活動作文(4篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣…”每當讀到這首詩，我就想到了我的我的媽媽。我的媽媽不經意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動。
我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是我的媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我幸福，我的媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。我的媽媽常說；“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什么，我們也學。”可這些都要錢呀！為了掙錢，我的媽媽開了一家理發店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染發。一雙手整天泡在藥水里，不久，那雙嫩白的`手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫生說，是過敏，叫我的媽媽不要接觸藥水。可我的媽媽仍堅持工作，那雙手越來越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看我的媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，我的媽媽的手終于禁不住嚴寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一厘米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見我的媽媽悄悄地躲在衛生間里，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動著，好似要強忍著什么。我想：那一定鉆心的疼痛吧，我的媽媽不想讓我察覺。我問我的媽媽手疼嗎？我的媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動的手，不都是這樣子嗎？”頓時，我淚如泉涌…
啊，我的媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！
活動作文 篇2
今天，我們學校組織我們參加社會實踐活動。本次活動的目的地是-花田小鎮。我們完成了很多項目，如：滑草，拔河，打鼓，叢林穿越……，其中我最喜歡的是叢林穿越。
來到叢林穿越的地方，只見一條長網在樹林里穿梭，在網的中間還有一條繩索，下邊就是深淵，看到這，我不僅雙腿發顫，心也砰砰直跳。“韓沐汐掉下去了，飯卡也不見了”，有個同學大聲叫道。天哪，這么嚇人嗎，我已經開始打退堂鼓了，但我轉念一想，既然來了，那就要挑戰一下。
終于輪到我了，我慢慢地走上樓梯，來到第一關。我小心翼翼向前移，一點一點向前走。突然，繩子開始劇烈晃動，我開始站不住了，整個身體向后倒。“啊，救命呀”，我邊喊還邊亂踢，幸好抓住了繩索，才沒有掉下去。誰知繩索也是活動的，我的手緊緊抓住繩索，僵硬的'雙手也凍的通紅，一搖一晃地走著。不好，我的鞋被纏進網里，無法行走。哎，早知道，我就不上來了。“加油，加油，張茗涵加油，你一定可以的”，這是什么聲音，原來是小伙伴們給我加油，又給我講通關方法。頓時，我信心加倍，重新鼓起勇氣，奮力向前走，盡管手很痛，但我堅信一定能成功。最終，我成功通過第一關。
相對于第一關，叢林穿梭的第二關和第三關就是小菜一碟，輕松過關。
時光如流水，一天的活動很快就結束了。通過這次活動我感悟到：生活有苦也有累，我要樂觀面對生活中遇到的各種難題。當遇到困難時，我要堅強，用自己的智慧和堅持戰勝它。
活動作文 篇3
那天下午，我們小記者懷著激動的心情來到鎮江日報社。
我們先來到了5樓會議室，一位老師打開平面繪圖軟件，分別畫了海綿寶寶、哆啦A夢、蠟筆小新、昭關石塔，可漂亮了。還讓毛月佳在臺上使用這個軟件畫畫，可神奇了！
之后，我們坐電梯上12樓，來參觀報紙制作過程，我看見了叔叔阿姨添加文字、添加圖片、改變字的大小。
參觀過版房后，我們又來到了16樓，我們走進了一個房間，有一個老師介紹了金山網，可以查看獲獎名單等。過了一會，有幾位小記者表演了古箏、詩朗誦、笛子、唱歌等，看得我眼花繚亂。這一次活動真有趣，令我終生難忘！
活動作文 篇4
今天跟媽媽一起去青少年宮報名參加一個寫作閱讀班，心里是有點不高興，但是后來想想又是高興了。媽媽讓我去青少年宮參加寫作班我是不太愿意的，好好的一個星期天又變成不能休息，要學習了。但我去到青少年宮見到好多小朋友都在那里學習各種特長。有學鋼琴的、有學奧數的、有學畫畫的`、還有人學我喜歡的拳擊。今天我去時剛好看到了喜報，學習寫作的小朋友們獲獎了。媽媽對我說：“希望藝凡也能像他們一樣獲獎，把梁藝凡的名字寫在喜報上。機會是給有準備的人，孩子你要獲得大家的表揚就只比別人更努力才行!你看大家都在你追我趕的學習，你也行的!加油!媽媽相信你是最棒的。”
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