讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文1
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人只有多讀書，才能獲得更多的知識(shí)。讀書，能增長(zhǎng)你的見識(shí)，這點(diǎn)事毫無(wú)疑問(wèn)的。有的時(shí)候，走進(jìn)書的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活是如此多姿多彩。
我喜歡歷史書，因?yàn)樵跁校铱梢愿惺艿桨嗵鞌喟傅蔫F面無(wú)私；可以感受到秦始皇一統(tǒng)天下的興旺；也可以感受到岳飛被害死的無(wú)奈與不甘。
我喜歡偵探小說(shuō)，因?yàn)槲視?huì)如同身臨其境，以一個(gè)旁觀者的角度，細(xì)細(xì)咀嚼嫌犯說(shuō)的話，觀察這件事的任何蛛絲馬跡。
我喜歡國(guó)外名著，因?yàn)槲曳路鹂梢猿蔀橹魅斯眯母惺苤魅斯?jīng)歷的酸甜苦辣的生活。看《悲慘世界》時(shí)，我會(huì)想象自己是冉阿讓，看到有人為自己背黑鍋時(shí)挺身而出：慷慨大方的將金錢捐給窮人。看《霧都孤兒》時(shí)，我會(huì)想象自己是小奧利弗，體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
在一次次的閱讀后，我看到了世界上的真善美，也看透了這微笑背后的假惡丑。
讀書使我快樂(lè)，我的心靈與精神，也在一次次的閱讀后，不斷升華，不斷接收名作的熏陶，最終成功地凈化與蛻變。
讀書使我快樂(lè)，讓我看到了生活的多姿多彩。世界，比你想象的美好。生活，比你想象的完美。愛上讀書吧！
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書籍是知識(shí)的海洋；也有人說(shuō)書籍是智慧的搖籃。而且我卻說(shuō)，書籍是人生活的樂(lè)園。
讀書使我快樂(lè)。當(dāng)每次我被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)打罵，我就會(huì)默默離開他們，走進(jìn)書籍的世界。在默默的讀書中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。
讀書使我快樂(lè)。成績(jī)上的下降，學(xué)習(xí)上的失敗，很自然地會(huì)使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí)，書中所寫的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì)立刻使我增長(zhǎng)了去面對(duì)困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí)，沒有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光，唯有書籍。它能使我從孤獨(dú)中找到快樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)。讀書使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾吣芰蛯懽魉剑M(jìn)而提高了語(yǔ)文成績(jī)。
書籍--它如同人類的靈魂.如果沒有了它,人類的思維將永遠(yuǎn)不再活躍;社會(huì)將永遠(yuǎn)不能發(fā)展;知識(shí)與智慧將永遠(yuǎn)不能傳遞.那么,現(xiàn)在就讓我們?nèi)フ湎恳幻肴デ趭^讀書吧,讓我們?nèi)ジ惺軙镊攘?體驗(yàn)讀書之樂(lè).
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文3
我是一個(gè)愛讀書的人，我覺得人生不讀書就像小花沒有太陽(yáng)，也像鳥兒沒有翅膀。讀書可以讓你快樂(lè)地走向自己的世界。
我喜歡讀書，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，回到家，拿起一本書進(jìn)入到書中的世界，可以在書中尋找許多快樂(lè)的東西。
當(dāng)我讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我都會(huì)像諸葛亮一樣聰明、英勇;當(dāng)我讀《西游記》的時(shí)候，我就會(huì)像孫悟空一樣神通廣大，捉捉妖鬼，護(hù)送師父西天取經(jīng)，當(dāng)我讀到《笑貓日記》時(shí)，我就像里面的貓一樣機(jī)靈，當(dāng)我讀到不同的書，便可領(lǐng)略到不同的境地。
雖然讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是好事，但是有些人一和他說(shuō)讀書，他就煩。我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讀書可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可以在不知不覺中養(yǎng)成。
同學(xué)們，快來(lái)讀書吧，書是我的老師，它讓我走向我自己的世界，還陪伴我成長(zhǎng)。
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文4
俗話說(shuō)：“書是我們的精神食糧，”在我的書架上擺放著各種各樣的書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《格林童話》……書帶著我探索世界的奧妙。
當(dāng)我打開《格林童話》，啊，拇指姑娘、白雪公主、灰姑娘……一個(gè)個(gè)鮮活的形象好像浮現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我愛不釋手。
當(dāng)我悲傷的時(shí)候，就打開漫畫書，書里的人物幽默、有趣，讓我笑得合不攏嘴，不愉快的事，都被我拋到九霄云外去了。
當(dāng)我遇到生活中的難題時(shí)，我就搬來(lái)“救兵”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，比如，蝙蝠晚上為什么能吃到蚊子？原來(lái)是蝙蝠晚上能發(fā)出一種聲音，這種聲音我們聽不到，但蝙蝠聽得到，這種聲音碰到墻或是碰到蚊子，都會(huì)反彈回來(lái)，告訴蝙蝠再飛多久就可以把蚊子吃掉了。
讀書使我忘記了煩惱，讀書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讀書可真快樂(lè)啊！
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文5
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說(shuō)：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂(lè)的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文6
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂(lè)。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；如果經(jīng)常去讀，去研究，去思考，便能找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂，溫故而知新，還可以把知識(shí)點(diǎn)都都牢牢的記住，就像刻在腦海里一樣。書如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，從他那里，我們能吸收到很多好東西。在書的身上能尋到在課堂上學(xué)不到的東西。所找不到的快樂(lè)。在書的海洋中暢游既是一種精神上的滿足，又有知識(shí)上的收獲。書是我前進(jìn)的燈塔，讓我在迷茫中找到方向；書是翅膀，讓我從小插上理想的翅膀！書是鑰匙，讓我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門！
在班級(jí)，我被大家封為“書癡”，我喜歡我的這個(gè)別名，因?yàn)椋瑫屛野V迷讀書，使我快樂(lè)！
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文7
假日的清晨，當(dāng)我坐在花園里，呼吸著清新的空氣，感受著那一份溫暖的陽(yáng)光時(shí)，我會(huì)想：昨夜，我是否與書同眠？我也在幻想：今夜，我是否能夠呼吸著書的清香入夢(mèng)……
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！
同齡人中，有許多人往往是為讀書而讀書，完全沒有把自己融人書中，更談不上與書同呼吸了。這樣的讀書人，快樂(lè)嗎？
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！
書，是知識(shí)的海洋，具有一種神秘的力量，它會(huì)把你的思維帶人一個(gè)嶄新的世界，讓你去思考，讓你去體會(huì)，使你進(jìn)步。
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！
書，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空中盡情歡笑，教你去品味真正的人生……
一個(gè)懂得生活的人，一個(gè)知道享受生活的人，都盡情與書這位朋友交談。其實(shí)，讀一本好書是一種很好的享受。
總之，做個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！它會(huì)讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓你更多地體會(huì)生命的真諦。
與書為伴，堪稱快樂(lè)人生！
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文8
小時(shí)候，媽媽給我買過(guò)許多書，例如：《小故事大道理》、《哪吒?jìng)髌妗返取Ｄ鞘俏艺J(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽，我覺得非常快樂(lè)。后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽就又給我定購(gòu)了更多的雜志，如：《小學(xué)生之友》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小讀者》等。現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。于是，媽媽又從單位的圖書館里借來(lái)一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書里的故事迷住了，嘗嘗看的廢寢忘食。
書，是我成長(zhǎng)中的好伙伴。閑暇時(shí)，我常常隨手從書架上抽出一本書，津津有味地看起來(lái)。記得又一次，我從《提高小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的150個(gè)語(yǔ)文故事》里看到了一個(gè)幽默故事《贖皮褲》，我被故事里的主人公“福娃”的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺就背了下來(lái)。后來(lái)，再一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，我把這個(gè)故事講給了同學(xué)們，同學(xué)也都笑得前仰后合。
讀書，真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文9
讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。
我總希望故事能有個(gè)美好的結(jié)局，可常常不能使我如愿。6歲時(shí)開始讀《紅樓夢(mèng)》，年幼無(wú)知的我對(duì)前面的故事沒多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時(shí)，我真想責(zé)問(wèn)曹雪芹，為什么要這樣寫？即使這樣，我依然覺得讀書很快樂(lè)。
一本書并不能一下就看完。有事時(shí)，我只能先放下書，等會(huì)兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，說(shuō)那樣會(huì)影響視力。車上一有書，我就經(jīng)不住誘惑，偷偷地看，而每次都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。但我“屢教不改”，受到了批評(píng)，我依然覺得快樂(lè)。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”雖然我讀過(guò)很多書，但是我的作文寫得并不是很好，沒有像別的同學(xué)那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂(lè)。
無(wú)論怎樣，我都會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槲易x到了書，那些能控制我喜怒哀樂(lè)的書。我愛讀書，因?yàn)樗屛铱鞓?lè)！
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
我是一個(gè)非常愛看書的男生。在我的小書柜里，整齊地?cái)[放著許多書。有關(guān)于童話的、有科技知識(shí)的，有故事書、工具書，還有有趣的幽默笑話和腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎等等。
記得爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽爸爸媽媽講《一千零一夜》才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上一年級(jí)的時(shí)候，雖然識(shí)字不多，但是我每天晚上都要捧起書，認(rèn)真地看著讀起來(lái)，那時(shí)看的是《格林童話》。因?yàn)槟菚r(shí)候我非常喜歡看童話故事書，我總是頻頻問(wèn)爸爸媽媽，故事里的壞人怎么那么多。從這本書中我認(rèn)識(shí)了生活中的善惡，是它帶我走進(jìn)了浩瀚的知識(shí)海洋。
你瞧！我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做。但是我還是在課余時(shí)間堅(jiān)持每天讀書。每當(dāng)中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書，坐在小板凳上，一遍看一遍讀給媽媽聽。媽媽總是開心地說(shuō)：“我們家的小王子，總會(huì)利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。”特別是今年五一我們?nèi)以谟斡[青海湖時(shí)，因?yàn)槲乙郧伴喿x過(guò)關(guān)于青海湖的介紹，游覽時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回導(dǎo)游呢！
讀書的.快樂(lè)優(yōu)秀作文11
讀書本是一種心靈活動(dòng)，向來(lái)算為清高，我以前不愛讀書，現(xiàn)在很愛讀書，因?yàn)樽x書能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
有一本書叫《二年級(jí)的日記狂》，里面有個(gè)故事叫“陽(yáng)光姐姐來(lái)了”，陽(yáng)光姐姐寫了好多書，里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話，竟然說(shuō)他要一本“同桌兔家”，還把陽(yáng)光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過(guò)《二年級(jí)的小豆豆》，里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路，全體同學(xué)都笑了，他們認(rèn)為走路誰(shuí)不會(huì)呀，田田老師說(shuō)是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊(duì)的過(guò)程中有些同學(xué)鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個(gè)班走得最好，三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣，我好喜歡書里的田田老師啊，她很愛笑，笑起來(lái)像花一樣甜蜜，還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了，書里的小豆豆
說(shuō)“有這么好的老師，想不上學(xué)都不可能。”
讀書能提高作文能力，書里的故事都很精彩，還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈，書能讓我感到快樂(lè)，有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文12
讀書是什么？讀書是一種享受！一種十分美妙的享受！人人都愛讀書，我也喜歡在淡淡的墨香中享受快樂(lè)。
記得那是一個(gè)早上，一個(gè)冷得讓人都站不穩(wěn)的早上！我早早地就來(lái)到了書店門口，為的就是買到一本十分暢銷的好書。終于店門開了，我馬上沖了進(jìn)去，用那將要被凍傷了的手把這本書拿了起來(lái)，樂(lè)呵呵，急匆匆地來(lái)到柜臺(tái)前，把錢遞給服務(wù)員。我走出書店門口就迫不急待地津津有味地翻開書看了起來(lái)。我邊走邊看，走出很遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿零錢，只好跑進(jìn)書店把找零拿上。當(dāng)我再一次走到外面的時(shí)候，我已經(jīng)絲毫感覺不到天氣的寒冷了。我被讀書深深地吸引住了。書只那精彩的內(nèi)容，像磁鐵一樣把我吸住了。回家的路程好象在不知不覺中縮短了好多，不一會(huì)兒就到家了。我終于可以安安穩(wěn)穩(wěn)地看一會(huì)兒這本書了！剛坐下了，我決得耳朵十分地疼，一摸才知道生凍瘡了。媽媽看了，說(shuō)：“唉！你看事故看得太入迷了！竟然生凍瘡都沒感覺，真是一個(gè)小書蟲”。我不禁笑了一下，又繼續(xù)看那本書了……
看一本好書，就是交一個(gè)好朋友。書真是我的良師益友，引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)快樂(lè)而美妙的世界樂(lè)此不疲。
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文13
21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì) ，是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)。神奇的幻想幻想現(xiàn)實(shí)。
我有夢(mèng)想能住上一套神奇的房子，這座房子有兩層，層主吃、喝、玩、樂(lè)。在廚房里有機(jī)器人，他能教的美味佳肴，烹飪、烹調(diào)的方法。你工作回家想直接吃飯，就可以提前給家里的機(jī)器人發(fā)個(gè)告示，它你回家，等你回到家，機(jī)器人可以把美味佳肴呈你的讓你大飽口福。
在衛(wèi)生間也有一臺(tái)多功能的機(jī)器人，它主要管理著衛(wèi)生間的衛(wèi)生和洗浴。你玩了，筋疲力盡了，想洗一回?zé)崴瑁涂梢越o家里的機(jī)器人打［來(lái)源］電話，讓它給你熱水。等你一回到家，就能看見浴缸里的熱水，機(jī)器人把浴缸推到客廳里把電視一您就可以邊享受邊娛樂(lè)了。
在2樓是的臥室，在床頭上有寫著“休息”二字的開關(guān)，在睡覺前只要按一下開關(guān)整棟房子便會(huì)休息狀態(tài)，門口的weixing攝像機(jī)在門外不停地工作。
生活處處夢(mèng)想，在生活中你神奇的夢(mèng)，讓你的創(chuàng)意充滿驚奇，愿切在未來(lái)中都能。
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文14
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“最是書香能致遠(yuǎn)。”“腹有詩(shī)書氣自華。”“愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。”今天我們就參加了一個(gè)關(guān)于“書海揚(yáng)帆”的活動(dòng)。下午讀書館的阿姨來(lái)我們教室，講關(guān)于讀書日的事情。鼓勵(lì)我們讓我們多讀書，多學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)就會(huì)有大成就。讓我們走進(jìn)書香，走進(jìn)書的海洋，走進(jìn)書的“書海揚(yáng)帆”，讓我們一起領(lǐng)略書中真正的知識(shí)。
今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書館舉行的“書海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季。”這是世界讀書日的特別活動(dòng)，它竟然來(lái)到了我們班，全班的同學(xué)都興奮不已，我激動(dòng)的都快喊出聲來(lái)了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來(lái)老師又提了許多問(wèn)題。我們家連三的回答。不一會(huì)兒回答完了了是為我們準(zhǔn)備的問(wèn)題。
這節(jié)課讓我永生難忘。我即學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，也告訴了我很多道理，和知識(shí)上的漏洞。我以后一定好好讀書，讓自己的知識(shí)更上一層樓！
讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文15
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡讀書，由于不識(shí)字，就讓媽媽給我讀，那時(shí)我心里便充滿了快樂(lè)，這讓我深深地愛上了聽故事。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便給我買了一些注音讀物，讓我讀，讓我試著認(rèn)字。剛開始時(shí)，我讀得非常慢，因?yàn)槲矣刑嘧植徽J(rèn)識(shí)，我讀得十分不耐煩，差點(diǎn)放棄了，但媽媽卻一如既往地鼓勵(lì)我，支持我，和我一起面對(duì)困難，這讓我對(duì)閱讀充滿信心。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，書中只有一兩個(gè)字能難倒我，媽媽又讓我讀一些不注拼音的書，讀著讀著，我對(duì)在書的興趣更濃了，我狠不得把圖書館都搬到家里來(lái)讀，這個(gè)愿望一天一天加重，媽媽也看出了我這一點(diǎn)，想到了一個(gè)辦法。
原來(lái)，媽媽是要個(gè)我辦一張借書證，每看完一本書，都可以到圖書館還掉，然后再借一本，我如醉如癡得看著圖書館里的書，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，也不放過(guò)，書真是世界上最好的東西。我每次看書都小心翼翼的保護(hù)這些書，不僅因?yàn)檫@是圖書館的書，還因?yàn)槲也蝗绦钠茐倪@帶給我們知識(shí)的寶貴的書籍。
讀書使我快樂(lè)，使我獲得知識(shí)，也讓我精神上的食糧得到了滿足，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文書第一課最后一段國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”這句話的含義。
【讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文(15篇)】相關(guān)文章：
讀書的快樂(lè)-情感作文09-11
秋天的快樂(lè)作文優(yōu)秀04-08
快樂(lè)六一的優(yōu)秀作文02-21
優(yōu)秀讀書作文04-08
讀書的快樂(lè)作文800字03-25
享受著讀書的快樂(lè)作文03-04
讀書也作文快樂(lè)02-26
初中快樂(lè)的春節(jié)優(yōu)秀作文02-18
快樂(lè)的作文優(yōu)秀8篇04-18