對(duì)手的作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的對(duì)手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)手的作文1
在生活與學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到各式各樣的對(duì)手，這些對(duì)手不是指仇敵，而是指與你競(jìng)爭(zhēng)的人。
我下象棋的對(duì)手是菅若添。他在棋盤(pán)中運(yùn)籌帷幄，幾乎無(wú)人能敵。我只贏過(guò)他兩局，其它都以失敗告終！而我們班的李辯證也是勝不過(guò)他，但李辯證的勝局比本作者多一局。
我學(xué)習(xí)中的對(duì)手也是菅若添。上次數(shù)學(xué)考試，他寫(xiě)的比我快，但沒(méi)有檢查（他在畫(huà)漫畫(huà)）�？墒�，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，他考了98分，比我多了兩分�？梢�(jiàn)，他十分認(rèn)真（雖然他沒(méi)檢查）。
我drawcartoons（畫(huà)漫畫(huà)）對(duì)手是劉朔浦and菅若添。劉朔浦無(wú)論在什么課上，都在低頭畫(huà)漫畫(huà)，已經(jīng)是我們班級(jí)“漫畫(huà)四大家”之首。而菅若添無(wú)論是在期末考試中，還是在期中考試中，還是在其他單元檢測(cè)中，只要一有空，就畫(huà)漫畫(huà)已經(jīng)是“漫畫(huà)四大家”中的第二名（我是第三名）。
對(duì)手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，任何人都可能是自己的對(duì)手。
對(duì)手的作文2
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能進(jìn)步，所以我們應(yīng)該感謝我們的對(duì)手。
我在報(bào)刊上曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：印第安有一種魚(yú)味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚(yú)帶到國(guó)外去賣(mài)，可是這種魚(yú)十分難活，如何才能讓這種魚(yú)活下來(lái)呢?他們先帶兩筐魚(yú)，一筐裝上魚(yú)兒的天敵和少量食物，另一筐則放上了許多食物。到達(dá)目的地后，他們發(fā)現(xiàn)放食物的筐里的魚(yú)無(wú)一幸存，而裝著天敵的筐里的魚(yú)都健健康康的活著。
在生活中，我也有我的對(duì)手，他的成績(jī)和我不相上下，而在一次期中考試?yán)�，我竟被他給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了好幾分。我不服氣，就發(fā)誓一定要超過(guò)他。于是我開(kāi)始了更加努力的學(xué)習(xí)：同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)，我正在學(xué)習(xí)，在人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我仍然在學(xué)習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人，在一次單元測(cè)驗(yàn)里，我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來(lái)自勤奮，另一方面則來(lái)自于我的對(duì)手，因?yàn)槭撬某晒o我施加了壓力。
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手，才變得更加精彩。
對(duì)手的作文3
成堆的垃圾構(gòu)建了我完美的身軀，各色丟棄的垃圾袋繡成了我的禮服。南北極上空的臭氧空洞成了我的大眼，我就是地球的死對(duì)頭—無(wú)敵殺手。
我的身軀一扭，可讓地球心驚。其中廢電池是我最得力的部下，我只需把它投向地里，一平方米的地就成了一塊不長(zhǎng)莊稼的廢土地。投到水里，一個(gè)人一生的飲用水就毀于一旦。多年來(lái)，我靠它橫沖直闖，它為我立下了汗馬功勞。
我的禮服輕輕一飄，可使地球汗顏。一陣風(fēng)起，衣服上的彩色包裝袋漫天飛舞。它們纏住了樹(shù)干，裹住了樹(shù)梢，我正好可以趁勢(shì)把它們?cè)梢粋�(gè)花圈。群山流涕，萬(wàn)物皆哀。我哈哈大笑，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)的葬禮呢。
自我橫空出世以來(lái)，憑著我強(qiáng)勁的殺傷力，幾乎攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)要消滅我，我竊笑，只要人類(lèi)缺乏保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我始終是無(wú)敵的。哈哈！哈哈！
對(duì)手的作文4
媽媽有一雙勤勞的手。每天從早到晚忙個(gè)不停。洗菜做飯，給我和爸爸洗衣服。還手把手的交給我寫(xiě)字，穿衣服。
媽媽有一雙靈巧的手。她開(kāi)了一家鮮花店，每天把鮮艷的花朵制成美麗的花束，還制成漂亮的花籃。媽媽用自己靈巧的雙手，把幸福和快樂(lè)送給大家。
媽媽有一雙溫暖的手。我從小就是在媽媽溫暖的撫摸下長(zhǎng)大的。我病了，媽媽會(huì)用溫暖的手撫摸著我的額頭，安慰我。平常媽媽還用他那雙溫暖的手給我洗臉，洗手，剪指甲。夜深了，媽媽就用那雙溫暖的手拍我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽的手。
對(duì)手的作文5
媽媽的手為我們一家人帶來(lái)了幸福，媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯，媽媽的手讓我們穿的暖、睡的香。
有一次，半夜，我起來(lái)上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的燈還著，就想是誰(shuí)在廁所里呢，是不是小偷呢。于是我便帶著好奇心躡手躡腳的走進(jìn)廁所門(mén)口，一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨谙粗逊e如山的衣服，在看看媽媽的雙手，已經(jīng)被搓的通紅通紅。一看到這里，我的雙眼頓時(shí)模糊了，淚水不停的往下躺，突然，媽媽看見(jiàn)我站在門(mén)口，便說(shuō)；雪兒，你怎么不去睡覺(jué)，站在這里干嘛。
我說(shuō)；媽媽?zhuān)ニX(jué)吧，不要洗了。可媽媽又說(shuō)；乖雪兒，聽(tīng)話(huà)，你先去睡，媽媽等會(huì)兒再睡。我又說(shuō)；媽媽?zhuān)銥槭裁匆@樣啊，您看看您的手成什么樣了，我只是擔(dān)心您罷了，而您為什么不聽(tīng)呢。我的話(huà)剛說(shuō)完，媽媽就把她那搓的通紅通紅的雙手抱住了我對(duì)我說(shuō)；雪兒，你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了。
對(duì)手的作文6
我的一位朋友去一家業(yè)內(nèi)著名的廣告公司求職，順利地通過(guò)了第一輪測(cè)試，成了十位入圍者之一。第二輪測(cè)試內(nèi)容很簡(jiǎn)單：讓每位入圍者按要求設(shè)計(jì)一件作品，并當(dāng)眾展示讓另外九人打分、寫(xiě)出相關(guān)的評(píng)語(yǔ)。
朋友在評(píng)分時(shí)，對(duì)其中三人的作品非常佩服，懷著復(fù)雜的心情給他們打了高分，并寫(xiě)下了贊美的語(yǔ)言。令他意外的是，他入選了！而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一位入選！這是為什么？
后來(lái)，該廣告公司總裁的一番話(huà)使他幡然醒悟�？偛谜f(shuō)，入圍的十人可以說(shuō)都是佼佼者，專(zhuān)業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面。但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評(píng)價(jià)中，是否能彼此欣賞。因?yàn)椋共抛砸詾槭�，看不�?jiàn)別人的長(zhǎng)處，這倒情有可原，但人才若對(duì)對(duì)方視而不見(jiàn)，那就顯得心胸太狹隘了。嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)那不叫人才。落聘的幾位雖然專(zhuān)業(yè)水平不錯(cuò)，但遺憾的是他們?nèi)狈Ρ舜诵蕾p的眼光。而這點(diǎn)較專(zhuān)業(yè)水平其實(shí)更重要。
對(duì)手的作文7
五一放假之前，我種了一棵葫蘆。
幾天后，一棵小草從花盆邊立了起來(lái)，我高興地叫到：“葫蘆芽長(zhǎng)出來(lái)了�！庇诌^(guò)了幾天，不見(jiàn)小草長(zhǎng)高，我心理很著急，心想：“我約肖蕊姐姐來(lái)看葫蘆，要再不長(zhǎng)高這事就完了。”
每天我都仔細(xì)觀(guān)察葫蘆。突然，我看見(jiàn)了一條蟲(chóng)子，以為它在搗鬼，想等它出來(lái)再扔掉它。半天不見(jiàn)蟲(chóng)子出來(lái)，就問(wèn)爸爸：“蟲(chóng)子怎么不出來(lái)?”爸爸說(shuō)：“那不是蟲(chóng)子，是葫蘆的芽�！痹瓉�(lái)，葫蘆剛剛發(fā)芽。
過(guò)了幾天，葫蘆真長(zhǎng)高了。我想：“你快長(zhǎng)!快長(zhǎng)!快快長(zhǎng)!結(jié)個(gè)非常大的葫蘆吧!”
對(duì)手的`作文8
我原來(lái)是一個(gè)“臭棋簍子”，但現(xiàn)我升級(jí)成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”鎖定了兩個(gè)對(duì)手，是他們把我推到了棋王的位置。
上個(gè)暑假，我在家里閑著沒(méi)事干，就找爸爸下跳棋，爸爸對(duì)跳棋一竅不通，被我下得落花流水，一局都沒(méi)贏，爸爸不服氣了：“咱們下象棋�！苯Y(jié)果總是他贏，有一次我蔵了他一個(gè)“炮”和“馬”，他都把我殺得片甲不留，后來(lái)，開(kāi)學(xué)了我就去找同學(xué)下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是輸﹗于是我一回家就纏著他教我下象棋，幾個(gè)月下來(lái)，我下的水平也長(zhǎng)進(jìn)得很快，現(xiàn)在有時(shí)候我也能和爸爸已決高下。后來(lái)我就找同學(xué)下象棋，他們總是下不過(guò)我。我就教他們下象棋，我說(shuō)；“那你們也要教我下跳棋�！本瓦@樣，又過(guò)了幾個(gè)星期，我象棋和跳棋已經(jīng)很好了。
有句話(huà)說(shuō)得好；“臭棋簍子和臭棋簍子下棋，還是臭棋簍子” ，我們和那些比自己弱的人比，不但不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)退步。只有和那些比自己強(qiáng)的人比，才能進(jìn)步的快﹗
對(duì)手的作文9
我雖然很喜歡升旗手的工作，但是，我卻很不喜歡升旗手發(fā)言。因?yàn)樗麄冋f(shuō)出來(lái)的話(huà)，全部都是不真實(shí)的話(huà)。而且，都是說(shuō)一些讓人聽(tīng)上去很舒服的話(huà)。比如：我很榮幸當(dāng)上升旗手，我無(wú)比的自豪��；
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上��；……等等等等。況且，她（他）們沒(méi)有體現(xiàn)自己的特色。但是，如果是我的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，但是我當(dāng)上了升旗手了！新的一學(xué)期來(lái)臨了，我們也將要面臨很多困難，但是，老師們，同學(xué)們，讓我們把友誼的風(fēng)接到校園里來(lái)吧。用美好的友誼傳遞到每個(gè)人的心中。把這美好的友誼永遠(yuǎn)傳遞下去吧！
對(duì)手的作文10
人都有一雙手。有粗大的；有嬌小的；有柔嫩潔白的；有蒼老繭硬的……然而在這么多形形色色、各式各樣的手中，最使我喜愛(ài)的，還是媽媽那雙靈巧的手。
一天我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)柜子上有一件新的毛衣，非常漂亮，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌纸o我買(mǎi)衣服啦！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)："這不是買(mǎi)的，是我在家閑著沒(méi)事，給你織的，喜歡嗎？""喜歡，這比買(mǎi)的還漂亮。"我說(shuō)著把毛衣，緊緊的握在手里。
我覺(jué)得，媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔，睡覺(jué)的時(shí)候，她會(huì)用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；我覺(jué)得，媽媽的手如春風(fēng)一樣柔爽；當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候，她會(huì)用那雙有靈巧的手為我織打毛衣，那一件件的毛衣比買(mǎi)來(lái)的還漂亮、還溫暖，因?yàn)槟鞘且患錆M(mǎn)愛(ài)的衣服。
媽媽的雙手是為我而靈，為我而巧。我也應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么！
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