【熱門】動作作文五篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的動作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
今天是“六一”兒童節，是我們小朋友的節日。
我們學校舉辦了‘走進世博“六一游園活動。我高興地來到學校，參加”世博會“。我們首先來到巴西館，玩”趣味足球“。一個人只能踢兩個足球進球門，我踢進去了一個球，得了五分。接著我們來到澳門館，玩”飛膘彩球“我一共射了三次，結果一次都沒有射中，得了零分。然后，我們來到新加破館，玩”彈球回家“。我和班里另一個同學一起玩，他扔球我接球，我接了四個球，得了八分。我們又來到丹麥館，玩”丑小鴨賽跑“。我和另一個同學把腳套在一起，中間夾個氣球走路，我們得了十分。后來，我又玩了中國館的”筷子尋家’，俄羅斯館的“俄羅斯套娃”，希臘館的“神投手”，法國館的“一擲千金”。一共玩了八個項目，我只得了三十四分，老師獎給我一些糖果和一支筆。
今天，我們都玩得很開心!
動作作文 篇2
今天,我們參加了學工活動,那里可好玩了。
釣魚是最討人喜歡的活動。老師先發給我們一根魚竿和一小粒魚食，就釣魚去了。我找了一個魚多的地方，釣起魚來，過了一會兒，只見有人已經釣了一條魚，自己卻沒有釣到，于是心急了，時不時把魚竿抬起來，看看魚是否釣住，可是，每次都是空空的，氣死我了，心想魚又不知道，干嘛生氣呢。
做點心也很有趣。老師發給我們工具：二個小碗、一個刷板、一個大碗、烤鍋，材料：黃油、白糖、面粉、雞蛋、豆沙。我目不轉睛地盯著白糖，真想嘗一口啊！開始做了，我們把面粉放到桌子上，再把白糖和黃油還有雞蛋拌上去，搓圓，可是無論怎么搓，都要裂開，后來，我想出了一個辦法！3個小朋友的力量太大了，1個小朋友的力量正好，如果1個小朋友做的話應該會好些吧！同學們全部同意，我自信滿滿地搓了起來，同學們都用好奇地眼光盯著粉團，奇跡發生了，粉團不裂開了，大伙都非常高興，立刻又做起了搓成一個個小圓，我們把圓團分好就一個個搓了起來。很快我們做完了，于是把豆沙放到圓團里面，用圓團把豆沙包住，就做起了形狀，有愛心形的，有正方形的，有圓形的，有小熊形的，有小兔形的。做完 后交給 老師大約過了20分鐘，香噴噴的點心出籠了。聞著香噴噴的點心，想著甜美的味道，真讓人快活！
我們又來到手工室，老師先給我們每人一張紙，接著做了一下示范，我們紛紛動手，大約過了一個小時，同學們有的做了小花貓、有的做了小花、有的做了小兔……可多了！
啊！我喜歡學工。
動作作文 篇3
本學期雖說有很多活動，但是，讓我覺得最精彩的一次活動就是四年級時的那一次“兩人三足”接力賽。
那時，咱們（3）班為了練習而花了很多心思和時間，就是因為練習，咱們班的許多同學的膝蓋都摔得一塊青一塊紫，就像是沙漠上開了一朵青花，一朵紫花。
臨近比賽，我們班還是堅持不懈地努力練習，我相信我們的努力不會白費，一定會獲得勝利的。
比賽開始了，現場非常激烈，我們班與其他班不分上下。輪到我和我的隊友了，我向隊友眨了眨眼睛，示意她不要緊張。咱們起跑也不慢，跑得越來越快，越來越快。差點就摔跤了。
我們跑完后，我便津津有味地看起了比賽，不時忘記加油助威。
到了最后一棒，我們的情緒越來越激動。我們班與（6）班不分上下，不認真看一定分不出哪個班在前，哪個班在后。最后，我們班全力沖刺，但也是追不上（6）班，僅得了第二名。我們的努力沒有白費，也獲得了一個不錯的成績！
要說我們班的心情啊，可真是“變換不斷”啊。剛比完賽后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“強烈失落”，為我們班就差這么一點點就失敗而失落；而比完賽后一個星期，那就是“若無其事”，比完賽后一陣子，我們就會把這件事忘得一干二凈了。我也不明白為什么會有這樣的心情。
這次比賽讓我明白了想得到第一，不能半途而廢，只要堅持不懈，擁有著“滴水穿石”的精神，就一定能夠獲得第一！
動作作文 篇4
今天，我們學校舉行了“淘書樂”愛心義賣活動。我們將自己已經看過的書籍帶來義賣，將所賣款項捐給雅安災區。3——6年級每位學生都可以是售貨員，同時每一名學生和每一位老師都可以是顧客。
“淘書樂”活動開始了，寬闊的操場上人流如潮，人聲鼎沸，像一個熱鬧的大集市。簡易的柜臺上書本琳瑯滿目，五顏六色。吆喝聲此起彼伏，討價還價的比比皆是。我們班的售貨員小A手里舉著一本書大聲吆喝起來：“十元一本書，買一送一”，“跳樓價！跳樓價！一本五元！一本五元！限購十分鐘！限時秒殺！開始……”小A連珠炮似的叫賣，吸引了很多顧客前來光顧，生意紅火，忙得不亦樂乎。不一會兒，30元錢就收入囊中了。
我使出了渾身解數，一邊掂著腳，一邊大聲吆喝。“限時特價五元一本，五元一本大放價，走過路過，不要錯過。機不可失，失不再來……”我叫的臉紅脖子粗，也沒幾人光顧。
過了好長的時間，因為生意慘淡，我請我的同學幫我照看貨物，自己去淘書了。書的種類繁多，有兒童文學類、探險類、漫畫類……我在賣場轉了幾圈，沒有找到我中意的書。突然，我眼睛一亮，在三年級的店主那里看到一本《外公是棵櫻桃樹》，我喜出望外，心中暗自竊喜：這本書在書店里要賣十幾塊錢呢！我剛想掏錢，卻被一位大姐姐先下手了。我很失望。再去別的店家，卻一無所獲。
賣場里，幾位大姐姐背著捐款箱在走來走去。有好多店家將所賣的錢都捐進了捐款箱了。
雖然我沒賣掉書，也沒淘到書，但我看到捐款箱向我走來，我想把身上僅有的十元錢捐出，忽然有一點舍不得。當我想到災區的小朋友，便毅然地把十元錢投了進去。
這次“淘書樂”活動，讓我增長了許多見識，也學到了許多本領。我在這里，祝雅安的小朋友們“六一”兒童節快樂！
動作作文 篇5
天氣預報今天是要下雨的，老天爺卻如此照顧我們，居然放晴了。五年級的家長開放日活動也和著讓人舒心的氣氛，進入了序幕。家長們找到自己孩子的座位附近坐下，帶著些緊張的情緒開始觀察自己的寶貝們。
修養身心，古典美的.熏陶：
金老師：“上課！”
孩子們：“Stand up！”
在孩子們齊刷刷地起立，和老師問好的瞬間，好幾位的家長也起身，還沒站穩，突然意識到對自己是來聽課的，不好意思的看看周圍，忙不迭地坐下。哎呀，別害羞嘛！多好的課堂氛圍啊！你們的課前準備做得跟孩子們一樣好！
課的第一個環節就是記性大考驗。金老師拉著同學的小手，同學一點都不緊張，大聲且流利地回答。小陳同學也想答，可是有點緊張了，鬧了笑話，旁邊的孩子們也大笑起來。小陳有些尷尬。金老師溫柔地說：“沒關系！剛才你說到……”
大家都一起幫忙來說，一些家長也開口背誦起來。
古文誦讀和理解開始了。金老師用不同的方法刺激同學們理解。同學們在猜想中竟然也慢慢地將文章讀懂了。遇到難處，還有些爸爸媽媽忍不住想提醒自己的孩子。爸爸媽媽們別急呀，給我們一點時間，我們一定可以解答的。
身體好才有一切都好：
最熱鬧的部分要屬這邊操場了。雖然能聽到同學們們興奮的喊聲，但是卻不亂，同學們在任Sir的帶領下有條不紊的開展準備活動。然后任Sir根據我們不同的體質特征，將我們分成不同的組進行活動，所以沒有同學在偷懶的，各個都玩得很盡興。還有幾位家長也來了興致，拿起球拍和同學們對戰，好幾位家長在旁邊吶喊。同學們也不示弱，自動組織了拉拉隊吶喊起來。看，這位同學作為學生代表，拼盡全力奮戰。小心啊！快要失去平衡了！要穩住啊！
雖然只有短短的2個小時，家長們和同學們都玩得很High。家長開放日就應該成為“大”孩子們和“小”孩子們的殿堂。我們很棒！爸爸媽媽們也很棒！老師們更棒！
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