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有趣的活動作文

時間:2024-11-11 13:48:02 動作 我要投稿

有趣的活動作文(通用)

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的有趣的活動作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的活動作文(通用)

有趣的活動作文 篇1

  “體驗科學夢想,放飛成長快樂。”隆重的開幕式過后,一年一度的“科技嘉年華”活動在同學們的歡呼聲中又來臨了!我們個個興高采烈,盼著去參加各項科技比賽,爭取連過三關,得到寶貴的“科技星”。

  第一關:認植物。我們拿著“游園護照”來到比賽的教室。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看,噢!是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下,我們放下答題紙。“啪”!老師在我的游園卡上蓋上了過關章。我開心極了!首戰告捷!

  最有趣的就屬第二關紙飛機射靶了!女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋,男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中,我的小心臟“怦怦”直跳,心想:這么多女生,只有一個投進了,那豈不是很難投嗎?輪到我了,我邁開弓步,身體微微后仰,握緊紙飛機,猛地朝前扔,“啪”的一聲,紙飛機離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒,拿起第二架紙飛機,扔了過去。“投中了!投中了!”小伙伴們為我歡呼起來,我也樂得直蹦!

  最后一關————“玩轉魔方”。我拿起魔方,看清楚色塊的.分布,想好復原的步驟。隨著一聲“開始”,我立刻轉動起魔方。教室里靜悄悄的,只聽見轉動魔方的“咔咔”聲。一個、二個、三個……黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規定時間還沒到,我已經完成了一面的復原,我自豪地向裁判舉手示意。同學們也一個接一個地拼完了!臉上都掛著得意的笑容。

  科技嘉年華在同學們的歡聲笑語中結束了,但我的心還久久不能平靜。

有趣的活動作文 篇2

  10月25日的早上8點,我和媽媽坐著11路車到國貿麥當勞參加《三峽商報》舉辦的小記者活動,天空雖然下著小雨,但我卻興趣盎然,一個有趣的活動作文。

  我們一進麥當勞就先簽名,簽名之后,季然姐姐說:“誰沒有被我點到名字的就把牌子給我。”季然姐姐點完名后,就給沒帶牌子的小記者說:“下周的活動不要忘記帶牌子了。”

  活動開始了,第一個活動是猜謎語 。我們一共猜了3個謎語,并產生了3個幸運小記者。他們中有兩個是我們伍家實小的小記者,其中有一位還是我們班的滕俊哲同學,還有一位小記者來自外國語小學。季然姐姐要他們3個人,每人表演一個節目,我們學校的'滕俊哲表演的是空手道,還有一位同學唱了一首歌。另外一個學校的小記者,他是背誦的一首古詩。這3位幸運小記者的精彩表演,迎來了陣陣掌聲和歡笑聲,同時他們也幸運的獲得了跟麥當勞叔叔一起做漢堡的神奇之旅。

  第二個活動是頂杯子的游戲,游戲的說明是每隊有10人參加,前面4米處有個障礙物,哪個隊接力先運完杯子,哪個隊就贏了。游戲開始了,我們的啦啦隊都在喊加油,有的同學還齊聲喊著隊員的名字,一聲高過一聲。我們這個隊最后雖然輸了,但是我們還可以努力。

  活動快要結束了,季然姐姐給我們每個小記者發了一個紀念小禮物――智力拼圖。

  今天我玩得真開心!我忘不了這一天,忘不了這次有意義的活動!

有趣的活動作文 篇3

  前幾天,老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛說完,同學們就一蹦三尺高;有的同學手指成“v”字形;有的同學迫不及待地議論著,還有的同學臉蛋都樂成了一朵花。 然 后,我們定了組長,組長是趙振海,開始分工了,我也開始行動了,王澤好最激動,他大聲說:“我當什么?”趙振海沉思了一會兒,說:“你當主持人?”王澤好不耐煩地說:“我不想當。”組長耐 心的說:“那你當插圖?設計師?”王澤好又皺起了眉頭說:“我不想當。”組長有點兒不耐煩了,說:“那你當什么?”王澤好撓撓腦袋瓜,說:“哎當什么呢?”我有一點想發火,厲聲說道:“那 你到底要當什么?”王澤好不說話了。這時,組長卻不生氣,他微笑著說:“那你當評委吧!”王澤好笑著說:“那——好吧。”我們組的人聽到這樣的話,就不再給他計較了。分工繼續進行了,我和 千雨薇是設計,陳軻是插圖,岳巖和組長是主持人,千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理,沒有一個人有意見。

  啊,終于輪到我們組猜字謎了,主持人走向臺去,說完了游戲規則,猜字謎活動實踐開始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個字謎,謎面是:一千零一夜。同學們都小聲議論著,這個字謎太難了 ,我們都不會。有的同學在認真地思考,有的同學抓耳撓腮。終于,侯家成打破了這冷漠的局面,他大聲說:“許!”主持人請評委判斷對錯,結果他的`答案是錯的。這時,張怡琳有舉起了手,說了答 案,她認為對的謎底,結果答案還是錯的。然后評委宣布了答案,答案是:殲。班里的同學一下子恍然大悟。“叮鈴鈴!”下課了,同學們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。

  經過這節課,讓我的知識更加豐富了,對漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創造漢字的先者,我以后一定要更加努力的學習漢字。

有趣的活動作文 篇4

  “同學們認真做,老師期待你們精彩的手繪帽子哦!”在一片熱鬧中,我盼待了一個星期的“手繪帽子”活動終于到來了。

  老師剛發下來潔白的帽子,我就拿起鉛筆,迫不及待地開始畫草圖。萬萬沒想到草圖并沒有那么好畫,我在帽子上竟然連一條線都畫不直,而且畫錯的話,擦都擦不下來。我急得抓耳撓腮,最后還是老師走過來,幫我畫好的呢!

  接下來該勾線了,我學著老師的樣子,用勾線筆的筆尖,蘸了點黑色的顏料,小心翼翼地把“哆啦a夢”的輪廓勾勒了出來。只不過勾線的時候,總是畫到鉛筆線外面去,真不容易呀!

  終于到上色的環節了,我把“哆啦a夢”的臉涂上了藍色,把它的嘴巴涂成了橙紅色,再把它小巧的'舌頭涂成了黑色。一個調皮又可愛的“哆啦a夢”就出現在了帽子上。

  雖然結果我沒有被評上獎,但是我依然很開心,因為這次活動不僅開發了我的想象力,還提高了我的動手能力,平時可沒有這樣的好機會哦。

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