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【熱門】對手作文400字集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的對手作文400字9篇,歡迎大家分享。
對手作文400字 篇1
在學(xué)習(xí),工作和生活中,我們不僅要感謝自己的對手,還要尋找更強的對手,以便不斷開發(fā)自己的潛力,取得更大的進步!
開學(xué)的的第二節(jié)體育課就是練習(xí)跳繩,很多人都喜歡跳繩,我也一樣,所以我在跳繩方面算好的了。體育課的時候,我發(fā)現(xiàn)是用腳尖點地跳起來的,這樣才跳得快。我們班里跳得最快的是一位女同學(xué),她每分鐘能跳一百六十下,我和她根本就是沒得比。我每分鐘才跳一百一十二下,突然我心里冒出了一個念頭:我要超過她!
現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習(xí)跳繩,過了幾天,我約了一位朋友一起跳繩,叫她幫我計時,速度是有些提高,每分鐘能跳一百三十八下,但是還是不能和那位女同學(xué)比,也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習(xí),希望有一天能超越她,我相信也一定能超越她的`!
是這位對手讓我有了超過她的念頭,我才會把速度提高了這么多,雖然沒超過她,但是我已經(jīng)超過了大多數(shù)的人。更強的對手有利于我取得更大的進步。
對手作文400字 篇2
在生活每個人都有對手,人人也都需要對手,而“對手是實現(xiàn)理想的另一只手”,而我的對手是五班的“潘小諾”。
為什么潘小諾是我的對手呢?那就讀讀我的作文吧。
我們學(xué)校每年都會舉行春季運動會,而我是跑步項目的種子選手,在班上我有著“風(fēng)一般的女子之稱”,(有點自夸)很多男生也跑不過我。但潘小諾就如我的“克星”一般,60米、100米、200米、400米和接力賽,我都只能看見她的背影在我眼前,我不甘心!我不甘心!我發(fā)誓一定要超過她!經(jīng)過3年的失敗,我毫不氣餒,終于在第4年收獲了成功的果實——我竟然贏了她2次!
在400米的決賽中,因為潘小諾前一圈跑的`過快,導(dǎo)致最后沖刺時體力不支,我靠著這個機會使出全力發(fā)起最后沖刺,終于超過了她,現(xiàn)在該讓她試一試看別人背影的滋味了,雖然沒有獲得第一,但過了我心中一直的坎坷,也能讓我興奮至極!
在接力賽中,由于五班前三位同學(xué)落后,讓潘小諾追平很困難,我又一次讓她看到我成功的背影。
“失敗乃成功之母”,這句話就讓我親身體會到了,我的體會頗深。
對手作文400字 篇3
北楊村小學(xué)六(一)班顏煜華指導(dǎo)教師尹博穎紅花需要綠葉的襯托,才顯得更加美麗;太陽有了月亮的映襯,才顯得更加光輝;生命有了對手的出現(xiàn),才顯得更加精彩!
今天我讀了一篇文章----《對手你好》.文章主要講在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災(zāi)難。當(dāng)年七國稱雄,秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了。美國拳王泰森稱霸拳臺,擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄。三個事例都說明:有對手才能保持適度警惕,才不失活力。平時,要經(jīng)常與對手競爭。
對手,是人生旅途中某一站的終點,他會讓你努力前進,展示自己的風(fēng)采;對手,是茫茫黑暗中的一顆北極星,他會讓你明確自己的目標,永不放棄自己的`夢想;對手是你即將跌倒時的一次幫助,他會讓你心存感激,繼續(xù)奮斗.對手其實也是我們的榜樣。
每逢考試,對手便會坐在一起,互相監(jiān)督,公平的競爭。落后于競爭對手的常不用老師說什么,主動利用對手來刺激自己,給自己壓力,不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時間,就會有進步。因此,我們班沒有"常勝將軍",成績常是此起彼伏。通過與對手競爭,不斷超越自己,超越對手!
尊重對手,與對手一路同行,真誠地說一聲:對手,你好."
對手作文400字 篇4
這個標題想必大家一定都能看懂,顧名思義,“手機依賴癥”就是對手機依賴,人到哪手機就得到哪的癥狀。這樣的狀況在今天似乎是很常見的事,而且經(jīng)常發(fā)生在青少年身上,但這,可不是一件什么好事。
在科技發(fā)達今天,智能手機、觸屏手機已經(jīng)到達了它的鼎盛時期,已經(jīng)不再是什么稀罕的東西。你走遍城市的大街小巷,隨處都能看見:頭垂下,手里捧著個高科技,蹦蹬蹦蹬按個不停地中學(xué)生。
他們在干嘛呢,這對于大人們來說當(dāng)然不知道,但我們同齡人當(dāng)然明白而大人們也根本問不出來他們在干什么,因為他們每時每刻都沉浸在手機里,已經(jīng)得了“間接性聾啞癥”,你說話他們是根本聽不見的。
這種狀況會持續(xù)多長時間呢,等他們的電池槽空了就不會盯著手機了,但同時整個人也不淡定了,他們會像《生化危機》里的`“喪尸”尋找活著的人類一樣尋找可以給手機充電的地方或物品,在尋找的途中大呼小叫。
而等到電池槽又重新變滿時,整個人又像變了一樣,繼續(xù)低著頭,敲著手機,重新變回一個“聾啞人”。
我結(jié)合以上所有的現(xiàn)象,把這種癥狀定義為:“手機依賴癥”。
這種癥狀是一種對于我們不利的癥狀它會導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)直線下降,而克服這種癥狀的辦法只有靠你自己的自制力。如果你的自制力不夠強,就上交你的手機吧。
其實總結(jié)起來就一句話:
天將降大任于斯人也,必先關(guān)其手機,停其流量,盜其賬號,拔其網(wǎng)線,方能告別學(xué)渣,修成學(xué)霸。
對手作文400字 篇5
我使勁了全身力氣,手疼得不行,腳也快站不住了……我接到了佚名的挑戰(zhàn)書:與他拔河。我瞪大了眼,為了顏面,我不得不答應(yīng)。
我走上了賽場,抓住了繩子的一頭,但看到那個體重如豬,力大如牛的對手,我不進哆嗦了一下,只見他不慌不忙的抓起繩子的另一頭。我們四目對射,殺氣騰騰,賽場也好似冷了幾分。
比賽開始了,我一個勁的拉,他也用力地扯。我拼了命,但還是比不過他,我快到中線了!近了,近了,更近了,我一拽,把對方拉上了中線,他更使勁了,我臉紅了,像熟透的西紅柿似的,對方的臉也紅的不行。我竭盡全力,手疼得不行,叫也快站不住了!盡管如此,我還是做著掙扎,一點沒有認輸?shù)?樣子,可對方像是個千斤巨石一樣,就是三匹馬拉也拉不動。我又來到了中線,難道就這樣輸了?不行,我使這我最后的力氣,遠離了中線,對方要到中線了,在這千鈞一發(fā)的時刻,他再次發(fā)力,我又被拉了回去。我氣急敗壞,接下來我的氣轉(zhuǎn)換成了力量,讓我狠的牙齒癢癢,拼命的拉。
我換了種方法:朝我的地盤跑。對方撐不住了,被我拉了過去
"hooray"我勝利了。我氣喘吁吁得躺在了地上,閉上雙眼,享受著勝利的快樂。我上起不接下氣,手腿都麻了。對手也筋疲力盡,累得倒下了。
我真想大喊:“我贏了!笨刹恍,因為我太累了!
對手作文400字 篇6
人,總是有對手的。
生意里,斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物,他們,是你的對手;賽場上,邁過起跑線和你一起奔向終點的,他們,是你的對手;同學(xué)間,一場場考試一次次競賽,他們,也是你的對手。
那么,面對對手,你,是否憎恨對手的強大?那么,面對對手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無法知道你們的答案,而我,面對對手,首先要對對手說一聲安道一聲謝!
也許,你會說,是你口齒不清?還是我的.耳朵不靈?不,不不,我,沒說錯,你,也沒聽錯。
從幼兒園步入小學(xué)的大門,一年一年搖晃而過,跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級,語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴正告誡我們:五年級可是小學(xué)里的一個坎,最難最不好念。難,成了我的對手。我是好孩子,聽從老師的告誡,認認真真仔仔細細地學(xué)著。第一單元考,九十八的成績,雖說也只是我的正常成績,卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下,怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌,時間不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至,我得了九十四分,心,有點痛,強勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌,前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤,刺得我眼發(fā)疼。我知道,我的對手現(xiàn)在不止只是“驕傲”,還多了一個前桌。
對手作文400字 篇7
縱觀中華五千年的歷史,競爭無處不在,有了競爭便有了對手,有了對手才會有進步、有超越,沒有對手,你將會不知所往,你的生命也因此毫無價值!度龂萘x》中周瑜被諸葛亮氣死,這就是那些千方百計要將對手置于死地的人的后果;但是有的人面對對手卻寬容大度、心態(tài)平和,就如《負荊請罪》中廉頗與藺相如就是由對手轉(zhuǎn)化為刎頸之交。
在“世界”這個包納萬物的競爭圈中,為了生存萬物們每天都在競爭中,也許上一秒你還在笑,下一秒你的對手可能就已經(jīng)把你滅了,動物世界中明天都在演繹著這樣的事情。兇猛的老虎、饑餓的狼捕食著弱小的動物,面對強大的對手為了生存它們必須在對手攻擊的短時間內(nèi)做出明確的選擇從而保全自己的`生命,所以,有對手,真好! 學(xué)習(xí)的道路亦是如此,有對手,我們才會有動力、有超越;事業(yè)的道路,因為對手才會有競爭、從弱小變得強大,從幼稚變?yōu)槌墒,才會努力奮斗,走向事業(yè)的巔峰,因為有對手,我們跌倒了才會自己爬起來繼續(xù)向前進。
面對我們的對手不要抱怨他在你頭頂,要知道低頭看對手比抬頭看對手更輕松,所以要懂得超越,有時我們的對手更似我們的良師益友,指引我們向前,所以……有對手,真好!
對手作文400字 篇8
在成長的道路上,對手數(shù)不勝數(shù),但大多數(shù)都是使你生氣,讓你傷心的。但我今天要感謝我的對手,這件事的因由,要從頭說起。
記得小學(xué)二年級的那個寒假,為了使身體暖和起來,我們一群小朋友自發(fā)組織了跳繩比賽,獎品是一把大白兔糖。比賽分三回:初賽、復(fù)賽、決賽。初賽和復(fù)賽,我有驚無險地通過了,終于,我與那出色的對手進入到了決賽,看到他,我的心中難免有些害怕,是誰不好,偏偏是他,要知道,小時候,我跑步輸給他,背詩輸給他,繪畫輸給他……這次,我可不能掉以輕心,更要扳回一局。想著,我的心里便警覺起來。“一、二、三……開始!”裁判員大喝一聲,我與對手便飛快地跳起繩來,一下、二下、三下……慢慢地,我的腦海中便浮現(xiàn)出一顆大大的棒棒糖,旁邊的一群小朋友閃著羨慕的.目光,正當(dāng)我沉浸在遐想之中的時候,我的速度卻在慢慢地慢下來,直到裁判員喊停,我才回過神來,一看我的份數(shù),媽呀!整整比對手少了一半,我頓時心灰意冷。
這時,對手拿著棒棒糖走了過來,他安慰我說:“千萬別難過啊,失敗乃成功之母,只要你堅持不懈,成功總會屬于你的,要不,我們再來加賽一場友誼賽吧!”我點了點頭,友誼賽開始了,只是這一次,誰輸誰贏已不重要,因為他已經(jīng)教給我可以成功的秘訣,那就是:堅持不懈,永不氣餒,勇往直前。更感謝的是,他使我感受到了友誼的力量與溫暖,我真心地對他說:謝謝你,對手!
對手作文400字 篇9
野狼和獅子同時發(fā)現(xiàn)了羚羊,它們商量好一起追捕那只羚羊。它們合作良好,當(dāng)野狼把羚羊撲倒,獅子便上前一口把羚羊咬死。但這時獅子起了貪心,不想和野狼平分這份獵物,于是想把野狼也咬死。可是野狼拼命抵抗,后來雖然被獅子咬死,但獅子也深受重傷,無法享受美味。
試想一下,如果獅子不如此貪心,而與野狼共同分享那只羚羊,豈不皆大歡喜?這個故事講的就是“你死我活”或“你活我死”的游戲規(guī)則!
我們常說,人生如戰(zhàn)場,但人生到底還不是戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上敵對雙方不消滅敵人就會被敵人消滅。而人生賽場不一定如此,為什么非得爭個魚死網(wǎng)破、兩敗俱傷呢?
大自然中弱肉強食的現(xiàn)象較為普遍,這是出于它們生存的需要。但人類社會不是動物界,個人和個人之間,團體和個體之間的依存關(guān)系相當(dāng)緊密。除了競賽之外,任何“你死我活”或“你活我死”的游戲?qū)ψ约憾际遣焕摹?/p>
你喜歡逞強斗狠嗎?你總是心有不平嗎?要知道,敵人、仇人和對手,都可以激發(fā)你的.潛能,成為你的貴人。許多仇、怨、不平,問題可?出在你自己。這世間最值得推崇的做法,就是運用那股不平之氣,使自己邁向成功,以那成功和“成功之后的胸懷”,對待你當(dāng)年的敵人,且把敵人變成朋友。
所以,請學(xué)會欣賞你的對手吧!
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