動作作文

時間：2025-01-05 10:32:54 動作我要投稿

動作作文【集合10篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的動作作文10篇，希望對大家有所幫助。

動作作文【集合10篇】

動作作文篇1

　　伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目。

　　不久，比賽就正式開始了。

　　盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子800米比賽。我班的小杰同學也參加了。

　　只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待的超越時機。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最終30米了，出人意料的情景發生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個......已經同小杰并駕齊驅了，只剩下最終十多米的.較量，究竟誰勝誰負這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰第二個沖出終點。

　　800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅僅是力與沒的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅僅是獎牌，更是一種榮譽。

動作作文篇2

　　生活就像一朵花。那一刻，可能會讓我們開心，后悔，感動，失望，開心，或者…

　　時光飛逝，日月如梭。在漫長的時間流動中，我們可能會忘記很多事情，但這一件事永遠不會忘記我！

　　我記得那是一個炎熱的下午。“叮”，廣播鈴響了，老師拿著試卷穩穩地來到教室。“同學們，期末考試快到了。今天我們做個練習。”老師說：“記住，認真審題，看清每道題，想清楚自己想做什么，認真答題。”

　　試卷發了出來，看到的時候傻了眼。這些基本都是計算問題，我正好對計算問題比較頭疼。做完練習后，老師收集試卷。我和一些人在面對答案，估計我們會得多少分。說對了一半，發現錯了幾道題，然后就不評價答案了。因為害怕自己又錯了，所以只是默默祈禱，希望自己不會再因為犯錯而受到懲罰。

　　這節體育課，同學們在操場上開心地玩著，我坐在銀杏樹下，思考著自己的人生。突然，她從操場回來，對我說。“不要再難過了。當每個人都考不好的`時候，要開心。”“謝謝。”我說：“再見，我要回去了。”

　　大課間，老師拿著試卷來到教室，略帶懊惱。“這種鍛煉很不好。過幾天我重新出試卷，你也準備好了。”老師說：“改正了就出去，沒改正就留下來改正。”當我修改后去找老師修改時，老師說：“下次要小心，不要再犯這樣的錯誤，期待你的表現。”老師批改完我上廁所的時候，回來發現桌子上有張紙條。紙條上寫著：“小新子，別不開心。這是你最喜歡的楊梅，給你。振作起來。”

　　這一刻，我心里有一種溫暖叫感動，在我心里流淌，溫暖著我的心！時間就像水，雖然過了很久，但我記得很清楚。

動作作文篇3

　　今天我們在小桔燈舉行了一次“跳蚤市場”活動。今天我知道了怎樣買東西，也知道了賣東西有多辛苦。

　　活動前，老師讓我們把東西擺放整齊，還說了一些注意事項。我聽到有人喊：“很便宜的東西，走過路過千萬不要錯過。”于是，我也飛快的擺起東西來。

　　剛擺完，就有人來買，他找來找去，他看中了一本我最喜愛的書。他問：“這個幾元？”“5元”我說道。他討價還價說3元，我說：“低于5元不賣。”聽到這句話，他轉身就走。我說：“好吧，3元就3元。”他高興的付了錢就走了。雖然我把東西賣出去了，但是我還是很心痛。過了一會兒，又有人來買了，他把目光停留在我最不喜歡的哪個玩具上。我說：“這個買來15元，現在優惠給你10元。”他猶豫了一會兒，說：“好吧。”我高興的收了錢。經過幾次“買賣”后，我收獲了很多經驗。

　　今天，我非常高興，這次“跳蚤市場”真是太有趣了。

　　評語：事例敘述的生動具體，人物的言行符合各自的`身份特征，可見你是個生活有心的人，文章事源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫的合情合理。

動作作文篇4

　　街上汽車的鳴笛肆無忌憚地吵著，路兩旁無聊的情歌熱火朝天的唱著。此時串串的車鈴聲顯得格外清脆悅耳，回家的路上，伴著排排的路燈，我的心已飛到了熱氣騰騰的餐桌前。

　　拐到臨家的那條街上，周圍漸漸安靜下來，依稀聽到有人在清唱樣板戲《紅燈記》，這可是小時侯我奶奶教我唱過的，輕易聽不著，今天是誰呀，讓我的心溫熱起來。

　　聲音越來越大了，嘹亮起來，渾厚起來，一陣莫名的感動讓我渾身發熱，那聲音投入而又忘我，抑揚頓挫，字字鏗鏘，我被震撼得熱血沸騰。

　　“聽奶奶，講革命，英勇悲壯……”這正是我小時侯最熟的.一段，沒想到男聲唱出來愈發感人，尤其他字正腔圓，感情濃郁，讓我不禁大喊一聲“好！”

　　可當我走近他，看清他，我更震撼了，那是一個滿身污穢，蓬頭垢面，衣衫襤褸的人，他身上破出的棉絮在風中抖動，給他一張一合紅潤的雙唇打著節拍……

　　這個人就是被人稱為“瘋子”“傻子”或“乞丐”的那種人，小時侯，常和伙伴拿這樣的人取樂，遠遠的喊：“看大瘋子嘍！”如果猛然撞上他，就如遇到怪獸，慌忙逃跑，對他們永遠是鄙夷、漠然和恐懼。

　　而此時我卻被眼前這個“瘋子”感動得大聲喝彩，沒有一絲嘲笑和鄙夷，甚至自己眼含熱淚，真不知道在這樣冰天雪地的寒夜，這位歌者心中流淌著怎樣的情懷和往事。

　　畢竟內心依然有隱隱的恐懼，我默默離開了。有一位老先生，很認真的站在他跟前，凝視著他又象是凝視著遠方，跟他一起哼唱，他和顏悅色地為他打著拍子，和他一起沉醉在《紅燈記》里，有老先生的欣賞，他該感到溫暖了，而眼前這幅景象，讓這個冬夜頓時異常溫暖。

　　我已經拐進了小區的大門，可耳畔依然是嘹亮的京腔，不知這聲音是從遠處飄來的，還是從心里傳來的……

動作作文篇5

　　世界那么大，人生那么長，總有個人，讓你想要溫柔對待。

　　時值夏夜，卻不禁泛起秋的涼意，料峭的風兒讓枝柯落下了晶瑩的露珠。我百無聊賴地趴在商前，心里如在寒冷的環境中，想要追求一絲兒的溫暖，可又如被囚禁的小鳥，向往藍天，可即使你拼命地扇動著翅膀，又能如何？

　　清夜無塵，月色如銀，此刻的我也想像蘇軾那樣“幾時歸去，作個閑人，一張琴，一壺酒一溪云。”但只能是想，那一縷縷沁人心脾的香氣真令人陶醉。

　　我循著香氣飄來的力向漸漸索引。哦！那是我生日時母親送我的兩盆茉莉呢。之前我緩緩地蹲下來，用顫抖的手輕輕地捧著茉莉花，生怕它們隨時都會掉下來。我緩緩閉上眼睛，細聞陣陣清香，像有一種莫名其妙的感覺在我心中游動，腦海里不禁地字浮現出“我錯了嗎？”這句話。

　　伴隨著詩意而美好的清香，靜坐在床邊，再無聲息。也許，茉莉花鑲嵌了一顆母親的愛心，輕撫看，扇動著我的鼻翼。那仿佛是一種久違的氣息，我每天都在獨立行走，身邊的細水長流，花開幾朵，我能知多少？

　　純白的茉莉花猶如那塔上的鈴鐺，輕靈悅耳的聲音凈化我的心靈。風兒籟簌吹來，那飄落的`花瓣，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。這又何嘗不是母親的一生，經歷過稚嫩，繁華，成熟最后飄零。驀然回首，才發現，這微不足道的點點滴滴，都裝點了我的生命，一種微微的感動，像陽光穿透了我心靈的陰霾，溫暖了我的心房。葉兒輕輕唱著歌，大地含笑睡去，打濕了我的眼眶，誦盡了無盡的思念。那印著的腳印，載滿了一生的回憶。而我深深依戀的母親啊！過去的一切都無所謂，只要你能像茉莉花的清香一樣，縈繞在我的身邊，一切皆可釋懷。

　　誰說，山與水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。

　　因為我的世界有了母親與茉莉花給我的微感動，世間的一切，都是永恒。

動作作文篇6

　　星期三的一節語文課上，我們以“感動100分”為主題，上了一節感動人心的語文課。我聽著同學們收集到的一個個生動又感人的事例，不禁勾起了我的回憶。

　　“嘩啦啦！嘩啦啦！”春天來臨了，初春的天氣就像娃娃的.臉，說變就變。中午還晴空萬里，艷陽高照呢，一到下午卻來個大變臉，春雨“嘩啦啦”地下個不停。唉，這煩人的雨呀！早知道上午就該聽媽媽的話，帶一把傘了。現在可好，連怎么回家也成了問題了。

　　下午的科學課，我心不在焉，老師在講臺前面做實驗，分析實驗結果，我卻在下面反復地回想著早上上學前的情景：媽媽站在門口送我出門，手里給我拿著書包，嘴里還不停地嘮叨著：“還是要帶把傘吧？萬一下雨了可就糟了······”“不要！媽媽你真是的，你看太陽都出來了，還帶什么傘！”我不耐煩地說。“這孩子，怎么就聽不進去呢，今天天氣預報說有雨呢，你不帶雨傘，被雨淋成落湯雞，我可不管······”媽媽還沒說完，我已經頭也不回地沖出家門。

　　我的眼前又浮現出媽媽氣憤又無奈的神情。唉，真后悔早上不聽媽媽的話！

　　時間過得很快，35分鐘飛一般地過去了。看看窗外，雨還是下得很歡。同學們撐起雨傘，你說我笑，陸陸續續地離開了學校。教室里安靜了下來，只剩下我孤零零的一個人。怎么辦？就這么淋著雨回家嗎？媽媽會回心轉意來接我嗎？

　　我背起書包，無精打采地下了樓，驀然一抬頭，驚喜地看見媽媽，她撐著傘，正焦急地站在校門口處張望著，見我出來了，眉頭上的“鎖”似乎一下子就解開了，臉上布滿的焦慮瞬間變成了欣喜。原來，媽媽是一直惦記著我的。我的心中頓時暖融融的。

　　回家的路上，媽媽非要把我的書包拿過來給她背著，一只手撐著雨傘，一只手緊緊地拉著我的手。春雨，還是那么肆無忌憚地下著，我卻變得不討厭它了，從傘中往外看，就像隔著一層美麗的珠簾，外面的世界變得那么流光溢彩。我偷偷地看了一眼媽媽，她總是把傘往我這邊靠過去，自己卻被雨淋了一身。我感覺眼睛有點澀澀的，心里還有一種說不出來的滋味，不知道是內疚，還是感動······

　　我真正地體會到什么是“風雨無情但人間有愛”。

　　“鈴鈴鈴！”下課了，我仍沉浸在這雖然看上去極為普通的一件往事，品味著真正感動人心的愛！

動作作文篇7

　　感恩是一片白云，點綴生命的天空；感恩是一架鋼琴，彈奏幸福的樂章；感恩是一杯清茶，令人回味無窮。現實社會中，不缺乏這種贊美感恩的珠璣妙語，缺少的恰巧是我們感恩的真實行動。

　　我并非是一個多么孝順懂事的孩子，這一點，媽媽印象最深刻。每年的八月二十日，是媽媽的生日。那年我和大多數的子女一樣把媽媽的生日拋之腦后，盡管媽媽多次暗示我還是想不起來。當我得知那天是媽媽的生日時已經是一個禮拜后了。我的內疚懊惱換來了媽媽的寬容諒解。那一刻，我理解了媽媽無私的愛，也懂得了感恩。我要用點滴真切的行動來表達感恩。為了第二年為媽媽過一個幸福快樂不再缺憾的生日，我把日期圈在臺歷上，并準備了一個表面空空如也里面卻裝滿了單純的感恩的儲錢罐。

　　放進里面的第一筆錢是一個五角的硬幣，是我攢了半個月的廢舊物品換來的。第二筆錢是剛從學校宣傳部領回的十元稿費，在陽光的照射下，似乎還散發出汗水的光芒。第三筆錢是姥爺給我的壓歲錢，雖然這二百元對我來說無疑是巨大的誘惑，但我還是毫不猶豫地將它放進儲錢罐。第四筆錢是一角的硬幣，我少吃了一塊奶糖。第五筆錢是兩元，早餐我少喝了一杯豆漿。第六筆錢是十五元，我成功堅持幫鄰居照看了一下午小孩。第七筆錢是三十六元，我“戒掉”了每次考試考好要去吃鐵板燒慶祝的習慣。第八筆，第九筆------從一角兩角到三元五元，從二十三十到一百多元，每一個硬幣，每一張人民幣無論面值大小，都飽含著我辛勤的.付出和對媽媽真摯的感恩。

　　時間飛逝，第二年媽媽生日的前一周，我計算了一下五個儲錢罐大約有七百多元。七百多元，里面的一分一角都是感恩的結晶。積少成多，創造了這個感恩的奇跡。

　　媽媽生日那天，我怕日常勤儉的她舍不得，就將這金字塔一般的零錢直接作為禮物送給媽媽，我心里明白，媽媽一直很中意一件價格不菲的大衣，可是那上千元的價格著實讓質樸勤儉的媽媽“可望不可即”。只是她從沒算過，她的女兒這些年過生日的費用，夠她買多少件大衣哪！媽媽的生日像往年一樣沒有蛋糕和燭光，但是至少身邊有了我的陪伴和祝福，還有一堆零錢做禮物。當我抱出那個大盒子如釋重負地將里面的錢稀里嘩啦倒在桌子上時，媽媽簡直驚呆了。確切的說是她不敢相信以前那個“衣來張手，飯來張口”的“大小姐”哪弄的這么多錢。隨著我的解釋，媽媽的眼睛里逐漸出現了兩個光點，越來越亮。直到話音剛落，光點變成了兩滴晶瑩的淚珠，從媽媽的雙眸中跳躍而出，迸濺在精致的硬幣上。母女的擁抱勝過千言萬語，詮釋了幸福的含義。這樣感恩的行動，早已使媽媽的這個生日變得不同尋常。

　　很多年后，雖然那些零錢早已經被花掉，我也再也沒有曾經那樣“傻傻”的堅持。可那個生日，卻是媽媽一生的幸福與回憶。感恩不是吟詩作賦，它的真諦在于務實地行動，讓我們都行動起來，共同擁有一顆感恩的心！

動作作文篇8

　　感動是“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌；感動是“蠟炬成灰淚始干”的無私；感動是“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大。感動是真誠的召喚。

　　前幾天，我看到一本書，上面講的是一個渴望生病的小男孩的故事。故事中小男孩的爸爸媽媽每天都在上班，沒有時間陪他，一直是他爺爺奶奶照顧他。但是，有一天他發現，只要他一生病，就會得到爸爸媽媽的照顧。從那以后，他每天都渴望生病，渴望能得到爸爸媽媽的照顧。之后，他每天想盡各種辦法，想讓自己快點生病，可是，都沒有成功。直到有一天，他想到了一個鬼點子——裝病。他希望這個方法有用，能讓爸爸媽媽回來照顧他。果然，他爸爸媽媽回來了，并帶著他去醫院做了全身檢查，但是醫生說，他沒有任何病癥。聽后，他的父母更加擔心了，帶著他前往更大、更權威的醫院。可是，檢查之后，醫生告訴他們，仍是沒有任何病癥。這時，小男孩的爸爸媽媽疑惑了，便問小男孩究竟是怎么回事。最后，小男孩告訴爸爸媽媽說，其實自己在裝病，希望爸爸媽媽多陪陪自己。聽后小男孩的媽媽說，不能陪在他身邊，是因為他們要掙很多的錢，給他買玩具。小男孩則告訴媽媽說，他不要玩具，只想要父母的陪伴。聽了小男孩的話，他的父母流下了眼淚。從此以后，無論工作多忙，他們總會抽出時間來陪伴自己的兒子。

　　讀了這個故事，我非常感動。對呀，世界上的父母們，不要只顧著掙錢了，多傾聽一下你們的孩子想要什么。其實，他們想要的.不是金錢，也不是用金錢換來的東西，而是你們的陪伴。

　　一切美好的與善良的都值得感動，感受生命的美好，生命的真諦。

動作作文篇9

　　還記得那是一次冬日的早晨，我們早早來到學校，準備全班一起去見識西安這座古城的魅力。坐上巴士，我們出發了。

　　伴著早晨明媚的陽光，我們來到了研學第一站——碑林。大家有說有笑的進去了，望著一排排古樸的碑，我們好奇不己，團團圍著那些碑，仔細查看上面一個個整齊的字。“咦？那是什么字呀？誰認識？”“寫的真好看！”大家的議論此起彼伏，我則在我的旅游手賬上簡要記下有意思的小知識。“好了，我們的參觀結束了。”隨著導游的呼喚，我們只好戀戀不舍的走了。

　　簡要休息后，我們來到了第二站——西安城墻。早聽說西安城墻的`雄壯，親眼一看，還正是如此！威嚴的大殿上，有力的寫了四個字“旭日東升”，凹凸的墻，古樸的磚，刻滿了歲月的痕跡。跟著導游的腳步，我們大家一起了解了城墻的構造，意義等。大家在這個過程中不斷地探討，分享有關于城墻的故事和知識，歡聲笑語，趣味十足。

　　研學活動就這么圓滿結束了。這次活動，不僅促進了同學之間的友誼，更讓我們更進一步了解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動，我真的好想再參加一次呢！

動作作文篇10

　　運動會取得第一名的好成績，當然值得高興，但最讓我感動的是同伴們在這個過程中的默默付出。一個個暖心的舉動為這一場力量與團結的較量中增添了更多的人情味。

　　小伊的潤喉糖，是這一天最初的感動。在運動會的前一天晚上，有很多同學身體出現了不適。多半是因為最近大家都在練習班歌，再加之運動會前有訓練、有吶喊助威，同學們嗓子出現更多的不適，小伊貼心地給同學們準備了潤喉糖。當天比賽前剛到操場上，小伊忙前忙后，一邊發糖，一邊說著：“快潤潤嗓子。”有同學不好意思，小伊卻說：“含著吧，待會還得喊加油呢！”潤喉糖雖小，但在我們心里，它的分量很重。

　　軍體的負責，是我們取得好成績的`保障。閆碩是我們班的軍體，賽前他就為我們操碎了心，又是組織訓練，又是講解規則，又是準備比賽物資……以致他在運動會前一天因說了太多的話而嗓子發炎，身體抱恙。我們都擔心他，怕他第二天參加不了運動會。但第二天一早，他又精神抖擻地出現在了我們面前。又開始履行他軍體的職責——組織各個項目的隊員上場，時刻關注我們班的得分情況，為下一個項目出謀劃策……整場運動會中，他就沒有閑下來的時候。閆碩的認真負責，全心全意投入，令我們深為感動。

　　徐老師的關懷與記錄，譜寫運動會的真正精彩。徐老師在運動會期間一直關注同學們活動，她將我們的一舉一動全程記錄在了當天的日志中。徐老師觀察到的點滴比我們親身經歷的人都要仔細。連同學們細微的表情動作，都觀察到了。很感謝徐老師能夠記錄下這些瞬間。

　　謝謝鴻鵠班的每一個人，因為你們的存在讓我感到了幸福。我希望通過自己的努力也能做那個讓你們感到幸福的人。

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