有關活動作文六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動作文 篇1

　　今天下午，是我們的課外活動，同學們都紛紛的跑進操場上跑步。過了一會兒，跑完了，有的同學氣喘吁吁地，有的同學蹲在地上，有的`同學趴在地上，又站了起來。有的……

　　又過了一會兒，體育老師說：“讓我們做七彩陽光、武術操、希望風帆、弟子規操。”同學們只好異口同聲地回答：“知道了！”又過了一段時間，我們都做完了，一點力氣也沒有了。我們就拿起跳繩，聽老師的指揮開始活動。過了一會兒，找老師就讓我們開始活動了。

　　我興沖沖的走到田佐、賈淼晶跟前，說：“我們看誰跳的最多吧。”她們倆個不約而同地說到：“好嘞。”我們開始比賽了，“開始！”我大聲的說道。我們飛快的跳了起來。“不好！”我大聲地叫道。她們倆說：“怎么了？”我說：“這個跳繩太長了，我根本都跳不起來。”田佐對我說：“沒關系，我幫你弄短。”我說：“謝謝田佐。”又過了一段時間，我們站隊了，我們收拾好東西就往教室走去。

　　我以后要天天都要鍛煉身體！

活動作文 篇2

　　今天，天氣很涼爽，秋風習習。下課了，老師帶著我們去操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　由于人數太多，老師把我們分成六組，我是第四組。誰來當“老鷹”呢?廖悠提議：“誰跑得快，誰當老鷹。”沈昕穎就自告奮勇地走了上去。誰當“母雞”呢？因為江顏最有責任心，所以當上了光榮的“雞媽媽”。“母雞”站在前面，“小雞”就在“雞媽媽”后面排起了長長的隊伍。

　　游戲開始了，饑餓的“老鷹”張開雙翅，猛撲過來，讓毫無防備的我們一哄而散，朱容幸成了“老鷹”的“盤中餐”。我們左躲右閃，終于躲過了“老鷹”的追捕。“母雞”也不甘示弱，“老鷹”飛到東，“母雞”就跑到西，“老鷹”飛到西，“母雞”就躲到東。“老鷹”趁“母雞”不注意，來了一個突然襲擊，廖悠躲閃不及，被“老鷹”抓到了。廖悠垂頭喪氣地說：“我死了。”歡樂的.笑聲在校園里久久回蕩。最后，我們勝利了。

　　上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。老鷹捉小雞的游戲真有趣啊！

活動作文 篇3

　　今天，我媽媽、姐姐、表姐、表弟、姨丈、阿姨，我們要去海邊燒烤。我們把燒烤的工具放在綠油油草地上，我們把食物拿了出來，有雞腿、雞翅還有骨肉相連……我把雞腿放在烤架上，再涂點油，油有些滴到火上面，只聽“呲呲”地聲音，就像一條蛇在吐舌頭。

　　我坐在海邊，看著一望無際的大海。忽然，我聞到了一陣烤焦的味道，回頭一看，原來是雞腿被燒焦了！我吃了一口，啊！好苦啊！但是，這畢竟是我第一次燒，我心里覺得美滋滋的。接著我就燒著雞翅，骨肉相連等，一次燒的比一次要好，我把它放在一個塑料杯子里，把幾串分給姐姐，媽媽，爸爸，還有可愛的`小表弟。他們也學著我的樣子，坐在海邊看著一望無垠的大海。一邊吃一邊感嘆道：“啊！真是太開心了！好久沒有這么開心了！就像回憶到以前的點點滴滴。”我們吃完了午餐，找了一根竹子，又找了一根線，把它做成了釣魚竿。

　　爸爸和姨丈在釣魚，而我們不知在釣什么，一會兒是一只小螃蟹，一會兒是一條小魚……啊！海邊燒烤真快樂啊！

活動作文 篇4

　　花開了，草綠了，燕子飛回來了，這一切告訴我們春天回來了！在這細雨綿綿的季節里，我們展開了盼望已久的春游活動。汽車飛快的在馬路上奔馳著。車里更是熱鬧非凡。我們一會兒唱歌，一會兒猜謎語……不知不覺就來到了我們的目的地——番禺原野山莊。

　　我們在導游的帶領下，首先來到了迷宮。那個迷宮是用木板做成的，看起來很簡單，可是我們一進去就馬上迷路了，我心想：這個迷宮可以說進得去，出不來，出得去，進不來。沒辦法，只好用我的絕世武功：“爬墻術”，可是我用了幾次都不行，最后還是跟著別人走出來的。這個迷宮真的迷住了我，我真是太大意了。

　　然后，導游又帶我們去鐵索橋。我們往下一看，讓我們擔心吊膽、心驚肉跳。走著走著，突然后面有人在搖鐵索橋，那時我覺得挺好玩的，就沒叫他們停下來，在我前面的勞朗謙怕得很，他大聲地對后面的`人說：“別搖了，會有人掉下去的！”說完就沒有人搖了，可是在我前面的勞朗謙走得更慢了，他前面的人都走光了，他還在慢吞吞地走，走了很久才走完。

　　接著我們就去了滑草場，我和幾個同學把書包放在了老師那兒，跑上了山上，我們從山頂上面往下滾，我本來是躺著滾的，不知怎么了，我就好像后滾翻一樣滾到了山腳，我們在滑草場開了大約一個小時叫，我們就去吃飯了。吃完飯我們又去滑草場，三點多的時候我們不坐車走了。

　　番禺原野山莊真好玩，我希望下次支春游的時候去一個比這里更好玩的地方。

活動作文 篇5

　　我喜歡讀書的日子，喜歡在字里行間自由自在兜兜轉轉的感覺，一轉眼，截至今天我參加菏澤市小作家協會的“百日閱讀打卡”活動已經196天了，若是要問閱讀給我帶來了什么或是有什么好處，那還真不少呢，下面我就來給大家談談我的閱讀感受吧！

　　第一、提升閱讀能力。在“閱讀打卡”活動前期，我每當接觸一篇新的文章在朗讀的時候總是磕磕絆絆讀不好，且不理解文中的意義，讀著忘著，缺乏連貫和整體性的認知。而經過長時間的閱讀鍛煉，我現在閱讀不僅能做到流暢閱讀，還能對每一篇文章的意義讀出自己的理解，獲得自己的認知。

　　第二、提升寫作能力。隨著閱讀的文章越來越多，我從中學到的好詞好句也積累得越來越多，運用起來也更加得心應手。比如五顏六色、翩翩起舞這樣的成語，亦如彎彎的月兒像小船這樣的比喻句，我都能夠自如地變成自己的話寫進作文里，使作文變得更優美，內容也更豐富。

　　第三、提高寫作樂趣。以前的我每每遇到看圖寫話就十分頭疼，任是抓耳撓腮也毫無頭緒，不知道如何下筆、從何寫起，而經過長時間的閱讀鍛煉和積累，如今的情況已經大為改觀。近來的幾次考試，我的作文都被老師評為班級范文，我的寫作樂趣和寫作積極性都得到了極大的提高。在平時的日常生活中，我也能夠更加自如地用語言和文字表達自己的.情感和感受，自然而然流露出的優美的語句有時連我自己都驚嘆不已呢！

　　最后，我要感謝菏澤市小作家協會以及協會的各位老師，正是有你們的費心組織與精心指導，才讓我在閱讀中收獲了很多、成長了很多。如今，閱讀已經成為我每日必讀的事，閱讀也在無形中滋養著我的生活和學習，讓我每向前一步都無比充實和踏實！

活動作文 篇6

　　伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里，開幕式拉開帷幕。看整齊的步伐，激烈的比賽，聽如雷貫耳的歡呼聲和掌聲。整個會場在藍天白云的映照下，顯得十分引人注目。

　　不久激烈的比賽正式開始了。雖然有這么多的比賽但是最引人注目的那就是跳繩了。這個比賽讓我大吃一驚，因為我可沒有一點技術，我們班的付爾泰也上場了。

　　第一場是付爾泰上去比賽，他拿著繩子昂首挺胸的走到比賽區，裁判員“砰”的一聲令下，高手們都各自揮著繩子，各高手都各出奇招，施展出渾身的招數，一時青蛙跳，一時單腳跳，一時雙腳落地跳，或是左腳先落地，右腳后著地的換腳形式跳，各式各樣，高手們臉上露出歡天喜地的表情，好象自己要贏了，個個都是八仙過海各顯神通，每個人都專注的揮著各自的繩子，生怕自己浪費時間，他們奮發圖強，不屈不撓都想奪取冠軍的寶座，各自都奮力一搏。觀眾們陣陣熱潮，有的觀眾站在椅子上不停的揮著手，有的`觀眾和別的觀眾在喃喃的說話，還有的觀眾手舞足蹈的喊著：“加油，加油……”裁判員拿起紅旗往下一揮大聲說：“時間到”，所有的高手們都把各自的繩子放在椅子上。

　　第二輪比賽正式開始了，這一場比賽歸我上場了，我拿著跳繩心急如焚的走到了比賽區，可是人的技術這么差，還能進這么大的場面嗎？還好，我的對手不是太強，實力都差不多，“開始。”裁判員一聲令下，一開始我比對手要落后幾個，心里悶悶不樂的。這時我心里想，如果我不放棄我還有機會贏得這次比賽，我用盡全力加快了速度。時間到，我跳了150個，比對手多2個，我贏了。

　　這次比賽讓我受益匪淺，因為讓我懂得：堅持就是勝利。

【活動作文】相關文章：

有趣的活動_活動作文03-11

活動的作文09-22

活動的作文10-14

六一活動作文的活動總結06-02

實踐活動的感想作文寫關于實踐活動的作文12-01

課間活動700字作文_課間活動高中作文03-03

我的課間活動|有關課間活動的作文08-11

學工活動-描寫活動的作文900字09-11

大課間活動作文_課間活動09-16

節日活動的作文02-02