動作作文【通用5篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的動作作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動作作文 篇1

　　其實，在我們身邊并不缺少感動，缺的，只是一顆顆感受感動的心。

　　在考試前幾天的晚上，我忙于復習語文忘了時間，忽然我房間的門被打開了，我驚慌地轉過頭去看，一見是外婆，我緊張的心忽而放松了，問道:“外婆，有事嗎？”沒事，只是見你房里的燈一直沒關，所以進來看看。你還在看書啊？早些睡吧，明天還要上課。”我不耐煩的'點點頭。又過了不久，外婆又進來了，我不耐煩地說：“你煩不煩啊，你這樣一會兒又進來的到底有什么事啊？你這樣子你不嫌煩我還嫌煩呢。”外婆愣了一下，隨即向我走了過來遞給我一杯牛奶，說:“喝吧，喝了更有精力復習。”"哦。”我將腦袋埋下，不愿讓她看見我眼里的淚水。她看著我，嘆了一口氣，便走了出去。

　　讓我們一起去感受感動，讓我們一起來創造感動；讓我們的心不再堅如磐石，讓我們的心變得有感情。

動作作文 篇2

　　從我們出生的那一刻起，父母便是我們的第一任老是，為我們成長殫精竭慮，不辭辛勞，他們默默無聞為我們的衣食住行安下了一個溫暖的家。感恩--感謝父母為我們的所作所為。

　　上了初中，到了周六周日，父母都會備好飯菜等待我回家吃飯，一回到家中，父母便盛飯菜端到我面前，噓寒問暖在校的情況，成績如何，在校發生了什么事......。而我卻不耐煩地對他們：“問什么問，先讓我吃飯完再說。”隨后便是父母們的啞然失色，目瞪口呆。我不動聲色，依然我行我素在嚼這飯菜。他們見我生氣之后，便默默無聞，無聲無息走了。待我吃完飯，我也沒收拾餐具，洗碗筷，就直接走進我的房間里。這些本是我力所能及的事，卻被我一一推走了。父母則靜悄悄的去收拾了。我知道：他們是為了我著想，一個周的學習，作業繁重，為了我好好休息，家務從來吥讓我干。隨后，我拖著疲乏的身體回到了我的窩里，我剛剛趴在床上，母親的腳步聲急促趕來，走進我的房間：“要睡了嘛?那我給你放熱水好么?”我有氣無力的答道：“哦!”母親便帶著一絲遺憾的眼神離開了我房間。

　　到了周日--返校的時間。父母早早起了床，到了下午，吃完飯后，我便整理東西。我帶著衣服和大寶零食塞進書包里，母親喂我折疊衣服，父親在廚房里收拾餐具，一家人忙得不可開交。待我去學校時，母親又發話：“飯卡帶了沒?錢帶了沒?”我檢查了一下，發覺沒有什么遺漏，便說：“沒有。”就直徑往樓梯走去，父母則跟隨在我身后。待我開了門，踏出家門的那一刻起，父母們便站在門口望著我的.背影，而我連兩個字“再見”都沒有說，無聲無息地走了。

　　我發覺：我的做法似乎有點可惡了，父母們一個周只見我們2日，而在這2日的時間，我不與父母交談，也不像小時候那樣依賴父母了，我做什么事情父母都幫我，我卻不懂知恩圖報。到現在我才明白，父母對我們的愛是無私的，偉大的，他們為了自己的子女奉獻一切，就如你要天上的星星，我敢肯定你的父母一定會摘給你。原來在父母的眼中，我一直是一個長不大的孩子，而父母這樣地愛我們，關心我們，我卻吥知情，從今以后，我要好好學習，不辜負父母對我的期望和愛，我一定會爭取最好的成績來報答父母;一定會為你們所對我做的一切好好報答，償還;我一定會孝敬您老人家的。感謝父母。

動作作文 篇3

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰，拾起，驚覺這是小學畢業時同桌送給我的，背面寫著“珍重，朋友”。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

　　很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的事情充斥得沒有了空間？

　　曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊一絲一毫的感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。

　　總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只有我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不有。

　　讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法給出一個準確的答案，因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的'內心變得澄澈而又明亮。

　　感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

　　感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　朋友，請把心從泥沼中拔出來吧！請讓出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動。

動作作文 篇4

　　為了豐富我們的暑假生活，上周日，我和好朋友盛智勤、吳漾一起出去玩。在家長的陪同下，我們先到了位于民生路的“紙的樂園”進行手工制作“紙制品”。我和吳漾做小紙人，盛智勤做玫瑰花。在指導老師的教學和幫助下，我和吳漾按老師教的折起了小紙人的“零件”：先把一張紙對折，折出一個正方形，再折出一個角壓下去，展開，沿虛線再折一次。就這樣，第一個零件就完成了。老師告訴我們，其他的零件都是這么做的，于是，我繼續做第二個，也成功了。可是在折較小的手臂零件時，因為擔心手臂零件小，怕折壞，所以在展開的`時候，發生錯誤，導致零件“被毀”。不過友善的指導老師幫我把零件修正了。之后，我慢慢發現了訣竅，又一次成功做出了其他三個所需零件。

　　這時，指導老師又說：“可以把零件粘起來了。”于是，我和指導老師一起，把小人組裝起來。然后，老師叫我做了一頂帽子，我不一會兒就做好了。時間還有多，于是，我就給小紙人配了一朵小花，這樣，它就更好看了。

　　我們做完成品后，商議決定去正大廣場吃午飯。飯后，大家又去“湯姆熊”玩。我們玩了很多項目，大家都“立了大功”：吳漾在“撈金魚”游戲中，給大家贏得了許多彩票；盛智勤在“推金幣”時，同樣也表現優異；我呢，在“推彩票”的游戲中，獲得了大獎：“20彩票”！但我認為，我們在“熒光跳跳球”的版塊最有意義，因為，這個項目是大家一起投代幣，一起按下按鈕，賺到彩票最多的一個項目！然后，我們每人還換了自己心愛的獎品。

　　“心滿意足”后，家長陪我們去大眾書城看書，我和盛智勤還各自買了幾本書。之后，我們高高興興、說說笑笑地回家了。

　　這次活動既有趣，又有意義：我從“做小紙人”中知道了，不要因為恐慌而亂了手腳，發生錯誤；從玩游戲中知道，要團結一致，才有大收獲。

動作作文 篇5

　　今天黑龍江省哈爾濱市大名鼎鼎的作家常新港老師就要來我校演講了。

　　同學們一開始聽說有著名作家來演講，個個都興奮不已。六年級的師生們早早在多功能大廳等候常老師的到來。隨著萬校長的歡迎詞和我們熱烈的掌聲，常新港常老師精神飽滿，神采奕奕地走了進來。當我第一眼見到常老師時，就被他那文學家的氣質深深折服。他不但沉著，莊重，而且說起話來井井有條。他向我們展示了一個博學多才，和藹可親的名作家風采。常老師把他童年的經歷整理成了一個個有趣的故事，繪聲繪色地講給我們聽。故事真是讓我受益匪淺，其中有一個故事讓我特別難忘。

　　常老師回憶說，童年時代的他生活在中國與蘇聯接壤的東北邊境。那時候，中蘇發生了爭島事件，軍事沖突不斷升級。他們在學校不但每天要挖戰壕，防空洞，而且每天都要進行演習。他的`父母非常擔心他和他弟弟常新航的安全，準備把他們送回天津老家。可他在那里有個叫強子的好朋友，于是，常新港就問強子：“你到哪里去避難？”強子說：“不知道！”轉身強子就去問他父親，他父親就只說了一句話：“你是土生土長的東北人。”當我聽到這里時，熱血就開始沸騰了。是啊！國家興亡，匹夫有責！當國家領土受到侵犯時，每一個中華兒女都有責任和義務與敵人斗爭到底，怎么能只顧自己逃難呢？從強子父親的話語中，流露出來的不僅僅是他對兒子的教導，更顯示了他一顆拳拳的愛國之心。我也想做一個強子父親那樣的人，一個平凡而又愛國的中國人！但是現在我能做的就是認真學習，努力掌握好科學文化知識，為將來建設更加強大的中國而作出自己的貢獻！

　　今天的活動，不僅讓我了解了前輩們童年的艱辛，更讓我懂得了要珍惜今天來之不易的美好生活。

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