寫感動作文

時間：2022-10-24 10:40:36 動作我要投稿

精選寫感動作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的寫感動作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選寫感動作文七篇

寫感動作文篇1

　　在我的印象里，有很多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發生在兩年前的事。

　　那是一個酷寒的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢鄉里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒說趕快幫我穿上衣服。到了醫院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房后，已經是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。

　　當我醒來后，雪已經停了，我的病也好了很多。此時，我看到了最令我感動的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著很多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來一看，下面寫著一句話：兒子，今后要保重自己的身體啊。看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉了幾圈，終究還是流了出來。

　　這件事固然已經過去了兩年，但這件事的每個細節我仍然浮光剪影。媽媽對我的恩情我永久不會忘懷。

寫感動作文篇2

　　時光如流水般匆匆而逝，很多記憶隨日子的消失而退澀，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。

　　有一天，我剛來到教室，就聽見同學們七嘴八舌的在議論著什么。仔細一打聽才知道，原來是我們學校一個二年級的小女孩得了重病，要做手術，但是他們家經濟困難，所以學校要號召大家伸出援助之手，給她捐款。我們正議論著，突然，上課鈴響了，老師走進來，教室里頓時安靜了下來，大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的聲音說;"小女孩的不幸想必大家都知道了，我希望大家能為她伸出援助之手，她真的很需要溫暖！”其實，老師的話正是我們的心聲。下午，老師一進教室，同學們就一擁而上，紛紛為她捐款。你10元，我20元老師都忙不過來了。“啊，王小慧捐20元！”不知誰喊了一聲，我們的目光都集中在她身上。王小慧家也是平困家庭，爸爸生病了，一家只靠媽媽那點微博的工資維持生計，沒想到小紅急忙上前拉住她，說：“你就別捐了，我們幫你捐吧。”“不，我們大不了少吃一碗飯，沒事的！”同學們聽她這么一說，感動極了。當王磊捐出50元時，我們更是驚訝：王磊有病再身，還需治療，看到我們驚訝的目光，王磊含著淚說：“因為我生病了，才能感受的到她的痛苦呀！”看著同學們積極捐錢，我開心極了。我們都有一個共同的心愿，就是希望小女孩早日康復。

　　是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心。這件事永遠會刻在我的心里，永遠，永遠

寫感動作文篇3

　　在我的記憶長河中，有許多事我已經淡忘了。但是，沒當我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼淚。

　　記得那件事發生在暑假中的一天，媽媽帶我去交電費。這時，一位盲人老奶奶也同時來到那里，她拄著拐杖一步一步的走向柜臺。她顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢地打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈?可是您。”工作人員知道這是一位盲人。“對，我是，盲人。根本不需要裝什么路燈，但是，我坐在屋里時，經常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠!”周圍的一切都被這位老奶奶的行為感動了，連空氣都好像凝固。等工作人員回過神來時，盲人老奶奶已經拄著拐杖離開了。看看老奶奶遠去的身影，我的眼眶里噙滿淚水。

　　這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠明亮!這多么令人感動啊!

　　讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關愛，去點亮周圍的每一盞心燈吧!

寫感動作文篇4

　　20xx年，寧波晚報上刊登了方亞兒的事跡，我當時感動的感覺到淚水在往上涌，真是欲哭無淚呀！事情是這樣的：方亞兒是鄞州區高橋鎮高峰村的一位普通女性，因為２０年前一句承諾，她替不幸去世的小姐妹做女兒，默默地照顧著亡友的一家人。２０年，她讓兩家人變成了一家人。面對屢遭不幸的亡友一家，她都挺身而出，替他們遮風擋雨，演繹了一場跨越血緣的人間大愛。

　　方亞兒真守信，就為當年一句話，替亡友照顧亡友父母，二十年如一日，盡心盡力幫助亡友父母。這一點值得我們學習：非常多人言而無信，出爾反爾，我們要從小學會誠實，養成好習慣。有句成語說得好，“一言既出，駟馬難追。”在學習誠實的時候，還要學會感恩！當人家因為某句承諾，而幫助你時，也許不需要物質上的感謝，但你一定要感謝他，祝福他，也是一句話“滴水之恩，當涌泉相報。”只有這樣，才可以得到別人的信任，令人們多做好事，信守承諾，要知道，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”加油！

　　這就是我們身邊的感動之一，這是世上還有許多好人好事，我們也加入其中，幫助別人的人，注定是一個好人！

寫感動作文篇5

　　在人的一生中，會有太多的感動。感動，如沁人心脾的山泉。暢飲甘泉，讓我們的心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，使我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如潔白無暇的雪景。領略白雪，令我們的內心變得安靜而又平和。我生活中的一次次感動，就像一顆顆海底的珍珠藏在我心中。今天，我就選最閃亮的一顆展現給你們。

　　大家都知道發生在四川省雅安市的7。0級強震，讓我們的心久久顫抖不已。

　　昨天，20xx年4月20日，一對雙胞胎在家中玩耍，正在他倆嬉戲打鬧著享受快樂時光時，大地突然撼動了，兄弟兩都被這意外的晃動驚呆了。在地震的怒吼中，哥哥被猛然驚醒，他看著一塊石板正飛向弟弟，而弟弟被嚇得一動也不敢動，他奮不顧身地撲了過去，擋在了弟弟的前面……

　　最后，哥哥身受重傷，而弟弟卻毫發無損。

　　看到這一幕，我震驚了。是什么樣的力量讓這個比弟弟早生幾分鐘的小男孩勇敢地撲過去擋到弟弟的前面？我想了好久，終于明白了，是——愛。

　　正因為有愛，他才能奮不顧身的撲過去，挽救了弟弟的生命；正因為有愛，他才勇敢地擋到弟弟前面，演繹出人世間如此動人的場面；正因為有愛，他才義無反顧地舍身忘我，譜寫了一段人間佳話；我們只有將這份感動留在心間，把它化作前進的力量。

　　太多太多的感動，都源自于愛，并不是我們故作傷感，而是真真切切的情感流露。生活中，我們正需要這樣的感動，猶如夜空中的繁星那樣閃閃發光，照亮人間。

　　所以，我們在生活中也要多付出一些——愛……

寫感動作文篇6

　　在我的印象中，無論是我還是身邊的人，都發生過或經歷過一些讓人感動的事，但有一件事讓我十分感動，它使我體會到了一些無法言語的感動。那是一個深秋，天氣已近寒冷。

　　我站在站臺前等車，一眼就看到了一位乞討的老奶奶，她穿著破破的衣服，雙腿跪在地上。前面擺著一只碗，里面大約有五六元錢，老奶奶滿臉滄桑，我也想捐一元錢，但我又想：萬一是騙子呢？現在的騙子多。我想入非非時，又覺得沒什么可想的，我就決心不理她，專心的等車了。

　　一會兒，從馬路對面走過來了一位婦女，穿著十分單薄的衣服的她，在寒風中顯得十分弱小，似乎風一吹就會倒。她的懷里抱著一個孩子，孩子也沒穿多少，外面用一條破破的毛巾包著。那個婦女走到站臺的垃圾桶，似乎用手在撿著什么，裝在一個小塑料袋里。可是懷里的孩子一直“哇哇”地哭個不停，好像餓著了，我并沒有太理會她。又過了一會兒，那個老奶奶突然間站了起來，撿起碗里的錢，一張張疊好，然后走到婦女面前，用滄桑的聲音小聲地對婦女說：“錢不多，快拿去給孩子買點兒東西吃吧，別讓他餓著了！”

　　那個婦女不可置信地抬起頭來，眼里閃爍著感激的淚花，連著說了好多聲“謝謝”，就得往旁邊的小店跑去。我看呆了，老奶奶把錢都給了婦女，她難道不怕是騙子嗎？就算不是騙子，那她怎么辦？今晚吃什么？又睡哪里？在車站等車的人們都被這一幕感動了，都紛紛走到老奶奶面前把錢放在碗里，我也不例外。我剛才還懷疑老奶奶是個騙子，我錯了，錯的多么離譜啊！這么慈祥的老奶奶，這么善良的.老奶奶，這么樂善好施的老奶奶，怎么可能是騙子呢！

　　在寒冷的天里，我感動著……在寒冷的天里，我感到一絲絲溫暖，一絲絲感動……這件事，讓我感動……

寫感動作文篇7

　　教師，是一份愛。愛滿天下，愛我所愛。愛我的事業，愛我的學生，愛我的三尺講臺，愛我的兩點一線的單調和平平淡淡的人生。在教師歲月的長河中，有不少令我們感動的人，感動的事，感動的場景，有來自父母間的感動，朋友同事間的感動，也有陌生人帶來的感動。我這里所說的感動是我所教的孩子們給我的感動。也許，他們帶給我的感動，是對我愛的回報。這種感動，無處不在，真是說都說不完。

　　畫面一：我們班的楊騁倫，由于是插班生，剛開始還不適應，成績不是很理想，但是，他的思想不壞。有一次，上課鈴聲剛響，我發現他急急忙忙地把什么東西往垃圾桶里扔，我拉住他，呀！黃糊糊的，臟兮兮的，好像是雞蛋破了，我問他：“你拿的是什么？”他一本正經地回答：“老師，是恐龍蛋。”恐龍蛋？我很好奇。“不會吧？是雞蛋吧！”“不是，就是恐龍蛋。”他急得滿臉通紅。我幫他擦擦汗，弄干凈他的手。問他：“哪來的恐龍蛋？告訴老師，好嗎？”“在學校門口買的。那個叔叔說了，在家里養三天，會孵出小恐龍的，真的。可惜，破了。放學后，我再買一個。”他一直想證明自己。我說：“咱先上課。下課后，我們一起去買。好嗎？”下課后，他還堅持要買。我就幫他買了一個，跟他約定，把蛋放在家里，不準帶到學校來，三天以后，告訴老師結果。以后的三天里，他天天問我：“老師，怎么沒有變化呀？”我裝作不知道，一直不回答他。三天過去了，五天過去了，我總是不發表意見，終于，他來了，挺不好意思地說：“老師，不知怎么，沒孵出來。我問爸爸，那是假的。”這下他自己找到答案了，不用我再費口舌了。小孩子就是小孩子，好可愛呀！

　　畫面二：我們班有一個非常漂亮的小女孩，叫任夢琪。小嘴每天說個不停，考試成績老是倒數第一。家長老師都對她沒有一點辦法。她那小嘴挺甜的，下課總圍在我身邊說這說那，有時候讓我很開心的，我也從不歧視她。有一次，中考結束了，成績在那天下午都已經出來了，由于是星期天，孩子們都不知道。她打我的手機問我，可是，正好那天我有事，沒帶手機，回來一看，媽呀，是誰？有什么事，打了八個電話。我趕緊把電話打回去，是她：“老師，你為什么不接我電話呀？我考了多少分？”我松了一口氣，知道沒有什么要緊事。但是，面對她的問題我還得考慮著該回答。因為，她又考了倒數第一，而且還不及格。我猶豫著，不知怎樣告訴她。在她不停地催促下，我說：“成績還沒出來，到星期一老師再告訴你，好嗎?你星期天認真完成作業后，幫媽媽干點家務。”成績固然重要，可是，我真的不忍心傷害孩子那顆天真爛漫的心呀。這孩子曾在一年級結束時，趴到我耳邊悄悄的問過我：“老師，我能升級上二年級嗎？”我摟著孩子說：“只要你假期里好好復習，肯定能上二年級的。”童言無忌，童心至純呀！

　　畫面三：二年級的孩子年齡小，同學之間的矛盾不斷，每天這樣的官司就斷不完。在這中間，還會有很多讓我感動的。有一次，我們班的郭嘉璇和劉超遠發生矛盾了。劉超遠是我們班的常有理，他告郭嘉璇打他了。我看看他委屈的樣子，又驗驗傷，這次看來是真的吃虧了，我把他先安撫住，叫來郭嘉璇問他為什么打人，郭嘉璇可能是看到自己真的惹禍了，首先嚇哭了，一個勁拍自己的肩膀，我不明白什么意思，拉過他，擦擦他的眼淚說：“你別哭，你別哭，給老師說清楚，是怎么回事。”他才抽抽噎噎地說：“老師，我剛才不小心碰著劉超遠了，你讓他輕輕到我這拍兩下，我們就還清了。”我終于他剛才拍肩膀的意思了。當時，我真的覺得天真爛漫是孩子們的專用詞，太適合了！天真爛漫的這群孩子們呀！

　　類似這些有趣又讓我感動的畫面還有很多很多，舉不勝舉。我們每天和這些天真無邪的孩子們打交道，他們的心靈猶如一張潔白的紙，只要他們成長一天，這里就會留下五彩的腳印，也會留給我們一些感動，而且這感動是永遠永遠的，會伴隨我一生的。

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