我愛(ài)讀書(shū)作文900字（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)作文900字（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)作文900字1
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談。《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年□則國(guó)□，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”由此可見(jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)□事業(yè)的□人。我們必須立志把書(shū)獨(dú)好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是爸爸、媽媽給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫(huà)面卻深深地吸引著我，從此我和書(shū)成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在書(shū)桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書(shū)籍：《我的雀斑會(huì)跳舞》《神奇女生祝如愿》《閃著淚光的決定》《世界上的另一個(gè)我》《我比新娘還漂漂》……
記得有一次，媽媽去上班，臨走前不斷地囑咐我：“叮當(dāng)，你記得洗碗啊！”我心不在焉地回答道：“知道啦知道啦！你放心去好了！”我完全沉浸在書(shū)的海洋中。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，才猛然想起媽媽出門(mén)前交給我的任務(wù)，嚇得我不知所措，手上的書(shū)也不知不覺(jué)地掉落了。洗碗池的水嘩嘩嘩的流。媽媽沖了進(jìn)來(lái)，火冒三丈地看著我：“為什么不關(guān)上水龍頭？”接著便不由分說(shuō)地罵了我一頓。雖然挨罵了，可是我并不覺(jué)得后悔。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)闀?shū)帶給我的知識(shí)無(wú)窮的，書(shū)是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品！所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與□做斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū)，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識(shí)化為自己的知識(shí)和才能。讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
我愛(ài)讀書(shū)作文900字2
我是臨河二完小六六班的學(xué)生，一個(gè)普通的女生。之前有很多興趣愛(ài)好，到最后都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。但讀書(shū)是我從一、二年級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在的，這件重要事，已無(wú)形之中成為我生命生活中的一部分。
在懵懂無(wú)知的一二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)各種故事，課本上的故事、老師口中聽(tīng)到的、從同學(xué)口中的故事，漸漸的，這些已滿足不了我的。《神話故事》、《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》成了我心靈的課堂。一個(gè)個(gè)故事都記在我天真的腦袋里，在我童稚的心靈里上埋上了書(shū)的種子，。
上了三年級(jí)，心中的種子發(fā)出嫰芽。我在寫(xiě)時(shí)，比別人更有思路，腦子里有更多的想法。這讓我在方面大展身手，成為班級(jí)中的佼佼者。
后來(lái)有了漂流書(shū)吧，我讀書(shū)的機(jī)會(huì)就更多，每天到書(shū)吧走一走，總能發(fā)現(xiàn)鐘意的好書(shū)。有一段時(shí)間，我迷上了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，一個(gè)個(gè)扭曲的故事情節(jié)，讓我著迷不已。每次到了下課我就直奔數(shù)吧。拿起書(shū)就看，有時(shí)沒(méi)有座位，我就站在書(shū)柜旁看書(shū)，貪婪地吸收著書(shū)里的故事，直到上課才戀戀不舍的回去。就這樣日復(fù)一日，我終于看完了這本書(shū)，但對(duì)動(dòng)物小說(shuō)的熱情絲毫沒(méi)有減退，每次出門(mén)都要去書(shū)店買(mǎi)幾本。可書(shū)太不耐看，幾天就看完了。我又買(mǎi)了全套小說(shuō)，有了這30多本小說(shuō)，我心中的幼苗，更用勁的吸收營(yíng)養(yǎng)，時(shí)間就忙碌了起來(lái)。下課，朋友們想和我玩兒會(huì)兒。可我一心在書(shū)上。放學(xué)回家后，我飛快寫(xiě)完作業(yè)，只為了多擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，書(shū)使我的生活充實(shí)起來(lái)，看書(shū)，眼睛又疼，脖子也疼，可我一點(diǎn)兒也不在乎，讀書(shū)人是我最快樂(lè)的事。上了高年級(jí)，我看書(shū)的層次也在提高，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，老師推薦的書(shū)我也不放過(guò)，《呼蘭河傳》、《文化旅程》、《生死場(chǎng)》等閱讀，這些書(shū)我的閱讀水平更高，寫(xiě)能力更強(qiáng)，有時(shí)讀書(shū)時(shí)能從里面提出問(wèn)題，我就百般思索，聯(lián)系文章，靠自己的能力，解決一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)。讀到最后，就能讀出這本書(shū)蘊(yùn)含的道理，每讀一本，都能有感悟，有所明白。
幼苗吸足了營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)成小樹(shù)，讓我的需求更多了起來(lái)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我明白了：父母掙錢(qián)不容易，無(wú)論多想看的書(shū)，看著驚人的價(jià)格，還是對(duì)自己說(shuō)：“算了，我哪能善罷甘休，買(mǎi)不了就借書(shū)”我向同學(xué)借了來(lái)一本《平凡的世界》，又再次陷入書(shū)海，一口氣把123部都看完了，只要能讀書(shū)，做什么都可以。
世界上沒(méi)有什么一看書(shū)就睡覺(jué)的人，只有愛(ài)讀書(shū)和不愛(ài)讀書(shū)書(shū)的人。讀書(shū)，能讓人生達(dá)到新境界；讀書(shū)能讓靈魂得到提升。一起讀書(shū)吧，讓自己的人生更有價(jià)值！
我愛(ài)讀書(shū)作文900字3
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我生活中必不可少的一部分。我們家有一個(gè)大書(shū)柜，里面有很多書(shū)。讀書(shū)讓我學(xué)到許多知識(shí)，使我感到十分快樂(lè)。
我最喜歡看偵探書(shū)和童話書(shū)。有的書(shū)我讀了很多遍仍不厭倦。我每天晚上都要讀一會(huì)兒書(shū)，要不我就睡不著覺(jué)。有時(shí)候，我讀起書(shū)來(lái)很入迷，媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。
我看過(guò)的偵探書(shū)有《世界偵探故事全集》、《福爾摩斯探案全集》、《神探狄仁杰》、《紫丁香莊園》等等，我之所以喜歡看偵探書(shū)，是因?yàn)閭商綍?shū)能讓我增加邏輯思考和推理能力。有一次，媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)看見(jiàn)前面有一輛車(chē)蒙滿了灰塵，上面寫(xiě)著“老沙”兩個(gè)字，媽媽問(wèn)我：“你知道這是大人還是小孩寫(xiě)的嗎？”我說(shuō)：“知道。你看，那“老沙”的字跡又歪又扭，明顯是小孩寫(xiě)的。”媽媽說(shuō)：“大人也有可能寫(xiě)歪歪扭扭啊？”我又說(shuō)：“可是你看那“老沙”下面還有一個(gè)腳印，大人閑來(lái)無(wú)事為什么要在上面印一個(gè)腳印呢？大人為什么會(huì)寫(xiě)“老沙”二字呢？難道他不知道自己姓什么嗎？”媽媽終于被我問(wèn)得啞口無(wú)言了。我得意地笑著說(shuō)：“看點(diǎn)偵探書(shū)還是有用的，你別想考住我。”
我看過(guò)的很多童話書(shū)都教給了我做人的道理，比如《不一樣的卡梅拉》里面的卡梅拉很執(zhí)著，最后終于看到了她想看到的大海；我從白雪公主與王后的故事中領(lǐng)悟到：做人要做善良的好人，不要做邪惡的壞人，壞人往往不會(huì)有好的下場(chǎng)，正是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)” ……
現(xiàn)代童話中我最喜歡看楊紅櫻老師寫(xiě)的書(shū)，我看過(guò)她寫(xiě)的《楊紅櫻童話全集》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》等等。上次我得知她在新華書(shū)店簽名售書(shū)，我異常興奮，風(fēng)一般地趕了過(guò)去。我買(mǎi)了她的八九本書(shū)，還送給她兩瓶香水，跟她合了影，她在我買(mǎi)的書(shū)上親筆簽名，其中有兩本寫(xiě)著“你真棒—楊紅櫻”，一本寫(xiě)著“我愛(ài)你—楊紅櫻”，我高興極了。我自己嘗試寫(xiě)了一篇短篇童話故事，叫做“幸福的朋友”，這個(gè)故事主要講的是聰明可愛(ài)的狐貍寶兒和它的朋友一起成長(zhǎng)的故事，寶兒遇到了一個(gè)處處和它做對(duì)的狐貍玉兒，后來(lái)玉兒被寶兒的真誠(chéng)善良感動(dòng)了，最后它們成為了好朋友，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。這篇故事獲得了第十四屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽一等獎(jiǎng)，我很高興。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。我為快樂(lè)而活，我是快樂(lè)的使者。“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，多讀書(shū)使我變得更聰明，它是我的良師益友，伴隨我健康成長(zhǎng)，享受生活！
我愛(ài)讀書(shū)作文900字4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就如同饑餓的人撲在面包上。”書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，占據(jù)著十分重要的位置。我喜歡讀《三國(guó)演義》的蕩氣回腸的故事，因?yàn)檫@些故事給予了我勇氣；喜歡讀《綠野仙蹤》那神秘其妙的遭遇，因?yàn)樗x奇的遭遇令我稱(chēng)奇；還喜歡認(rèn)真品味《意林》中充滿人生哲理的詩(shī)歌，這，又讓我看到了人生希望的曙光。我仿佛已經(jīng)走入的書(shū)的世界，在書(shū)海中不斷遨游。
我熱愛(ài)讀書(shū)簡(jiǎn)直都達(dá)到了接近迷戀的程度了，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，什么場(chǎng)合，我總要帶上一兩本書(shū)認(rèn)真品讀，還要做出讀書(shū)筆記。
記得有一次，我吃完飯后突然覺(jué)得肚子有些疼，不好！要上廁所！我順手就拿起一本書(shū)——《三國(guó)演義》，步伐飛快、火急火燎向廁所沖去，迎面，正好和媽媽撞個(gè)滿懷。媽媽不解的問(wèn)“你急急忙忙的，這是要干什么？是要上網(wǎng)嗎？”我連忙答道：“不是，肚子有些疼，想上個(gè)廁所。”說(shuō)話之間，我把藏在后背的書(shū)往一邊推了推，還拿衣服蓋住，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。天不佑我也！媽媽的火眼金睛一下子就發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)動(dòng)作，我害怕極了，嘴里哆嗦著說(shuō)道：“媽媽?zhuān)疑蠋剑 ?/p>
而在心里，卻暗暗的祈禱著“老天保佑，別讓媽媽發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我可就又要挨批了，菩薩保佑，菩薩保佑！”可是天不遂人愿，媽媽在一旁厲聲問(wèn)道“你的后背藏著什么？”“啊，沒(méi)，沒(méi)什么。”我使勁的背起手，結(jié)結(jié)巴巴的應(yīng)付道。“說(shuō)話結(jié)巴就代表心里有鬼，一定不是什么好事兒，給我看看！”我只好乖乖的把書(shū)交給媽媽?zhuān)白x書(shū)時(shí)好樣兒的，但要分什么時(shí)候，我早就說(shuō)過(guò)，上廁所看書(shū)會(huì)壞了眼睛的！”媽媽又嘮叨起來(lái)。我不情愿的去上廁所去了。為了避免媽媽檢查，我只好把書(shū)上的內(nèi)容錄到錄音機(jī)里，雖然很麻煩，很繁瑣，但是能如愿以償?shù)淖x到書(shū)，我也就心滿意足了。
真是功夫不負(fù)有心人，前幾天的班級(jí)“三好學(xué)生”評(píng)選中，我以絕對(duì)高得票數(shù)一舉奪魁，成為班級(jí)公認(rèn)的“讀書(shū)小能手”，我拿到獎(jiǎng)狀后十分高興，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光，和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我在大家的鼓勵(lì)下說(shuō)出了我的讀書(shū)秘訣“只要肯讀，肯思考，肯品味書(shū)中的精華，就會(huì)品讀到書(shū)本的無(wú)窮樂(lè)趣，書(shū)也就不那么枯燥了。”講臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。書(shū)是一片小船，帶我飛向更廣闊、浩瀚的天穹……
我愛(ài)讀書(shū)作文900字5
我愛(ài)讀書(shū)。古人云題目：”初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，還能開(kāi)闊視野，陶冶性情。因此，我經(jīng)常與書(shū)在一起屈膝談心。我是一個(gè)樂(lè)忠于看書(shū)的孩子，書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣題目：《紅舞鞋》使我明白了即使是一個(gè)灰姑娘，只要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，也終將會(huì)成為一名公主的；《三國(guó)演義》見(jiàn)證了中華歷史的不同凡響；《水滸傳》描寫(xiě)的人物栩栩如生，個(gè)個(gè)重情重義，為朋友兩肋插刀。
我愛(ài)讀書(shū)。我無(wú)聊時(shí)，書(shū)便成了我最好的伙伴。我猶如駕著一葉小舟，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中樂(lè)不思蜀。書(shū)帶給了我無(wú)窮的遐想。小舟帶著我在書(shū)中無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。我遨游在“百科王國(guó)”“知識(shí)世界”“習(xí)作小島”“語(yǔ)文天地”“數(shù)學(xué)樂(lè)園”“英語(yǔ)之窗”。我仿佛是一只蝴蝶，在書(shū)的花海中貪婪的吮吸著知識(shí)的甘霖。不信，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)——
我愛(ài)讀書(shū)。中秋之夜，月亮宛如一個(gè)大大的玉盤(pán)，懸掛在漆黑的夜空中。柔和的月光照在大地上，像給大地披上了一層美麗的蕾絲披肩。在這個(gè)恬靜溫和的夜晚，我怎么也睡不著，躺在床上翻來(lái)覆去，一個(gè)起床看書(shū)的念頭從我頭腦中閃過(guò)。說(shuō)干就干，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，穿好衣服，躡手躡腳的走到書(shū)房，輕輕打開(kāi)了臺(tái)燈，生怕打破夜的寧?kù)o。我拿起一本《假如給我三天光明》，便津津有味的看了起來(lái)√餑浚海倫·凱勒那不向困難低頭的精神，令我折服。我也十分同情盲人，他們看不見(jiàn)絢麗多彩的生活，看不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，看不見(jiàn)大雪紛飛的冬天。看著看著，我便愛(ài)不釋手了。時(shí)間也在我渾然不覺(jué)的時(shí)候流逝了。皓月當(dāng)空，偶爾有一兩片黑云飄過(guò)，已經(jīng)深夜了。抬頭看看鐘，便又聚精會(huì)神的看了起來(lái)，陪伴我看書(shū)的只剩下那永不停息的大運(yùn)河了，”、“叮鈴鈴”，早晨5點(diǎn)的鬧鐘已響，沉浸在書(shū)中的我瞬間嚇了一跳，我竟然一宿都在看書(shū)，真是太不可思議了√餑浚忽然，想起奶奶5點(diǎn)30起床，便鉆回被窩，否則，這里肯定會(huì)發(fā)生一場(chǎng)“貓捉老鼠”的游戲。只因放不下書(shū)中那趣意盎然的內(nèi)容，于是就躲在被窩看，可被窩光線太暗，我就又拿來(lái)了一個(gè)手電筒，目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)。不知不覺(jué)間竟睡著了，忘記關(guān)手電筒，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，起來(lái)后的結(jié)果可想而知。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，我相信，知識(shí)就好比是石子，鋪下了我駛向成功的道路。
我愛(ài)讀書(shū)作文900字6
很小的時(shí)候，懵然無(wú)知的我就受到了書(shū)的熏陶。可以說(shuō)，那是聽(tīng)媽媽給我講成語(yǔ)故事、寓言、童話等。媽媽講得繪聲繪色，常常是她的聲情并茂把我?guī)胩鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)，不經(jīng)意間，我就如醉如癡地愛(ài)上了它們。
讀一年級(jí)時(shí)，我常常帶著拼音去讀《格林童話》、《伊索寓言》、《上下五千年》等，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，好像也比同齡的孩子知道了許多，也經(jīng)常在孩子們面前夸耀我的“博學(xué)”，所以大人們羨慕的眼神、嘖嘖的稱(chēng)贊，更加成了我天天讀書(shū)的動(dòng)力。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真覺(jué)得可笑呢？有時(shí)不知道書(shū)中的意思，非纏著媽媽給我講明白不可，這種行為有時(shí)會(huì)中斷她的家務(wù)或工作，她雖然表面上嗔怪，可內(nèi)心里樂(lè)呵呵的！
讀書(shū)的執(zhí)著，雖然沒(méi)有迷癡到王羲之誤把墨汁當(dāng)蒜泥來(lái)吃的程度，但有時(shí)也會(huì)受到媽媽的“懲罰”的，否則，家中做得熱騰騰、脆爽可口的飯菜非要等到放涼不可。記得有一次，媽媽叫我?guī)茁暎驗(yàn)槲冶粫?shū)中的故事情節(jié)陶醉了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她便在我最引人入勝的時(shí)候把書(shū)沒(méi)收了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀唐詩(shī)、宋詞、《二十四史》、古典白話、抒情散文、現(xiàn)代小說(shuō)等。讀童話的故事讓我明白世間的善惡美丑，讓我心靈受到再一次的洗滌。在童話中我為海的女兒歌唱，為孤苦伶仃的'丑小鴨祈禱。讀唐詩(shī)我認(rèn)識(shí)了浪漫主義詩(shī)人李白與現(xiàn)在主義詩(shī)人杜甫。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我能成誦于胸。杜甫的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。讀《三國(guó)演義》我了解了“亂世之能臣，理世之奸雄”的曹操；歃血為盟、重情重義的劉備、關(guān)羽、張飛。讀《紅樓夢(mèng)》我了解了十二金釵的悲慘命運(yùn)，讀后讓人難以釋?xiě)选Ｗx《水滸傳》我知道了及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……梁山泊的一百零八將，真正為我們?cè)忈屃梭@天地泣鬼神的兄弟情。讀小說(shuō)，我知道了文壇泰斗魯迅，他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”正是他一生的寫(xiě)照。讀現(xiàn)代散文讓我認(rèn)識(shí)了汪國(guó)真，“如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞，如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草”，他的詩(shī)詞讀起來(lái)朗朗上口，讓人回味無(wú)窮。總之，是書(shū)的甘醇，讓我沉醉其中，樂(lè)此不疲。
我愛(ài)讀書(shū)，我愿成為一個(gè)永遠(yuǎn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我愛(ài)讀書(shū)作文900字7
“為中華之崛起而讀書(shū)。”這句話是周恩來(lái)總理說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我從識(shí)字開(kāi)始喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如：科學(xué)叢書(shū)、世界名著、神話故事……小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)，就像我們?nèi)ゴ河危诺年?duì)伍擠擠挨挨一樣。
我只要啃上一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)囊磺泻孟癫淮嬖诹耍澜缇拖裰挥形乙粋�(gè)人。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，別人叫我做事，我都會(huì)捧著書(shū)去做，結(jié)果可想而知。等我看完書(shū)，大伙都開(kāi)玩笑：“真成書(shū)呆子啦！”我卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”
因?yàn)槲铱磿?shū)入迷，有時(shí)會(huì)鬧出笑話。有一次，母親讓我做飯，我滿懷信心的答應(yīng)了她。但我仍是不能忘記小說(shuō)中扣人心弦的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)迥然不同的人物個(gè)性……結(jié)果我把飯給煮糊了！毫無(wú)疑問(wèn)，母親把我狠狠地訓(xùn)了一頓。看著糊了的飯，吃在嘴里，是苦澀的；但我的心卻是甜的，書(shū)香味真的好甜呀！從那時(shí)媽媽便稱(chēng)我為“書(shū)呆子”，爸爸則賜我“書(shū)蟲(chóng)”地雅號(hào)，但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我知道做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每次當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起老師教給我們讀書(shū)的好方法，手里拿一支筆，把你所喜歡的句子、詩(shī)句都畫(huà)下來(lái)，然后再寫(xiě)上自己的真情實(shí)感，最后再寫(xiě)讀完這篇文章后的收獲經(jīng)歷。有時(shí)，讀一篇文章會(huì)讓我感到難過(guò)，因?yàn)樽髡叩囊恍┍瘧K的親身經(jīng)歷會(huì)激發(fā)我的同情心，會(huì)讓我情不自禁地為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸遭遇而哭泣。但有的時(shí)候，讀一篇文章會(huì)讓我忍不住“噗噗”地笑出聲來(lái)。因?yàn)樽髡咴谖闹袑?xiě)到自己親身經(jīng)歷的有趣的故事，語(yǔ)言生動(dòng)，讓我再也控制不住自己的情緒。
讀書(shū)，其實(shí)并不難，難的是你是否能真正地讀懂書(shū)中的意思，若你真的“鉆”入書(shū)里了，你會(huì)感覺(jué)到，文中的人物仿佛就是你自己，你會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)一起，作者悲，你悲；作者憂，你憂；作者愁，你愁；作者喜，你也喜。
書(shū)像磁鐵，像甘泉，吸引著我，滋潤(rùn)著我，書(shū)中的知識(shí)豐富多彩。每當(dāng)我捧起書(shū)，仿佛一切都已不復(fù)存在，我的整個(gè)身心仿佛都已進(jìn)入書(shū)里所描繪的那個(gè)神奇的世界。從書(shū)中，我獲得了許多知識(shí)，同時(shí)，也給了我很多快樂(lè)的享受。書(shū)，已經(jīng)是我生命不可割舍的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文900字8
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸地迷戀上了讀書(shū)。我喜歡讀語(yǔ)文課本中那精美的文章，后來(lái)慢慢地接觸到了《童年》、《繁星反核?貳ⅰ斷刪穎始恰貳ⅰ短濫販索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎煉成的》、《駱駝祥子》……我發(fā)現(xiàn)，書(shū)，只有書(shū)，才是我心靈的家園；只有讀書(shū)，才讓我感到生活有無(wú)窮的樂(lè)趣。
很難想象這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)，會(huì)是個(gè)什么樣子呢？精神失去陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受……每看一本書(shū)就像與一位高尚的人交談，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。
讀書(shū)，讓我了解了中華上下五千年的悠久的歷史，燦爛的文化：膾炙人口的舜讓賢；發(fā)明地動(dòng)儀的張衡；精忠報(bào)國(guó)的岳飛；當(dāng)女皇帝的武則天；精明強(qiáng)干的諸葛亮；古代四大名著、四大發(fā)明…書(shū)，猶如學(xué)海中的一葉小舟，載著我在歷史的長(zhǎng)河中遨游。
讀書(shū)，讓我了解了祖國(guó)的大好河山：雄偉壯麗的三山五岳；氣勢(shì)宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；金碧輝煌的北京故宮；令人驚嘆的西安兵馬俑；巍峨壯美的黃山；奇峰秀水的桂林；風(fēng)光旖旎的長(zhǎng)江三峽；天堂般的西湖；景色迷人的日月潭；有黃山、桂林之美，含廬山、衡山之秀的張家界……書(shū)，給我展示出一幅幅祖國(guó)優(yōu)美的山水畫(huà)卷。
讀書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了許多英雄好漢。有舍身為革命的狼牙山五壯士；有嚴(yán)守紀(jì)律的邱少云；舍身為民獻(xiàn)身的抗洪英雄李向群；生的偉大，死的光榮的劉胡蘭；以身堵槍眼的黃繼光；為民為國(guó)英勇獻(xiàn)身的歐陽(yáng)海；舍身炸碉堡的董存瑞……
讀書(shū)，還讓我明白了許多道理。讀了《白楊》，使我懂得了邊疆建設(shè)者像白楊樹(shù)一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖；讀了《桃花心木》，我明白了種樹(shù)和育人一樣，面對(duì)困難和挫折，自己要想方設(shè)法克服它，戰(zhàn)勝它，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不依賴(lài)父母；讀了《貝殼》，使我感悟了人生的價(jià)值—生命是短暫而渺小的，但人生不能空虛地度過(guò)，應(yīng)該給后人、給社會(huì)留下一些值得玩味的，有價(jià)值的東西……
讀書(shū)，讓我懂得許多科學(xué)的道理。正電和負(fù)電相遇時(shí)互相吸引；燃燒需要氧氣、可燃物、高溫三個(gè)條件，這三個(gè)條件缺一不可的；二氧化碳不能助燃，它比空氣重……
我愛(ài)讀書(shū)，我讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數(shù)的坎坷，讀懂了做人的道理，讀懂了許多科學(xué)奧秘……書(shū)中的世界五彩斑斕，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)伴著我在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美。我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文900字9
魚(yú)兒喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述著一個(gè)動(dòng)情的故事。小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋�(gè)美妙的傳說(shuō)。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。閑暇之余，拿起一本書(shū)，書(shū)籍就會(huì)將你帶到另一個(gè)世界。每當(dāng)身你體疲憊的時(shí)候，一本好書(shū)就會(huì)使你輕松自得；每當(dāng)你心情煩悶的時(shí)候，一本好書(shū)會(huì)使你心情愉快；每當(dāng)你生活陷入迷茫的時(shí)候，一本好書(shū)會(huì)指引你步入成功的彼岸。我愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì)有新的收獲，它使你的心靈得到宣泄，使你的身體得到放松。在書(shū)的世界中，我感到智慧，幸福，書(shū)里有激情，也有寧?kù)o，有悲情，也有歡樂(lè)，我仿佛乘著一葉扁舟，在書(shū)的海洋里遨游。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍陪伴著我長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
兒時(shí)，翻開(kāi)那五顏六色的故事書(shū)，我就走進(jìn)了童話的世界，就令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒、高手賣(mài)火柴的小女孩的凄涼、品味稻草人的孤獨(dú)無(wú)助……書(shū)籍像一盞指路明燈指引我成長(zhǎng)的步伐，兒時(shí)就在童話的世界里我辨明了真善美，分清了假丑惡。
童年，翻開(kāi)那奇幻的科普書(shū)，我就走進(jìn)了猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少兒百科全書(shū)》擺在最顯赫的位置，那些偉大的夢(mèng)想家們都在向我招手，讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦、科學(xué)的美麗，童年就在在知識(shí)的海洋中遨游，在一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)中長(zhǎng)大。
小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，就喜愛(ài)上了《西游記》，孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達(dá)得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義出生入死的兄弟之情，使我深受感動(dòng)。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚梁山，那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來(lái)，又慢慢喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，正是因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)句優(yōu)柔寡斷，故事情節(jié)中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中。小學(xué)的時(shí)光因?yàn)橛忻呐惆槎陟谏x。
現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，我更喜愛(ài)的是歷史書(shū)和小說(shuō)，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。書(shū)籍就像我的良師益友，陪伴著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；書(shū)籍就像一盞指路明燈，為我的成長(zhǎng)指明道路；書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，它使你與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，讀一本好書(shū)，就像迷失的航船遇到了指路明燈。未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
我愛(ài)讀書(shū)作文900字10
書(shū)，自古以來(lái)就是人類(lèi)的精神食糧。偉大的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅是進(jìn)步的階梯，還是我的左膀右臂，更是我的良師益友。因此，我非常愛(ài)讀書(shū)！
我看過(guò)許多書(shū)，有一些是我的父母買(mǎi)給我的，如：四大名著青少年版、《所羅門(mén)王的指環(huán)》、三體系列等。有一些是向同學(xué)借的，如：《軍體世界》《青年文摘》等。但是大多數(shù)是從圖書(shū)館里借來(lái)的，如：《忍商》《平妖傳》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》《我愛(ài)科學(xué)》等。
我最近在讀的一本書(shū)，名叫《中國(guó)歷史通俗演義》，這本書(shū)就是從圖書(shū)館借的。它涵蓋的范圍十分廣泛，“上至秦漢，下到民國(guó)”。雖說(shuō)這本書(shū)是“演義”，卻十分重視真實(shí)性。它將歷史故事一一生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)出來(lái)，讀這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)時(shí)的豪邁，三國(guó)時(shí)期的紛爭(zhēng)廝殺，唐朝的盛世局面，宋代的發(fā)達(dá)商業(yè)，元朝的無(wú)邊疆域每一回作者都用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言娓娓敘事，帶領(lǐng)讀者身臨其境。這本書(shū)讓我對(duì)中國(guó)的歷史有了更為全面更為直觀的了解。
《所羅門(mén)王的指環(huán)》這本書(shū)是媽媽買(mǎi)給我的第一本書(shū)，乍一聽(tīng)名字，像是一本漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)這是一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)。書(shū)中用詼諧且詳細(xì)的言語(yǔ)生動(dòng)地描繪了作者與鳳頭鸚鵡、灰雁、僧帽猴等有意思的生物相處所發(fā)生的趣事，如：養(yǎng)金絲熊的快樂(lè)時(shí)光，在街上用殺豬般的聲音呼喚黃冠鸚鵡等等。還有對(duì)生物細(xì)致的探究與觀察，如：龍?jiān)橛紫x(chóng)的殘暴，兩條斗魚(yú)求婚時(shí)的優(yōu)雅書(shū)里的故事十分有趣，它不僅描繪了人與動(dòng)物的和諧相處，還幫助人們更好地了解我們所身處的大自然，并告訴我們?nèi)绾稳?ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。
以寫(xiě)人敘事為主的書(shū)可以給予人們?cè)S多有用的教誨，能夠讓我們學(xué)到為人處世的知識(shí)。我家里訂閱的《小小說(shuō)》，別看這書(shū)小小一本，里面讓人受益匪淺的故事可真不少，從職場(chǎng)到生活，從古代到現(xiàn)代，從短篇到中篇，每一篇小說(shuō)都有一個(gè)神奇的故事內(nèi)容與引人深思的結(jié)果。它獨(dú)特的文章結(jié)構(gòu)使?jié)摬卦诿恳黄≌f(shuō)里的道理輕輕一撥就會(huì)進(jìn)入你的腦海，揮之不去。
《軍體世界》這本書(shū)是我費(fèi)了九牛二虎之力從一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)的。它的內(nèi)容如同其名，既有軍事又有體育。內(nèi)容“短小精悍”卻引人入勝。軍事有軍事的風(fēng)采，體育有體育的氣魄，兩者交相輝映，異彩紛呈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我愛(ài)讀書(shū)作文900字11
我的興趣很少，但讀書(shū)卻是我最大的興趣，也是我的最?lèi)?ài)。書(shū)具有神奇的力量，一本本書(shū)，好像是一幅幅畫(huà)卷，吸引著我，為我打開(kāi)了豐富多彩的世界。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，一本書(shū)我總是要看上好幾遍，一遍遍地品味書(shū)中人物的品質(zhì)，故事的情節(jié)。我讀過(guò)的書(shū)有很多，有一次，我們班調(diào)查同學(xué)們誰(shuí)讀的書(shū)最多，我想我讀的書(shū)應(yīng)該是全班第一，可是竟然有人讀的書(shū)比我讀的還多。我的書(shū)占了滿滿的一個(gè)書(shū)柜，不知道他的書(shū)占多少書(shū)柜。
書(shū)，是我的精神糧食。春天，我伴著陣陣花香讀書(shū)；夏天，我聽(tīng)著聲聲蟬叫讀書(shū)；秋天，我陪著叮叮咚咚的秋雨讀書(shū)；冬天，我伴著朵朵雪花讀書(shū)。是書(shū)，讓我足不出戶，了解世界，走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落；是書(shū)，讓我變得富有，讓我汲取知識(shí)的力量；是書(shū)，讓我懂得關(guān)愛(ài)，懂得感恩，懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑……是書(shū)，給了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。
每到中午和夜晚是我讀書(shū)的好時(shí)光。午睡時(shí)，我總是坐在床上津津有味的看書(shū)，這樣我就有一中午的看書(shū)時(shí)間。到了晚上，寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)前，又會(huì)有一大段的時(shí)間看書(shū)。而在假期時(shí)，我可以隨心所欲的看，成了一個(gè)真正的“書(shū)呆子”。
我很喜歡看描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，動(dòng)物和人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，我非常想了解它們。我看過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，它讓我了解了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性。還有牧玲的作品，他寫(xiě)的有關(guān)動(dòng)物的小說(shuō)，讓我懂得人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，與它們和平共處。我還非常喜歡看鄭淵潔的作品，他的作品讓我佩服，語(yǔ)言寫(xiě)作的巧妙，故事情節(jié)大膽的構(gòu)思，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
讀書(shū)，讓我明白了許多人生的哲理。《魯賓遜漂流記》告訴我怎樣對(duì)待生活，學(xué)會(huì)生存。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我從小學(xué)會(huì)勇敢。《青銅葵花》讓我讀的失聲痛哭，它告訴了我什么是感動(dòng)……
我的“讀書(shū)癥”有很強(qiáng)的傳染力。一次，我把一本書(shū)帶到學(xué)校，在自己的位置上看了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我的四周?chē)嗽S多同學(xué)，都在和我一起看。后來(lái)，他們知道我有許多書(shū)，爭(zhēng)先恐后地向我借書(shū)，我家一時(shí)變成了“圖書(shū)館”，在這里看書(shū)，借書(shū)的人有很多，有同學(xué)，還有親戚朋友。
我不僅喜歡看書(shū)，還喜歡總結(jié)歸納書(shū)中的道理，善于利用它們，從中悟到人生的哲理。以后，我還要看更多的書(shū)，讓書(shū)成為我終身的良師益友。
我愛(ài)讀書(shū)作文900字12
書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū)，給了我無(wú)數(shù)的知識(shí);讀書(shū)，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū)，使我成長(zhǎng)更加豐富多彩。 我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘，只要手。
書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū)，給了我無(wú)數(shù)的知識(shí);讀書(shū)，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū)，使我成長(zhǎng)更加豐富多彩。
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì)如饑似渴、廢寢忘食地讀。因?yàn)槌两跁?shū)的世界里，我鬧了不少笑話。有一次，媽媽正在做美味的煎餅，而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書(shū)，突然，媽媽的手機(jī)響了，她急忙去接電話，但又怕煎餅烤焦，便吩咐我去看下煎餅，過(guò)一會(huì)兒就翻一下。我拿著書(shū)一邊看，一邊點(diǎn)頭答應(yīng)。誰(shuí)知我被故事情節(jié)深深地吸引住了，我站在鍋邊忘了自我，忘了身置何處。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下書(shū)本，一看，天哪，鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來(lái)了，接著是一陣責(zé)怪，我心里也暗自后悔，哎，可惜了一鍋煎餅。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)。只要看到喜愛(ài)的書(shū)，我就要媽媽給我買(mǎi)，媽媽也毫不吝嗇，出手很大方地給我買(mǎi)下來(lái)，我也高興得不得了，感覺(jué)比擁有全世界都還要高興。
上課時(shí)，我坐在教室讀著書(shū)本，在課文中吸取知識(shí)：雄偉壯麗的故宮，獨(dú)樹(shù)一幟的青花，神奇美妙的編鐘……教科書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我大腦日益充實(shí)。
課余，我則坐在座位上讀課外書(shū)：會(huì)說(shuō)話的兔子，盡職盡責(zé)的稻草人，長(zhǎng)鼻子的木偶匹諾曹，會(huì)飛的王子，可愛(ài)的公主等一系列童話人物在書(shū)中和我交朋友。課外書(shū)的作用可大了，書(shū)里面的好詞好句，動(dòng)人的故事情節(jié)，可以豐富我的作文題材和內(nèi)容，使我的文章生動(dòng)、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情，我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個(gè)又一個(gè)奇案而感到興奮，我曾為《天使的糖果約會(huì)》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我的心情會(huì)隨著故事的發(fā)展而此起彼伏。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂上的書(shū)讓我思考;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)讓我放松;我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)猶如一葉輕舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游。世界這么大，但書(shū)中的世界更無(wú)限!
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