精選光盤行動(dòng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的光盤行動(dòng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光盤行動(dòng)作文 篇1
今天你吃光了盤中的食物了嗎？是的，我校盛行的“光盤行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響著成千上萬(wàn)的人。同學(xué)們也不甘落后，曬出自己吃得一干二凈的盤子。“光盤行動(dòng)”不是一陣風(fēng)，而是一種文明習(xí)慣。
我上幼兒園時(shí)，媽媽教我背誦第一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。沒(méi)錯(cuò)，這就是李坤先生的《憫農(nóng)》詩(shī)。其實(shí)，我們吃的每一粒糧食，每一樣蔬菜都是農(nóng)民伯伯早出晚歸、無(wú)比艱辛地種植出來(lái)的。然而，當(dāng)我們把剩飯剩菜亂倒的時(shí)候，同學(xué)們是否想過(guò)農(nóng)民伯伯“面朝黃土、背朝天”地艱辛勞動(dòng)嗎？我們從上一年級(jí)甚至從上幼兒園時(shí)老師就告訴我們：要勤儉節(jié)約。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大孩子，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
記得有一次，我在食堂吃飯，盛飯?zhí)啵瑳](méi)法吃完，隨手就倒在垃圾桶里。一位同學(xué)輕輕地走過(guò)來(lái)并真誠(chéng)地告訴我：“同學(xué)，請(qǐng)你以后別在倒剩飯了。”我說(shuō)：“為什么？”她說(shuō)：“你應(yīng)該知道，你所倒的這些飯菜，就是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，你這樣浪費(fèi)，其他同學(xué)是不會(huì)喜歡你的。”我說(shuō)：“她們不可能不喜歡我。況且，我為什么要聽(tīng)你說(shuō)的呢？”那位同學(xué)又說(shuō)：“好，既然你說(shuō)其他同學(xué)不可能不喜歡你，那我也不跟你計(jì)較，我只想打個(gè)比方告訴你，假如你的父母是一位農(nóng)民，他們辛辛苦苦種出來(lái)的糧食，被另一位同學(xué)給倒在了垃圾桶里，你當(dāng)時(shí)心里會(huì)怎么想？”我說(shuō)：“我會(huì)覺(jué)得他們這樣做不好。”那位同學(xué)又耐心地說(shuō)：“那就對(duì)了，我問(wèn)你：“今后你還會(huì)倒剩飯嗎？”我說(shuō)：“不倒啦！”于是，我明白了不能浪費(fèi)糧食的深刻道理。
經(jīng)過(guò)這一件事情，我明白了要尊重勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果。同學(xué)們：今天不剩飯，光盤行動(dòng)從我做起。讓我們一起來(lái)互相監(jiān)督吧！
光盤行動(dòng)作文 篇2
就在最近，我們學(xué)校開(kāi)始了“光盤行動(dòng)”，每個(gè)人必須把盤子里的飯菜全部吃光。哎，對(duì)于我這種六年以來(lái)在學(xué)校里只光盤一兩次的人來(lái)說(shuō)，這真的比登天還難。
其實(shí)不能光盤的大有人在，為了完成光盤行動(dòng)，同學(xué)們沒(méi)少耍小動(dòng)作，不過(guò)，成功率極低，大部分以失敗告終。這不，老師現(xiàn)在正在批評(píng)一位作弊的同學(xué)呢！
事情是這樣的：那位同學(xué)看到吃完的同學(xué)一個(gè)個(gè)朝食堂門口走去，他就想到了一個(gè)點(diǎn)子——把自己吃不下的東西全部倒在一個(gè)碗里，然后再給另一個(gè)已經(jīng)吃好的同學(xué)，讓這位同學(xué)把他的剩菜帶到食堂門口的'大垃圾桶里。這看似天衣無(wú)縫的計(jì)劃卻還是被我們班主任的火眼睛睛看見(jiàn)了，這下好了，這兩位同學(xué)都遭殃了……
眼看著不能耍小聰明，大家也就只好認(rèn)真對(duì)待光盤了。林老師為了教育大家好好吃飯，總是說(shuō)：“吃好飯，營(yíng)養(yǎng)均衡，你才會(huì)健康。如果實(shí)在覺(jué)得難以下咽，那就把菜當(dāng)藥吃吧。”所以，慢慢的，大部分同學(xué)都增加了光盤次數(shù)。就比如說(shuō)我吧，在三四年級(jí)時(shí)倒的是整整一大碗，記得當(dāng)時(shí)生活老師都看不下去了，每次看到都會(huì)說(shuō)一句“哎！每次倒這么多，還不如不吃哩。”
現(xiàn)在一回想起來(lái)，還感到一絲絲愧疚。現(xiàn)在的我變了，基本能夠光盤，連以前不喜歡吃的大蒜、蔥、我都會(huì)硬忍著，把它們?nèi)俊叭獭边M(jìn)肚子里。
其實(shí)，光盤并不難，主要你要有決心、毅力。如果你經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)我也能光盤，那么光盤對(duì)你來(lái)說(shuō)就不在話下了！
光盤行動(dòng)作文 篇3
現(xiàn)在流行一組詞語(yǔ)——“光盤”，所謂“光盤”嘛，就是吃飯時(shí)要把飯菜都吃完，也就是不鋪張浪費(fèi)，“光盤行動(dòng)從我做起。”
今天，我的“光盤行動(dòng)”開(kāi)始了，所以我每天都吃很多，媽媽呢，好像能看懂我的心思，每天做的飯菜都剛好吃完，今天，可是我的“光盤行動(dòng)”的第一步。吃完了飯，我就去了王阿姨家，王阿姨家恰好剛吃完，可是剩了許多菜。
“王阿姨，為什么有這么多的飯菜沒(méi)吃呢？”我問(wèn)道。“是玲玲啊，哎呀，今天飯做多了，你叔叔又沒(méi)回來(lái)，當(dāng)然有剩的呀，再說(shuō)了，就算浪費(fèi)，也浪費(fèi)了不許多呀！剩菜不都給家畜吃了嗎？家畜不都給我們吃了嗎？”王阿姨說(shuō)。我急忙說(shuō)道：“王阿姨，這樣就是你的不對(duì)了，雖然說(shuō)剩菜剩飯都給家畜吃了，可你知道嗎？全世界還有許許多多的人吃不上飯菜，您小時(shí)候還不是沒(méi)吃飽過(guò)，所以我們不能浪費(fèi)糧食，做到‘光盤’”。王阿姨不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)想到還有其他人，我再也不浪費(fèi)了。”第二步完成。
今天，剛好是李叔叔兒子結(jié)婚，請(qǐng)我們喝喜酒，我想：光盤行動(dòng)又要開(kāi)始第三步計(jì)劃了，果真不出我所料，每桌都有許多剩菜剩飯，我對(duì)李叔叔說(shuō)：“叔叔，這么多剩菜剩飯都倒掉嗎？”王叔叔又喝醉了酒，醉醺醺地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然啦，我錢有的是！”“可是……”我還沒(méi)說(shuō)完，李叔叔就“哇”的一聲吐了起來(lái)，我想：跟李叔叔說(shuō)是不行的了，得告訴爸爸去。找到爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸欣慰的說(shuō)：“不愧是我的女兒，跟你爸一樣節(jié)約。”于是爸爸叫服務(wù)員打包，然后帶了回去。這天的剩菜吃了好幾天。這可是多少人的糧食呀！
“光盤”行動(dòng)還在繼續(xù)。
光盤行動(dòng)作文 篇4
我們班有一句沒(méi)有說(shuō)出口的名言：光桶行動(dòng)！
“哇，今天有雞腿！”不知哪個(gè)家伙喊了一句，轟，大家你追我趕，生怕雞腿被別人搶完。那金黃酥脆的雞皮，那鮮嫩多汁的雞肉，哪能吸引不住這群吃貨的眼球啊。這股你爭(zhēng)我搶的勁頭，一般人可攔不住，只能等大將——班主任來(lái)勸：“別擠！別擠！要加就好好排隊(duì)！”我也想湊湊熱鬧，假裝倒菜湯，去蹭個(gè)雞腿來(lái)。一出門，天啊！滿走廊都是熟悉的面孔。這幾只雞腿應(yīng)該是這條街上最靚的仔，這樣的龍隊(duì)，得排到什么時(shí)候呀？領(lǐng)雞一秒鐘，排隊(duì)十年功排了半天，我已經(jīng)失去了耐心，把剩下的雞腿啃了兩口，安慰安慰自己，退出了雞腿競(jìng)爭(zhēng)。我們個(gè)個(gè)似乎都有填不完的豬肚牛胃。
“同學(xué)們，這是我們禮儀操努力付出的結(jié)果——二個(gè)雙層大蛋糕。老師來(lái)切，科代表來(lái)發(fā)。”預(yù)備鈴一響，老師向指令官一樣宣布著。我們像黃鼠狼看見(jiàn)雞，眼睛放著亮光，一眨也不眨，用舌頭舔舔嘴巴，流著口水，瞧著那五顏六色的大蛋糕，迫不及待地想要趕快拿到屬于自己的那一份，狼吞虎咽地吃起來(lái)。看那想吃的慫樣和欲望，想想就要發(fā)笑。已經(jīng)拿到蛋糕的同學(xué)早已把叉子插入蛋糕里，好像三天沒(méi)吃飯一樣，迅速地把甜甜蜜蜜的蛋糕塞入口中。
黃老師用手指著那塊快要塞進(jìn)口中的蛋糕，笑著勸阻：“且慢，待會(huì)兒還要拍照呢！”眼看著要享受蛋糕的美味了，半路殺出個(gè)程咬金。那位同學(xué)只好失望地把那塊蛋糕放下。
“這個(gè)手勢(shì)好，就用這個(gè)手勢(shì)。那個(gè)表情不對(duì)，換一下！”我們一連拍了好幾張，黃老師把我們當(dāng)模特一樣，恨不得全天下的人都知道我們贏了比賽。不就是拍個(gè)照嗎？至于這么麻煩嗎？我們?nèi)堑没鹈叭桑S老師，你就不能快一點(diǎn)嗎？我們真的餓啊！
開(kāi)吃！同學(xué)們享受起來(lái)。有人兩三口就下肚了，有人細(xì)細(xì)品味，慢嚼細(xì)咽。黃老師看我們吃得這么慢，及時(shí)下令：“你去把垃圾桶拿來(lái)。吃好沒(méi)吃好的，等有人拿垃圾桶來(lái)，立刻把手里的蛋糕扔了。別把我上課的時(shí)間用來(lái)吃蛋糕。”這時(shí)，全班沒(méi)有嘆氣，開(kāi)啟狂吃模式，捧起盤子，舉起叉子，大口大口把蛋糕塞進(jìn)嘴中。一些愛(ài)美的女孩子弄得臉上都長(zhǎng)滿白花花的胡子，也覺(jué)得無(wú)所謂，只想著趕緊吃完，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
別的班光盤行動(dòng)，而我們班，真的是光桶行動(dòng)啊！
光盤行動(dòng)作文 篇5
我曾聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)過(guò)，早在幾十年前，他們就親身經(jīng)歷過(guò)沒(méi)飯吃，餓肚子的日子。我慶幸生活在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害，不用忍饑挨餓，流離失所，我們真是幸福的一代人。
據(jù)前不久的新聞報(bào)道：在北美洲，海地的貧民至今還有將泥土制成“泥餅”來(lái)充饑果腹，可是中國(guó)每年浪費(fèi)的糧食足夠兩億人一年的口糧， 這個(gè)巨大對(duì)比讓我十分震驚。
那每年浪費(fèi)的兩億人一年口糧中有沒(méi)有你我的一份呢?
記得前幾天我們一 家去逛公園，肚子餓得咕咕叫，中午去外面飯店吃飯。爸爸問(wèn)我想吃啥，我一口氣點(diǎn)了好幾盤自己愛(ài)吃的：鐵板牛肉、爆炒魷魚(yú)、紅燒豬蹄、清蒸桂花魚(yú)……最后還點(diǎn)一碗雜燴湯。不知不覺(jué)菜上齊了，擺了滿滿的一桌子。我狼吞虎咽地吃起來(lái)，最后還是剩了一大堆的菜。這可不能浪費(fèi)，我建議把剩飯菜全部打包帶回家，媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō)道：“真是個(gè)懂事的小孩子，下次吃飯記得不要點(diǎn)太多的菜，要學(xué)會(huì)吃多少點(diǎn)多少，按一人一道菜的標(biāo)準(zhǔn)就可以避免浪費(fèi)。”
這不禁又讓我想起在托管中心的時(shí)候，坐在我旁邊吃飯的同學(xué)，每次盛飯時(shí)都是滿滿的一碗，經(jīng)他挑肥揀瘦，菜盤一片狼藉，然后一抹嘴，剩下一大碗飯菜走人。我每次好意提醒他不能浪費(fèi)，他總用不屑的口氣對(duì)我說(shuō)：“ 這些食物都是我花錢買的，想倒掉就倒掉，不用你管!”我十分無(wú)奈 ，一臉茫然。
“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)更不能浪費(fèi)”。糧食是大自然的饋贈(zèng)，通過(guò)農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)，又飽蘸著廚師辛勤的汗水 ，不能因?yàn)槟愕囊粋�(gè)不合胃口就給白白糟蹋了，浪費(fèi)糧食也是一種可恥的行為。我決定繼續(xù)跟那個(gè)愛(ài)倒剩飯的同學(xué)做朋友，和他分享合理的消費(fèi)理念，一起加入“光盤”行動(dòng)，共同找回一種對(duì)糧食的溫暖與敬意。
光盤行動(dòng)作文 篇6
春節(jié)期間，爸爸媽媽帶我去吃金瑪酒店吃自助餐。
寬敞豪華的餐廳里擺滿了各式各樣的美食，饞得我口水都快流出來(lái)了。我迫不及待地捧著餐盤直奔我最喜歡的海鮮區(qū)。很快，盤子里的大蝦、生魚(yú)片、螃蟹……堆得像小山一樣。海鮮大餐剛吃到一半，我又被造型可愛(ài)的甜品吸引住了，又去裝了滿滿一大盤。
看到我這個(gè)樣子，媽媽指了指桌上的卡片說(shuō)：“孩子，你看看，上面寫了什么？”“這幾個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，是‘光盤行動(dòng)，從我做起’！"“字是認(rèn)識(shí)了，那你能做到嗎？光盤行動(dòng)就是要文明用餐，不浪費(fèi)，你看看你，每次都拿這么多，你能吃得完嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，再看看那堆得高高的“小山”，我不好意思地低下頭。
“孩子，你吃不完的，媽媽幫你吃掉，下次該怎么做，記得了嗎？”
“嗯，記住了：光盤行動(dòng)，從我做起，文明用餐，不浪費(fèi)！”
光盤行動(dòng)作文 篇7
一個(gè)盤子里什么都沒(méi)有剩下，這是我們追求的“光盤行動(dòng)”的目標(biāo)。昨晚，我也參加了“光盤行動(dòng)”。
昨晚，家里請(qǐng)爸爸的朋友一家來(lái)吃飯。媽媽和我先去飯店點(diǎn)菜，媽媽跟服務(wù)員點(diǎn)了10幾個(gè)菜后，我看了看菜單，征求媽媽同意后減去了三個(gè)有點(diǎn)重復(fù)而且我們可能吃不了的肉菜。很快客人來(lái)了，大家一邊吃飯一邊聊天。等到菜上齊之后，我提議讓在座的每個(gè)人各自負(fù)責(zé)“消滅”一道菜。當(dāng)然，這只是名義上的說(shuō)法，只是讓大家在聊天之余盡量多吃菜。到晚餐快結(jié)束的時(shí)候，桌上的盤子里還剩下一些菜，我選了幾個(gè)打包帶回家。
在路上，媽媽有些不解地看看我，說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這么環(huán)保了啊？”我認(rèn)真地說(shuō)：“電視里在宣傳說(shuō)不能浪費(fèi)資源，確實(shí)我們?cè)诓妥郎侠速M(fèi)的資源很驚人哦。‘光盤行動(dòng)’是我們每個(gè)人應(yīng)做的事情。這是尊重他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，也是珍惜資源的行動(dòng)哦。我們的地球剩下的資源越來(lái)越有限了。節(jié)約資源，也是一種善行啊。”
在生活中，我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，古人說(shuō)“勿以善小而不為”，善的行為無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去做，從小事做起。
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