動作作文7篇(通用)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的動作作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
在學校領導的組織下，我們東風西路小學的全體師生利用星期一至五的中午2：00---2：30分的時間，在學校的大操場舉行了“快樂大課間活動”。自從舉行了這個“快樂大課間活動”后，更加豐富了我們小學生在學校的課余生活，每次活動都令我記憶猶新。下面，就讓我來說說最精彩的一次吧!
那一天，晴空萬里，同學們剛從午休醒過來，個個睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著我們下去參加大課間活動了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”啊!
接下來是大課間的真正開始了,我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個人，因為人數太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學來玩。游戲規則是：
1.首先，讓所有的同學站在一起，并圍成一個大圈，再讓兩位同學站出來，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。
2.被捉的同學要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學前面，身子要碰到這位同學(這就叫“粘”了)。那么，這位同學就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學玩。“游戲現在開始!”隨著蘇老師的一聲令下，游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來，對著小胡做了個鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對著小王窮追不舍，但是小王更妙，來了一個“猴子流體術”，避開了小胡的“攻擊”。這時,小王看見了我,他靈機一動,馬上“粘”到我的.身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經筋疲力盡了，可是他還是對著我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動可真有趣，它不但活躍了同學們的課余時間，而且增強了我們的體質，更是鍛煉了同學們的意志力以及培養了同學團結互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續開展下去!
動作作文 篇2
“你要去哪里?”媽媽生氣地問我。 我嚇了一跳，但頭也沒回就哭著往門外跑。
這時天空烏云密布，刮起了大風，下起了大雨，我感到很失落，很孤獨……
剛才，我放學回家，放下書包就往客廳跑，用最快的速度打開了電視劇，用遙控器搜索自己中意的節目。
我終于翻到了我喜歡看的節目，但一種不祥的預感在我心中浮動……
果然，就在這時，媽媽走過來，關了電視機，大聲地說：“放學回來，就看電視，快去看書！”那聲音就如同打雷一樣，突然間“轟隆隆”一下，真把我給嚇蒙了。我竟啞口無言，連頭都不敢抬一下。
這時，媽媽嚴厲的語氣說：“把你的書包拿過來！”我為了不再聽到她那可怕的聲音，只好按她說的做。
我拿起書包慢吞吞地走到媽媽面前，她一把奪過我的書包，并且進行了搜查。
終于，她從我的書包里找到了一張試卷：我隱約記得那張試卷是我前幾天考的科學試卷，那是我第一次不及格，我本以為放在書包里是最安全的'，畢竟我媽媽從來沒有搜查過我的書包，但我萬萬沒有想到……
媽媽翻開那張被我折疊的科學試卷，那上面叉多勾少的顏色很鮮艷。除了大大的“45”的紅字外，一處處被減去的負分真是慘不忍睹。
這時，媽媽的火氣比之前更大了，似乎每根頭發都隨時會著火了。她生氣地說：“考這么差，還想看電視，門都沒有！”聽到這里，我心中的小火苗，一下子燃燒起來，竟和媽媽頂起嘴來，沒多說幾句，我就哭著往門外跑……
天下著瓢潑大雨，迎面刮著呼呼大風。我全身都被雨淋濕了，被風吹刮著，我感到一陣陣寒意使人直打寒顫……
我醒了，我怎么躺在醫院的病床上，為什么媽媽會在我身邊？這怎么回事？我問了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“傻丫頭，你昨天晚上被雨淋濕，發燒了！不過現在沒事了，有媽媽在，以后再也不要自己一個人出去了，媽媽會擔心的�！蔽业臏I水情不自禁地落了下來，躺在媽媽的懷里。
是��！母親的愛無須用文字表達，一個微笑就可以傳遞；孩子的思念無須當面說出，一片樹葉掉落的的聲音就可以傾訴;這就是母子之間的感情。親情所寄，一往情深，讓我特感動！
動作作文 篇3
今天下午我們在老師的帶領下進行了一次衛生大掃除。同學們干得可帶勁了。有的掃地、有的拖地、有的擦門、有的擦瓷磚、有的擦桌子、還有的整理講臺、還有的擦黑板、還有的擦窗戶。
打掃完一看，整個教室整整齊齊，桌椅干干凈凈，窗戶明亮，我們雖然很累，但是我們很高興，這次勞動多有意義啊!
我的愿望
我有四個愿望，第一個愿望，我想讓所有的窮人都變得很富很富;第二個愿望是：我想我跟劉亦婷一樣，能考上《哈佛大學》很愛學習，也很有名;第三個愿望是我想讓農村的孩子都能上學;第四個愿望是我想讓全世界都沒有壞人，沒有小偷。
這就是我的四個愿望。
我的`生日愿望
11月10日，雖然下雨，可是我很高興，因為今天是我的生日。爸爸、媽媽一起為我過生日，在點燃生日蠟燭后，我許了三個愿望。第一個是祝全家天天健康，第二個是祝自己學習進步，第三個你們猜猜看是什么呢?
不要摘花
天是星期天，天氣很好，萬里晴空飄著朵朵白云。早上七點鐘媽媽就來到我的房間叫我起床，她說今天帶我去公園玩，于是我很快就從床上爬起來了。吃過早飯后，我和媽媽來到了公園，公園里很多人，有的在放風箏，有的在做游戲，有的坐在草地上聊天。我和媽媽來到一個花壇邊，我看到花壇里的菊花盛開了，在陽光的照耀下，很大很漂亮。于是我彎下腰想要摘一朵帶回家，媽媽看到后馬上叫我不要摘，她說："愛護花草樹木的孩子才是好孩子。"
動作作文 篇4
上周五，當老師宣布下周一為護蛋日時，我們全班沸騰了，我們覺得這次活動一定很有趣。
周一早上，我按照老師的要求，從家里拿出一個生雞蛋，用四層塑料袋把它包了起來。去學校的路上，我小心翼翼地捧著它，生怕它破了。到學校后，我發現我的同學們更加愛護它有的用一個鐵盒子裝著，里面塞滿了棉花、有的用毛巾包著，慢慢地走著……很快，第一節課下課了，同學們不再像原來一樣，一聽到下課鈴，就像聽到沖鋒號一樣，“嗖”地一聲竄出教室。而現在呢，同學們紛紛拿出自己的雞蛋，看看破了沒有，就在這時，我聽到了幾名同學的嘆氣聲，湊近一看，原來是他們的雞蛋破了，黃色的液體從蛋殼內流出，他們幾個，被淘汰了。第二節課上，同學們顯得更拘謹了，生怕像前幾位同學一樣，蛋早早地就破了，他們連站起來都十分緩慢，我們當時就可以和慢羊羊相提并論了。下課時，不時又傳來了幾聲嘆氣聲，哎，又有幾名同學的蛋破了，他們淘汰了。接下來的幾節課上，就可以用兩個字：“用心”來形容同學們了。直到放學前，一共有二十多名同學的'蛋都破了，當然，我十分自豪，但放學后，剛走到家門口，手不經意地一摸口袋，呀！怎么這么黏？當時，我第一反應就是蛋破了，一拿出來，黃黃的液體粘在了我的手上，我的口袋也遭了殃，本以為這次護蛋行動就要成功了，誰知一不小心還是以失敗告終。
當聽到老師在講母親十月懷胎時所遭受的痛苦時，我心里除了感動，還能有什么呢，280天、10個月……這些數字讓我十分震驚，我小小的心靈受到了震撼，她為了我們付出了很多很多，而我們保護雞蛋僅僅9個小時左右，我真正了解了母親，她說的每一句話，都是為我們著想的。我已不能用話語來感謝您了，我只能用實際行動來感恩您，今后我一定會成為一個品學兼優的好學生的！
母親，我愛您！
動作作文 篇5
終于盼到了星期五，清晨，我拉開窗簾，陽光頓時撒滿了我的房間。我不禁歡呼雀躍“今天陽光燦爛，可以去春游啦！”
早上，我背著沉甸甸的一書包零食，去“上學”。來到大巴士里，因為十分高興，覺得里面就像人間天堂一樣，車上的導游告訴我們今天要去月湖雕塑公園，還要完成7個挑戰項目，讓我更加激動了。我想：如果是比賽，我一定要為班級爭取第一名。
來到月湖雕塑公園，我立馬被這里的`風景吸引住了。大大的湖泊，讓我想下去游個泳，雕塑更是讓我贊不絕口，美不勝收。
活動開始了，我們慢羊羊小隊前往第一個挑戰點，順利完成。來到第二個挑戰點，我已經氣喘吁吁了，可看到大家都在繼續努力，我似乎也被這種精神傳染了，和大家一起搞定了這個項目。
讓我印象深刻的是第五個項目——風火輪。我們選出了6個人來參加，我自告奮勇第一個挑戰。我拿起了把柄和轉盤，用把柄掛住轉盤，滾了起來，可一不小心轉盤脫離了把柄“飛”了出去，我連忙跑過去掛住轉盤，并把把柄交給了下一位同學手中，只見他拿起了把柄就飛快地跑了起來。就這樣大家一棒接一棒，跑出了一個好成績。雖然最后我們沒有得第一名，但一聽到教室里還有驚喜，又打起精神撐到了大巴士上。
回到教室“砰，砰”幾聲把我們嚇了一跳，原來是家長們為了迎接我們而放的超級大禮炮，想把我們快點吸引進去呢。我們繼續往里面走發現教室里不僅美輪美奐，而且還有蛋糕和禮物，我們愉快地吃了蛋糕交換了禮物。我長長地舒了一口氣，心想：這次春游真是瘋狂，希望下一次還能這樣，也感謝為我們挖空心思來慶祝的老師和家長們。
動作作文 篇6
今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真是個郊游的好日子��！這次我們的第二課堂活動是去：于謙祠。
我們一大早就到了學校，坐著大巴車去了。過了20多分鐘的路程，終于到達了目地的:于謙祠。我們高興的下了車，走了幾分鐘后，到了于謙祠。我們走進了一座大殿里，只見一座石雕矗立在我們眼前，那座雕像就是于謙。他用手拿著自己的衣襟，十分的恭敬，好像還在對我們表示歡迎呢！在這個殿的最上方有一塊大大的牌子，上面寫著4個大字：丹心抗杰。我仔細看，發現在于謙的石雕的后面，有一塊石碑，上面刻著一首詩，想必，大家都很熟悉吧：“千錘萬鑿出身山……”。參觀完了大殿，我們有來到了另一座大殿里，在殿門口，有一棵大樹，上面掛著許多的紅絲帶，在每根紅絲帶上都寫著其他人的美好祝福，有：我祝我全家身體健康。
還有人在絲帶上寫到:我要好好學習，天天向上。這是多么美好的'祝福��！我們走進了大殿，在左邊看見一個“三臺夢跡”的簡介，我雖然不是一個熱愛歷史的同學，但我還是想去了解一下，還可以豐富課余知識。我睜大了眼睛：于謙剛正不阿，清正廉潔，是人們心目中的偶像。久而久之，杭州百姓將其觀為城隍之神，逐有于祠祈夢，預卜禍得失之習俗。我可記住了哦，你們呢？我又往里走，看見了《異夢記》和《西湖生活古今遺址》這兩本書，這兩本書就是于謙祠祈夢的書籍。我們還要繼續參觀呢！
我們又走進了另一座大殿，仔細看的人一定會回答出我的這個問題:“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也沒有關系的，就讓我來告訴你“西湖三杰”是指岳飛、于謙和張煌言。我們終于來到了最后一站：碑堂。碑十分的高，上面刻著密密麻麻的字，我左看看，右看看，這段話里沒有任何的標點。唉，真是的，古人的字好難懂哦！
這次活動，讓我了解了于謙，還讓我喜歡上了歷史。
動作作文 篇7
父親的話不多，我也很少與他交流，再加上如今在外，除了節假日很少見面，我們間的感情總沒有那么直觀。因此，我從沒有寫過父親的句子，相反，寫母親的關懷諸如此類的倒是不少�；蛟S是上一次中秋節一見，加之不經意間翻了翻舊照片，父親的形象頓時清晰起來，提了許久的筆也終于落了下來。
我印象里始終保留的父親的形象，大約是五六歲時。擠在人群外看表演的我，因為個頭太小，什么也看不見，當時的父親二話不說抱起我坐在他的肩上，視野一下子開闊起來。當時父親的肩是那么的寬闊有力，是他領著我看到了這個世界。
那時的家里不算有錢，如今的`玩具在當時屬于高檔的奢侈品，可父親總是毫不猶豫地滿足我。當時的大市口街邊總是有牽著一推氣球的小販，記得有一次，父親應我的要求買了好幾個，細心地幫我打好結系在手上。向上看去，父親的臉龐籠罩在氣球堆里，是那樣的高大。就這樣一路走，引來了許多同齡人的關注與羨慕。當有小朋友誤把我們當成賣氣球的，詢價時，我可以大聲地告訴他：“這些是我爸爸買給我的，我不賣�！�
當時幼年的我或許并不知道“感動”這個詞，應該是只知道幸福像糖一樣的�？墒侨缃竦奈一叵肫穑瑓s是感動了，源于那份父親給我的安全與偉大。
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