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對手作文400字

時間:2022-06-07 09:33:56 對手 我要投稿

【實用】對手作文400字合集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的對手作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】對手作文400字合集7篇

對手作文400字 篇1

  無論在什么時候,干什么事,我們總會遇上對手,對手是我們前進的推力,也是我們攀爬的階梯。

  記得在一節體育課上,我們要舉行一次跑步比賽,前面的幾位隊員奮力拼搏,陣陣加油聲震耳欲聾,終于輪到我了,只聽體育老師大喊一聲:“跑!”只見對手沈歡飛馳電掣,就像一支離弦的箭,“嗖”的一下沖了出去,我也不甘示弱,邁開大步,俯下身子,雙臂使勁擺動。可是不一會兒,我就累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陸嘉偉,加油!不能泄氣!相信自己是最棒的!”我聽后,不知怎么了,全身充滿了力,這時,既像一匹飛奔的駿馬,腳下又像踩了風火輪一般。這時,我也聽見了同學們的叫聲:“加油!加油!陸嘉偉,我相信你一定會第一的!”

  到了沖刺階段,我咬緊牙關,奮力的跑著,只剩10米了,此時的加油聲此起彼伏,一浪高過一浪,真是不絕于耳。還剩5米,我使出吃奶的勁兒,沖過了終點。最終我得了第一名。

  跑完后,同學們對我說了很多贊美的話,可是我卻覺得這次成功來源于沈歡對我的鼓勵和安慰。

  謝謝你沈歡,這次跑步使我得到了很好的鍛煉。

對手作文400字 篇2

  “掌聲響起來,我心更明白……”每當聽到這歌聲,我就會情不自禁地掉下眼淚,那段記憶就會浮上心頭……

  那是一次賽跑,殘疾兒童間的賽跑。暑假,媽媽帶我去了殘聯,有幸觀看了那次賽跑。作為觀眾,我和媽媽坐在觀眾席上,靜靜地等待比賽的開始?蛇\動員出場時,原來喧鬧的賽場變得鴉雀無聲——殘疾兒童!不但這樣,而且其中一個孩子是智障!“他知道什么時候跑嗎?”我又驚奇又有些擔心。

  比賽開始了,隨著發令槍“啪”的一聲響,六個孩子都沖了出去,那個智障的孩子跑在最前面。距離漸漸拉開,那個孩子卻仍在最前面,而一個單腳的孩子在最后,我有些懵了:“怎么單腳?他怎么跑呀?”我有點后悔,為什么沒有早點看到他。

  這時,比賽已經進入決戰圈,孩子們都堅持不住了,速度都慢了下來。單腳的孩子顯然越來越吃力,我暗暗替他捏了一把汗。那個智障的孩子快到終點時,單腳的孩子竟倒了下去,智障的孩子聽到響聲,毫不猶豫地轉過身,向單腳的孩子跑過去,另外幾個孩子也跟著他一起往回跑。五個孩子為單腳的對手鼓起掌,一邊喊著“加油!站起來!”單腳的孩子慢慢站了起來,六個孩子拉著手,一起向終點走去。

  回到家,我總感覺這只是個夢,或者只是書上的故事,卻有那么真實。為對手鼓掌,真是不可思議!這掌聲,是給予那單腳的孩子最大的鼓勵。

對手作文400字 篇3

  友好和敵意是一對相互矛盾的詞語,它存在于許多人之間,他們表面上看起來親密無間,其實在背后暗暗比拼,這也許就是人們常說的對手。

  在我的學習生活中,存在著許多無形卻似有形的對手,其中頭號勁敵自然是課外數學班的.一班之長,她可是個厲害的家伙。別看我們兩個女孩表面上親親熱熱,心里卻暗下決心,誓把對方比下去。一次考試中,我一時疏忽,以兩分半的差距敗給了她,她好不得意,我心里卻火燒火燎。

  無奈,只好在心里自我安慰:只不過差了兩分半,權當我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心,誓要在下一次考試中超過她。有決心就有動力,我聽課更加認真,復習更加扎實,就連解難題似乎也更加容易了……經過不懈的努力,終于我戰勝了她。有時,我似乎顯得小肚雞腸,看著別人好時就眼紅,總認為對手是個障礙,想要盡快掃除。其實,有對手對自己來說未嘗不是件好事,通過與對手的競爭,我發現我學習的勁頭更足了、更自律了、更有自信了,我仿佛找到了更好的自己。

  人不能害怕競爭,競爭會提高自己,促進自己不斷進步。我想對身邊與我競爭并共同進步的同學們衷心說聲“謝謝”,沒有你們就沒有我今天的成績,讓我們一起在競爭中快樂成長吧!

對手作文400字 篇4

  對手,當然不一定完全是指敵人,也可以代表自己的朋友。我就有這么一個“對手”。他的學習成績很好,但穿著有一些土氣,有時讓我嫉妒他的好成績,于是不懷好意的給他取了個外號——“紙上譚兵”?墒撬麉s一點也不生氣,還是整天樂呵呵的。這可讓我生氣了,于是我決定和這個紙上譚兵作對。

  我處處都不讓著這個紙上譚兵,決定一定要他出丑。比如說發本子搶在他前面,有好事自己先做,沒事就拿他開玩笑等。終于有一次,他生氣了,氣憤地對我說:“你不要欺人太甚!我什么地方做錯了嗎?”我死皮賴臉地說:“我就這樣,你要怎么樣!”就這樣我們便吵了起來,我得意洋洋地回到了座位上。過了一會兒,我正打算寫作業時,打開文具盒卻發現里面沒有鋼筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣,找遍了教室可還是什么也沒有找到。這時,紙上譚兵看見了,就走過來問我發生了什么事,我才不想說呢,他一定會幸災樂禍的?烧l知道過了一會兒,紙上譚兵卻拿著他的鋼筆來找我,他說自己做錯了,不應該和我吵架,把鋼筆借給我用算是道歉。我遲遲沒有去接他的鋼筆,臉不知不覺的紅起來了。明明是我的錯誤他,卻來向我道歉,我怎么能這么小氣呢?

  但是因為這件事,我的“對手”譚兵,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問題。我現在才發現,往日的對手是可以成為今日的好朋友的!譚兵就是我的好朋友。

對手作文400字 篇5

  期中考試就要到了,同學們都在緊張激烈的復習中,老師讓我們定一個對手。于是,我的對手經過大腦思考后定了下來。我的語文對手是李常浩,數學對手是齊佳希,英語對手是尹晨枘。

  要超過他們三個人可不容易,首先我的名次不能出前21名,因為李常浩以前當過小組長,語文超過他不容易;齊佳希的數學比我好,但不是特備好,所以我為了鍛煉自己選擇了齊佳希,但畢竟他考得比我好,所以超過她也不容易;而且尹晨枘有和我一樣是英語特色班的,所以英語超過他也不容易。

  三個都挺不容易的,但是不管怎樣,我都要考好。

  要超過他們三個人:

  1、分數要90以上

  2、名次不能低于前21名

  3、上課認真聽講,養成做筆記的習慣

  4、下課要鞏固上課學習的知識,還要預習下一課的知識

  5、要抓緊一切時間學習,不能總是掛著一張不正經的臉

  6、老師講課要聽課,積極回答問題,積極思考老師提出的問題

  7、不懂得題要問老師,不要憋著……

  并且他們都很優秀,所以我更要好好學習了!李常浩、齊佳希、尹晨枘你們三個人等著讓我超過你們吧!

對手作文400字 篇6

  所謂對手,就是我們人生道路上的競爭者。他是促使我們迸發激情的動力,感謝對手讓我在挫折中有了不倒的精神,更要感謝他的是,他的成績就像一團烈焰似的灼傷了我曾經脆弱的心,而從此激發了我心中的原動力,讓我并沒有向挫折低頭。

  一次期中考試,我和同學打賭,誰贏對方輸給一個籃球。

  當晚我認真復習,不知為什么到考試時候我突然緊張了起來,考完試后,我問他考的怎么樣?他卻輕蔑的說了一句:“考的準比你好!”我聽后就像是一團烈焰點燃了我內心深處的動力,盡管后來我真的輸了。

  后來,我發揮了潛能,先從我的特長之處開始,我一點點的不斷進步,到了期末我又向他發起了挑戰,這回加了一本字典和籃球,我心里想著絕不能輸給他,考完了試我對他說:這回咱倆走著瞧。

  到了取卷的那一天,我倆對照一下卷子,結果我超過了他,這次考試真要感謝他,感謝這個對手激發了我的內心動力,使我在挫折中學會(詞語搭配不當,建議改為:擁有)了不向困難低頭的精神!

對手作文400字 篇7

  我們心中都有一個最想感謝的人,有很多委屈想向他訴說,有很多喜悅要與他分享,也有許多說不出的感激。這個人也許是會在你疲勞的時候,端上一杯熱牛奶的媽媽;也許是無時無刻都會用結實的臂膀為我們遮風擋雨的爸爸;也許是‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干’的老師;也許是與我們共同走過患難的朋友、同學;也許…… 而那個人,卻是我的‘對手’。 她與我格格不入,和我簡直是天生的冤家,我們處處攀比,大到獎狀、證書,小到老師的表揚,甚至連飯菜是什么都要比一下。

  一次中午,我吃的滿面油光的去教室,剛要走入教室,不料,她迎面走來,一不小心踩了我的腳,我看著新鞋上巨大的腳印,不由得滿腔怒火,不顧形象的大罵起來,她原本冷漠入冰的面色慢慢變了,眉毛微微皺起,我看得出,她心中本來就有一團熊熊烈火,如今已經被憤怒擴大幾百倍,準備將我焚燒。果然,她與我激烈對罵,憤怒和不滿讓我們面目猙獰,我們像兩頭野獸一般瘋狂,我的眼睛噴出了怒火,她也不甘示弱,她一拳向我打來,而我一腳踢去…… 我想對她說的,并不是說不盡的仇恨,相反的,我想謝謝她。 如果不是她,我也從未想過將每件事做的完美至極;如果不是她,我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看;如果不是她對我的鞭策,對我的嘲笑,對我的譏諷,怎么會有今天的我? 所以,謝謝你,我的對手,不,應該是我的朋友,最好的朋友!

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