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冬天的南湖小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的冬天的南湖小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
冬天的南湖小學(xué)作文1
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)春市，這里有一座最大的公園，南湖公園，面積222萬(wàn)多平米，光湖面就有92公頃，有80多萬(wàn)年的歷史了，是在1933年建造的。
冬天的南湖是冰天雪地的樣子，像一個(gè)童話世界，忽然下雪了，不一會(huì)兒風(fēng)哥哥來(lái)了，把樹(shù)上的血都吹下來(lái)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是雪沫啊！只見(jiàn)天地之間白茫茫一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄了下來(lái)，四周像拉起來(lái)白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。
落在大地上，像大地蓋上了一層厚厚的大被子。落在大樹(shù)上，像樹(shù)上開(kāi)起了大白花，落在行人頭上，行人變成了圣誕老人，讓我想起了一句詩(shī)：《忽如玉夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！》風(fēng)吹起來(lái)，陽(yáng)光出來(lái)了，雪花亮晶晶的閃著，十分耀眼。雪落在亭子上，像給亭子戴上了一頂白帽子，亭子的橫欄是藍(lán)色的，柱子是紅色的'，游人的衣服五顏六色的，映著雪白的雪，真是五彩斑斕，魅力無(wú)比
游人來(lái)到了南湖公園欣賞美景，卻踩在雪上”咯吱，咯吱”的聲音，園藝工人將雪堆成了雪雕，各式各樣有大公雞，有白雪公主，有美人魚(yú)等等，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。游人都爭(zhēng)先恐后地拍照，小孩子在雪地上玩打雪仗，玩堆雪人等等，我們玩得歡聲笑語(yǔ)，熱火朝天
我喜歡這南湖公園，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
冬天的南湖小學(xué)作文2
我的家鄉(xiāng)是東北的長(zhǎng)春市。這里四季分明，景色如畫(huà)。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，當(dāng)然了，東北人嗎，我還是最?lèi)?ài)我們這里的冬天。特別是冬天的南湖。
放寒假了，媽媽帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“兒子，咱們?nèi)タ纯茨虾娘L(fēng)景吧。”我想：“我最喜歡看下雪了，而雪后的南湖一定很美吧！”。“好呀！”我高興地同意了。
我們乘坐315路公車(chē)來(lái)到了南湖。啊！這里的景色可真是別具一格呀！遠(yuǎn)望，天地相連，樹(shù)林、房屋、地面都被厚厚的一層白雪覆蓋著，好像披上了一件柔軟的絨毯。真是銀裝素裹，分外妖嬈。近瞧，樹(shù)枝上掛滿了競(jìng)相怒放的“梨花”，蓬松松，沉甸甸的。我不由地想到了唐代詩(shī)人岑參的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕搖，雪花、雪球簌簌而下，像無(wú)數(shù)的羽毛隨風(fēng)飄落。
這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲傳入耳際。我急忙望去，原來(lái)是一群快樂(lè)的孩子在湖面上玩爬犁。他們有的拉著爬犁，，有的坐在爬犁上。爬犁在冰面上飛奔，就像火車(chē)在行駛。坐在爬犁上的小朋友伸開(kāi)雙臂，哈哈大笑，享受著冬天的快樂(lè)。看那些小朋友玩得快樂(lè)的樣子，我也禁不住租了一個(gè)爬犁，和媽媽玩了起來(lái)。之后，我們又玩了冰刀、冰上自行車(chē)，還有抽冰猴……
我愛(ài)冬天的南湖。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)，夏天的絢麗，秋天的豐收，但是它卻帶給我一個(gè)潔白、純凈的世界。同時(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！