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語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)作文

時(shí)間:2021-10-20 19:45:55 動(dòng)作 我要投稿

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)作文,歡迎大家分享。

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)作文

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)作文1

  隨著上課鈴聲的打響,我們的語(yǔ)文實(shí)課又一次舉行了。這一次我們組成小組辦了手抄報(bào)。在這次活動(dòng)中我讀了許多名人的故事,那些名人們經(jīng)過刻苦磨練,發(fā)明了許多東西,我相信在這次活動(dòng)中,我們辦的這次小報(bào)一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。

  老師把小報(bào)一一貼在黑板上,那么多小報(bào)讓我們眼花繚亂,,不知先看哪一幅好。一副副小報(bào)訴說著一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事,那不是我們組嗎?看到這是我的心似乎要跳了出來:我們的小報(bào)會(huì)評(píng)上滿意的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?一號(hào)作品內(nèi)容豐富。二號(hào)作品設(shè)計(jì)恰當(dāng),但我們的小報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)短,圖畫較多。

  活動(dòng)進(jìn)行到來了關(guān)鍵時(shí)刻,各小組集中評(píng)論時(shí),那場(chǎng)面可叫熱鬧。一個(gè)個(gè)同學(xué)都理由充分的說出了自己的意見。在一番爭(zhēng)執(zhí)不休的爭(zhēng)論中,小組內(nèi)統(tǒng)一了意見。全班交流是時(shí)候,第一小組的代表發(fā)言是感情豐富,可能是因?yàn)樾那榫o張,說話吞吞吐吐:王睿林的評(píng)論有有據(jù)。同學(xué)各抒己見,真是公說公有理,婆說婆有理。最后,六號(hào)作品被一致評(píng)為了一等獎(jiǎng),我們的手抄報(bào)卻評(píng)為了參與獎(jiǎng),我心里有點(diǎn)難過。不過要想獲得一等獎(jiǎng),真是“從河南到湖南 難上加難”呀!

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)作文2

  9月30號(hào)那天,在語(yǔ)文課上老師安排下,我們班舉辦了一次名為濃濃的鄉(xiāng)情的實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)開始了,嘰嘰喳喳的聲音源源不斷。但活動(dòng)進(jìn)行得非常的順利。其中最讓我難忘的節(jié)目有兩個(gè),分別是《方言展示》和《舌尖上的家鄉(xiāng)》。

  方言展示是我參加的節(jié)目。有7個(gè)同學(xué)參加,我是其中之一。有講客家話的,湖南話的,重慶話的,還有講潮州話的。在幾天前我就讓媽媽教我用家鄉(xiāng)話念:而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這一頭 ,大陸在那頭。而且,負(fù)責(zé)人在前一天已經(jīng)把誰(shuí)念那一段,全部分配好了。現(xiàn)在,參加的同學(xué)用不同的家鄉(xiāng)話表演一段,底下就發(fā)出一陣陣爆笑聲。

  最熱鬧的節(jié)目是《舌尖上的'家鄉(xiāng)》。許多同學(xué)都帶來自己家鄉(xiāng)的美食。同學(xué)們瞬間變成吃貨,爭(zhēng)先恐后的搶著爭(zhēng)著吃美食。有臘肉,豆腐花,餅,各類糕點(diǎn),柚子水果等等······每位同學(xué)都吃的津津有味。每看到一道菜,口水都會(huì)禁不住流下來。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一點(diǎn)不剩,有些好吃的菜特意留了一點(diǎn),準(zhǔn)備給老師們嘗嘗。

  時(shí)間過得飛快,大家還沉浸在歡樂中。真希望以后還能開展多一點(diǎn)這樣的活動(dòng)!

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)作文3

  在我的記憶河流中,做過許多的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。有難忘的、有感受深刻的、有開心的、還有難過的。其中最令我難以忘懷的是我的語(yǔ)文老師—洪老師,帶我們做的那一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

  記得那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候,洪老師叫我們寫作文,寫自己喜歡的一種事物。可是洪老師見我們絞盡腦汁也不知道該怎么寫,于是,她把我們帶到了操場(chǎng)下面,叫我們認(rèn)真觀察校園里的事物,我們?cè)谟^察的時(shí)候,同學(xué)們都非常積極,有的在觀察大樹、有的在觀察小草、有的在細(xì)聽鳥叫、而有的在觀察翩翩起舞的蝴蝶。我就在觀察我們校園里的那顆大茶樹,我記下了葉子的顏色,畫下了葉子的形狀,牢記了茶樹的特征。

  我們回到教室后,就開始寫作文。大多數(shù)同學(xué)都寫的很好,的到了老師的好評(píng),我的作業(yè)本上的了個(gè)小紅花,那時(shí)我的心就不由的沾沾自喜起來。

  這件事以后我明白了“寫作文就必須認(rèn)真觀察”這樣才能有寫作材料。

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