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感謝對手作文

時間:2025-01-21 14:26:30 對手 我要投稿

感謝對手作文8篇[經典]

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的感謝對手作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝對手作文8篇[經典]

感謝對手作文 篇1

  沒有苦寒,就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會有寶劍的鋒利;同樣,人若沒有對手,就不會有戰勝自我的輝煌!

  ——題詞

  小草為何如此生機勃勃?因為他懂得感謝雨水的滋潤;花兒為何如此多姿嫵媚?因為她懂得感謝陽光的恩賜;柳條為何如此柔順飄舞?因為他懂得感謝春風的吹拂。我感謝地球,因為它給了我生存的空間;感謝花朵,因為它給了撲鼻的芳香;感謝太陽,因為它給了我溫暖;感謝父母,因為他們給了我生命;感謝老師,因為他們授予了我知識;感謝書籍,因為它增添了我的知識內涵……在這個世界上,我要感謝的東西太多太多。然而,最讓我感謝的,應該是我的對手。

  如果一個人沒有對手,那么他就是一個真正的可憐人。一個沒有對手的人,就會失去斗志,喪失向困難挑戰的勇氣,那么他將永遠在原地踏步,不能戰勝自我。不是因為有了對手的存在,我們才會有更多的競爭,我們才會變得比過去更強,斗志更旺盛。正是有了對手,我們才會增強警惕性,努力去奮斗,想要超越對手,走向成功。如果沒有對手,還談什么勝利呢?有了他們,我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后,我并不會成功,但其實我已經戰勝了自我,因為在付出的過程中,我已變得比以前更強大。每當我放松警惕,輕松玩耍時,我就會想起我的對手,他一定在努力學習,于是我便會收回心思,把精力放在學習上,努力學習,想要超過他。每當我戰勝了對手時,我就會無比地興奮,這種樂趣是無法用語言來形容的。然而,每當我被對手打敗時,我會不灰心、不喪氣,從哪摔倒就從哪爬起來,更加努力地學習,更加發奮進取……這些都是對手帶給我生活的多姿多彩,喜怒哀樂各居其中。人沒有永遠的'朋友,也沒有永遠的敵人,自然也就沒有永遠的對手。

  對手既是我們的敵人,又是我們的朋友,他們帶給我更多的是促使、是激進……感謝每一位對手,因為他們鞭策我不斷前進!Thank you----------------- 對手!

感謝對手作文 篇2

  對手,那個總是阻擋你前進的人。他們每次都可以在某個地方超越你,從而使你困擾,就像在人生道路上的絆腳石。而和我競爭的那個對手,我不但沒有討厭他在某個方面超越我,我還要感謝他讓我提升。

  我從四年級以來就有一個競爭對手——我的同桌。他不但在語文閱讀上扣分比我要少,而且數學也比我好很多。一開始,我對這件事很困擾,在每次考試中我都會想起他比我高幾分這件事,導致我在開考前幾分鐘在發呆,從而跟不上時間進度。“既然他可以在每次考試中超越我,那我也可以超過他!”在考試中,我一邊寫一邊小聲說著,在心底里發誓要超過同桌。

  想要超越我的對手,首先是要解決閱讀的問題,每次閱讀扣分多就是因為我在解題時沒有思考得更深一層。我了解了自己的原因,就拿出家里媽媽幫我買的一大堆閱讀習題,當讀到第一題時,我就懵了,因為是我不怎么擅長的“賞析句子”類的題,我盯著題目看了半天,腦袋里一片空白。我趴在桌子上,用手抓了抓頭發,再咬了咬筆桿,煩躁地跺著腳,抖著腿,在草稿本上畫了好幾個圈。看了看窗外,我突然想到了藍天白云的美麗場景,在心里暗想:世界多么美好,我又何必在房間里做不會的習題呢?還不如出去痛快地玩一把,超越對手什么的,還是玩完再說吧!

  我正要起身出去的時候,突然想到了同桌每次都比我高分時來挑釁我的眼神,每次看到他的這個眼神,我都會有一股想馬上考一個比他高很多的分數在他面前反擊回去的沖勁。想到這里,我又坐回座位去,再審一遍題,忽然想起老師跟我們講過的做這類賞析句子類型題目的'方法,按照老師說的方法一一把字給套下。果然,這一題就被解出了,我也很驚喜,自己竟然可以把這一題寫出……接下來的幾個題我都用老師的方法來寫,竟神奇地都做對了。經過不斷的練習,我的閱讀能力提高了,便一直在盼望著下次的語文考試。

  終于,我盼來了語文考試,我用比之前還好的態度去考。在考卷發下后,我的分數竟比同桌的高,我成功地超越了他,心里美滋滋的。

  我要感謝對手,因為他使我嚴格地對待自己的缺點,讓我知道自己的不足在哪,從而不斷努力,讓自己有所提升。

感謝對手作文 篇3

  1、對手不一定就是敵人,有時他就是我們的救命恩人、朋友。他有時所起的作用就是一根鞭子,一只發動機,一劑。只有他,才能讓我們堅持到底,走向成功。讓我們一起來感謝對手吧!

  2、對手是一種力量,激勵我們走向精益求精的境界若沒有對手的力量,西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當達·芬奇與米開朗琪羅兩位大師同 時受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫時,一場無聲的較量就已展開面對達·芬奇這強大的對手,米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個細 節,不放過每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的在這場沒有硝煙的戰爭中,米開朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁 畫,又怎能離開達·芬奇這位對手的貢獻?正是對手的激勵,讓米開朗琪羅獲得了成功。

  3、對手是一種信念的支柱,讓我們面對困境時也不低下高昂的頭若沒有對手,《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對兒子小施特勞斯的音樂天賦,老 施特勞斯驚恐不已,他開始阻撓兒子的一切音樂活動于是,沒有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣 餒,要超過父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當這優美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時,小施特勞斯一 定會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

  4、“漫江碧透,百舸爭流”,是對手給了我們前進的動力;“鷹擊長空,魚翔淺底”,是對手創造了這畫面中勃勃生機漫漫人生路,請讓對手與你相伴珍視對手,我們就會獲得一股不衰的力量,擁有一種堅定信念,珍視對手,我們才能迎來生命的.陽光。

  5、就是那一葉輕揚的小舟,因為千帆競渡,才有了乘風破浪的無畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因為群芳爭春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因為百鳥翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬物,在競爭中迎來欣欣向榮的生命。

  6、在我們的人生之中,總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發現如果我們只有老師和同學的關心,而沒有對手的挑戰。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應該感謝的人,不是老師和同學而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手,我們才會有不斷升。

感謝對手作文 篇4

  有人說,對手就像糖果,越難融化,就越想融化它;有人說,對手就像高山,越高,就越要征服它;有人說,對手就像生活上的好友,失去了哪方,另一方就毫無存在意義……

  她有著一張小嘴,小嘴上方是一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子上方嵌著一雙水靈靈的眼睛,她有著短短的頭發,她就是——張愛。張愛以前是我的好朋友,我們曾形影不離,可從那一次開始,我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對手。記得一次數學課上,她因為連續幾次作業不認真,字差了,被數學老師批評,讓她不再當數學課代表,我心中真為她可惜,她連一個月也沒當成。數學老師換了一個課代表,可萬萬沒想到——那個人是我。我驚訝得還沒緩過神來,老師就讓我幫她忙,我走過張愛身邊時,都不敢看她。誰知下課后,她對我說:“恭喜呀!”我有些慚愧地說:“你沒事吧!”“沒事啊,你看我不好好的嗎?”雖然一方面挺擔心她因為失去課代表而難受,但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機會,在矛盾的情緒中,我埋頭學習著。

  沒過多久,她的學習成績又趕上來了,我擔心我的課代表會被她搶了,便買了許多資料來復習。

  功夫不負有心人,接下來的一場考試,我們都很努力。當考試卷發了下來,我一看那題目都做過,可我仍然很仔細,萬一有一個題目多了一個字或少了一個字,那么,意思就完全改變了。我認真檢查了試卷幾遍,覺得沒問題后,才交了上去。

  終于到了激動人心的發試卷的時候,老師報了九十分以上的同學名單:“張愛95分,王瀟風98分,楊延舟97分……”竟然沒報到我,心里不禁有一絲傷心,我看到張愛轉過頭看了我,眼神中有關心和鼓勵,老師把所有人都報完了,唯獨沒有報到我,我疑惑了,心里像針扎一般。老師忽然說:“趙曉雅100分,真棒!”頓時,我心里原先的失落一下子消失不見了。那種峰回路轉的喜悅讓人難以言表。這時,張愛又轉過頭向我微微一笑,她的'眼神里充滿了贊許,我心頭一震,暖暖的。

  我要感謝我的對手——張愛,如果沒有你做我的對手,我可能不會有成功,我想對你說:“我的對手,感謝你!”

感謝對手作文 篇5

  人生是什么?是一條長長的路。當漫步在人生之路上的時候,會有一些來勢洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰?沒錯,他們就是我的對手。

  她是HY(化名),是我第一位對手,就連我剛邁入四年級時,她來了……

  在一次語文檢測中,她以98分的高分,戰勝了97·5分的我。雖然是以0·5分之差,鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的.樣子,得意洋洋的眼神,就像一根根尖尖的銀針,深深刺痛了我的心。從那以后,我更加努力,發憤讀書,決心要超過她。俗話說得好,功夫不負有心人,在期中考試時,我以總分298。5分戰勝了她,此時的我高興極了,老師和同學粉狀也投來贊許的目光。“嗒嗒”,她邁著輕盈地步伐走了過來,我心里“咯噔”了一下,她是不是來向我宣戰呀!而我并沒有想到,她走過來,微笑地對我說:“恭喜你,終于打敗了我。”

  以后,我不再像以前那樣討厭她,因為我徹徹底底地想通了,沒有她當我的對手,沒有她成績對我的壓力,我能考得這樣好嗎?沒錯,平時是你對手的人,其實才是你最好的的朋友。我要感謝對手,是對手幫助了你,是對手讓你有了目標!

感謝對手作文 篇6

  有人視對手為成功的絆腳石,我視對手為成功的墊腳石。直視無礙的風景固然一覽無余,但這樣的風景難以使人蕩氣回腸。人生的舞臺也一樣,如果沒有遇見眾多的對手與阻礙,將會顯得蒼白無力。因而,我們需要感謝對手。

  感謝對手,是對手,賦予了我奮斗的力量。常說“不進則退,逆水行舟。”倘若自己在原地踏步,無數對手就會悄然地超越你。當你發現自己落后與人,才能意識到要加快腳步,奮起直追。每次考試后,我們總愛跟同學攀比成績。我們會仰慕對手的才華,同時也會欣賞與學習對手的長處。從此下定目標,擁有堅定地信念與強大的力量,不斷奮斗。

  擁有對手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了動力。

  感謝對手,是對手,造就了我無數次成功。每當遭遇失敗,我們會失去自信,憂傷哀愁。然而,你在為昨天的失敗而煩惱痛苦時,別人已在為明天的成功而拼搏努力。這時,你會重拾信心,重燃希望,振作起來。從而永不向命運低頭,迎難而上,堅韌不拔,最終收獲到豐碩的果實。

  擁有對手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了進步。

  感謝對手,是對手,開辟了我輝煌的人生。站在領獎臺上,我們戴上了夢寐以求的光環,陰的了群眾的掌聲和青睞,取得了同學艷羨的目光。我們都認為自己之所以能這樣,是因為自身的`付出。我們往往會忽略了身邊的人,沒有他們,包括親人、對手等等,我們難以榮獲名譽,難以擁有輝煌的人生。

  擁有對手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了精彩。

  我們都說:“滴水之恩,當涌泉相報。”我們要感恩的,不僅是師長,還有對手。感謝眾多的對手,讓我們不斷發現到自己的缺點,不斷克服缺點發揚優點,不斷努力奮斗,不斷取得成功。感謝眾多的對手,使我們的人生更有意義,更充滿挑戰,更煥發閃爍的光輝。

感謝對手作文 篇7

  對手與你競爭,是你的“敵人”,那又為什么要去感謝競爭對手呢?那是因為正是對手給了你壓力,使你不得不努力去向前,在不知不覺中,也與你已駛向了成功的彼岸,感謝對手,不要一味仇視對手,對手成就了你!

  在美國,有對“對手”拍檔雙雙獲得了成功。美國軍方找到了防御力研究學院的蓋尼,負責研究新的坦克裝甲。而軍方給他的伙伴竟是破壞力學學者馬茨。馬茨要不斷嘗試摧毀蓋尼的.坦克裝甲,這似乎軍方給蓋尼特意出的難題。然而結局卻出乎意料。

  起初兩人始終敵視,不做言語,因為馬茨每次都可以輕松摧毀蓋尼的裝甲,連軍方也對蓋尼的成果大跌眼鏡,不抱太大希望。直到有一天經過蓋尼的不斷嘗試和研究,馬茨無論怎樣都無法摧毀裝甲。實驗結束了,馬茨拿起裝甲脫落的碎片,邊說著什么,邊走回工作室就開始研究如何讓穿甲彈攜帶更多炸藥,爆破能力更強。

  經過兩個星期的工作,馬茨有一次成功的摧毀了裝甲。就在這樣不斷的“破環”和“反破環”中,他們的武器破環力和裝甲強度得到了提升,最后被應用,這便是一度稱雄戰場的MAT1坦克,兩人雙雙獲得了巨大成功,都被授予了榮譽。

  對手,對于你的人生至關重要,他不僅與你競爭,更重要的是,他給了向上的動力,盡管與你競爭,但也助你駛向成功的彼岸。

感謝對手作文 篇8

  人人都有過自己的對手一方,我也有對手一方。我的對手一方是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅毅,它的名字叫——菊。

  春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著堅強的身板和萬物一起長大。表現出一種不服輸的樣子。

  夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的.炎熱,鼓勵自己,堅持下去,馬上就熬到秋天了!

  秋天,萬物受盡涼風,不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力,催發自己的生長。各個部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節。

  進入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著,仿佛是一顆最引人注目的明珠。

  “菊”之所以是我的對手一方,是因為我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!

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感謝對手作文 篇1

  沒有苦寒,就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會有寶劍的鋒利;同樣,人若沒有對手,就不會有戰勝自我的輝煌!

  ——題詞

  小草為何如此生機勃勃?因為他懂得感謝雨水的滋潤;花兒為何如此多姿嫵媚?因為她懂得感謝陽光的恩賜;柳條為何如此柔順飄舞?因為他懂得感謝春風的吹拂。我感謝地球,因為它給了我生存的空間;感謝花朵,因為它給了撲鼻的芳香;感謝太陽,因為它給了我溫暖;感謝父母,因為他們給了我生命;感謝老師,因為他們授予了我知識;感謝書籍,因為它增添了我的知識內涵……在這個世界上,我要感謝的東西太多太多。然而,最讓我感謝的,應該是我的對手。

  如果一個人沒有對手,那么他就是一個真正的可憐人。一個沒有對手的人,就會失去斗志,喪失向困難挑戰的勇氣,那么他將永遠在原地踏步,不能戰勝自我。不是因為有了對手的存在,我們才會有更多的競爭,我們才會變得比過去更強,斗志更旺盛。正是有了對手,我們才會增強警惕性,努力去奮斗,想要超越對手,走向成功。如果沒有對手,還談什么勝利呢?有了他們,我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后,我并不會成功,但其實我已經戰勝了自我,因為在付出的過程中,我已變得比以前更強大。每當我放松警惕,輕松玩耍時,我就會想起我的對手,他一定在努力學習,于是我便會收回心思,把精力放在學習上,努力學習,想要超過他。每當我戰勝了對手時,我就會無比地興奮,這種樂趣是無法用語言來形容的。然而,每當我被對手打敗時,我會不灰心、不喪氣,從哪摔倒就從哪爬起來,更加努力地學習,更加發奮進取……這些都是對手帶給我生活的多姿多彩,喜怒哀樂各居其中。人沒有永遠的'朋友,也沒有永遠的敵人,自然也就沒有永遠的對手。

  對手既是我們的敵人,又是我們的朋友,他們帶給我更多的是促使、是激進……感謝每一位對手,因為他們鞭策我不斷前進!Thank you----------------- 對手!

感謝對手作文 篇2

  對手,那個總是阻擋你前進的人。他們每次都可以在某個地方超越你,從而使你困擾,就像在人生道路上的絆腳石。而和我競爭的那個對手,我不但沒有討厭他在某個方面超越我,我還要感謝他讓我提升。

  我從四年級以來就有一個競爭對手——我的同桌。他不但在語文閱讀上扣分比我要少,而且數學也比我好很多。一開始,我對這件事很困擾,在每次考試中我都會想起他比我高幾分這件事,導致我在開考前幾分鐘在發呆,從而跟不上時間進度。“既然他可以在每次考試中超越我,那我也可以超過他!”在考試中,我一邊寫一邊小聲說著,在心底里發誓要超過同桌。

  想要超越我的對手,首先是要解決閱讀的問題,每次閱讀扣分多就是因為我在解題時沒有思考得更深一層。我了解了自己的原因,就拿出家里媽媽幫我買的一大堆閱讀習題,當讀到第一題時,我就懵了,因為是我不怎么擅長的“賞析句子”類的題,我盯著題目看了半天,腦袋里一片空白。我趴在桌子上,用手抓了抓頭發,再咬了咬筆桿,煩躁地跺著腳,抖著腿,在草稿本上畫了好幾個圈。看了看窗外,我突然想到了藍天白云的美麗場景,在心里暗想:世界多么美好,我又何必在房間里做不會的習題呢?還不如出去痛快地玩一把,超越對手什么的,還是玩完再說吧!

  我正要起身出去的時候,突然想到了同桌每次都比我高分時來挑釁我的眼神,每次看到他的這個眼神,我都會有一股想馬上考一個比他高很多的分數在他面前反擊回去的沖勁。想到這里,我又坐回座位去,再審一遍題,忽然想起老師跟我們講過的做這類賞析句子類型題目的'方法,按照老師說的方法一一把字給套下。果然,這一題就被解出了,我也很驚喜,自己竟然可以把這一題寫出……接下來的幾個題我都用老師的方法來寫,竟神奇地都做對了。經過不斷的練習,我的閱讀能力提高了,便一直在盼望著下次的語文考試。

  終于,我盼來了語文考試,我用比之前還好的態度去考。在考卷發下后,我的分數竟比同桌的高,我成功地超越了他,心里美滋滋的。

  我要感謝對手,因為他使我嚴格地對待自己的缺點,讓我知道自己的不足在哪,從而不斷努力,讓自己有所提升。

感謝對手作文 篇3

  1、對手不一定就是敵人,有時他就是我們的救命恩人、朋友。他有時所起的作用就是一根鞭子,一只發動機,一劑。只有他,才能讓我們堅持到底,走向成功。讓我們一起來感謝對手吧!

  2、對手是一種力量,激勵我們走向精益求精的境界若沒有對手的力量,西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當達·芬奇與米開朗琪羅兩位大師同 時受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫時,一場無聲的較量就已展開面對達·芬奇這強大的對手,米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個細 節,不放過每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的在這場沒有硝煙的戰爭中,米開朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁 畫,又怎能離開達·芬奇這位對手的貢獻?正是對手的激勵,讓米開朗琪羅獲得了成功。

  3、對手是一種信念的支柱,讓我們面對困境時也不低下高昂的頭若沒有對手,《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對兒子小施特勞斯的音樂天賦,老 施特勞斯驚恐不已,他開始阻撓兒子的一切音樂活動于是,沒有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣 餒,要超過父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當這優美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時,小施特勞斯一 定會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

  4、“漫江碧透,百舸爭流”,是對手給了我們前進的動力;“鷹擊長空,魚翔淺底”,是對手創造了這畫面中勃勃生機漫漫人生路,請讓對手與你相伴珍視對手,我們就會獲得一股不衰的力量,擁有一種堅定信念,珍視對手,我們才能迎來生命的.陽光。

  5、就是那一葉輕揚的小舟,因為千帆競渡,才有了乘風破浪的無畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因為群芳爭春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因為百鳥翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬物,在競爭中迎來欣欣向榮的生命。

  6、在我們的人生之中,總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發現如果我們只有老師和同學的關心,而沒有對手的挑戰。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應該感謝的人,不是老師和同學而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手,我們才會有不斷升。

感謝對手作文 篇4

  有人說,對手就像糖果,越難融化,就越想融化它;有人說,對手就像高山,越高,就越要征服它;有人說,對手就像生活上的好友,失去了哪方,另一方就毫無存在意義……

  她有著一張小嘴,小嘴上方是一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子上方嵌著一雙水靈靈的眼睛,她有著短短的頭發,她就是——張愛。張愛以前是我的好朋友,我們曾形影不離,可從那一次開始,我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對手。記得一次數學課上,她因為連續幾次作業不認真,字差了,被數學老師批評,讓她不再當數學課代表,我心中真為她可惜,她連一個月也沒當成。數學老師換了一個課代表,可萬萬沒想到——那個人是我。我驚訝得還沒緩過神來,老師就讓我幫她忙,我走過張愛身邊時,都不敢看她。誰知下課后,她對我說:“恭喜呀!”我有些慚愧地說:“你沒事吧!”“沒事啊,你看我不好好的嗎?”雖然一方面挺擔心她因為失去課代表而難受,但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機會,在矛盾的情緒中,我埋頭學習著。

  沒過多久,她的學習成績又趕上來了,我擔心我的課代表會被她搶了,便買了許多資料來復習。

  功夫不負有心人,接下來的一場考試,我們都很努力。當考試卷發了下來,我一看那題目都做過,可我仍然很仔細,萬一有一個題目多了一個字或少了一個字,那么,意思就完全改變了。我認真檢查了試卷幾遍,覺得沒問題后,才交了上去。

  終于到了激動人心的發試卷的時候,老師報了九十分以上的同學名單:“張愛95分,王瀟風98分,楊延舟97分……”竟然沒報到我,心里不禁有一絲傷心,我看到張愛轉過頭看了我,眼神中有關心和鼓勵,老師把所有人都報完了,唯獨沒有報到我,我疑惑了,心里像針扎一般。老師忽然說:“趙曉雅100分,真棒!”頓時,我心里原先的失落一下子消失不見了。那種峰回路轉的喜悅讓人難以言表。這時,張愛又轉過頭向我微微一笑,她的'眼神里充滿了贊許,我心頭一震,暖暖的。

  我要感謝我的對手——張愛,如果沒有你做我的對手,我可能不會有成功,我想對你說:“我的對手,感謝你!”

感謝對手作文 篇5

  人生是什么?是一條長長的路。當漫步在人生之路上的時候,會有一些來勢洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰?沒錯,他們就是我的對手。

  她是HY(化名),是我第一位對手,就連我剛邁入四年級時,她來了……

  在一次語文檢測中,她以98分的高分,戰勝了97·5分的我。雖然是以0·5分之差,鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的.樣子,得意洋洋的眼神,就像一根根尖尖的銀針,深深刺痛了我的心。從那以后,我更加努力,發憤讀書,決心要超過她。俗話說得好,功夫不負有心人,在期中考試時,我以總分298。5分戰勝了她,此時的我高興極了,老師和同學粉狀也投來贊許的目光。“嗒嗒”,她邁著輕盈地步伐走了過來,我心里“咯噔”了一下,她是不是來向我宣戰呀!而我并沒有想到,她走過來,微笑地對我說:“恭喜你,終于打敗了我。”

  以后,我不再像以前那樣討厭她,因為我徹徹底底地想通了,沒有她當我的對手,沒有她成績對我的壓力,我能考得這樣好嗎?沒錯,平時是你對手的人,其實才是你最好的的朋友。我要感謝對手,是對手幫助了你,是對手讓你有了目標!

感謝對手作文 篇6

  有人視對手為成功的絆腳石,我視對手為成功的墊腳石。直視無礙的風景固然一覽無余,但這樣的風景難以使人蕩氣回腸。人生的舞臺也一樣,如果沒有遇見眾多的對手與阻礙,將會顯得蒼白無力。因而,我們需要感謝對手。

  感謝對手,是對手,賦予了我奮斗的力量。常說“不進則退,逆水行舟。”倘若自己在原地踏步,無數對手就會悄然地超越你。當你發現自己落后與人,才能意識到要加快腳步,奮起直追。每次考試后,我們總愛跟同學攀比成績。我們會仰慕對手的才華,同時也會欣賞與學習對手的長處。從此下定目標,擁有堅定地信念與強大的力量,不斷奮斗。

  擁有對手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了動力。

  感謝對手,是對手,造就了我無數次成功。每當遭遇失敗,我們會失去自信,憂傷哀愁。然而,你在為昨天的失敗而煩惱痛苦時,別人已在為明天的成功而拼搏努力。這時,你會重拾信心,重燃希望,振作起來。從而永不向命運低頭,迎難而上,堅韌不拔,最終收獲到豐碩的果實。

  擁有對手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了進步。

  感謝對手,是對手,開辟了我輝煌的人生。站在領獎臺上,我們戴上了夢寐以求的光環,陰的了群眾的掌聲和青睞,取得了同學艷羨的目光。我們都認為自己之所以能這樣,是因為自身的`付出。我們往往會忽略了身邊的人,沒有他們,包括親人、對手等等,我們難以榮獲名譽,難以擁有輝煌的人生。

  擁有對手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了精彩。

  我們都說:“滴水之恩,當涌泉相報。”我們要感恩的,不僅是師長,還有對手。感謝眾多的對手,讓我們不斷發現到自己的缺點,不斷克服缺點發揚優點,不斷努力奮斗,不斷取得成功。感謝眾多的對手,使我們的人生更有意義,更充滿挑戰,更煥發閃爍的光輝。

感謝對手作文 篇7

  對手與你競爭,是你的“敵人”,那又為什么要去感謝競爭對手呢?那是因為正是對手給了你壓力,使你不得不努力去向前,在不知不覺中,也與你已駛向了成功的彼岸,感謝對手,不要一味仇視對手,對手成就了你!

  在美國,有對“對手”拍檔雙雙獲得了成功。美國軍方找到了防御力研究學院的蓋尼,負責研究新的坦克裝甲。而軍方給他的伙伴竟是破壞力學學者馬茨。馬茨要不斷嘗試摧毀蓋尼的.坦克裝甲,這似乎軍方給蓋尼特意出的難題。然而結局卻出乎意料。

  起初兩人始終敵視,不做言語,因為馬茨每次都可以輕松摧毀蓋尼的裝甲,連軍方也對蓋尼的成果大跌眼鏡,不抱太大希望。直到有一天經過蓋尼的不斷嘗試和研究,馬茨無論怎樣都無法摧毀裝甲。實驗結束了,馬茨拿起裝甲脫落的碎片,邊說著什么,邊走回工作室就開始研究如何讓穿甲彈攜帶更多炸藥,爆破能力更強。

  經過兩個星期的工作,馬茨有一次成功的摧毀了裝甲。就在這樣不斷的“破環”和“反破環”中,他們的武器破環力和裝甲強度得到了提升,最后被應用,這便是一度稱雄戰場的MAT1坦克,兩人雙雙獲得了巨大成功,都被授予了榮譽。

  對手,對于你的人生至關重要,他不僅與你競爭,更重要的是,他給了向上的動力,盡管與你競爭,但也助你駛向成功的彼岸。

感謝對手作文 篇8

  人人都有過自己的對手一方,我也有對手一方。我的對手一方是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅毅,它的名字叫——菊。

  春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著堅強的身板和萬物一起長大。表現出一種不服輸的樣子。

  夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的.炎熱,鼓勵自己,堅持下去,馬上就熬到秋天了!

  秋天,萬物受盡涼風,不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力,催發自己的生長。各個部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節。

  進入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著,仿佛是一顆最引人注目的明珠。

  “菊”之所以是我的對手一方,是因為我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!