對(duì)手的作文

時(shí)間：2023-07-10 14:13:38 對(duì)手我要投稿

對(duì)手的作文實(shí)用15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)手的作文，歡迎大家分享。

對(duì)手的作文實(shí)用15篇

對(duì)手的作文1

　　對(duì)手，是每一個(gè)人都會(huì)有的，我也有我的對(duì)手——桂花。

　　桂花，它雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗多姿，沒(méi)有櫻栗的妖艷美麗，沒(méi)有荷花那樣一塵不染，沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也不像桃花、迎春花是春的使者，但它也有專屬于它的`，獨(dú)特的地方。

　　桂花，它在溫暖得春天開(kāi)放，不在清爽的雨后開(kāi)放，不在清冷的夏夜悄然開(kāi)放，不讓人知道。它在寒冷的秋末悄然開(kāi)放，它在百花凋謝的秋天開(kāi)放，它不愿與百花爭(zhēng)艷，只是在花的角落中黙黙的奉獻(xiàn)著自己的一生：它把它的清香給了人間，它把它的花瓣做成了食物——桂花糕，它把它的汁做成了清涼解毒的桂花茶。而它的要求去極少極少，只需要一捧土，一滴水，一縷陽(yáng)光，它就能生存，只要能開(kāi)花，就能吐香。而在它沒(méi)有開(kāi)花這前，沒(méi)有人會(huì)去贊美它，人們只看到了它成功的一面，卻從沒(méi)去想過(guò)，在成功的背后，它有多少艱辛，它流了多少淚！

　　桂花，你是那樣高尚，在我的心里你又是那樣高大，在你的面前我是那樣的渺小，你是一個(gè)最最值得我，和一切人類敬佩的對(duì)手。

對(duì)手的作文2

　　一只虎被捉了進(jìn)動(dòng)物園，生活在舒適的虎房和虎園里，每天能吃上不少好肉，還有了一個(gè)女友。可是，自從老虎被捉后之后就開(kāi)始焦躁起來(lái)，成天在園子里走來(lái)走去，也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它從山上沖下來(lái)，雄赳赳氣昂昂地在園內(nèi)巡視。

　　有一個(gè)工作人員著急了，他不能讓大家看到這狀態(tài)不佳的老虎，于是，他未經(jīng)園長(zhǎng)同意，私自放進(jìn)了三只豹子。奇跡出現(xiàn)了，老虎一下子就變得精神煥發(fā)，展現(xiàn)在大家面前的不再是一只不安的老虎，而是一名的雄姿英發(fā)的虎將了。

　　原來(lái)，它之所以焦慮是因?yàn)闆](méi)有了對(duì)手。在一支遠(yuǎn)洋捕魚(yú)隊(duì)中，船艙里的沙丁魚(yú)因?yàn)楹匠烫茫偸且坏桨哆�，就大多�?shù)奄奄一息了�？墒窃谝粭l船上的沙丁魚(yú)總是運(yùn)到岸邊后還是活蹦亂跳。其他船長(zhǎng)不解，紛紛請(qǐng)教那條船上的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)一語(yǔ)道破天機(jī)：“我們只不過(guò)在船艙里放了一些鯰魚(yú)�！�

　　鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，把鯰魚(yú)放進(jìn)魚(yú)槽，求生的欲望會(huì)使沙丁魚(yú)不斷游動(dòng)，激發(fā)了他們的最大潛力，使他們到岸邊后還是充滿活力。康熙皇帝的六十大壽上，康熙舉起酒杯，斟滿了酒，說(shuō)道：“這一杯酒敬于朕的`宿敵吳三桂、鰲拜。”眾人大惑不解。康熙道：“我感謝他們，是因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕�！�

　　康熙的一番話說(shuō)得多好啊!生活當(dāng)中，不是有不少因?yàn)閷?duì)手而“逼”出來(lái)的智慧，“逼”出來(lái)的人才嗎?不就是對(duì)手給了我們可貴的就業(yè)機(jī)會(huì)嗎?不就是對(duì)手讓我們靈光一閃嗎? 所以，當(dāng)提起對(duì)手時(shí)，你不應(yīng)嗤之以鼻，相反，你應(yīng)當(dāng)敬重他們!

對(duì)手的作文3

　　上回說(shuō)到，上周周末，爺爺和孫子進(jìn)行了一場(chǎng)象棋比賽，到了最后，爺爺一看大勢(shì)不好，想趕緊贏回局面，可是孫子一招就把爺爺打敗了，爺爺再也沒(méi)有回旋的余地。爺爺不服氣的說(shuō)："等哪周咱們?cè)贇⒁粓?chǎng)。"

　　到了下周周末，爸爸媽媽都出去散步了。爺爺說(shuō)："上周，你把我打下擂臺(tái)，我還沒(méi)找你算帳呢。"孫子說(shuō)："哈哈，想制服我？沒(méi)門!"孫子興高采烈的把棋盤鋪好，茶水倒?jié)M，椅子搬來(lái)，雙方面對(duì)面的坐著，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)序幕。

　　爺爺"當(dāng)頭炮"，孫子"把馬跳"他們倆下著下著，爺爺就想孫子用馬將軍，還抽大車的那步棋，爺爺就想用這招，可是一看兩個(gè)馬全沒(méi)了，爺爺氣壞了，這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，爺爺趕緊開(kāi)門說(shuō)："兒子，快幫我下象棋，""好嘞，爸，兒子替你復(fù)仇了。"爸爸剛下了幾步棋，就把兒子殺的'落花流水。孫子說(shuō)："哼，爺爺作假，以后再也不跟你玩了！"爺爺說(shuō)："1比1，平局，有本事下次再殺一局。"孫子小嘴一撇；"好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)，但不許找?guī)褪帧?

　　爺爺和孫子誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，且聽(tīng)下回分解。

對(duì)手的作文4

　　今天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覐淖蛲砼c表哥下的棋中感覺(jué)到對(duì)手的重要性！

　　昨天，我高高興興地走在了去外婆家的路上，途中路兩邊的樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴，天上的云高高的，淡淡的。

　　不到外婆家，我發(fā)現(xiàn)表哥也在這兒，我的血一下子沸騰了——我們是象棋高手，互為對(duì)手，表哥似乎知道我的心思，抄起棋盤就和我下起象棋來(lái)。

　　“當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳……”一盤結(jié)束了，我敗了，心中隱隱有種不服氣的感覺(jué)，就對(duì)表哥說(shuō)：“這盤我沒(méi)有發(fā)揮好，有本事我們?cè)賮?lái)！”表哥看我這樣子，仿佛怕我下一盤還輸，傷害我的自尊心，于是搖搖手說(shuō)：“不來(lái)了，怕你再輸！”我哪能聽(tīng)得進(jìn)這句話，硬將表哥拉過(guò)來(lái)，重新“大戰(zhàn)”起來(lái)。

　　“當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳……”一盤又結(jié)束了，這次我還是輸了，我有點(diǎn)灰心喪氣了，表哥好像真的會(huì)“讀心術(shù)”似的，用嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“呦，又輸了，不敢來(lái)了吧？”聽(tīng)了這句話，我一下子充滿了斗志，決心與他大戰(zhàn)三百回合。

　　“當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳……”一盤棋再次結(jié)束了�！耙∥医K于贏了，哇哈哈哈……”我的.臉上流露出激動(dòng)的神情，再看看表哥，他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣，一會(huì)兒過(guò)后表哥才擠出兩句話：“五盤三勝制，還有兩盤不一定都是你贏！”我聽(tīng)后，又涌起似烈火般的斗志，整理好棋盤，與表哥一決雌雄……

　　昨天，棋逢對(duì)手，讓我知道生活沒(méi)有對(duì)手是多么無(wú)聊的，所以以后我要敢于挑戰(zhàn)自我，不退縮不前，不因一些小事而灰心喪氣，不怕對(duì)手的冷嘲熱諷……。

對(duì)手的作文5

　　在我學(xué)習(xí)的生活中，我有一個(gè)很強(qiáng)勁的對(duì)手，然而，在我心靈的深處，我深深地佩服她，她是我的座右銘，我努力的空間，我的榜樣。

　　以前，我的學(xué)習(xí)委員像棉花堆里的雞蛋一樣，非常穩(wěn)，可自從她轉(zhuǎn)到我們班來(lái)以后，我的`職位就開(kāi)始動(dòng)搖了。

　　她是一個(gè)十分愛(ài)看書，愛(ài)學(xué)習(xí)的人，她每天都戴著一副眼鏡，套著牙套，穿著花裙子來(lái)上學(xué)，是正宗的“四眼金鋼妹“她在學(xué)習(xí)上花了許多心思，所以每一次考試都是民列前茅。

　　之所以這樣，所以我很討厭他，她搶走了我在班級(jí)里的名氣，不過(guò)，我不得不承認(rèn)，我很佩服她，我也在心里默默地認(rèn)她為我努力的方向。

　　她很愛(ài)看書，愛(ài)到了愛(ài)書如命的地步，只要一有空，就捧著書，看得津津有味。記得有一次，她一個(gè)人蹲在廁所里，你們猜，她在干嘛？告訴你們吧！她在廁所里看書呢！一看，就忘了時(shí)間了。然而，他對(duì)書十分愛(ài)護(hù)，那一次，有一個(gè)同學(xué)把她的書弄臟了，她花了三節(jié)下課才把書完成擦干凈，我們問(wèn)她為什么要花費(fèi)自己下課時(shí)間，她卻一笑而過(guò)，把書搖了搖，就走了。

　　她也十分愛(ài)學(xué)習(xí)，當(dāng)天作業(yè)就要當(dāng)天完成，有什么不懂得就要馬上弄清楚，這樣她才甘心，有一次，老師在課間布置了許多作業(yè)，我們想先去玩一會(huì)兒，就去找她，可她說(shuō)要等作業(yè)做完再去玩。我真佩服她這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。

　　我是一只搏擊長(zhǎng)空的小鳥(niǎo)，在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨的中，充滿了無(wú)數(shù)充滿艱辛的挑戰(zhàn)，展開(kāi)我那雙并不豐盈的雙翅吧，在努力中不斷求索，在搏擊中不斷進(jìn)步。

對(duì)手的作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫呀?jīng)離開(kāi)快樂(lè)輕松的小學(xué)，步入了初三的艱苦生活，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂(lè)的時(shí)光，有的只是我們?cè)谄D苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的'難關(guān)。

　　在這個(gè)充滿了硝煙，彌漫著炮灰的戰(zhàn)場(chǎng)上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊(duì)友，我們一同攻克難關(guān)，你幫我，我?guī)湍�。努力彌補(bǔ)自己的不足，解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問(wèn)題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰(zhàn)隊(duì)中，大家配合默契，你我之間都是隊(duì)友，勇往直前，翻過(guò)面前那一座困難的巨山。

　　不過(guò)，這也是一個(gè)充滿血腥，不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場(chǎng)。大家毫不相讓，拼死到底，爭(zhēng)先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍，誰(shuí)也不甘示弱，因?yàn)槲覀兪菍?duì)手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來(lái)明天的勝利。在體育課的跑步測(cè)試中，誰(shuí)也不肯等誰(shuí)，只顧著努力的向前跑，只因?yàn)檠矍暗娜慷际菙橙税�。你不把別人當(dāng)對(duì)手，別人可是把你當(dāng)對(duì)手的呀！優(yōu)勝劣汰，適者生存，這時(shí)自然的規(guī)律，我們太渺小，無(wú)法改變。

　　在這個(gè)充滿了硝煙，彌漫著炮灰的世界，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們已經(jīng)沒(méi)有退路，我們既是隊(duì)友，但我們又是對(duì)手。

對(duì)手的作文7

　　社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)跨越。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，直視高手，有人則長(zhǎng)吁短嘆，說(shuō)什么：“有對(duì)手真是一點(diǎn)也不好，一天爭(zhēng)來(lái)斗去，這樣多么辛苦�。《矣辛恕�(jìng)爭(zhēng)對(duì)手’自己的才能也可能會(huì)被埋沒(méi)，無(wú)法得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可！這樣也會(huì)很痛苦！”其實(shí)這個(gè)說(shuō)法錯(cuò)了。我認(rèn)為：一個(gè)人有了對(duì)手是件好事。

　　古人講：下棋要找高手，弄斧須到班門。要提升自己，精彩人生，不僅需要面對(duì)對(duì)手，更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣，才能歷煉成金，獲得真功，從而立足社會(huì)，展示生命的價(jià)值。

　　當(dāng)然，對(duì)手更像一面鏡子，他可以照出我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長(zhǎng)處與短處，我們可以通過(guò)“對(duì)手”認(rèn)識(shí)自我，完善自我，這正如唐太宗說(shuō)得好：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。

　　自然界的生存法則也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。記得7世紀(jì)中葉，英國(guó)有一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將兩群羊分別放在河的東西兩岸，東岸上再放上兩只狼，西岸則不放狼。過(guò)了幾天，東岸上的羊雖然有死傷，但是少數(shù);而西岸上的羊每天都悠閑地吃著青草。漸漸地，東岸的羊由于整天受到狼的追捕和威脅，它們的后腿變得強(qiáng)健有力，奔跑的速度也隨之變快。而西岸的`羊正好相反，后腿因缺乏鍛煉而變得無(wú)力，奔跑的速度也漸漸變慢了。一個(gè)月過(guò)去了，科學(xué)家又將兩只狼放到西岸上，這時(shí)人們發(fā)現(xiàn)由于西岸的羊長(zhǎng)期懶于運(yùn)動(dòng)，致使奔跑起來(lái)速度不快，自然狼不費(fèi)吹灰之力就將羊吃光了。

對(duì)手的作文8

　　據(jù)說(shuō)作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)能夠與之一試高低的人。

　　在這個(gè)世間不可能每一個(gè)都做英雄，我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們這些凡夫俗子也有一個(gè)強(qiáng)烈的渴望，那就是給自我找一個(gè)對(duì)手，讓平淡的生活激蕩一些清亮亮，藍(lán)盈盈的波痕。

　　瀑布尋找深潭作對(duì)手，才能在縱身飛躍的剎那，創(chuàng)造出銀瓶乍破，金迸玉濺式的`美麗和壯觀。

　　鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對(duì)手，才能在寂寞，枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自我的能量，閃耀出自我的輝煌。

　　給自我找個(gè)對(duì)手，就如同刀在尋劍，歌詞在尋找旋律，駱駝在尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器……

　　給自我找個(gè)對(duì)手，并不是盲目地尋找“挑戰(zhàn)者”。在這務(wù)必弄清楚的一點(diǎn)是：我們?cè)诮o自我尋找“對(duì)手”，而不是尋找“敵手”。我們絕不想把對(duì)手打倒在地，然后氣吁吁地決出勝負(fù)，分出高低。

　　給自我找個(gè)對(duì)手，說(shuō)白了就是自我強(qiáng)壯自我，自我錘煉自我。讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心跌巖起伏的歲月里，能夠不斷地迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自我不斷成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

　　給自我找個(gè)對(duì)手，從某個(gè)好處上說(shuō)，又何嘗不是在檢驗(yàn)自我的那根名叫命運(yùn)的彈簧，到底能夠承受多少來(lái)自生活的重量？！

對(duì)手的作文9

　　人生路漫漫，一路上有無(wú)數(shù)的對(duì)手，可是往往最大的對(duì)手是自己，而不是別人。有的人戰(zhàn)勝了自己，有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。

　　在我生日的那一天，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)那里的游樂(lè)項(xiàng)目真是數(shù)不勝數(shù)，有“青蛙跳”、“旋轉(zhuǎn)飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動(dòng)，一下子就玩了好幾個(gè)項(xiàng)目。

　　這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“敢不敢去玩過(guò)山車？”這里的過(guò)山車真是讓人望而生畏，一開(kāi)始就有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的圈，像一條蛇盤旋在那里，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，中途還有一個(gè)區(qū)域，把車體倒了過(guò)來(lái)。我猶豫了一會(huì)兒，拒絕了。爸爸便自己坐了一次，并鼓勵(lì)我：“這沒(méi)有什么好怕的`，很快就結(jié)束了，不就是在車上轉(zhuǎn)兩圈嗎，試一下吧，你可以做到的�！蔽矣知q豫了一會(huì)兒，但還是害怕過(guò)山車不安全，怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法，說(shuō)：“連過(guò)山車都不敢坐，還是男子漢嗎，真是一個(gè)膽小鬼！”在這句話的刺激下，我大聲說(shuō)：“誰(shuí)不敢啦，我坐！”說(shuō)完我又后悔了，但一想起“膽小鬼”這三個(gè)字，又激起了我的勇氣。

　　我去買了票，坐上了過(guò)山車。車開(kāi)動(dòng)了，我抓住座椅前面的把手，任憑它怎么翻滾、搖晃，我都一動(dòng)不動(dòng)。五分鐘過(guò)后，過(guò)山車回到了終點(diǎn)，我下了車，高興地喊道：“我戰(zhàn)勝了自己！耶！”

　　其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有足夠的勇氣和信心，就能夠成功！

對(duì)手的作文10

　　是什么鼓勵(lì)我們前進(jìn)？是什么激勵(lì)我們前進(jìn)？是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)？不，絕對(duì)不是。是我們的好勝心，是它讓我們前進(jìn)的�？墒怯质钦l(shuí)喚醒我們的好勝心的？當(dāng)然是我們的對(duì)手了！

　　同學(xué)們都不想自己有對(duì)手，可是我們的生活中也是不能缺少對(duì)手的。因?yàn)橐坏](méi)有了對(duì)手我們的好勝心就不能被喚醒，所以有對(duì)手也是一件樂(lè)事。

　　我和我的對(duì)手發(fā)生過(guò)一次事情，讓我深受感觸。

　　在一次跑步比賽時(shí)，我跑著跑著突然倒到了跑道上，我突然覺(jué)得膝蓋一陣劇烈的疼痛，一看，膝蓋上竟然已經(jīng)是紅彤彤的.一片了。我努力地站起來(lái)，可是腿根本不聽(tīng)使喚，又倒了下去。這時(shí)，跑在我前面的“對(duì)手”孫渝欣，竟然跑了回來(lái)，把我扶到了一個(gè)臺(tái)階上，讓我休息。我心里萬(wàn)分感激，可是也怕耽誤了她跑步，連忙說(shuō)：“你快去比賽吧，別落到后面來(lái)了。”她說(shuō)：“沒(méi)事兒，我跑得快，一會(huì)兒就能趕上�！蔽以谛睦锵耄哼@就是“友誼第一，比賽第二的精神吧”！我算是親身經(jīng)歷了。本來(lái)是對(duì)手的我們，現(xiàn)在在比賽現(xiàn)場(chǎng)又返回了朋友的身份。我希望永遠(yuǎn)做這種朋友的身份，而不是對(duì)手的身份。

　　通過(guò)這件事情，我非常受感動(dòng)，而且一直希望自己可以把這種精神繼續(xù)傳遞下去。

對(duì)手的作文11

　　對(duì)手，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不可缺少的人，我也有對(duì)手，那就是我們的班長(zhǎng)周羽旋。

　　我們班長(zhǎng)比我大一歲，個(gè)子比我高，很是活潑。有一天，我在學(xué)校寫作業(yè)，她推了我一下，我很不高興，為什么推我?心里有說(shuō)不盡的厭煩，當(dāng)她又推了我一下，我可火了，心里想不就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)沒(méi)你好嗎?于是，我下定決心，一定要超過(guò)她?

　　馬上要臨近考試了，看到周羽旋若無(wú)其事的`玩耍，一點(diǎn)也不擔(dān)心考試的樣子，我坐在位子上復(fù)習(xí)，別人叫我出去玩我也不去，媽媽喊我去逛街，我也不去。

　　終于到考試的時(shí)候了，做卷子的時(shí)候，我認(rèn)真的審題，不敢有半點(diǎn)馬虎，做完了，我又從頭開(kāi)始一道題一道題的檢查，怕有錯(cuò)的。啊!真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我有很多錯(cuò)別字，有些題思路也有問(wèn)題結(jié)果肯定都沒(méi)做對(duì)，幸好幸好，我暗自竊喜，檢查出來(lái)了，不然分?jǐn)?shù)白白從我手中溜走，豈不可惜。我又看了班長(zhǎng)一下，她正愁眉苦臉地盯著考卷呢?

　　過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，看了一下，我考了97.5分，可高興了，又看了班長(zhǎng)的，她只考了85分，我心里樂(lè)開(kāi)了花，班長(zhǎng)瞪了我一眼，雖然我不知道這是為什么，可我還是享受著努力后收獲果實(shí)的滋味。

　　我再次下定決心，以后的每一次考試我都要超過(guò)她，做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生。

　　我很感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中如果沒(méi)有她們，沒(méi)有她們的激勵(lì)，我也就不會(huì)感受到學(xué)習(xí)的重要性和積極性，以前，我都不把學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)事，現(xiàn)在才知道好好學(xué)習(xí)是多么重要呀!

對(duì)手的作文12

　　對(duì)手，一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對(duì)手總是獲勝，感恩對(duì)手讓自己成長(zhǎng)。一種事物，如果和他的天敵在一起，必定會(huì)失敗�？晌艺J(rèn)為，對(duì)手反而會(huì)讓我們更強(qiáng)大我和鄭文昱從一年級(jí)開(kāi)始就是勾肩搭背的好哥們，在學(xué)習(xí)上，也是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，我們的成績(jī)不相上下，每次考試都要一決勝負(fù)。

　　這不，今天第一節(jié)課數(shù)學(xué)老師來(lái)了個(gè)突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見(jiàn)鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關(guān)鍵時(shí)候到了，你肯定沒(méi)我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分?jǐn)?shù)，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒(méi)有他高？我下定決心好好練習(xí)，下次考過(guò)他！從那天以后，我沒(méi)天都會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，每次都要做到11點(diǎn)在睡覺(jué)，如果不是對(duì)手，那么我下次絕對(duì)也不會(huì)取得好成績(jī)。

　　這一次，又是考試，我用題海戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)過(guò)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報(bào)了結(jié)果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏了！我高興急了，最想感謝我的對(duì)手，沒(méi)有了他的'壓力就沒(méi)有了我這一次的成績(jī)，感謝對(duì)手，讓我明白了許多東西和道

對(duì)手的作文13

　　對(duì)手，你好!我們一起去考試，一起比成績(jī);對(duì)手，你好!我們手挽手，煩惱拋在腦后，走進(jìn)校園;對(duì)手，你好!成績(jī)固然要比，但是不能傷了友誼;對(duì)手，你好!友誼第一，成績(jī)第二!

　　對(duì)手，你好!還記得曾經(jīng)，我們是多么要好嗎?還記得我們手挽著手，第一次逛公園的情景嗎?還記得我倆湊錢合買一串糖葫蘆，你吃一顆、我吃一顆的美好時(shí)光嗎?

　　你還記得嗎?

　　顯然，你已經(jīng)淡忘，但是，我至今還刻骨銘心。

　　因?yàn)槭裁床攀俏覀z的友誼分裂，是什么?

　　“哈哈，薛子涵，這的小花好美啊!我們做花環(huán)吧!”“好啊，我們比賽，看誰(shuí)摘的多�！痹谝黄ǖ乩铮厥幹鴥蓚€(gè)女孩稚嫩的`童音。

　　上小學(xué)了，我們倆的關(guān)系漸漸緊張起來(lái)，開(kāi)始關(guān)注對(duì)方的成績(jī)，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)我考得好時(shí)，你就會(huì)狠狠瞪我一眼，從牙縫里擠出兩個(gè)字“絕交”，難道，多年來(lái)的友誼，就被這小小的成績(jī)一分為二了嗎?

　　如果，我們爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)助。考試的時(shí)候，如果你比我分?jǐn)?shù)高，我會(huì)虛心向你請(qǐng)教。這樣，減少了糾紛，也減少了悲傷。

　　當(dāng)然，我更想你對(duì)我說(shuō)一聲“對(duì)手，你好!我們一起加油!”

　　但是，這是不可能的了，我們倆就如走在鋼絲上的螞蟻，一不小心，就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。

　　對(duì)手，你好!可以和平共處嗎?可以恢復(fù)我們之間早已破裂的友誼嗎?

對(duì)手的作文14

　　每個(gè)人都有對(duì)手，學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生意上的對(duì)手，工作上的對(duì)手。但是，我的對(duì)手，其實(shí)不是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，更不是工作上的對(duì)手，我的對(duì)手，大家真正的對(duì)手，其實(shí)，是自己。

　　難道不是么？我在小的時(shí)候，特別怕黑，在黑暗中，好像有兩個(gè)人在對(duì)我說(shuō)話，一個(gè)說(shuō)“不要怕黑，只要你的意志堅(jiān)定，心里想著，我不怕黑，黑沒(méi)有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀？”另一個(gè)說(shuō)“你永遠(yuǎn)怕黑，黑暗里面，有許許多多可怕的'東西，還會(huì)有鬼魂，黑很可怕�！逼鋵�(shí)，黑，到底有什么可怕的呢？

　　我還很怕蟑螂，其實(shí)，我現(xiàn)在，不怕蟑螂了，看到蟑螂，一腳踩下去唄，蟑螂會(huì)飛，有好多人不怕蟑螂，就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕，沒(méi)什么可怕的。其實(shí)，就不可怕，這只是心里的問(wèn)題，不是么？

　　我自己最大的對(duì)手就是自己，而且，我自己的粗心，也是一個(gè)對(duì)手，上次解方程“3、6+x=6、3”，結(jié)果我算成了“3、6+6、3”，可笑的是，答案我還寫了個(gè)“10”上去！其實(shí)應(yīng)該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫錯(cuò)了�？蓜e和我犯同樣的錯(cuò)誤喲！粗心！