動作作文

時間：2025-01-08 09:49:02 動作我要投稿

動作作文（精選7篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的動作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作作文（精選7篇）

動作作文篇1

　　那晚，風光月霽，繁星璀璨。父親下班回家，他簡單的吃了晚飯，便走進我的房間，他和藹地笑著，那雙不大的眼睛經過一天的疲勞還是那么神采奕奕，他倚在房門上，心平氣和的問我：“今天有什么疑問嗎？”

　　這是常態，父親總愿意為我解決疑問，我一直把他當做我的家教，初中的學習就是這么過來的。

　　“有呢！”我笑著從書包里掏出一本習題，指給父親看，說著：“喏，就是這個。”

　　父親笑著走了過來，輕輕地坐在我的旁邊，他靜靜地看了會兒題，接著仰天大笑：“這個題多簡單吶！”接著他用手點著我的腦袋，用略帶怨氣的語調說：“你怎么就這么不動腦子呢？”嗔怪了幾聲，他開始為我講解。父親一邊說著一邊用手比劃，帶給我的一陣陣清涼的掌風，簡直比演說家演講還要投入。可我的腦子里就是一團亂麻，“剪不斷理還亂”，終究不明白父親的意思。

　　時間一分一秒的過去，夜深了。但父親毫無察覺，耐心地講述著，他是那么平靜，臉就像一灣靜靜的潭水，“也無風雨也無晴”。他的眼睛，好像一個廣闊又深邃的世界，令人難以捉摸，但充滿自信。面對我一遍遍的'問著“為什么”，他沒有任何不耐煩的表情，只是再清清嗓子，聲音提高幾度，繼續為我講解。可我卻煩躁起來，怎么也聽不進父親那略微沙啞的聲音了，我一把奪回書，心浮氣躁地喊著：“別講了！你看看都多久了，一個題還沒講會呢！”

　　父親用驚愕的眼神看我一眼，欲言又止，他小心翼翼的走出了房門，輕的幾乎沒有一點聲音，帶給我的是一陣微微的涼風，看著他在昏暗的燈光下高大又略微傾斜的身影，不禁感到一陣心酸。

　　躺在床上，我翻來覆去的睡不著覺，心中一直忐忑不安。門縫里透出微黃的燈光——父親還在工作。我悄悄起身，躡手躡腳地走出房門，倚在墻上，探著頭，向客廳望去。

　　父親坐在木椅上，前面是一臺黑色的電腦，屏幕閃著光。父親熟練地操作著鍵盤，夜很靜，聽得見鍵盤啪啪作響。燈光昏黃照在父親高大的身軀上，青絲中的銀發和手上的皺紋清晰可見，飽經滄桑的臉像夕陽照射下的碧波蕩漾的湖水。過了一會兒，父親咳嗽了幾聲，在寧靜的夜晚聽的是那么的清楚，父親停下手頭的工作，小心地端起旁邊的茶杯，一口氣喝了許多，咕嘟咕嘟的水聲也聽得一清二楚。父親喝完，似乎感到非常舒服，舔著有裂紋的嘴唇，靠在凳子上，仰頭看著墻上的燈。他就這么舒服的躺著，好像在海邊曬太陽一樣。過了一會兒，他似乎又想起了什么皺著眉頭，嘆息了一聲，接著繼續工作。

　　我心中深深地受了感動——

　　父親啊！因為家庭如此操勞，還不厭其煩的為我講題，可我卻如此對您，您也毫無怒色。爸爸，對不起！

　　想著想著，隱隱有濕濕的液體從面頰流過，流進嘴角，咸咸的。而我的心卻波瀾起伏，就像水平如鏡的湖泊蕩起層層的波浪，半晌，心里都是懺悔與感動。

動作作文篇2

　　“快來買書呀！”“走過路過別錯過！快來買書呀！”每間教室不時地傳出這種聲音。

　　今天參加廣播操比賽后，又開始“嘩啦嘩啦”地下雨，我已被學校布置大活動的日子給崩潰了！幾乎每次做什么活動不是下雨，就是下雨。好吧，我們的書市活動只好在教室舉行。桌子移動的聲音，引來了顧客，可惜又走了，移好位置后，鋪上桌布，一個小小賣書位布置好了。過了五分鐘，店里依然沒有一點起色。看來我只好把“秘密武器”拿出來了。

　　我拿著抽獎盒，斗志昂揚地走出后門，便使出了我的九牛二虎之力：“同學們，過來抽獎啦！獎品多多，優惠多多，一元三次，快來抽啊！”我大喊了半天，也沒有一個人前來。在一旁的符迪，他拿著一個鞋盒，喊道：“大家快來抽獎啊，一元兩次，一元兩次呀！”這一叫可不得了，竟然咆出了東北獅子吼。但這并不見效，這實在是逼我的呀！我小心翼翼地走進一(四)班，仿佛我是一個小偷進了個地主家。我蹲下來，詢問妹妹：“小妹妹，你抽獎不？”“不要！”一連問了一（四）了班的幾個人，她們異口同聲地說：“不！”我心灰意冷地走了，但幸運兒在某個地方等著我呢！

　　我走進一（三）班，再次蹲下來問：“小妹妹，！你要抽獎嗎？”她不但沒搖頭，反而還說：“可以呀”我高興極了，立馬把抽獎盒遞給她，小妹妹先抽了一張，“無”。又抽了一張還是“無”。到第三次的時候，她表情像是被一盆剛剛從冰箱里拿出的水一樣，潑到了臉上。她挑挑撿撿，最后選了一張白紙條，她像放慢了動作一樣。小心翼翼地打開紙條，是“無”！但別灰心，我們這個抽獎要是全都抽到“無”，可以拿一個鼓勵獎一根筆芯。

　　受到了一（三）班小妹妹的.鼓勵，我覺得生意越做越好，最終，我賺了幾元！雖然肖尚東他們賺了300多元，是我的30多倍，但沒有虧，也算是弱者中的強者了。

動作作文篇3

　　校園是我們學習的地方，我們應該好好愛護她。這樣我們才能在一個干凈的地方中好好學習，將來報效祖國。但是有些人卻不愛護校園的環境。

　　比如：在墻上或柱子上踩一些腳印，或是在上面亂涂亂畫；還的是沒喝完的牛奶或每吃完的食物就丟進垃圾桶；甚至在走廊上亂丟垃圾。這樣不僅破壞了我們校園的.環境，有時還會浪費了糧食，浪費了資源。

　　我雖然平時沒亂丟垃圾，洗完手后也會隨手關掉水龍頭，但是我看見地上有垃圾時，也沒有主動撿起來去扔進垃圾桶。盡管自己做到了不亂丟垃圾，是不行的，大家也要不亂扔垃圾。

　　我們如果看到地上有垃圾，要主動撿起來，扔到垃圾桶里面去。，如果看見有人亂扔垃圾，我們要亂扔垃圾，垃圾一定要扔進垃圾桶里面，還要做垃圾分類。如果有人，我們告訴他不要在柱子上留下痕跡。在吃課間餐，雖然我沒吃課間餐但如果有我就會：在做位上吃，并把早餐吃完才能丟進垃圾桶。

　　保護環境，人人有責。讓我們一起保護環境吧！讓我們在一個干凈的環境中好好學習吧！

動作作文篇4

　　9月26日，學校組織我們到春秋淹城開展綜合實踐活動。一天的活動下來，同學們的感覺可以用一句話來形容：“累并快樂著”。很感嘆家鄉有這么好的一個地方，能夠讓我們既可以盡興游玩，還可以在玩的過程中享受歷史文化的熏陶。

　　春秋時期，百家爭鳴。諸子百家園里就有春秋戰國時期最具代表性的`流派。儒、道、陰陽、法、名、墨、雜、農、小說、縱橫、兵、醫“十二大家”。我們主要進行了儒家體驗：穿過春秋版圖廣場來到儒家區，儒家創始人孔子的塑像非常高大，依山而建，形態逼真。儒家思想的“仁義禮智信”影響了中國幾千年，至今仍在華夏大地煥發出勃勃生機。山石上結合石雕與文字表述了孔子一生的經歷，地面上則采用古書竹卷的形式進行布局，刻論語于其上，72弟子圍坐周邊，形象生動地展現了孔老夫子當年“寓教于樂”的講學場景。在體驗過程中，我們恰逢現場表演，很多演員扮作古人，再現了孔子當年教學情景，現場的表演贏得了同學們和在場游客的陣陣熱烈掌聲。在孔子學堂里有一個仿真機器人更是引起了我的極大興趣：機器人“老夫子”眨眼、說話、揮手、搖頭、作揖等動作都惟妙惟肖，我迫不及待的加入了孔子學生的隊伍，做了一回成為教育圣人得意弟子的“春秋大夢”。

　　在春秋主題體驗區，我們欣賞了4D動感電影《淹城傳奇》，很逼真，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺全能感受到。《鐵血春秋》再現春秋列國爭霸戰爭場景，我們在此感受到古代戰場激烈的廝殺。驚險刺激的高空波浪翻滾項目，配以烽火臺、擂鼓、戰車、攻城器，再現群雄爭霸的戰爭場面，挑戰了我的感官極限，我是始終閉著眼玩完這個項目的，出來之后還是感到意猶未盡的后怕。最震撼的是《夢回春秋》，不僅眼前場景伸手可及，而且有些物體有移至身后的感覺，臨場效果極其逼真，具有攝人心魄的震撼力。九龍問鼎、旋轉木馬……等等，導致不盡的很多有了項目，好玩，刺激，真的讓人既愛又“怕”。

　　時間轉瞬即逝，不覺中這次好玩且有意義的實踐活動就結束了，還有淹城遺址區和野生動物園我們都沒有來得及去。“下次我們一定要再來玩個痛快”——帶著遺憾和憧憬，我在返程中這樣對自己說。

動作作文篇5

　　昨天下午，王老師說了一個讓我們吃驚的事情：明天每人帶一個雞蛋到學校來。剛聽完這個消息我還不明白要干什么。后來聽同學一說，才想起習作7的例文是護蛋。可我不明白王老師為什么都讓我們體驗護蛋？當一天體驗完后我才知道王老師的用意。

　　王老師是想讓我們明白我們的媽媽懷我們時多么艱辛、艱苦。

　　回到家后，我開始給我精心選好的雞蛋進行“包裝”。先給雞蛋畫上一個笑臉。然后包上保鮮膜、保鮮袋...很多很多層，直到我滿意為止。于是我就放心地去睡覺了。誰知第二天我一看雞蛋沒了。才知道是被姥爺給煮成熟雞蛋了。哎，我可憐的蛋呀！只好再從冰箱里拿出一個雞蛋了。

　　上學的路上，我怕雞蛋被別人給碰了，就特地叫上小雪和我一塊走。還好一路平安。可剛到我們班的清潔區就地到了一條新信息：韋浩然的`雞蛋碎了。一上午就聽到了十幾條這樣的信息，哎，我再一次嘆氣，那些可憐蛋蛋呀！但我和我好朋友的蛋都沒碎。中午，我睡覺時生怕雞蛋碎了，就一直是一個動作，堅持到了上學。下午我十分慶幸自己的蛋還完好無損，而已有一大半同學的蛋蛋“犧牲”了。看來保護一個雞蛋不容易呀！

　　聽王老師說明天還可以再把雞蛋拿過來，繼續做實驗直到蛋破了為止。我希望我的蛋永遠不破，永遠保護好這顆蛋！

動作作文篇6

　　那是一個陽光明媚的早晨，小鳥歡快地在枝頭蹦來蹦去，院子后的小溪在“嘩嘩”地唱著晨曲。暮春，是我最喜歡的季節，我從屋子里出來，呼吸著新鮮的空氣，望著藍藍的天空。一低頭，偶然間一株不知名的小草映入我的眼簾。它生長在水泥地的縫隙里。剛發芽，葉子和莖都很嫩，嫩得幾乎是半透明的。我蹲下身子，仔細一看，它的顏色是綠里透黃，黃里透白的一種，多么可愛的小生命。我又驚又喜，驚的是它竟然在水泥地縫隙中萌芽了，喜的是我在現實中見到了書中寫的“種子的力量是無窮”的。好吧，你以后你就是我的榜樣了。

　　它不斷在成長。幾天過去了，它又發出了來兩對葉子，綠意也愈來愈濃了。它讓我感到眼前的這株小草是那么的尊貴。

　　又是一天早晨，天有些陰，沒有了明媚的陽光，連那些愛唱歌的小鳥也不知哪里去了。我照例早早起床，和著潺潺的溪流聲去欣賞那株小生命。哎呀，它竟然從腰部折斷了。距離好遠，我就發現了這個我不想要的現實。我失望地想，可能是哪可惡的小鳥給啄折的吧。我難過地蹲下身子。

　　天空開始變暗，刮起了風，要下雨了。我起身來，愁眉不展地回到了屋子。天越來越暗，風也越來越大了，不多久，果然下起了大雨。涼風襲來，我無力地趴在書桌上。我思索著，種子的力量是強大的，但是，發芽之后呢？還有在這場暴雨中，那剩下的半條命還能延續嗎？我越想越迷惑，最后，我決定，不再擔心了，明天早晨再去看它吧。

　　雨后的清晨是那么的清新，太陽伸著懶腰出來了，小鳥和小溪的歌聲似乎更清脆了。我從屋子里出來，疑惑地再去看那株被折傷了的小草。走近，我彎下腰身，咦，經過雨水的沖刷，它不但沒有倒下，反而又發出了兩個小嫩葉。我怦然心動，好頑強的'生命！

　　是的，發了芽，只要有雨水和陽光，它會生根，他就會煥發生命的光彩，擁有頑強的生命力。

　　這株小草，盡力過千辛萬險，開出了屬于自己的驕傲的花朵。這株小草在這個暮春成就了一寸的綠蔭。

　　我們的人生，就是這春天的小草，要牢牢把握住春季里每一寸陽光，每一滴雨水，讓我們的生命之旅更加豐盈、更有意義！

動作作文篇7

　　激烈的拔河比賽

　　“加油，加油??”鳳山小學的操場上傳來了排山倒海般的吶喊聲，是什么事情這么熱鬧啊，去看看吧。

　　原來這是他們在利用課外活動的時間進行比賽呢。看，現在進行的是三年級四班和三年級五班之間的拔河比賽，我也代表三年級四班在其中哦。在和三年級二班比賽時我們輕而易舉地贏了，接下來是我們和三年級五班的對抗，我們兩個班勢均力敵，剛開始時繩子幾乎不動，這時，我們班的幾位同學由于用力過猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊的同學看到這種情形想上來幫忙但是被裁判攔住了。當時我想：我們一定要贏，一定要為三年級四班爭光！這時，有位同學在旁邊喊：“快站起來，整理好心情繼續加油，勝利是我們的！”聽到這句話同學們也勇氣倍加，信心十足地接受了挑戰，我們費了九牛二虎之力終于贏了三年級五班。“耶！我們是總冠軍！”同學們高興得手舞足蹈。

　　激烈的'拔河比賽結束了，汗水也淘氣地爬到了我們的臉上，我們雖然很累，但個個心情愉快。真是個多姿多彩的課外活動啊！等待著下次比賽的降臨，到時期盼著大家的參與哦！

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