(jié)――簽字、貼書簽。我拿著我親手做的書簽走上了舞臺與龐老師面對面的接觸了一翻。
活動結(jié)束后，我們開開心心的回到了教室。
讀書的意義作文 30
讀我喜歡看的課外書，是最喜歡，必不可少的一件事，但是，我有一個缺點，就是看書太快了，一本10萬字的書，在我看來，不用一天就能看完。
就拿我看郭敬明的《幻城》來說吧，一開始，我也不咋地看得懂，用上了我練了3年的“精英式省略法”，我直接省略了大多數(shù)不重要的內(nèi)容，三個小時，看完了。要我來概括整本書的內(nèi)容，那就是主角為了救人，和人去找可以讓人復(fù)活的雪蓮救了別人，不過后來火族進(jìn)攻，主角掛了。就這么簡單。可長大后，我又重溫《幻城》，發(fā)現(xiàn)了許多我沒注意到的細(xì)節(jié)。我讀了一遍又一遍，讓我竟然有點發(fā)現(xiàn)我對這本書有些陌生。是啊，在讀書的過程中收獲知識和歡樂，這才是讀書的`意義和讀書的歡樂。在不同的時候讀一本同樣的書，對書中的人物的印象也會有所改變。在讀書的時候，我們也在成長，思想也在成熟起來，從一個什么也不懂的小孩到風(fēng)風(fēng)火火的少年到沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的青少年，這就是一個成長的過程。但如果一直看同幾本書，那他永遠(yuǎn)都不會長大。當(dāng)然，課外書看，課內(nèi)書也要看。看課外書不要一有空就看，將他看作是一個任務(wù)，要看一看，停一會，把內(nèi)容吸收后在看，這樣才有效
書，是使人進(jìn)步的階梯。
讀書的意義作文 31
著名教育學(xué)家陶行知曾說過：“陪著一顆心來，不帶半根草去。”作為教師，從登上講臺的那一刻起，身上擔(dān)負(fù)著光輝的使命，看著孩子們瞪大求知的雙眼，在知識的海洋里暢游，內(nèi)心充滿欣慰與感動。或許現(xiàn)在孩子們不理解教育的含義，但長大以后他們后知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容將來是受益終身。楊瀾說過這么一段話：有人會問，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的.后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。我把這句話寫在黑板上，讓每一個女生抄下來，希望他們能明白讀書的意義。
曾聽過一個講座，主講人問：作為教師，你認(rèn)為幸福是什么？我深思良久，是的，作為教師以來，我沒有想過這個問題，只想著備好課，教好學(xué)生，卻忽略了作為教師真正的目的，思考片刻，我想，我作為教師，只希望我以后的學(xué)生無論在哪里，從事什么樣的工作，都能是快樂的，他日相逢，會心一笑，告訴我：老師，我成為了做好的自己。
讀書的意義作文 32
一本好書，就是一輪太陽。在閱讀中，我們獲得了更多關(guān)于這個世界的精義，神髓與真諦。
的確，一個人的氣質(zhì)，胸膛，品格，智慧無不與書的關(guān)聯(lián)。好的作品，能給心靈插上想象的.翅膀，能給心房按上澄清的眼睛。民族的思想，感情，知識經(jīng)驗，都在文字中等候，我們通過書去想象，去思索，去體驗，去感受，一定收益良多。
品味書，可讓人增加一些課外知識，培根先生說過：知識就是力量。不錯，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿力量。這種力量可以激發(fā)你的潛能讓你不斷前進(jìn)不斷成長。所以，書也是我們的良師益友。
英國大文豪莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。沒錯，你是否覺得看完書渾身會很累，是因為大腦吸收了書籍的營養(yǎng)。所以看書就等于吃飯。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。因為你讀完書會積累許多的好詞好句，寫作文便會輕而易舉了將這些東西運用下去作文就會變的生動具體。
我說：看書不能只看一次，正所謂重復(fù)是成功之母。所以看書要細(xì)細(xì)的品慢慢的嘗，看多幾遍理解文章暗示的事情。
請大家多多看書，書是我們?nèi)祟惿豢扇鄙俚臇|西。
讀書的意義作文 33
這篇文章是這本書的最后一篇，《被討厭的勇氣》一書，聽名字就特別適合我們?nèi)ラ喿x。面對當(dāng)代快節(jié)奏的生活，有壓力的工作，面對各種人際關(guān)系。它仿佛就像一本有理論的心靈雞湯，能夠給予我們鼓勵與力量。對書中的很多字眼，我們都特別熟悉。總體來說，這本書對于幫助我們認(rèn)識自己，接納自己，積極地生活有很大意義。
例如前面提到的課題分離理論，還有書中提到的活在當(dāng)下、人一切的煩惱都來人際交往等等，都讓我在看完這本書后對自己，對自己周圍的事情有了新的認(rèn)識和感觸。
但在看這本書后，也有很多不切實際的`地方。這本書在有的地方過于理想化。比如書中提到，內(nèi)向的人是因為害怕在人際關(guān)系當(dāng)中受傷，害怕得到人際關(guān)系當(dāng)中的負(fù)反饋，所以不如就通過內(nèi)向的表現(xiàn)讓自己得到稍微的安慰。在看到這個地方是時，我認(rèn)為其實性格沒有好壞的區(qū)分，不同性格的人有不同擅長的領(lǐng)域。并不能一竿子打倒一大部分人，片面地說這種行為是完全錯誤的。書中其實有很多太過理想化的東西，付諸行動時往往很難。
所以在看書時，我們也可以學(xué)會用辯證的眼光去看待，去思考。而不會一味地跟著書中的思想。我想這也是看書一種的意義。
讀書的意義作文 34
真的，我讀完《人生的意義》這篇文章，被小和尚悟出的人生哲理深深地打動了。我們?nèi)祟惡突ú輼淠镜鹊壬锒际且粯拥模總�都用在不同的地方，選對了地方，就有利用的價值！我讀到“這塊石頭不過是從地上隨便撿的`東西，會有人要嗎？”一開始我和小和尚的想法完全一致，以為這塊石頭肯定沒人要。可是，我想錯了。難道這塊石頭就沒意義、沒價值了嗎？我不由得想起了我的書。
我的書最普通了，經(jīng)常被我畫的亂七八糟，是什么原因讓我做出這樣的舉動？我很后悔。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的傳承的媒介。不應(yīng)該輕視它，應(yīng)該尊重它、認(rèn)可它。充分認(rèn)可它存在的價值與意義，如果你是一本書，受到這樣的待遇會有什么感想？這時在我的心里，石頭、書和我們是一樣的，都需要被認(rèn)可。小和尚把石頭拿去賣了三次，最高已經(jīng)賣到了20萬元。這不正說明了被認(rèn)可的重要性嗎？不同的認(rèn)可價值就不同，認(rèn)可與被認(rèn)可之間，我們都是需要被認(rèn)可的，這會給我們帶來信心和力量，能使我們走得更遠(yuǎn)，爬得更高！記住，人生的意義在于一個人所處的環(huán)境。被需要的越大，價值就越大！
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