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當六一撞上端午作文

時間:2025-06-04 09:16:08 端午節 我要投稿
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當六一撞上端午作文(精選23篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的當六一撞上端午作文(精選23篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

當六一撞上端午作文(精選23篇)

  當六一撞上端午作文 1

  當六一撞上端午,我們的歡樂就會增加。周末、六一假期和端午假期合在一起,就湊成了一個小長假。我們就可以利用這個“六一端午”小長假,出去玩一玩,放松一下心情。六一兒童節是國際節日,而端午節是傳統流傳下來的,現代的文化與以前古老的文化通過一種特別的'方式巧妙地融合在一起。

  當六一撞上端午,就會有更多的美食等著我去品嘗。端午節特有的粽子,在外婆的烹飪下,讓人一聞,就食欲大增;媽媽小時候常吃的蛋花粥,也在六一節和端午節的時候吃到了;麗水那里特有的卷餅,媽媽也在六一節和端午節給我吃了;連清明節的點心,現在還可以吃到呢……

  當六一撞上端午,就會有更多有趣的事等著我去體驗。觀音巖對面山峽里的一條陡峭的小路,我和媽媽勇敢地去征服了它;樓頂上小田地里的土豆豐收了,我們把它一個個地挖了出來,大大小小算起來,總的有近五十個,多到讓你吃驚吧……

  六一撞上端午,這不是每年都遇到的,就像今年的湯圓情人節,所以我們要好好珍惜這來之不易的時光。

  當六一撞上端午作文 2

  對我來說,六一遇上端午是一件可喜可悲的事,可喜是因為媽媽答應我因為六一到了所以答應我2個小要求,可悲是因為放假的日子似乎少了幾天!

  我的要求:1、去嘉一做紙漿藝和陶瓷藝術。2、帶我去3個地方玩。媽媽答應了我的要求。

  星期六學習學完后媽媽、我、爸爸去了三垟濕地,我們在三垟濕地的草坪上把帳篷搭好,躺著帳篷里,沐浴那從帳篷的“天窗”透進的陽光。爸爸媽媽睡著了,而我在趴著看書、玩ipad、寫作業……

  星期天早上,媽媽說沒什么地方好玩了就帶我去公園玩,我像個5歲的小孩一樣,跑進氣充起來的小“王國”蹦蹦跳跳的,媽媽說我像一只小猴子。我還玩了畫畫,就是那種在別人做好的形狀上畫畫,我挑了一個圖形是阿貍的。星期天下午3:00,我和子窈、怡彤、任政帆一起去嘉一做紙漿藝術和陶瓷藝術。首先我們做的.是紙漿藝術,我做了一個Helld kitty的小“蛋糕”當然,那是用紙漿做的。做完后我又用陶泥做了一個小花瓶。

  星期一的早上媽媽帶我去購物,真是個愉快的三天!

  當六一撞上端午作文 3

  今天下午,我們進行了《六一端午樂淘淘》活動。首先進行的是編蛋袋,張智皓和陳思靜先上臺宣讀關于活動的演講詞,然后就開始編蛋袋了。我們先把凳子放在桌子上,用一條長繩捆住兩邊,把其它的繩子串在一起,然后就開始“搭樓房”了,按第一層的規律一直搭下去,只要搭到五六層就OK了,但成功的同學并不多。我在媽媽的幫助下也算成功啦。

  接下來的踩氣球游戲也很好玩哦!老師請主持人每組選兩個紀律好的同學去玩這個游戲。先把吹好的氣球扎在同學的`腳上,要求是誰一個氣球都沒爆的就算勝利。過了幾分鐘,一場激烈的戰爭開始了,只聽見砰、砰、砰地響聲,有的同學腳上的氣球被踩的一個不留,還有幾個同學的還是完好無缺的,最后勝利者還有獎品呢!真是太熱鬧了。

  沒多久,皓智的媽媽給我們送來了香噴噴的粽子,我們還沒吃就聞到香味了。老師叫我們有秩序的上去找自己包的粽子,但我很失望,沒找到自己包的,最后只能隨便領了兩個,味道還是很好哦!

  當六一撞上端午作文 4

  今天,我們要在學校里歡度六一端午節!

  早上,老師帶我們去體育館看節目。我興奮地走進體育館,頓時眼前一亮,原來是一位月姐姐。她給我們介紹漢服的特點和材質。當我們一眼看到陳馬和黃老師穿著古代的衣服,我們就激動地跳起來,我們揮著手喊:“黃老師,黃老師,陳馬,陳馬!”黃老師眉開眼笑,陳馬一邊看著我們,一邊望向月姐姐。我覺得黃老師和陳馬都變成了明星了!“明星,給我簽個名,可以嗎?”我在心里樂開了花。

  中午,我和同學們到體育館參加畫畫比賽。有的同學畫彩蛋,有的同學畫繪畫。我要畫粽子姑娘。我先把粽子姑娘畫好,把衣服上的`花紋填上去。接著,我用黑色勾線筆和橙色的馬克筆把邊框勾好,然后,用蠟筆上色。啊,一副令人欣賞的作品誕生了。哇,小朋友們畫得真好啊!高年級的姐姐用水粉畫,畫得也很漂亮,真是了不起呀!

  今天,我度過了一個快樂的六一端午節!我還學會了包粽子呢!

  當六一撞上端午作文 5

  今天,我們濱海實驗南校區舉辦了一場盛大的活動———歡慶六一,喜迎端午。這一天,我期盼已久。

  上午我們大家來到了體育館,我們每個班級有次序的排好隊伍到達體育館門口,剛到了那里,只聽王老師說:林銥祺,快過來!&我匆匆忙忙跑過去,大隊部的林林老師把我帶到水滴海報后面,讓月亮姐姐(后來才知道)和蘇誠姐姐(也是后來得知)幫我換上了中國漢服。當我換上漢服時,看著自己的漢服,覺得自己突然變成了古代人。黃怡人說我穿起來像八旗貴族。要出場了,我的心情漸漸的從緊張變成了興奮。第一環節是月亮姐姐介紹我們身穿的漢服,說的栩栩如生,我聽得津津有味。第二環節是灑雄黃酒,月亮姐姐想給我們四位小朋友灑了酒,再給后面的老師們灑上。霎時,我的手上一一股濃濃的藥酒味。之后,是我們班級上臺朗誦端午詩歌。大家都表現的非常棒。接著,我們的潘校長上臺和我們一起接受了授牌儀式。我和亞倫把獎牌交給校長。后來就下樓去操場合影留念,接著,我們大家開始包粽子。今天操場上的景色非常壯觀,每個班級的`家長們都在包著粽子,場面令人振奮。我也向老師討教了包粽子的方法,老師說先把粽子的葉子交叉對稱,讓最下面的小孔封閉,然后灑上一層米,再把紅棗放在中心點,再在上面灑一層米,直到米遮蓋住了紅棗。最后拿一條線整個包住,再放進去煮,就完成啦。媽媽還為我編了一個很美的蛋袋。我就可以把雞蛋裝進去掛在脖子上了。

  下午,我要去體育館畫畫,我顧不上和別人說話,就開始投入畫畫中去了。后來,許多家長和王老師孫老師都過來給我幫忙。在大家共同努力下,我大功告成了。整整花了三個多小時,我覺得畫得很美!

  今天對我來說很難忘!

  當六一撞上端午作文 6

  昨天下午,我們班開展了有關“六一端午樂淘淘”的主題活動。

  下午我們玩了好多游戲有“編蛋袋”、“踩氣球”、“敲鼓傳花”……這么多游戲,我覺得最難的游戲是“編蛋袋”。因為剛開始我還編的好好的,可第一層已經編好了,第二層也快要編完時,忽然覺得有點不對勁,我回過來一看哎,編錯了我要把第二層的線全部拆掉?晌医Y打得太緊了,我花了十幾分鐘才解掉兩三個結。時間到了可我用了全身的力氣始終沒有把蛋袋編好,我遺憾地嘆了一口氣。

  就在玩最后一個游戲時,粽子送來了。游戲玩好了,詹老師說:“直接發吧,不然不知道要挑多久才能挑到自己的!贝蠹耶惪谕暤卣f:“不!闭怖蠋熣f:“讓表現好的上來挑!苯K于輪到我了,我在里面找來找去就是找不到自己的`,我只好隨便拿了兩個回去。以回到自己的位置上,我就看見金星宇的粽子和我的很像到金星宇旁邊我看了看,上面還有我做的記號呢!我和金星宇說:“這是我的!苯鹦怯钫f:“哦,那給你吧。”我說:“謝謝!”在走時,呂老師叫我再帶一個回去我說:“不用了!

  于是我帶著我的小粽子回家了。

  當六一撞上端午作文 7

  你們知道我心目中最喜歡的兩個節日是什么嗎?不知道?那我就告訴你吧,我心目中最喜歡的節日就是兒童節和端午節,我現在和你們講講吧!

  兒童節的時候,我要叫爸爸媽媽帶我出去飽餐一頓。我準備去吃自助餐,我一想起那種味道,晚上睡覺都睡不著了。端午節的時候我想吃很多很多粽子,我喜歡吃牛肉粽子和金絲蜜棗粽子,這兩個粽子誰做的都不好吃,就是我阿公做的金絲蜜棗粽子最好吃,甚至比外面買來的還要好吃呢!

  吃東西是有的,但是出去旅游那肯定是不可少的哦,兒童節的時候我叫我爸爸媽媽帶我出去玩游山玩水,簡直就像神仙一樣的自由自在的'生活,那是多么美好啊!

  如果我所說的真的能實現,那我就是世界上最幸福的小孩。⊥瑯樱乙沧N覀儼嗟耐瑢W們也能過一個快樂的兒童節哦!

  當六一撞上端午作文 8

  如果我問你:“你覺得咱們中國的詩人好,還是國外的科學家好?”你肯定一時間回答不出來,即使回答出來了,可是我的答案能讓你瞬間囧死“當然中國,就拿屈原和牛頓對比。屈原死后我們放三天假期,但牛頓死后只給我們留下了一堆的坑爹的公式和理論!

  今年可是特別的一年,因為端午節的.前面就是兒童節。所以,兒童節那天,蝸牛團就組團去了西麗玩。

  首先就是玩吊床了!我們輪流躺在吊床上,然后由另外兩個人推。每次我們都聯合整躺在吊床上的人。小薛和小邵一起躺在吊床上的時候,女生們來了,然后就瘋狂的推他們……總之,他們倆被整的很慘:小邵兩只鞋子都被女生們不知扔到何處了,最后還是靠著我才找到的。

  或許是因為他們倆被女生整的時候我在旁邊狂笑,所以我被迫上了吊床,然后他們就虐我:小邵每次推我都打在我耳朵上,而小薛完全是用打的來推我。最后下來時神智已經不清了(恐高+被虐,不解釋)

  這里風景樣樣好,唯一不爽的就是蚊子多,連菜里都是蟲子。所以引發了女生一陣尖叫。最后我們換到了房間里吃,才避免了“尖叫聲波”的攻擊。

  初次之外,最好玩的大概就是臺球了,一開始都不會打,純用手來彈球玩,但后來發現這樣容易打傷手指。就開始玩“正式版”。規則很簡單:小薛在洞前用球擺好防御陣型,給我和小邵一人兩球,只要把球打進洞里就行,沒球則算輸。

  剛開始一點都不會用臺球桿,后來慢慢會玩了,不過薛球多,而我們又不能每次都進球,所以總是輸。

  今年是特殊的一年,因為端午節遇上了兒童節。

  當六一撞上端午作文 9

  在五月三十日我們去了小學,慶祝了六一,有好多節目,我們一步一步在太陽底下走過去,有一步一步在太陽下走回去,在這烈日炎炎中聽不到,小鳥的叫聲,只能聽到:“唉,熱死了,還不讓騎車子,我們累死了!蓖瑢W們在那里抱怨,到了最后一節課,老師宣布,六一放假三天,同學們大聲歡呼,因為同學們終于能睡懶覺了,可是作業有點稍多,我到了家,趕緊寫作業,寫完我可以玩了,到了下午作業終于寫完了,想想,六一就能玩了,老師說過,這是我們初中最后一個兒童節,到明年我們就不能去小學過兒童節了,同學好好地珍惜這次機會。

  到了星期一,已經是端午節,我和爸爸媽媽一起包粽子,真的很好玩,還有奶奶,我們包了好多粽子,到了晚上,姑姑一家來了,我和弟弟比賽吃粽子,我吃了7個,弟弟吃了6個,弟弟不服氣,又吃,一共吃了8個,我實在不行了,撐死了,回到學校,我遇到同學們打招呼時,基本上總是一句話:“當情人節遇上元宵節,當端午節遇上兒童節。”我們笑了,這次真好。

  當六一撞上端午作文 10

  在五月三十日我們去了小學,慶祝了六一,有好多節目,我們一步一步在太陽底下走過去,有一步一步在太陽下走回去,在這烈日炎炎中聽不到,小鳥的叫聲,只能聽到:“唉,熱死了,還不讓騎車子,我們累死了!蓖瑢W們在那里抱怨,到了最后一節課,老師宣布,六一放假三天,同學們大聲歡呼,因為同學們終于能睡懶覺了,可是作業有點稍多,我到了家,趕緊寫作業,寫完我可以玩了。

  到了下午作業終于寫完了,想想,六一就能玩了,老師說過,這是我們初中最后一個兒童節,到明年我們就不能去小學過兒童節了,同學好好地珍惜這次機會,到了星期一,已經是端午節,我和爸爸媽媽一起包粽子,真的很好玩,還有奶奶,我們包了好多粽子,到了晚上,姑姑一家來了,我和弟弟比賽吃粽子,我吃了7個,弟弟吃了6個,弟弟不服氣,又吃,一共吃了8個,我實在不行了,撐死了,回到學校,我遇到同學們打招呼時,基本上總是一句話:“當情人節遇上元宵節,當端午節遇上兒童節。”我們笑了,這次真好

  當六一撞上端午作文 11

  家人們,今年六一和端午撞了個滿懷,這奇妙的碰撞就像一段特別的情感關系,充滿了驚喜與溫暖。

  六一,那是充滿童真的節日。讓我回想起小時候,每到六一就盼著穿上漂亮的新衣服,和小伙伴們一起參加學校的活動。那時候的.快樂很簡單,一顆糖果、一個小玩具就能讓我們開心一整天。那種純真無邪的笑容,就像清晨的陽光,沒有一絲雜質。

  而端午,承載著厚重的文化底蘊和濃濃的親情。小時候,奶奶總會早早地包好粽子,那粽葉的清香和糯米的軟糯,至今都讓我回味無窮。一家人圍坐在一起,吃著粽子,談論著端午的習俗,那溫馨的場景仿佛就在昨天。

  當六一與端午相遇,就像是純真與傳統的一場浪漫邂逅。它提醒著我們,在忙碌的生活中,要保留一份童真。就像在情感關系里,我們要保持一顆赤子之心,用最純粹的眼光去看待身邊的人。同時,也要珍惜那些傳承下來的情感紐帶,就像端午的習俗一樣,代代相傳,溫暖著我們的心靈。

  在這個特別的日子里,不妨像孩子一樣去感受快樂,和家人一起包粽子、做游戲。讓童真與傳統在這個節日里交織,讓我們的情感關系在這份獨特的氛圍中更加深厚。愿我們都能在這個六一與端午撞滿懷的日子里,收獲滿滿的幸福和愛。

  當六一撞上端午作文 12

  在時光那潺潺流淌的長河之畔,一場奇妙而浪漫的邂逅,悄然拉開帷幕——六一兒童節與端午節,這兩個看似迥異的節日,攜手并肩,翩然而至,恰似兩顆璀璨星辰,在歲月的蒼穹中交相輝映,碰撞出了獨一無二的歡樂花火,為這個時節注入了別樣的活力與溫情。

  六一,宛如一座夢幻的城堡,是孩子們專屬的歡樂國度。當這一天的晨曦溫柔灑落,孩子們的歡聲笑語,便如同那清脆悅耳的銀鈴,在空氣中歡快地跳躍、回蕩,灑滿城市的每一寸土地,每一個角落。他們身著色彩斑斕的衣裳,仿佛是從童話世界里走出的小精靈,眼睛里閃爍著的,是對世界無盡的好奇與滿滿的期待,那光芒如此純粹而熱烈,足以點亮整個世界。在這個洋溢著童趣的日子里,孩子們宛如自由的鳥兒,盡情地釋放著內心的天真無邪,沉浸在無憂無慮的快樂海洋之中,享受著這份專屬于他們的純真時光。

  而端午,這一承載著中華民族千年歷史文化的傳統佳節,則如同一部厚重而深邃的史書,每一頁都寫滿了歲月的痕跡與先輩的智慧。每至端午,空氣中便悠悠地彌漫起艾草那獨特而清新的香氣,宛如大自然這位神奇的畫師,輕輕一揮筆,便為人間繪就了一幅充滿詩意與溫情的畫卷。街頭巷尾,處處洋溢著節日的濃郁氛圍,人們精心籌備著各式各樣的端午美食,其中,最引人注目的,當屬那形態萬千的粽子。它們猶如一個個精巧的藝術品,包裹著糯米的軟糯香甜,以及各種餡料的獨特風味,每一口品嘗,都是在與歷史對話,與傳統相擁,那濃濃的節日氛圍,瞬間在舌尖上綻放開來。而賽龍舟的.場面,更是熱鬧非凡,震撼人心。鼓手們鼓足干勁,奮力擊鼓,那激昂的鼓點,如同戰鼓擂動,響徹云霄;槳手們則齊心協力,喊著整齊劃一的號子,手中的船槳如蛟龍擺尾,在水面上劃出一道道優美的弧線。龍舟如離弦之箭,又如蛟龍出海,在水面上劈波斬浪,一往無前,淋漓盡致地展現出團結拼搏的偉大精神風貌,讓人熱血沸騰,心潮澎湃。

  當六一與端午這兩個美好的節日不期而遇,仿佛是一場神奇的魔法之旅,就此開啟。孩子們仿佛置身于一個充滿驚喜與奧秘的奇幻世界,他們在感受傳統節日深厚魅力的同時,也能夠毫無顧忌地揮灑自己的童真童趣。不妨趁著這個難得的機會,帶著孩子一起包粽子,讓他們親手去觸摸那翠綠的粽葉,感受糯米的細膩質感,體驗將各種食材巧妙包裹進粽葉的樂趣。在這個過程中,輕輕講述屈原的動人故事,讓傳統文化的種子,如同春雨后的春筍,在孩子們幼小的心靈中,悄然生根發芽。亦可以全家一同出動,去觀賞賽龍舟的精彩盛況,讓孩子們在那震天動地的鑼鼓聲和此起彼伏的熱烈吶喊聲中,真切地感受團結協作所蘊含的巨大力量,明白眾志成城、齊心協力的深刻意義。

  在這個特殊而美好的日子里,讓我們停下匆忙的腳步,用心去珍惜這童真與傳統交織而成的美好時光。愿孩子們在傳統文化那溫暖而肥沃的土壤里,茁壯成長,如同一棵棵挺拔的小樹,永遠保持著那份純真善良的本心,成為傳承和弘揚中華優秀傳統文化的新生力量。也愿我們成年人,在忙碌紛繁的生活中,借著這個難得的契機,如同尋回失落已久的珍寶一般,重拾那份久違的童真。和孩子們一起,在粽香四溢的溫馨氛圍與歡聲笑語的陪伴下,共同度過一個難忘而又美好的節日,讓這份美好的記憶,如同璀璨星辰,在我們人生的夜空中,熠熠生輝,永不磨滅。

  當六一撞上端午作文 13

  “肉餡在哪兒?蜜棗在……”一陣陣吶喊聲,從金陽小學上空飄過。四年級的同學們都探頭探腦,他們心里一定在想:這是在干什么,好想去看看呀!如果我是一位旁觀者,我心中一定也是這么想的,但今天我卻是主角,正在那個聲音當中,就讓我帶你們一起去看看吧!

  今天是6月1日兒童節,而后天則是端午節,這兩個節日相遇了,一定可以擦出不一樣的火花。就像今天我們小蜜蜂中隊,開展了一個“包粽子”的活動。

  一打開微格教室的門,一股濃濃的粽香迎面撲來,讓人瞬間神清氣爽。家長們已經在里面等著了,我根據馮老師的安排做了下來,看看桌上的糯米,我不禁伸出了我的邪惡小手,抓起一立糯米,放在手上,來回揉搓。心里美滋滋的:一個做豬肉餡兒,一個做紅豆餡兒,全都是我的!

  學端午

  等所有同學都安靜下來后,一個熟悉的聲音,在我耳邊響起,我轉頭一看,看見了我們的食育老師——鮑抱老師。她腰間別了一個“小蜜蜂”,笑臉盈盈地看著我們。隨后打開了PPT,跟我們講起了端午的含義,有五子胥投江;黃巢起義;屈原投江……這讓我對端午有了新的認知,我十分不可思議:哇!原來端午節中,還有這么多有趣的`故事呀。

  同學們都聽得津津有味,然后鮑老師又給我們講起了端午節的習俗:有包粽子、賽龍舟、洗龍盤水、吃雞蛋等等。大家都討論個不停,場面變得一發不可收拾,鮑抱老師趕忙結束這個話題,開始教我們包粽子。一些會包粽子的家長,都陸續進入的房間,同學們也不聽課了,紛紛動手包起來,房間里一下子熱鬧起來了!

  包粽子

  我拿起兩片粽葉,重疊一半,然后往里一卷,變成一個“漏斗”,往里面裝滿糯米,然后塞入一塊咸肉,再鋪上一點糯米,用手指壓緊,接著把下面的粽葉往上折,再把兩個角往里按,把往上折的那個粽葉往右一折,呈現出一個棱角,最后在捆上咸肉粽專屬的藍色繩子,打上一個漂亮的蝴蝶結,一個粽子就完成了。聽起來是不是特別簡單?那你可就想錯了,對于我們這些新手小白來說,包粽子,簡直比登天還要難,就比如說我。

  要么就是一對折,把粽葉弄破了;要么就是包到一半,因為手沒抓緊,糯米就像黃河流水嘩啦啦,全掉了出去;最讓人崩潰的是,再還差一個角的時候,繩子突然掙脫開了你的牙齒,在毫無防備的情況下,一泄而出。我已經不知道重新包了幾百遍了,我的手也被粽葉劃出了一道道的傷口,媽媽走過來安慰我:“做任何事都有一個經過,你只要堅持不懈,就一定可以成功的。”我點了點頭。最后,我終于在花花老師的幫助下,包出了三個“小不點”,不過,我認為,這已經很不錯了。

  我人生中第一次這樣過六一,心中很是歡喜,我已經迫不及待要吃到我親手包的粽子了。真希望明年的六一也可以和其他節日,一起擦出快樂的火花!

  當六一撞上端午作文 14

  當幼兒園的彩帶還在風中搖曳,奶奶的粽葉已在水盆里舒展,六一與端午像兩個蹦跳的孩子,撞了個滿懷。我攥著老師發的五彩繩,看媽媽把艾草掛在門楣,兩種香氣在鼻尖打架 —— 是橡皮泥的甜膩混著菖蒲的清苦。

  弟弟舉著恐龍形狀的粽子模具尖叫,奶奶卻堅持要用傳統的蘆葦葉。"這樣包的粽子才會有池塘的味道。" 她指尖翻飛,青綠色的粽葉裹住糯米時,我突然發現,那些被我們當作玩具的模具,原來在復刻奶奶年輕時的手藝。當弟弟的恐龍粽子和奶奶的三角粽一起擺上餐桌,燭光里的影子重疊成有趣的圖案:一邊是卡通龍的憨態,一邊是龍舟競渡的剪影。

  傍晚的社區廣場更熱鬧,穿漢服的`小姐姐教我們編五彩蛋兜,賣糖葫蘆的爺爺卻舉著 "粽子形狀" 的糖畫吆喝。我把老師獎勵的星星貼紙貼在奶奶的圍裙上,她笑著往我兜里塞咸鴨蛋,"吃了鴨蛋不摔跤"。月光漫過草坪時,有人放起了蓮花燈,燈影里恍惚看見屈原的長衫與幼兒園小朋友的卡通 T 恤擦肩而過,原來傳統與現代的相遇,就是這樣溫柔又奇妙。

  當六一撞上端午作文 15

  掛在門廊的艾草還滴著晨露,妹妹的公主裙已蹭上了糯米漬。這個特別的日子里,媽媽把包粽子變成了親子游戲 —— 紅棗是 "寶石",紅豆是 "珍珠",我們比賽誰能把 "寶藏" 藏進糯米山。當我的 "歪歪扭扭粽" 和妹妹的 "露餡粽" 被放進蒸鍋,奶奶的老式座鐘恰好敲響十下,那是幼兒園六一匯演的開始時間。

  直播鏡頭里,穿老虎服的小朋友在跳舞,廚房的蒸鍋正噗噗冒熱氣。妹妹舉著粽葉當話筒唱《孤勇者》,奶奶卻用粽葉折出了青蛙,"以前我們沒有玩具,就用葉子折各種小動物。" 她說著,把青蛙放在妹妹的公主裙上。當匯演結束,我們的'粽子也熟了,剝開粽葉時發現,妹妹藏的 "寶石" 紅棗早已煮得軟爛,像極了她紅撲撲的臉蛋。

  午后去公園,看見有人在舉行迷你龍舟賽 —— 用洗臉盆當船,木槳當舵。穿漢服的哥哥們喊著號子,旁邊的小朋友卻舉著水槍 "助戰"。我突然明白,節日的意義從來不是重復過去,而是讓古老的習俗在童趣里煥發新生。就像奶奶教我們用粽葉編花籃時,特意加了亮片裝飾,那些閃爍的光點,是傳統與童心碰撞出的火花。

  當六一撞上端午作文 16

  幼兒園的舞臺還在搭建,外婆的粽葉已泡得發脹。這個特別的六月一日,我在兩種節奏里穿梭:上午是合唱比賽的緊張,下午是包粽子的悠閑。當我帶著 "最佳小歌手" 的獎狀跑回家,正看見外婆把五彩繩系在粽子上,"這樣吃了粽子,就會像你唱歌一樣厲害。"

  媽媽提議做 "創意粽子",于是我的水彩筆派上了用場 —— 在粽葉上畫卡通笑臉,用葡萄干擺出星星圖案。外婆起初不理解,直到看見弟弟把畫著奧特曼的粽子舉得高高的,才笑著搖頭:"現在的孩子,真會玩。" 蒸煮粽子的間隙,我們把六一匯演的.彩帶掛在廚房,紅綠相間的顏色映在瓷磚上,像極了記憶里老家的年畫。

  傍晚去江邊看龍舟,發現今年多了 "親子組"。爸爸抱著弟弟坐在充氣龍舟里,我和媽媽負責劃槳。雖然我們的船總是跑偏,但當弟弟喊出 "加油" 時,旁邊的傳統龍舟隊竟也放慢速度呼應。夕陽把江面染成金色,我看見外婆在岸邊向我們揮手,她手腕上的五彩繩與我頭上的蝴蝶結,在風中一起跳躍。

  當六一撞上端午作文 17

  當老師發的棒棒糖還含在嘴里,奶奶的粽香已飄滿樓道。這個六一與端午重疊的日子,我家的餐桌成了 "魔法舞臺"—— 草莓味的粽子配著奧特曼餐盤,紅棗在糯米里像藏著紅寶石。弟弟把粽葉扣在頭上當帽子,卻不小心讓糯米掉進了襪子里,惹得全家哈哈大笑。

  媽媽提議做 "時光膠囊" 粽子:把我們的.心愿寫在紙條上,包進不同口味的粽子里。我寫 "希望每天都過六一",弟弟寫 "想要恐龍玩具",奶奶卻寫 "希望孩子們慢點長大"。當這些帶著字跡的粽子被煮熟,打開時發現我的紙條被糯米染成了淡綠色,像一片小小的粽葉。

  下午去社區參加活動,看見穿古裝的阿姨在教包粽子,旁邊的充氣城堡里卻傳來孩子們的尖叫。我在兩者之間來回跑,左手拿著剛包好的迷你粽,右手握著從城堡里撿到的塑料恐龍。有人在組織 "詩詞接龍",弟弟卻用兒歌接了上來:"粽子香,香廚房,奧特曼,打小怪獸",惹得大家直笑,原來傳統與童真的對話,可以這么有趣。

  當六一撞上端午作文 18

  門把手上掛著幼兒園發的兔子燈籠,冰箱上貼著奶奶剪的端午窗花。這個特別的日子,我經歷了一場奇妙的時空穿越:上午在學校參加 "古裝游園會",我穿著媽媽做的漢服扮演屈原,卻忍不住偷吃了道具里的粽子;下午回家幫奶奶包粽子時,又把六一收到的貼紙貼滿了粽葉。

  弟弟把他的玩具龍舟放進水盆,說是要舉行 "微型龍舟賽"。奶奶見狀,用粽葉折了艘真的'小船,"以前我們就用這個教孩子認方向。" 當玩具龍舟與粽葉小船在水盆里 "競渡",弟弟突然喊:"屈原爺爺,看我的船快不快!" 我和奶奶對視一眼,忍不住笑了。陽光透過窗戶照在水盆里,那些波光仿佛是古今交匯的漣漪。

  晚上全家一起做燈籠,我用彩紙做了個粽子形狀的燈籠,弟弟卻堅持要在上面畫蜘蛛俠。當燈籠亮起,光影投在墻上,形成了有趣的圖案:粽子的輪廓里,隱約可見蜘蛛俠的影子。奶奶說這是 "傳統披著童趣的外衣",我不太懂,但看著弟弟舉著燈籠跑跳的樣子,覺得這樣的碰撞真好。

  當六一撞上端午作文 19

  幼兒園的氣球還沒散盡,外婆的粽料已擺滿廚房。這個特殊的日子,我在兩種甜蜜里切換:上午是蛋糕的奶油香,下午是粽葉的.清香味。當我帶著六一收到的巧克力回家,正看見外婆把巧克力碎包進粽子里,"試試新口味,說不定你們喜歡。"

  媽媽組織我們玩 "粽子 DIY",于是我的蠟筆又有了新用途 —— 在粽葉上涂鴉。弟弟畫了個戴著王冠的粽子,我畫了個背著書包的粽子,外婆看著這些 "奇形怪狀" 的粽子直樂:"以前我們只追求好吃,現在你們還講究好看。" 蒸煮的時候,巧克力粽的甜香和傳統粽的清香混在一起,飄滿了整個屋子。

  下午去公園,看見有人在舉辦 "親子投壺" 比賽,獎品是各種口味的粽子。弟弟投不進,急得直哭,旁邊的叔叔卻送了他一個卡通粽子玩偶。我突然發現,節日的儀式感可以有很多種形式,就像外婆包的巧克力粽,傳統的粽葉里,也能包進新時代的甜蜜。當夕陽落下,我們手里提著粽子燈籠,影子被拉得很長,那是童年與傳統牽手的模樣。

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  掛在床頭的六一獎狀還沒來得及貼,奶奶已把菖蒲插在了窗沿。這個特別的日子,我家的客廳成了 "雙節博物館":弟弟的恐龍玩具和奶奶的端午香包并排擺在茶幾上,我的水彩筆和外婆的粽葉剪刀放在同一個筆筒里。

  媽媽提議玩 "節日混搭" 游戲:用包粽子的方式做蛋糕,用六一的彩帶裝飾龍舟模型。弟弟把奶油抹在粽葉上,我用糯米粒在蛋糕上拼出 "六一" 字樣,外婆看著直搖頭,卻又忍不住幫我們調整造型。當這個 "四不像" 的作品完成,我們發現它既有蛋糕的甜,又有粽葉的`香,就像這個重疊的節日,童真與傳統融合得剛剛好。

  下午去江邊,看見一群孩子在舉行 "紙龍舟" 比賽。他們用彩紙折成龍舟,放在江水里漂流。旁邊的老人看著直感慨:"我們小時候劃真龍舟,現在的孩子玩紙龍舟,可這心意是一樣的。" 我把弟弟的恐龍玩具放在紙龍舟上,看著它隨著江水漂遠,突然明白,傳統的延續從來不是復制,而是在童心的澆灌下,開出新的花朵。

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  學校發的節日禮包還沒拆,媽媽已買回了包粽子的材料。這個奇妙的日子,我在書桌前擺開了 "雙節戰場":左邊是未完成的六一手抄報,右邊是泡在水里的粽葉。弟弟把彩泥捏成粽子形狀,我則用粽葉剪出了六一的字樣,媽媽看著直笑:"你們這是要把兩個節日揉在一起啊。"

  奶奶教我們包 "記憶粽子":在粽子里放進代表童年的東西。我包了一顆彈珠,弟弟包了半塊橡皮,奶奶卻包了一枚舊硬幣。"這是我小時候攢的,那時候能買顆糖呢。" 她說著,眼里閃著光。當這些帶著故事的粽子被煮熟,打開時發現彈珠被染成了綠色,像一顆被時光包裹的童心。

  下午去社區,看見有人在舉辦 "古今對話" 活動。穿漢服的.姐姐們在吟誦《離騷》,旁邊的小朋友卻用說唱改編了詩句。我和弟弟也加入進去,用兒歌的調子唱 "粽子香,香又甜,奧特曼,保平安",沒想到引得大家紛紛鼓掌。原來傳統與現代的相遇,不需要刻意迎合,只要帶著真誠的童心,就能碰撞出精彩的火花。

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  外婆的粽箬還在滴水,我已收到了六一的禮物 —— 一套恐龍文具。這個特別的日子,我發現了很多有趣的重疊:恐龍的爪子和粽葉的尖端很像,彩色鉛筆的筆桿和五彩繩的顏色一樣鮮艷。弟弟把恐龍玩具放在粽葉上,說是 "恐龍守護粽子",外婆看著直樂,說這是 "新派端午"。

  媽媽提議做 "時光粽子":把我們不同年齡段的'照片包進粽子里。我包了幼兒園的畢業照,弟弟包了百天照,外婆卻包了一張泛黃的老照片。"這是我小時候過端午的樣子。" 她說著,輕輕撫摸著照片。當粽子煮熟,我們小心翼翼地取出照片,發現我的照片被染成了淡淡的綠色,像被童年的粽葉包裹過。

  傍晚去公園,看見有人在放 "粽子形狀" 的風箏。弟弟追著風箏跑,喊著 "恐龍粽子飛上天啦"。我和外婆坐在長椅上,看孩子們奔跑的身影,突然覺得,節日的意義就是這樣一代代傳承:外婆把她的童年包進粽葉,媽媽把我們的童年包進創意,而我們,正在用童心讓傳統變得更有趣。

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  教室的彩帶還在飄動,家門口的艾草已散發出清香。這個重疊的節日,我經歷了一場奇妙的融合:上午在學校參加 "端午主題" 的'六一匯演,我戴著自制的粽葉頭飾跳舞;下午回家幫媽媽包粽子,又把六一收到的亮片撒在了糯米上。

  弟弟把他的變形金剛放在粽葉里,說是 "讓英雄守護粽子"。媽媽見狀,提議做 "超級英雄粽子":用食用色素把糯米染成不同顏色,包成各種形狀。我包了個 "蜘蛛俠粽",弟弟包了個 "奧特曼粽",奶奶看著這些 "花里胡哨" 的粽子直搖頭,卻又忍不住拍照發朋友圈。當這些特別的粽子被端上餐桌,燭光下的它們像極了童年的夢想,被傳統的粽葉溫柔包裹。

  晚上去江邊,看見有人在放 "童話龍舟"—— 船身上畫著卡通圖案。弟弟興奮地喊:"看,是佩奇在劃龍舟!" 我突然發現,傳統就像一條長河,而童心是投入河中的石子,每一次碰撞都會激起美麗的漣漪。當我們回家時,手里提著粽子燈,燈光照亮了我們的笑臉,也照亮了傳統與童真交織的美好時光。

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