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動作作文

時間:2023-10-22 15:42:37 動作 我要投稿

動作作文(推薦)

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的動作作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

動作作文(推薦)

動作作文 篇1

  金秋十月,伴著銀杏葉悄悄落地的沙沙聲,一次充滿著驚喜的運動會悄悄降臨。

  叮鈴鈴……叮鈴鈴……一陣清脆的上課鈴演奏過后,同學們激動地沖進了教室里。老師帶著神秘的笑容,大聲地宣布了趣味運動會的消息。一瞬間,全班同學像炸了鍋似的,嘰嘰喳喳地討論著自己想要報名的項目。老師又笑了,輕輕拍了拍桌子告訴了我們一個更令人激動的消息:每個人最多可以報兩個項目!因為都是團體項目,大家都興奮極了,都爭著想為班級爭光。

  接下來的幾周里,課間大家都不在教室里打打鬧鬧了,而是和自己的伙伴們練起了互相配合的項目。

  運動會當天早上7點15分,同學們就已經換好運動服像一群歡快的小燕子沖進了操場。他們一個個摩拳擦掌,都想要大顯神通。7點30分,校長在鼓勵了我們一番后,做鋪墊子游戲的.隊員們一個個昂首挺胸地上場了。這一小組共四個人,一頭一尾需手腳麻利,而中間兩位則需“眼疾腳快”。一聲短暫的哨響后,排在首個的小王同學迅速接過末位的小盧同學手中的墊子,迅速彎腰向前鋪,又起身,接過,向前鋪……中間兩位同學也不負眾望,快速的大步向前跨,不過一會兒,我班同學就已經遙遙領先。啦啦隊們一個個眼睛瞪得像銅鈴,臉紅得像蘋果,雷鳴般的加油聲響徹了整個操場。突然我們隊中間一位同學沒站穩,差點要摔倒了,觀戰的同學們都緊張地站了起來,張大了嘴,爆發出一陣“哎呀”的驚呼聲。好在后面一位同學穩穩扶住了她,他鎮定的眼神仿佛在說“沒問題,我們一定行!”這讓大家都松了口氣。隊伍迅速恢復了原來的速度,最終以第一名的成績沖過了終點,我們都激動得又蹦又跳。

  接下來是六人跳繩比賽、接力賽、呼啦圈傳遞賽……同學們各展所長,賽況精彩紛呈,直到中午,比賽才結束。雖然最后我們班沒有得到團體第一,但我們都團結一心、全力以赴,為了集體的榮譽奮勇拼搏,下一次,我們一定會做得更好!

動作作文 篇2

  星期四的上午,我們在老師的帶領下,進行了一次有意義的活動,——我們去心理訓練營。我們進行了幾項既好玩,又能鍛煉我們意志力的幾項活動。

  我們走在那濕漉漉的土地上,時不時的看到幾只大白鵝,它身穿雪白的羽毛,一雙機靈的眼睛,真可愛,小鴨子也出來散散步,他傲慢的站著,把它毛茸茸的小尾巴翹得高高的,看到我們便嘎嘎地叫著,仿佛在說:快走開!不要站在我的地盤上,快走開!幾個男生學了幾聲狗叫,小鴨子便落荒而逃,我們幾個哈哈大笑……

  我們很快來到了心理基地,“到心理基地了!”“太好了!”我們高興的說!剛進到這里,我們迅速整好隊伍以后,便被老師帶進男生宿舍,上午我們和老師參觀了勇攀高峰、背摔等一些項目。

  時間過得真快呀,不知不覺的到了下午,我們男生先進行了勇攀高峰,我們一個個互相合作,共同努力都上來了,可是,馬豪斐,卻上不來,最后我們共同努力,手拉手困難的在一邊拉,他終于上來了,我們高興地叫著!

  玻璃迷宮也很好玩,同學們都被嚇跑了,可為了鍛煉我的'意志,我大膽地走了進去,我看見了黑猩猩、僵尸、老虎、李天王山寨版、怪物,太可怕了,我們大叫,我們因不知門在哪,我想著我來時的路線,告訴同學們,一起慌忙逃了出來。

  這兩天的訓練我永遠都不會忘記,這次訓練的意義我更不會忘記,真希望有機會我們全班再去一次!

動作作文 篇3

  常聽爸爸媽媽說:“活動、活動,要活就要動。”可見運動對身體健康是非常有益的。

  像我的外公,他每天早起去學校晨跑,跑完后,他又會去菜園除草種菜,每天這樣的活動,他的身體才能非常健壯,一點都不像六十幾歲的人。還有我媽媽,她每星期六、日,都會跟一些好姐妹到公園跳土風舞,雖然她平時忙于工作,但他也會空出時間運動,所以很少生病,也非常健康。

  我最喜歡的.運動是踢足球,踢足球對我來說是一個非常好的運動,踢足球可以讓我們雙腳變的很有力量,跑步速度很快像一只豹,而且身體會很健康又強壯。

  這個運動除了可以讓我們很健康以外,還會讓我們動動腦想戰術,進攻、檔球、守門等等現場的反應。運動完后都會流很多汗,媽媽說:“記得要擦干汗水,補充水份,不然會感冒生病”。

  我有一個夢想,我的夢想就是參加踢足球比賽,團隊競賽能讓我們知道自己的實力,也可以增強自己技術,隊友之間的默契與團結,是任何團隊運動比賽不可缺的精神。

  雖然我最愛運動,但是友情跟運動一樣重要,每一種運動都是有益健康的,尤其是和同學一起運動,不但可以增加感情還可以鍛煉身體,真是一舉兩得,讓我們一起快樂的做運動吧!總而言之,運動真的是有益身心健康,我也要開始運動,讓我的體重下降,變成一位健康的孩子。

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