那一刻讓我很激動作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那一刻讓我很激動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一刻讓我很激動作文1

　　我國用實力爭取到了2008年奧運會舉辦權,讓我感到驕傲;奧運火炬傳遞經過我的家鄉---宜昌,讓我感到自豪.

　　為了看火炬傳遞,我提前一天就趕到宜昌,在路邊,有人正在準備國旗、衣服，還有的人甚至在草坪上搭起了帳篷。因為一路奔波，我們很早就睡了，第二天鬧鐘的“當當”聲把我們叫醒，雖然還有倦意，但為了看火炬傳遞，我們還是歡呼雀躍地跑向傳遞區。

　　我們來的地段是18-19號火炬手的交接處，才凌晨5點多鐘，就已經很多人了，大家都神采飛揚，臉上貼著五星紅旗，手中舉著國旗.激動人心的一刻到來了，只見18號火炬手慢步向我們跑來，他穿著祥云服，一臉的自豪，不時地向我們揮著手，人們都激動萬分，我的心也心如潮涌，激烈地跳蕩著...我們興奮地、使勁地揮動著手中的紅旗，放開嗓門大聲喊“中國加油!奧運加油!”。

　　在這震天動地的吶喊聲中：我自豪，我是中國人，我們都是一家人!

那一刻讓我很激動作文2

　　我每天上學前都會認真地戴上鮮艷的紅領巾，精神抖擻地上學去。

　　兩年了，我總是無數次回想起兩年前的那一個讓人難以忘懷的六一兒童節。那天清晨，學校的司令臺上徐徐升起了莊嚴的五星紅旗，司令臺兩側的大操場上分別飄蕩著用繩索固定著的巨大的紅氣球，下面掛著一幅幅鮮紅的大標語，上面寫著金黃色的大字：“熱烈慶祝六一兒童節”“熱烈祝賀二年級同學加入少先隊！”

　　大約早上九點鐘左右，我們各班同學排著整齊的隊伍興高采烈地陸續走到司令臺前，在學校領導們講話之后，校園里突然鑼鼓喧天，這時高年級的大哥哥和大姐姐們走到我們面前，非常嚴肅認真地給我們戴上了鮮艷的紅領巾。

　　那一刻，我很激動。因為從此我也成了光榮的中國少年先鋒隊隊員。

　　從那以后，我用少先隊員的標準嚴格要求自己，熱愛祖國，勤奮學習，團結同學，不斷進步。

　　我真感謝你——我鮮艷的紅領巾，你在我遇到困難時給我力量；你在我學習掉隊時，給我努力向前追趕的動力，你是我最好的朋友，最心愛的朋友。從此以后每天我都戴著紅領巾上學放學，不僅僅是一種儀式，更是一種鼓勵。我知道我要繼承革命先烈的光輝傳統，努力實現自己的夢想，努力學習，報效祖國。

那一刻讓我很激動作文3

　　都說父愛如山，父親對我的愛就如山里的一泓清泉，照顧著我，保護著我，每當我失敗時，第一個站出來安慰我的是您，每當我被欺負時，第一個站出來保護我的也是您，您對我付出了太多了……

　　記得那是一個寒冷的冬夜，快要期末考試了，每天晚上我不得不復習到十一點多，很累，可是您卻一直陪著我，我知道，您也很累，為了我，您付出了太多了。“嘀嗒，嘀嗒……”時間在一分一秒地過去了，我依然在學習，被堆積如山的作業壓得喘不過氣，還有那有著“千斤重”的筆。唉！

　　好不容易寫完了，時間也不早了，我走出房間，發現一個勞累而寬大的身影。爸爸！您似乎正在寫什么，手上緊緊握著一支筆，我的試卷，爸爸知道我學習很累，每天都會幫我抄一些我錯了的題目。

　　“爸爸，不早了，我來抄吧，你快去睡吧。”

　　“寶貝，沒事的，馬上要考試了，你快去睡吧。”

　　“爸爸……”

　　“沒事，你快睡吧，我還有幾題就好了。”在那一瞬間，我明白了原來這就是父愛。

　　第二個，我看著那些題目，哭了，我任由淚水流淌，因為我知道這里裝的是父親對我的愛。

那一刻讓我很激動作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲清脆悅耳，可我的心卻砰砰直跳。因為下節課要發英語試卷！

　　隨著英語老師的出現，我的心跳加快了，懷里像揣著一個活蹦亂跳地小兔子。

　　“來，英語課代表過來發一下英語試卷。”此話一出，我感覺我的心已跳到了極限，馬山就要跳出喉嚨了！突然，一張大白紙“刷”的一聲落在了我的眼前，我慌忙按住成績單上的成績，過了片刻，我開始慢慢移動顫抖的小手，有個位上的數字，是“0”不會是90分吧！我緊張起來，繼續把手往后移動，十位上的數字也是“0”，這時，我稍稍放松了一點兒，因為我感覺我好像考了“100”！我再往后移動，是“1”！哦！，天哪！我竟然真的考了100！我太激動了，心中的石子可算落了地，當我移開小手的那一刻，我差一點兒叫出聲來，我無法形容我現在的心情，因為——我真的太激動了。我真想迫不及待地跑到媽媽面前，告訴她這個好消息。

　　雖然，我考了“100”，但我卻不能驕傲，我要繼續努力，爭取下次也能考個好成績！

　　那一刻，我真激動！

那一刻讓我很激動作文5

　　在乒乓球館的時候，我和幾位同學一起打乒乓球，打著打著，球掉在地上，然后滾走了。我跑去撿球，一不小心，就把球踩在了腳底下。啊！大事不妙乒乓球被我踩扁了，我頓時沮喪極了，如同泄了氣的皮球。

　　我不甘心，只見我咬緊牙關，十指使勁地捏乒乓球凹處的邊緣，我的手在不停的抖動，用力地漲紅了臉，就好像關公一樣，可乒乓球還是紋絲不動。你這個臭乒乓球，我都使這么大勁了，你還不變圓，氣死我了。我想。一計不成，又生一計。我又披掛上陣，用左手大拇指和食指緊緊握住乒乓球，右手緊握乒乓球拍，把乒乓球拍像乒乓球凹處邊緣敲去。雖然我使出了吃奶的力氣，可還是竹籃打水——一場空，乒乓球還是沒有還原。

　　回到教室，我把問題告訴了老師。老師便讓我回家做一個實驗：準備一壺水和一個玻璃杯，把乒乓球放入玻璃杯，再倒入熱水。

　　我回家試了試，果然，球在水中不停地翻滾，奇跡發生了，球突然間變回了原形，真是太神奇了！那一刻，我是如此激動，我舉著乒乓球條例起來。可是為什么會這樣呢？我查了查資料，終于知道為什么乒乓球在柔柔的水中會變圓，因為這是熱脹冷縮原理：高溫是乒乓球內空氣膨脹，從而使得乒乓球鼓起。

那一刻讓我很激動作文6

　　那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管里來回流淌著。

　　那是晴朗的一天，我在諾斯特朗讀大賽的現場，因為準備非常充分，我胸有成足，非常有把握。“請5號選手上場。”我聽到廣播里喊著我的號碼，自信的登上舞臺。這次朗讀我比排練的感覺還好，沒有錯字，但是最后裁定讓我有如遭受晴天霹靂一樣，因為超時2分多被直接淘汰，我聽完結果頓時垂頭喪氣，心情低到了極點。

　　過了一段時間，我們學校舉辦了一次漢字聽寫大會，我開始有一點欲望參加，但又一想：我可再經不起打擊了。想打退堂鼓，但又想起老師那句話：不經歷風雨怎么見彩虹。于是我振作起來，信心滿滿的報名參賽。

　　這次，我廢寢忘食的做了充足準備，差不多把整個詞典都背下來了，進過激烈的角逐，我終于取得了第一名，我無比自豪的舉著我用心血換來的獎狀和獎杯站在領獎臺上，那一刻，我激動不已，我面對的仿佛不是老師和同學們，而是一條讓我通向成功的道路，它永遠指引我走向成功。

　　在那一刻，我感受到了激勵，更感受到了成功的喜悅，還感受到了成功之花正漸漸綻放。

那一刻讓我很激動作文7

　　“現在我要表揚岱芃，在省里拿到育苗杯一等獎！”領成績那天，湯老師眼睛望著我，贊許地說道，我蹦跳上臺領回那張寄托著我所有希望和榮譽的神圣證書，心里充滿興奮和得意。回到座位上，證書立刻被爭先傳閱，整整泡了三分鐘“目光浴”，才被我要了回來。放學后，大家無一不對我大聲祝賀稱贊，因為聲音小了幾乎聽不到，整個教室嗡嗡聲震耳欲聾。此時，我仿佛置身云端。

　　然而，同學們只看到我成功浮云般虛榮的表面，未曾想到這證書也曾浸透了艱辛努力的汗水！

　　自老師宣布“育苗杯”即將開賽的消息后，全班二十多位同學報了名，只有十位參加培訓。經過一輪接一輪的淘汰，我們班僅剩我一個！每天一下課，別人出去玩，我就抱著《育苗指引》在座位上出神地讀；自習課上別人都寫作業，就我一人狂寫奧數題；每天下午要連上三節奧數培訓，沒時間抄午寫、抄作業，我就在休息時在教室和奧數班之間來回奔波……別人的午寫下課交，我的午寫卻等第二天早上才能交；晚上別人只寫作業，我卻要補午寫，趕作業，讀資料，做習題，還要彈鋼琴……想到這兒，我的眼睛不覺濕潤了。

　　歡呼的人群繼續朝我擁來，我看著獎狀，露出一個勝利的微笑，心里涌動。

那一刻讓我很激動作文8

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學六年的生活和學習就要過去了，畢業之后，我們即將離開這個生活和學習的地方。

　　在我即將離開這個學校的時候，我的心情格外激動，又格外悲傷。回首往事六年的小學生活有許多的事情，我們早已忘記。

　　但是我記得在五年級的時候，有一件事在我的心里，不能忘記。

　　在那一天的前一個晚上，我在班級在群中看到了一條短信，同學們，我明天會回來。我們在嘉亨茂的歌廳見。這不是騙人的。譚昕杰發送。

　　我看到這條短信格外激動，太好了。譚昕杰要回來了。

　　群里已的人看到這條信息之后便炸開了鍋，同學們都回信到。譚昕杰，我一定會取的，我問過媽媽之后也在群中，發到我也會去。

　　那個晚上我跟媽媽打過招呼之后，便一路小跑到嘉亨茂門口，就看到了我們班一大幫男生。

　　我心里面有了一絲不安和激動，不然是因為我心想不會只有我一個人女生來了吧，激動是因為馬上可以見到譚昕杰了，非常開心。

　　后來我看見了不只有我一個女生在這里也就沒有不安呢，后來見到譚昕杰的那一刻，我激動不已，雖然我沒有像彭美旺那樣去擁抱譚昕杰，但是心里還是非常的開心。

　　這個便是我在六年級的生活中一件激動不已的事情之一。

那一刻讓我很激動作文9

　　7月13日晚，電視機前，我只聽到心跳的聲音，無數顆心朝同一個方向跳動著，那是一個民族的企盼，焦慮而又快樂著。薩馬蘭奇先生——一位具有傳奇色彩的奧運老人——用他略帶顫抖而又有力的聲音告訴世界：2008年，神圣的奧運火炬傳遞到東方，傳遞給了中國！所有的焦慮被撫平，所有的快樂在宣泄，神州大地沸騰了。那一刻，我夾在狂歡的人群里，淚眼朦朧中感受到了祖國的強大，肩上也多了一份沉甸甸，叫做“責任”的東西。

　　作為中國人，我很自豪。因為2008，奧運的圣火將在長城上、黃河邊，浸潤了五千年文明的中華大地上熊熊燃起。“火熊熊薪傳百代”，中國接過了圣火的傳遞棒，必將將奧林匹克精神的光芒播撒的更遠，更加絢麗多姿。

　　除了自豪，作為一名中學生，我們應該更多地感受到責任的重大。我們應以無比的熱情，刻苦學習文化知識，用優異的成績向奧運，向祖國，獻上一份屬于學子的厚禮。

那一刻讓我很激動作文10

　　“加油！加油！”一陣陣歡呼從操場上傳了過來，熱鬧非凡，快跟隨著我的腳步來看看吧！

　　我們在操場上舉行拔河比賽呢！今年的比賽老師選了我當隊員，我的心情很激動。來到操場上，只看見一根類似于蟒蛇一樣的粗繩子映入眼簾，繩子中間系了許多條紅色的帶子。老師叫我們參賽的.人做好準備，我們所有人都雙手握著繩子，生怕繩子會“逃跑”。我們的腳緊貼著地面，身體向后傾斜，時刻等待比賽的開始。

　　裁判老師一聲哨響，比賽開始了。隊員們拼命地拽繩子，每個人的小臉都憋紅了，有的呲著牙，咧著嘴，使出全身力氣，向后緊緊拉著繩子。繩子一會兒移向我們，一會兒移向對方，大家互不相讓，不甘示弱。雙方的拉拉隊地吶喊聲，加油聲震耳欲聾。老師也有節奏地揮動手臂，大喊：“加油！挺住！你們最棒！”通過大家的齊心協力，紅帶子終于移向我們，近了，更近了，裁判老師一聲哨響。比賽結束了。我們班贏了！

　　我們贏了，我激動極了！老師臉上也露出開心的笑容。那一刻我真激動！

那一刻讓我很激動作文11

　　那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血液里來回流淌著。

　　那是夏日里的一天，我要去考圍棋二段，比賽要求五盤棋中贏得四盤才能通過考試。上午的前三盤，我都輕松地贏了，這真是個好兆頭。中午休息時，我心里十分忐忑。雖說只差一局了，差不多可以說已經勝利在望了，但我還是無法平復心情，生怕下午的兩盤棋會出什么差錯。果然，令我擔心的事情還是發生了——我第四盤輸了。

　　我緊張地看了一眼對局表，發現最后一盤我竟然要跟一個公認的高手對局。這對我來說真的是“雪上加霜”啊。最后一盤棋，我集中全部精力，調動我可以發揮的極限與他對決。在下棋的過程中，我始終不夠自信，但我只能一遍又一遍地告訴自己要冷靜。用了一個多小時的時間，這盤棋終于下完了。裁判公布結果，我竟然以微弱的優勢獲勝了！我、爸爸、媽媽和圍棋老師都非常開心！

　　那一刻，我激動不已，這不僅因為我是全班第一個考上二段的，更是因為我的努力得到了回報，那些為這次比賽付出的種種努力都沒有白費。名次已經不重要，重要的是我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌，用智慧去呵護它才能盛放出美麗的花朵。

那一刻讓我很激動作文12

　　生活像一條金河，記憶像一張大網，捕捉這生活中各種難忘的往事。有一件事令我激動不已。

　　去年我過生日的時候，正好趕上爸爸出差，他回不來。就只剩下媽媽陪我過生日，媽媽說她一定讓我過一個快快樂樂的生日。

　　早上，媽媽在吃飯的時候就對我說：“晚上，我會給你一個‘驚喜’的。”“驚喜，什么驚喜？是蛋糕嗎？”“不是”。“那是什么？”“保密！”媽媽繼續說道。我心想：這個所謂的“驚喜”到底是什么呢？

　　我一整天都在想著這個“驚喜”，老師講的題我也一點都沒聽進去。盼著，盼著，終于到了晚上。媽媽給我炒了五六個菜，中間還放著一個大蛋糕，讓人垂涎欲滴。

　　開始吃飯了，我便問媽媽這個驚喜到底是什么，突然，從門口傳來“咚咚咚，咚咚咚”的敲門聲。一看，原來是爸爸，媽媽告訴我，爸爸是為了我過生日，才千里迢迢的趕回家的。

　　那一刻，我激動萬分，我連忙撲到爸爸懷里去了。啊！原來這就是媽媽給我的驚喜呀！眼淚從我的臉上流了下來，那淚水里激動的；是幸福的；更是開心的。

　　那一刻，我記憶猶新；那一刻，我激動萬分；那一刻，我終身難忘。

那一刻讓我很激動作文13

　　今天下午第二節課的時候，我們班進行了“最美少年”的選拔。

　　李老師一宣布完要選拔“最美少年”的消息，我就趕緊放下筆，雙手緊緊扣在一起，目不轉睛地盯住黑板，期待著李老師能寫下我的名字。

　　教室里鴉雀無聲，時間也像停住了一樣，我幾乎能聽得到自己“通通、通通”的心跳的聲音。“崔”，不是我；“單”，也不是我；“鄭”，還不是我……啊，我終于看見了我的名字代號——“效”！

　　在激烈地投票之后，我又像電腦一樣，在高速運算。我都佩服自己的數學才能，在一堆數字中間，我竟然準確地判斷出36是最大的一個數。

　　它是我的得票數。

　　“3”和“6”微笑著，眨了眨眼睛，看著我高興地說：“張宗子，你是最美少年，你真棒！”

　　那一刻，我真激動！

那一刻讓我很激動作文14

　　“現在我要表揚你，拿省苗圃杯一等獎！”拿到成績的那一天，唐老師看著我贊許的說，我帶著全部的希望和榮譽跳上舞臺去拿神圣的證書，心里充滿了興奮和自豪。回到座位上，證件馬上傳閱，我洗了三分鐘的“洗眼器”才要回來。放學后，大家都大聲祝賀和表揚我，因為聲音低得我幾乎聽不見，整個教室的嗡嗡聲震耳欲聾。此時的我，仿佛置身云端。

　　可是同學們只看到了我成功的虛浮面，沒想到這個證書浸透了我努力的汗水！

　　自從老師宣布“秧杯”即將開始，班上20多名同學報名，參加培訓的只有10人。經過一輪淘汰，我們班只剩下我一個人了！每天下課，別人出去玩，我都會抱著《育苗指引》坐在座位上看書；自習課上，別人都寫作業，只有我一個人瘋狂的寫奧數題；每天下午都要和三次奧數訓練銜接。我沒有時間抄寫和寫作業。課間我會在教室和奧數課之間來回跑.別人下午寫的都交了，我下午寫的都在等第二天。可以早上交；晚上別人只寫作業，我卻要補，趕作業，看資料，做習題，彈鋼琴.想到這我的眼睛就覺得濕濕的。

　　歡呼的人群繼續涌向我，我看著獲獎證書，露出得意的笑容，心中澎湃。

那一刻讓我很激動作文15

　　打開記憶的匣門，頓時會涌出許許多多的事，有的事都隨著時間的流逝，已經慢慢地淡忘了，但是語文課上的那一刻，令我至今印象都很深刻。

　　“叮咚咚，叮咚咚”，上課鈴響起了，是時候該把心收回來了，則像宋代朱熹所說的：“余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”心到最急。

　　“老師來了，老師來了，快安靜”同學們一聽，教室一瞬間鴉雀無聲，這下，和剛剛那環境比起來，真是天差地別。

　　果然，沒有多久，老師來了，只見老師臉上倒映著洋溢的表情，看她手拿試卷，同學們就知道了，這時，傳來一片哀嚎，原來是要發考卷了。老師大聲的念出得優的同學，可遲遲沒有念到我，直到念不及格的同學時，我手心都是汗，十分害怕且擔心，直到最后老師大聲地念出了我的名字：“蔡奕涵，100分。”當我站在講臺上時，老師對我說：“奕涵，我真為你感到高興。”這時，還下傳來的是令人感到激動的掌聲，我十分激動地回應了同學們：“謝謝大家。”下臺后，同桌對我說：“奕涵，我真為你感到高興。”及周圍的同學。

　　它就像被埋在瓦爍中的金子，一旦被挖出來，依然那么光彩奪目。

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