【精選】身邊的感動(dòng)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的身邊的感動(dòng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動(dòng)作文 篇1
提起筆來(lái)，我又仿佛看到你那沾著粉筆灰的身影。不，那是一枚至高無(wú)上的，精致的勛章，凝聚了您的嘔心瀝血，融合了您的起早貪黑。但我一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何評(píng)價(jià)您，如何稱贊您。偉大?崇高?無(wú)私?哦，一切都不足以概括您帶給我的感動(dòng)。的確，太多太多……
這學(xué)期，我們語(yǔ)文老師因?yàn)閼言杏行┐蟾贡惚悖刻觳铰嫩橎牵呗芬灿行├щy。但每天早上早讀比我們班大多數(shù)同學(xué)都來(lái)的早。一天早上，寒風(fēng)刺骨，我和同學(xué)一起走上二中的臺(tái)階。由于前一天下了雪，臺(tái)階上結(jié)了冰，很滑。稍不注意就會(huì)摔跤，我和同學(xué)走的很艱難。語(yǔ)文老師走在我們前面，小心翼翼地，好久上了一個(gè)臺(tái)階。我望著眼前緩緩移動(dòng)的身影。，想到班里男同學(xué)的種種：調(diào)皮，搗蛋，不聽(tīng)講，不寫作業(yè)甚至是頂撞……又想到老師每天挺著大肚子，還堅(jiān)持站著給我們講課;每天面對(duì)我們這么糟糕的學(xué)生;對(duì)我們無(wú)限的包容……淚水模糊了我的眼，在仍然掛滿繁星的天幕中逐漸散去。對(duì)呀，她就是總以最快的速度生氣，然后又以最快的速度對(duì)我們無(wú)限寬容的老師。
那日烈日炎炎，同學(xué)們集體去山上植樹(shù)。因?yàn)橹惺畹奈覄偨舆^(guò)鐵鍬就開(kāi)始流鼻血。在另一邊幫忙的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)跑了過(guò)來(lái)。用自己的礦泉水，給我洗手洗臉降溫，還囑咐我去樹(shù)下的陰涼處休息。我坐在樹(shù)下，看著語(yǔ)文老師揮動(dòng)著鐵鍬的瘦小的身影。有些心酸，也有些感動(dòng)。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得她永遠(yuǎn)也不會(huì)老，可現(xiàn)在她又要生小寶寶了。她更應(yīng)該照顧自己，照顧自己的孩子。可她卻對(duì)我們這群大孩子時(shí)刻關(guān)心備至，盡心盡力——也許她快要老了吧，而這一切都是因?yàn)槲覀儭?/p>
老師，謝謝您!
身邊的感動(dòng)作文 篇2
大家天天上學(xué),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園里有一個(gè)很特別的人-------門衛(wèi)。
從我一年級(jí)開(kāi)始，這位門衛(wèi)老伯伯就在我們學(xué)校工作了，他每天很早就起來(lái)值班。七點(diǎn)20分，他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)大門。那次，我為了看看門衛(wèi)老伯伯地準(zhǔn)時(shí) 性，特意早來(lái)了。“還差最后十秒！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！時(shí)間到！’’我輕聲地自語(yǔ)著。就在我剛剛說(shuō)完話的那一刻，大門緩緩的打開(kāi)了。 “哇塞，這也太準(zhǔn)時(shí)了吧!”我大吃一驚。而且，我們校門口還格外干凈呢。
到了中午，有些同學(xué)排隊(duì)回家吃飯，低年級(jí)小同學(xué)就是不聽(tīng)話,總有許多同學(xué)亂闖亂撞，差點(diǎn)就撞到車上，幸虧門衛(wèi)老伯伯把他抱走了，而且有教育他說(shuō)：“以后當(dāng)心點(diǎn)，看你以后還敢不敢這樣了。”
一次我做值日，做到了5點(diǎn)多，我便著急的跑出校門，只聽(tīng)門衛(wèi)老伯伯說(shuō)：“慢點(diǎn)，別卡到了，小心點(diǎn)。”
啊！真是個(gè)令人尊敬的門衛(wèi)老伯伯。
身邊的感動(dòng)作文 篇3
感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。用心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你會(huì)懂得，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單、就是這么明了。
感動(dòng)，是一張紙。曾經(jīng)看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹(shù)枝上，看似很高的樣子，無(wú)論她怎么努力都無(wú)法把球拿下來(lái)，這時(shí)，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說(shuō)：等等，先放張紙?jiān)诓取?/p>
感動(dòng)，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學(xué)時(shí)真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，沒(méi)想到雨越下越大，我絕望了。正在我絕望時(shí)，我從不遠(yuǎn)處看到了一個(gè)在雨水中走動(dòng)的人——我媽媽。她看到我后加快腳步，然后從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問(wèn)我冷不冷。
感動(dòng)，是一個(gè)座位。在某一天的一輛公交車上，車上人多并且擁擠，車子搖搖晃晃還時(shí)不時(shí)剎車。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來(lái)讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺十分感激的說(shuō)：“謝謝你呀！年輕人。”年輕人說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的。”
感動(dòng)就是這樣，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的'關(guān)心、關(guān)愛(ài)、有真意。其實(shí)，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)作文 篇4
仔細(xì)回憶，身邊的感動(dòng)還真不少呢！我的同學(xué)，就是我要感謝的……
摔了，那白白嫩嫩的小手將你扶起，掉下冰涼的眼淚時(shí)，那溫暖的話語(yǔ)，暖暖的遍布你的全身，當(dāng)你不會(huì)的題，他們用和氣的聲音來(lái)引導(dǎo)你走向正確的答案……太多的太多，都令我感動(dòng)！
記得有一次，我走在樓道里跟一群同學(xué)聊著天，一不小心走了神兒，“撲通”一聲就摔在了樓梯上，我的腳扭了一下，使我疼痛萬(wàn)分，他們見(jiàn)了，連忙把我扶起，嘴里不停著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
“摔痛沒(méi)？”
“快看看，看看有沒(méi)有摔破？”有的甚至還問(wèn)：“要不要緊呀？來(lái)，我背你！”雖然我摔得鉆骨子地痛，但是我為了不讓同學(xué)們擔(dān)心，忍著劇痛，勉強(qiáng)一笑，對(duì)皺著眉頭的他們笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事的！呵呵，沒(méi)事的！”“哎呀，看看你呀！小心點(diǎn)啊，嚇?biāo)牢覀兞耍 贝舐暤亍敖逃?xùn)”著我，但是，我一點(diǎn)也不生氣，而是感到欣慰，因?yàn)槲抑溃麄冃闹杏形遥诤跷遥?/p>
我的腦海中還清清楚楚的記得一件事，那次我被老師批評(píng)了，很慚愧，心中有無(wú)數(shù)個(gè)委屈，不爭(zhēng)氣的眼淚在我的眼眶里轉(zhuǎn)著“圈圈兒”，我忍不住了，兩行冰涼的眼淚“嘩啦啦”的落了下來(lái)，我無(wú)所作為，只是在那靜靜的發(fā)呆，“怎么了啊？老師批評(píng)一下你又不要緊啊，這會(huì)幫助你改正的啊！我永遠(yuǎn)支持你！”一句句溫暖的話語(yǔ)，點(diǎn)亮了我的心房，我情不自禁地用手抹去眼淚，笑了，他們?yōu)榱硕何腋娱_(kāi)心，想方設(shè)法要我笑得更燦爛，一臉笑容，對(duì)我說(shuō)：“哈哈哈哈，你是小狗哦！一哭一笑，小心晚上尿床！”聽(tīng)他們的一說(shuō)，我就笑得更燦爛了，一切得不愉快都往在了九霄云外了！
男生們鬼點(diǎn)子多，女生們助人為樂(lè)，看，身邊的感動(dòng)無(wú)處不在，用心體驗(yàn)生活，相信你的明天會(huì)更精彩！
身邊的感動(dòng)作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件美麗的衣服而感動(dòng)，我不為一頓美味的菜肴而感動(dòng)，我更不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……我只為那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情而感動(dòng)。
記得那是在去年的暑假，我去姐姐的學(xué)校參觀，那是一次在體育課上，體育老師命令他們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，但是剛剛跑完兩圈，他們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái)，她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力，站不起來(lái)，他們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上坐著，似乎發(fā)覺(jué)了什么，于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢問(wèn)她：“你怎么了，沒(méi)事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地拉過(guò)來(lái)，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒(méi)想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅(jiān)持不住了，雙腿發(fā)軟，臉色慘白，坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)去報(bào)告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師知道后，立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生室請(qǐng)衛(wèi)生老師，還命令我姐姐進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì)兒，椅子拿來(lái)了，衛(wèi)生老師說(shuō)：“沒(méi)事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)，你們?nèi)ソo她拿瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，怕她在太陽(yáng)光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛(wèi)生室去。可是她很堅(jiān)強(qiáng)，要求自己走。同學(xué)們就一邊小心翼翼地扶著她，一邊鼓勵(lì)她。
上課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會(huì)對(duì)這個(gè)說(shuō)：“你從小學(xué)的時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習(xí)，所以你回去吧！”一會(huì)又對(duì)那個(gè)說(shuō)：“你只是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說(shuō)：“好朋友是不分時(shí)間長(zhǎng)短的，你這個(gè)樣子，我們?cè)趺茨馨残膶W(xué)習(xí)呢？”聽(tīng)到這些話，她的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這時(shí)，老師走了進(jìn)去，關(guān)切地問(wèn)她：“怎么樣？感覺(jué)好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師說(shuō)：“那就好，你可把我們都嚇壞了。”
這時(shí)，我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡的小事使我讀懂了友情和人生這本書，真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
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