“護蛋”行動作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的“護蛋”行動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“護蛋”行動作文1
星期四下午，我們班舉行了“護蛋行動”活動，老師要求每個同學準備一個生雞蛋，保護這個雞蛋到明天晚上不碎。如果做到了，那你就算“護蛋”成功。
我心里想，這多簡單啊，一定能護蛋成功。
回家后，我拿出一個雞蛋，先用彩色鉛筆給雞蛋的一面涂上綠、黃、藍、粉、紅、紫六種顏色的頭發，再在另一面用粉色的彩色鉛筆畫了兩縷頭發，最后用紅色和藍色在兩面分別畫出調皮和開心的表情。這樣，一個可愛的雞蛋娃娃就做好了。
怎樣才能保證雞蛋不碎呢？正當我一籌莫展的時候，爸爸拿出一個可以裝下雞蛋的被剪了大半段的塑料瓶，叫我用它試試。我趕緊先用紙把瓶底和瓶壁鋪上，再把雞蛋放進去，最后用一張紙把雞蛋上方也蓋上。這下雞蛋應該不容易碎了吧！做完這些，我才走到床上安然入睡。
星期五早上，我把雞蛋拿在手里，小心翼翼到了學校。寫作業時，我把雞蛋放進口袋，生怕不小心把雞蛋碰著。
時間過得真慢啊，上午終于過去了，很多同學的雞蛋都不小心弄破了，我把我的雞蛋拿了出來，看見我的雞蛋好好的，才舒了一口氣。可是放學后，爸爸帶我去光明眼鏡行檢查視力。檢查完后，我站在椅子上玩，“砰”的一聲，裝了雞蛋的盒子從我的口袋里掉了出來。“雞蛋一定破了！”我心想，差點兒哭了起來。
我趕緊打開裝有雞蛋的盒子，一看，雞蛋安然無恙，不由得長長地舒了口氣！
“護蛋”行動作文2
昨天，我苦思冥想，為蛋寶寶制作了一個堅固的外殼。我先為蛋寶寶裹上一層“白棉衣”，然后，又用膠帶纏好，再用一個盒子裝著。做完蛋寶寶的保護罩以后，我以為后面的過程簡直輕而易舉，可以高枕無憂了，于是便輕輕松松地去上學。
下課之后，覺得雞蛋在我的嚴加保護下不會碎，于是便像往常一樣快樂地享受我的課間生活去了。突然，我聽到了“啊”的一聲，我趕緊跑回教室看個究竟，原來是一位同學的雞蛋碎了，他不小心把雞蛋弄到地上，然后又因為沒站穩，這下可是火上澆油在雞蛋上又踩了一腳。蛋液頓時像破了堤的水從他腳底瀉了出來。當他收拾他那倒霉的寶貝雞蛋時，我突然想起我應該守護著我的蛋寶寶，于是一個課間、兩個課間……雞蛋寶寶，安然無恙。
悲劇發生在英語課上，身為英語課代表的同桌要去發本子，她出去時不小心碰了一下課桌，于是我的雞蛋就掉了出來，本想接住雞蛋的我，用雙腿一夾，只聽“咔嚓”一聲，此時的雞蛋已經被我擠爆。我的心都要“碎”了，放學時間馬上就到了，我的護蛋行動眼看就要成功了，但蛋寶寶偏偏還是碎了。
雞蛋寶寶被宣告死亡的同時傷心的我也悟出了一個道理：我現在保護雞蛋就如同父母保護我一樣，充滿著關愛與呵護，我以后一定要好好孝順他們，報答他們。
“護蛋”行動作文3
前兩天，老師說要開展一個活動，同學們都問：“搞什么活動呢？己經好久沒舉行集體活動了。”老師故意賣著關子說：“我們要搞一次護蛋行動。”教室里頓時沸騰起來，同學們個個活蹦亂跳，像剛出巢的小鳥那樣歡快。
我們每人得先準備一個蛋。我也回家找雞蛋，我找到了裝蛋的竹簍，哇！簍子里的蛋可真多呀！一個個安靜地躺在里面，就像在熟睡的小寶寶，可看得我眼花瞭亂了。我想：我的蛋寶寶一定要白白胖胖的，還是選一個最大的雞蛋好了。
我把選好的雞蛋畫上了一個可愛的小男孩圖案，可是給蛋寶寶取名又成了我頭痛的事了，我左思右想，還是叫個“小羅哈瑪”吧。蛋寶寶也要一個溫暖舒適的家呀，我連忙找來個漂亮的小紙盒子，在盒子底下放一層厚厚的細紙，把蛋寶寶小心翼翼放進去正好合適。為了蛋寶寶的安全，我又把小盒子放進一個大盒子里，這樣我才放心了。
第二天，我帶著雞蛋寶寶來到了學校。上課時，我偶爾瞟了瞟蛋寶寶，生怕它有什么意外。叮鈴鈴，下課了，同學們邀我去打籃球，我說：“我就不去了，要是蛋寶寶破了，那我就不可以得到‘愛心小天使’的稱號了。”
就這樣，下課時我都守著蛋寶寶不敢輕易離開，同學們都嘲笑我成了只“小母雞”。艱難的一天終于熬了過去了。
第二天，眼看著勝利在眼前了，我又帶著蛋寶寶來到學校，我剛坐下，不知哪個同學碰了一下我的課桌，雞蛋掉到了地上，蛋黃也流出來了。看著我的蛋寶寶就這樣沒了
“護蛋”行動作文4
上周，老師讓我們每人從家里拿一個雞蛋，說要讓我們當一次雞爸爸，雞媽媽，搞一次護蛋行動。在一周之內蛋不離身，保護好自己的蛋寶寶。想一想這就是一件有趣的事情。
這天我從家里挑了一個最小的蛋，把它放在我衣服的口袋里。我小心翼翼地騎著自行車，一只手放在口袋中護住蛋，一只手扶著自行車車把。到了學校，我躡手躡腳的走著，生怕雞蛋有任何意外。啊！終于到了教室，我松了口氣，可算能休息一下了。
老師來了，我怕它摔在地上，就放在老師講桌上盒子里了。上課的時候，我一直看著那個盒子，害怕老師一不小心打翻了盒子。“覆盒之下安有完卵”，一下課我趕緊跑到講臺，抱著雞蛋又親又抱的，我把它當成了一個小弟弟一樣。上課時我依依不舍的把它自己放在小盒子里，心想：它會不會寂寞呀？
放學了，我以為老師不讓拿走，就放在了盒子里，自己回家了。沒有想到，下周我來到教室一看，蛋沒有了。這下可把我給急壞了，象熱鍋上的螞蟻急得不可開交。我到處找，可是還是沒有找到。老師來了，我走過去問老師，老師奇怪地問：“在放學的時候我讓你們帶走了呀！”“什么？讓我們帶走了?不是吧！”“你放在哪兒了？”“你那個盒子里呀！”“沒有嗎？”“沒有！”“那我就不知道了。”不會吧！我的雞蛋不會人間蒸發了吧？
通過這個活動使我明白了一個深刻的道理：做事千萬不能粗心大意，一定要認真。
“護蛋”行動作文5
星期五的早上，媽媽收到老師的短信說：“老師叫你們護蛋一天。”我又興奮又擔憂。我拿了一個手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。
在上學的路上，我把雞蛋放在書包里，我覺得書包里這么多書，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺得放在手上比較安全一些。
進學校大門時，一個大姐姐向我直奔過來，我的手表盒差點就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好啊！就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節課，我本來想出去玩一玩，可想到老師說過，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來陪蛋蛋。
啊！我才護蛋一天就覺得累，爸爸、媽媽養育我這么多年，他們卻沒有喊一聲累，我愛你們——爸爸、媽媽！你們辛苦了！
“護蛋”行動作文6
星期一，老師給我們布置了一道特殊的作業，要求我們每個同學帶一個新鮮的生的雞蛋，要和它形影不離，走到哪都要帶著它。
放學回到家，我從冰箱挑了一個白嫩嫩的雞蛋，我給它取了一個名字叫“小雷”。我給它找了一個易拉罐做房子，房子里墊上了一層泡沫膠。然后給小雷洗了個溫水澡，用毛巾輕輕地擦干，就像媽媽給小寶寶洗澡一樣。洗好了，我小心翼翼地把小雷放進它的家，蓋上蓋子。晚上睡覺的時候我把它放在床頭，陪我睡覺。我做了一個甜甜的夢，夢見小雷突然裂開了，跳出了一只可愛的小黃雞，我開心得笑著醒了。
我把小雷帶到了學校，無論上課、課間、上廁所都帶著它。上午，已經有幾位同學的雞蛋摔破了，因為他們粗心大意，沒有照顧好小雞蛋，而我的小雷依然完好無損地躺在它的小房子里。直到放學，我的雞蛋還沒碎，我的護蛋行動成功了。
通過這次護蛋行動，我明白了，做任何事情都要細心、耐心，體會了做父母保護愛孩子不容易，養育陪伴我們很辛苦！我要好好愛他們。
“護蛋”行動作文7
今天，李老師給我們布置了一項有趣的作業，就是護蛋行動，你有沒有參加過呢？
一回家，我就從冰箱里拿出了一枚新鮮的雞蛋，接下來我就在思考著要給雞蛋造一個什么樣的床才舒服呢？有了！我不是有很多小盒子嗎。于是我馬上跑到房間里去找，令我難過的沒有找到和雞蛋差不多大小的盒子，只找到了一個比它大了一點兒的。雞蛋呀雞蛋，你就湊合著住吧。為了防止它在里面搖來搖去的，受到傷害，我在雞蛋的周圍塞了些棉花，這樣雞蛋就能舒舒服服地躺在里面啦！
床有了，那我該給雞蛋取個什么樣的名兒呢？叫“心心”吧，感覺不是很好聽；叫“花花”吧，好像太老土了；我又想了很久之后決定就叫“鳳凰”。因為我希望雞蛋能變異孵出鳳凰來，這樣它就可以帶著我飛來飛去，還可以用火懲治惡人。
到了第二天，我帶著雞蛋去上學。在體育課上，體育老師要訓練我們一分鐘跳繩，跳得我后背上的汗直流，于是我就把衣服脫再了雞蛋的盒子上面。可是，當我回來的時候，盒子不知道怎么掉在了地上，我趕緊打開盒子去看我的“鳳凰”，沒想到它居然碎了，我傷心地快要哭了出來。
最后一天李老師來評選“護蛋小英雄”，好多同學都被評上了，他們一個個都喜笑顏開的，而我卻愁眉苦臉地趴在桌子上，我的護蛋行動就這樣失敗了。
“護蛋”行動作文8
走進四（3）班的教室，同學們有的肚子大，有的手上像捧著一個聚寶盆似的，不許別人看；有的將一個白花花的東西放在“育兒袋”里。一問才知道，正在舉行“護蛋行動”呀！
昨晚，奶媽將熟雞蛋交給我。我將雞蛋起名愛愛。我給愛愛裹了一層海綿紙。一層塑料紙、四層保鮮膜，外面再加上個紙袋，最后輕輕地戴在脖子上。
我開始洗澡了，我將外衣脫了，可棉毛衣一脫，袋子極有可能脫落，愛愛可能會碎掉。可愛的我將愛愛放在棉毛衣的后面，這樣就沒有問題了。洗澡時我故意只洗下半身，因為上半身有愛愛，我怕淋濕了它。
要睡覺了，以前頭一挨枕便呼呼大睡，叫都叫不醒的我，現在卻怎么也睡不著。唉，誰叫我胖呢，一轉身就能把愛愛壓碎。所以，我昨晚幾乎沒怎么睡。
終于熬過了一個非常漫長的'夜晚，在車上，我小心翼翼地捧著愛愛，快要到學校了，我將愛愛放在外衣上的暗袋里，愛愛經過了幾道鬼門關，似乎困了，安靜地睡了。
剛來到教室門口中，一群人蜂擁而上，爭先恐后地要看我的愛愛，我愣了一愣，立即將愛愛拿出來，然后將愛愛放回了袋子掛在脖子上。
課間是危險期，所以，我坐在位置上一動不動，這時一些同學的雞蛋都破了，我暗自得意。
終于度過了那既痛苦又漫長的24小時，我也明白了，媽媽生我們是很不容易的！
“護蛋”行動作文9
“啊呀”！一個鮮活的生命就這樣沒了——我的蛋寶寶突然摔倒在地啊！
事情是這樣的：兩個小男孩在午托的公共廁所里打鬧。我拿著“小房子”從廁所里走了出來。突然，一個小男孩從廁所里沖了出來，撞了我一下，我的手一滑，“小房子”就像飛機出了故障，從天而降。我心驚肉跳，趕忙小心翼翼地撿起“小房子”，生怕蛋寶寶摔壞了身子骨折啊。
我小心地打開盒蓋，蛋寶寶流著鮮血，了無生息，讓我頓時如墜入湖底冰冷刺骨。前幾秒還在“小床鋪”上睡懶覺的蛋寶寶，一秒鐘之間就丟了性命，真是讓我依依不舍啊！
昨天，我不小心把蛋落在了教室里。今天，我懷著一顆忐忑不安的心來到了學校。
“不——！”我大叫起來。映入眼簾是這樣一幅悲慘的畫面：我的蛋被打碎了，蛋清組成了一條清清的黏黏的小河，那河水從裝蛋的鐵盒里流出來，又滲出用來保護蛋的紙巾來，粘液從桌面上一滴滴地落下來。
我顫抖著手打開盒子一看：仿佛被人用一把錘子從中砸開，雞蛋從中間裂開，分成了兩半，蛋殼無精打采地耷拉在兩邊，膠黏的蛋黃環繞在蛋殼的四周。
“唉！”我在心里默默地為那顆“因公殉職”的蛋嘆息，“如果能再活幾天就好了啊！”
我忍住心中地悲憤對那顆蛋說：“安息吧！”祝你早日升入天國，阿門！不過你可不要再來找我啊！
“護蛋”行動作文10
今天我準備了一枚生雞蛋，到學校參加護生雞蛋的活動。
我先找來一個礦泉水瓶，把里面塞滿衛生紙，再把雞蛋放在里面，又在上面蓋了一層衛生紙。
到了學校我把雞蛋藏在一個地方——課桌的抽屜的最里面，再在旁邊堆了一些書就開始早讀了。早讀的時候我還是很在意雞蛋，不時看一看有什么動靜。
第一節下課后，我與幾個同學出去玩，沒管我的雞蛋，因為我有雙層的保護。
中午吃過午飯我在教室里休息，突然我看見王慶手中拿著我的雞蛋在擺弄。我大喊一聲：“把蛋放下！”他一聽趕忙把雞蛋還給了我，我馬上仔仔細細地看了看蛋有沒有破損，幸虧沒事我懸著的心終于落了下來。
下午放學我把雞蛋放進書包，因為公共汽車人多容易擠碎。上車后我找到了一個座位，我的朋友站在我旁邊。突然一個人從他身邊擠過，把他擠到了我身上只聽“啪！”的一聲雞蛋碎了。下車后我打開書包一看里面全是蛋清，蛋黃像鮮血一樣我心痛極了，一個生命在我手中斷送了！
唉，要不是我的考慮不周就不會這樣了。要是再給我一次機會我一定會做得盡善盡美！
“護蛋”行動作文11
星期一，任老師交給我們一個任務：明天每人從家里帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動。自己要想方設法把雞蛋保護好，不能讓它碎了。一開始我們聽到這消息感覺很有趣，也很激動。可體驗了 一天之后我們感覺著并不是一件容易的事。
放學回到家，我從冰箱里拿出一個雞蛋，小心翼翼地放入一個保鮮袋，然后用衛生紙在盒子里把雞蛋固定住，我想：這樣它應該不會碎了吧。
來到學校，我打開盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最后依依不舍地放回了盒子里。第一節課結束，我連看雞蛋是否安全的時間也沒有，急急忙忙出去上早操了。回到班級，一個同學大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽了，真為那個同學難過。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會不會碎了呢？我趕緊打開盒子察看情況。還好，雞蛋完好無損，我懸著的 心總算是放了下來。
到了下午，我把雞蛋放進桌洞，自己做手工。坐在我后面的韓方越把雞蛋拿出來玩，不知怎的，雞蛋裂開了一條小縫，流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了，看著別人的雞蛋“報銷”了，我總會不由自 主地看我的雞蛋。“啊！”從第一排那邊傳來了芮蕭旖的叫聲，原來她沒把雞蛋保護好，把它“送”上了“天堂”。
一天之后，我的雞蛋還是沒有碎掉，但我感覺護蛋還是挺辛苦的，我總算是體會到了父母把孩子養大的累，從今以后，我決定要更加孝順我的父母！
“護蛋”行動作文12
我們學校舉行了一次特殊的行動，那就是護蛋行動-每個人帶一個雞蛋，在24小時內貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。
一開始還以為很好玩，帶著個蛋多有意思！同學們也都覺的很有趣，我還在上面畫了一張“臉”。可是后來就不覺得了，因為我要多加小心才不會使我的蛋寶寶破掉，我把他放在口袋，下了課也不像以前一樣追打，鬧騰，因為這樣才不會有危險。別人擠過來，我也把他推開。可是盡管我再三小心，時刻注意保護寶寶。可是弄破蛋寶寶的卻是我自己。課間我把它拿出來，放在一個瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道誰撞了了我一下“啪”蛋從瓶口上掉了下來，蛋黃和蛋清四濺。
同學們“哄”的笑了起來，而我卻很傷心，心里對蛋寶寶說了很多個對不起，我后悔自己當時沒有保護好。
保護蛋寶寶真辛苦，雖然我的蛋寶寶被我摔破了，可是我從中感受到了一個生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他們正是這樣細心小心地呵護我們長大的，所以我們應該珍惜我們的生命，同時也要珍惜時間，要是不珍惜時間就等于不珍惜自己的生命。
從這次行動中我懂得了許多許多……
“護蛋”行動作文13
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個雞蛋，為的是今天的“護蛋行動”，我們都如約帶來了一個雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時，“護蛋行動”就開始了。
我決心要保護好我的“孩子”，可沒想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個袋子里，仔細的把繩子纏好。我來到教室，同位就開始欺負我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時間了，譚老師說要隨時隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒有口袋，只好用手拿著了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著。在做完操的時候，我想看看小雞蛋，結果感覺到底部有點軟軟的，我好害怕小雞蛋會發生什么意外，就對上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開看了看，我的小蛋蛋，已經裂碎了，我更是痛不欲生。
通過這次活動，讓我深深的感覺的做為一個母親，能夠把孩子完好無損的保護好，是多么的不容易啊！媽媽懷孕十個月，完好無損的保護好我們，時間那么長，真是太不容易了！更何況，我們只是保護一天而已，我好愧疚，我沒有保護好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個稱職的母親。
今天每一個同學手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當于我們的孩子，我們要保護好它，但我卻沒有做到一個母親應盡的職責，哎！
“護蛋”行動作文14
今天是周五，倪老師布置了一個很有趣的作業：護蛋。
我回到家后，一放下書包就迫不及待地開始進行這項作業。我到廚房拿了一個生雞蛋，心想：雞蛋這么脆弱，怎樣才能使它堅強一些呢？忽然，我瞄到旁邊有一個盒子，我拿起那個盒子一看，哈哈！正好可以裝下這個雞蛋。于是我把雞蛋放了進去，哎呀！周圍還有很多空隙呢，這可怎么辦呀？對了，可以墊些棉花呀！我趕快從抽屜里拿出了棉花，用棉花把空隙全都填滿了，蓋上蓋子，想：這下就算有點搖動，雞蛋應該也不會碎了吧！
到了第二天，是個周六，我要真正開始完成護蛋的任務了！我想：把裝蛋的盒子放在哪兒好呢？對了，應該隨身帶，如果把它放在一個地方碰也不去碰它，那就一點意義也沒有了。于是，我把它時時刻刻都帶在身邊。寫作業的時候，我非常小心，生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時侯，我再急也不會跑，生怕摔跤就會把它給摔碎了。上網校課的時侯，因為我的注意力一直跟著老師，就沒有盯著蛋了，這時外婆進來放衣服，我只聽到“叭嗒”一聲，心想：不好！趕緊跑過去把地上的盒子撿起來，打開蓋子一看，哎呀！我的蛋碎了，我最終還是沒能保護好它，心里懊喪極了！
通過這次護蛋，我深刻地體會到媽媽懷我的時侯是多么的辛苦呀！我這次護蛋就只有一天，媽媽懷我可是有十個月呢！我以后一定要懂事一點，不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。
“護蛋”行動作文15
最近，我們年級開展了一次別出心裁的護蛋行動。
老師宣布護蛋行動開始的那天，一回家，我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫上喜愛的圖案后，我找來一個空牙簽盒，剛好能把雞蛋塞進去，再用紙巾填滿空隙，最后把牙簽盒放進一個小布袋里。我還是忐忑不安，臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書包里好呢，還是放衣服口袋里好。第二天上學前，看見自己的水壺套，我突然來了靈感。我取出水壺，把裝蛋的小布袋放進軟軟的水壺套里。有了三層防護，我總算放心點了。
走進校門，我小心翼翼地把水壺套掛在胸前，感覺自己好像成了孵蛋的雞媽媽，走路時輕手輕腳，邊走邊四處張望，生怕被冒失的同學撞到。進入教室，我發現有的同學把蛋掛在腰上，有的同學把蛋放在塞滿紙的牛奶盒里，還有的放進小網兜里真是各種奇思妙想。同學們興奮地交流著護蛋心得，有的還給自己的蛋寶寶起了可愛的名字。但也有的同學太興奮，他們的蛋寶寶第一天就摔到地上，不幸犧牲了！
護蛋行動持續了兩周，教室里每天都上演著各種意外，陸陸續續有好幾個蛋寶寶死于非命，原來雞媽媽也不是那么好當的！這兩周的時間，無論我走到哪里都小心謹慎地帶著我的蛋寶寶，看著一直完好無損的它，我甚至做起孵小雞的美夢來
活動結束時，我的蛋寶寶還安然無恙地躺在我的水壺套里，我成功地完成了任務！興奮之余，我也有些戀戀不舍。現在我的蛋寶寶還住在冰箱里，每次看到它，都讓我想起這次既有趣又有意義的護蛋行動！
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