讀書的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
我喜歡讀書，因為讀書讓我快樂，因為讀書讓我增長知識，因為讀書陪我成長，我喜歡讀的書有外國的《格林童話》、中國的神話小說《西游記》……
《格林童話》讓我走進了一個多彩而神奇的世界。在這里我認識了即善良又美麗的“灰姑娘”我領略了神奇的“三根羽毛”；結識了“聰明的小裁縫”。這些童話故事帶給我快樂。你瞧美麗的灰姑娘在遭到繼母和姐姐的欺負時，不氣餒，不灰心，經歷了很多的磨難，最后終于成了王子的妻子，過上了幸福的生活，我一邊讀一邊為她流淚，看到她終于不受別人的欺負，我真為她感到高興。“三根羽毛”中，國王的三個兒子為爭奪王位而展開了你死我活的爭斗，只有誠實的小王子三次圓滿地完成了國王的三次挑戰(zhàn)，最后繼承了王位。小裁縫用自己的智慧巧妙地答對了公主的問題，并且打敗了一只熊，娶了公主為妻。《西游記》里我認識了聰明的猴王，偷吃貪玩的豬八戒，誠實的沙和尚，善良的唐僧，他們一路上降妖除魔最后取得真經。
讀書活動，我的讀書興趣和閱讀能力大有提高。二年來，我已陸續(xù)拜讀了《魯賓迅流浪記》、《十萬個為什么》等書籍，同學們都親切的叫我“小書迷”。
開學初期，我班又開始了一年一度的班干部競選活動，這一次我以豐富的知識，精彩的演說，以絕對的優(yōu)勢當選了班長的工作。從此，每天都要讓同學們欣賞上一篇生動有趣的故事，于是有時間往來于圖書室，成了我課余生活中不可缺少的部分。現在我每天晚間半小時課外讀物的習慣仍沒有改變。我主持的班級“閱讀欣賞”受到了同學們的好評。媽媽和老師也都夸我長大了。在讀書中我長大了，讀書使我一步一步成為一名思想積極要求進步的少年，在讀書中使我成熟多了。我堅信，只要向書中的共產黨員、英雄人物那樣，意志堅定，努力拼搏，一定會實現我心中建設祖國美好未來的愿望。
我希望還會看到更多像《偉大的祖國》、《中華氣節(jié)》、《光輝的八十年》這樣的好書，我還會在愛國主義讀書教育活動中收獲更豐盛的果實!
讀書的作文 篇2
我們每個人都有自己最喜歡做的事情，而我也不例外。我最喜歡做的事情就是讀書，無論是課外書、工具書、課本、小說名著等等，我都喜歡看，可以說，我就是一個“小書蟲”。
我十分喜歡讀書，每天我都會讀書，晚上是書，伴我進入夢鄉(xiāng)。在我高興時，是書陪伴我，在我憂傷時，也是書陪伴我。
雖然我因為讀書挨過打，但是我仍然很喜歡讀書，為什么說我因為讀書挨打呢？在這之中還包含著一個我的故事：
去年夏天，我在桌子上讀書，讀著讀著就入迷了。一會，我爸爸吩咐我去幫他拿一下東西，我沒有聽見，我爸爸一下子就發(fā)怒了。急步上前將書丟在一邊，打了一頓。之后，我依然和收不離不棄。但從這以后，我們便成為了十分要好的朋友。
這件事不僅是我因為讀書挨打的過程，還是我與書成為好朋友的經過。
自從那件事后我媽媽為了保護我的視力就不讓我看書了，可我極不愿意，只好想辦法，每當我媽出去的時候，我就看書，媽媽回來的時候我就恢復原樣，裝作沒看書。
這件事也是我與書一起奮戰(zhàn)的事。
書——您讓我學到了很多知識，從地理書中，我了解到了許多地區(qū)的民族風采；從一些小說中，我體會到了在社會中的艱辛；從名著之中，我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物；在故事書中，其中的精彩情節(jié)讓我流連忘返；從百科全書中，我得知了許多問題的答案；從工具書中，我知道了許多我不知到的東西；從歷史書中，我知道了中國的輝煌的過去；從作家筆下的小說中，感受到了濃濃的愜意。
書，我的好朋友，謝謝你一直陪伴在我的身邊，我以后一定會堅持讀書的。謝謝你，給予了我許許多多的知識，讓我的視野變得更加廣闊。
讀書的作文 篇3
在生活中，人人都有自己的愛好。有人喜歡美術，有人愛好體育，還有人喜歡玩電腦，而我卻喜歡讀書。
在家里，原來我也有一個愛好，那就是玩電腦。有一次，我在看書的時候，發(fā)現一本書上說，長時間玩電腦不僅會讓學生近視眼，而且還會使學習成績直線下降。果然，現實驗證了那本書上的內容。原本成績不錯的我，考試成績一直下降到一般以下。于是，經過持之以恒的努力，我終于把電腦癮戒了。爸爸有一本《水滸傳》，我拿起來看一頁就被它迷住了，結果后來的幾個月中“電腦”這個詞被我忘卻了，“讀書”這個詞已經占領了我的大腦。
讀書也曾“害”過我。那次，我正在家里看書，爸爸、媽媽突然有急事出去了，臨走時吩咐我有一壺水正在燒。燒開后，倒在壺里。可是，我只是一個勁地看書，等到爸爸、媽媽回來，看見壺已經燒壞了，怒火沖沖，拿起掃帚，在我屁股上狠狠地打了一下。從那以后，爸爸以為我不會再那樣了。可沒過多久，我就把上次的教訓忘了。爸爸見我對讀書還是那么癡迷，就不管我了。
讀書雖然曾帶給我“災難”，但我從讀書中獲得了很多知識，得到了如愿以償的回報。
癡迷的讀書讓我得到了回報，讓我受益匪淺。我愛讀書！
讀書的作文 篇4
讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的。
三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉里挑燈看劍，夢回吹角。”不覺中，我已成為披堅執(zhí)銳的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取上將首級！
煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”執(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯！
少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！
行路是真實的讀書，“行路”方能檢驗“書”的真?zhèn)危拍芸匆娬鎸嵉娘L景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢震撼，總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？每周日，父母默默地送我到學校，拍拍我的肩膀卻什么也沒說，讓我感到，人，不僅僅為自已活著！
沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀書和行路”，在讀書中學會睿智，在行路中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗百態(tài)人！
讀書的作文 篇5
同學們，你們平時最喜歡干什么呢？我，酷愛讀書，雖然只是一名五年級的小學生，但是讀的書可不少！《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《冰心散文合集》、四大名著等等。
其中我看的《絕不為老師和父母讀書——胡小鬧日記》讓我深受啟發(fā)。這本書是由發(fā)生在胡小鬧身上的'故事和胡小鬧日記兩部分組成。書中主要將如何做到學習好又能快樂的玩耍。現在許多學生都成了學習、考試的機器，對快樂已經麻木了。但書中從美國轉到中國上學的小男孩卡羅就不一樣。他考試常常拿第一，而下課后像小鳥一樣快活，到處玩耍。并不是像班上的其他同學一樣，一下課就做習題，連個喘口氣兒的時間都沒有。那么他是如何做到的呢？我歸納了以下幾點原因：
1、做事有計劃。周一至周五每天做完學校里的作業(yè)后還要做20道口算等作業(yè)；周末也有規(guī)定好的計劃；
2、自己獨立。像卡羅做家庭作業(yè)從不需要父母陪同，有困難的題目會自己先思考，再去問父母；
3、敢于同父母與老師討論問題。卡羅向父母請教問題時，并不是聽了父母的答案就按部就班的寫下來，而是與父母討論，有時還會討論的面紅耳赤。卡羅還曾問過老師為什么不直接說“近紅者紅，近黑者黑”，令人們大笑，但他還是一臉誠懇地望著老師，老師耐心地告訴了他原因。卡羅就是這樣坦率，有什么問題就問出來，沒有什么好害羞的；
4、在家里當“小大人”。每天早晨卡羅第一個起來為全家做早餐，還提醒父母不要忘記那今天上班所需要的東西。這讓小住在卡羅家的胡小鬧大吃一驚。因為這些事情一般都由大人來做，而在卡羅家卻恰恰相反——由卡羅來做。
讀完這本書后，我覺得我也要向卡羅學習，相信自己的成績有所提高，并且很快樂。現在我也敢回答書上的兩個問題“你在為誰讀書？”“當然是我自己！”“你覺得讀書快樂嗎？”“當然快樂！”如果你不會或不能回答這兩個問題，那就來看看這本書吧！
書不僅讓我增長了知識，還讓我的生活更加有趣。所以我要讀書，更要快樂的讀書！
讀書的作文 篇6
書是知識的海洋，我喜歡在里面暢游。從小到大，書一直都陪伴著我成長，它是我生活的一部分，我是一個不折不扣的小書迷。
小時候，我就很喜歡去書店，那時候我還不認識字，于是每次把書買回來后，都要纏著媽媽給我讀，每次都聽得很入神，而且每天睡覺前都要媽媽給我讀故事書，這樣我才能慢慢入睡。上小學后，我開始學了拼音認識了字，我就可以自己看書了，雖然開始看的很費力，可是影響不了我對書的迷戀。后來漸漸的認識了很多字，于是把所有空余的時間都用來看書，每到星期天就到書店看書、買書，于是家里書架上的書越來越多，每天放學回來把作業(yè)做完后，第一件事情就是捧起一本心愛的書看起來，享受著讀書的快樂，什么事情都管不了。每次打開一本書，我感覺都會有一股書香撲鼻而來，書中的一個個故事更是吸引著你去讀它，書可以讓人迷戀、讓人沉醉、讓人廢寢忘食。
記得有一次，媽媽在網上一下子給我買了三本書，我一看都是楊紅櫻寫的，興奮極了，因為我可是她的超級粉絲哦！晚飯后，我做好作業(yè)，迫不及待的看了起來，不知不覺已經到了睡覺的時間，媽媽再三催促我才很不情愿的放下了書，因為我知道我必須按時睡覺，要不然媽媽會用沒收我的書來懲罰我，沒有書看，那我就等于沒有樂趣了。于是我乖乖的按時間睡覺，可是躺在床上我翻來覆去都睡不著，腦子里還想著書里的故事情節(jié)，停不下閱讀的腳步。于是我焦急的等他們進房間，這樣可以再偷偷看一會兒，終于盼到那一刻了，我迅速打開床頭的臺燈，把燈光調按一些，繼續(xù)書海之旅。我看的津津有味，時間在一分一秒的過去，我看的太入迷了，我完全沉浸在書的世界里，居然自言自語起來，碰巧被出來喝水的媽媽聽到了，她悄悄的打開我的房門，發(fā)現我被書給迷住了，完全不能自拔，于是走到我面前揪了我的耳朵，我才反應過來媽媽已經在我面前了，這時我才從書的世界里回到了現實的世界里，結果當然很慘，被訓了，還沒收了剛給我買的那三本書，那晚我因為書居然失眠了。
第二天放學回來，趁媽媽還沒有回來，到處找那三本書，家里每個角落都不放過，堅持不懈的找，功夫不負有心人啊，我那心愛的書終于找到了，媽媽回來后我想方設法苦苦哀求媽媽，媽媽看在我對書實在太迷戀，就原諒了我，答應書還給了我。那一刻我像中了大獎一樣快樂。書，是人類進步的階梯，書里有無窮無盡的知識等著你去學習，書里有無數的道理等著你去感悟，讀書是一種快樂，一種享受，所以是書那么的讓我迷戀！
讀書的作文 篇7
開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有魔方社團，還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名。”我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高。”李老師把我的名字寫在了樂高社團的表格里。
今天星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時，我連續(xù)幾次問老師：“什么時候上社團啊？”老師知道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了。”我一下子愣住了，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動馬上開始了。
我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個地方不會拼。”于是我也幫王朝陽拼上了，心想，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地答應了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵我要堅持，堅持就是勝利。”王朝陽說完，我一聽，也有點道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了。”我們乘勝追擊，終于我們如愿以償，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。
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