關于冬天的作文10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于冬天的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于冬天的作文1

　　很多的人們都不喜歡冬天，因為，冷。那種刺骨的冷，誰都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚。在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因為，春天雖是像姑娘般美麗動人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽，令我這個討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒有花俏的裝飾，沒有刺目的太陽，一切的一切，都是令人滿意。可，當落葉孤然飄零時，你，會想起什么呢？哀愁，還是哀愁。

　　冬天，萬物沉睡，連路邊的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎？

　　路邊，只看見一棵瘦小、干巴巴的樹桿，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再向以往那樣枝葉茂密，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有那蓬勃的生機，各個無力的垂下了頭、折斷了美麗的腰枝，只有那“臨寒獨自開”的雪梅正傲然挺立。

　　對啊，冬天來了，萬物沉睡了，可，還有梅花，還有梅花！

　　冬天來臨的第一個信號，自然是那蒙蒙晨霧。正如禪宗詩曰：“堪對暮云歸來合，遠山無限碧層層。”遠方的山色，迷蒙縹緲，近處的高樓也在迷霧中若隱若現。這大霧，仿佛是天神的杰作、精靈的驕傲。它似乎昭示著那冷靜、那深沉、那美麗、那朦朧……一到冬天，梅雪雙景也來到了人間。韓愈在詩中曾寫道：

　　“梅將雪共存，彩艷齊相映。”的確，每次風雪以后，人們都會被梅園的美景所吸引：在樹枝上，無論是臘梅，還是飛雪，都閃耀著銀色的光芒。而那些梅花，有的含苞欲放，有的則一團團、一簇簇地競相開放，爭奇奪艷，美不勝收，陣陣幽香沁人心脾。

　　這，不正是“日暮詩成天又雪，與梅并作十分冬”嗎？在這紛紛揚揚的雪花中，梅花依然亭亭玉立、凌風傲雪，宛如雪中仙子一般。

　　一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方。可冬天呢？那種刺骨的風吹來，使我的腦子處在一種清醒的狀態，不會有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中，感受梅花堅貞的精神的感覺，是那么的快樂，那么的美好！

　　我們已經度過美麗的春天，激情的夏日和熱烈的秋季，當我們再度看到眼前的一片白色時，會怎樣面對呢？當我們看到冬風冬雪不斷地刮著下著的時候，是否懷念過春夏秋取得的成果呢？讓我們在嚴寒中學到一點東西吧！過去的永遠不會回來了，現在的還是要面對，只要我們走過冬季，學會了面對失意和困難，就不會不懷念它，這何嘗不是一個美好的回憶呢？只有度過冬天的人才能發現春天的美好，只有經歷失敗的人，才能體驗成功的喜悅。

　　冬天來了,春天還會遠嗎？

關于冬天的作文2

　　習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡冬日的陽光沐浴在陽光下……因為陽光時，我總是心情很好，我不知道為什么我的心情是好的，只是看在太陽下，一切都是如此美麗和光明。也許這就是為什么陽光傳播溫暖和晴朗的天空！透過薄薄的玻璃看了看天空，我看到了五彩繽紛的顏色，真漂亮。這種感覺很美，如果你能夢想五彩繽紛的世界，有一切，什么是最本質的。我的冬天太陽崇拜，尤其是暴風雨后，終有風平浪靜。因為那時候我的心情從陰到豁然開朗。

　　午飯后，太陽進房間，太陽蒙上了一片光的羽毛在房間里，是橢圓形的。那時候我總是喜歡當場，目的是把遮光別讓它發光。但他們不知道，然而！一直對我來說，也形成了橢圓形的亮點。在他得意的，是母親暗暗高興。

　　這不是其他。只是媽媽看見我當時真的是很愚蠢的？也許這是孩子的天真的笑容打動了母親或的母親好。在家里有點悶，然后我把椅子搬到院子里！太陽很大。雖然院子里沒有什么意見，但從光禿禿的樹干和樹枝的樹葉？分支機構和有一個大碎有許多小樹枝，喜鵲巢的草。，我喜歡坐在椅子上，請參閱喜鵲在樹上筑巢。他的思想的喜鵲巢是如何構建？喜鵲在樹上是什么情況？所以在不知不覺中，原本寒冷的氣溫。感覺很溫暖！

　　所以我就脫下棉衣，歡快的查找這本書？當時感覺很舒服，是一個美麗的事情。認為在冷沖壓的火，認為呵氣溫暖的雙手在寒冷，冬天太陽真的比任何東西更珍貴。

　　我欣賞冬天的陽光，雖然連續的大雨讓太陽很長一段時間不能傳播？但太陽還在他的耐心和毅力，等當濕部。一天是太陽展示自己的時間。他拼命的散發著光和熱？想彌補之前沒有享受溫暖的人，一個真正的綠色產品從大自然。這是冬天的太陽的魅力和價值。它使閑置的人在家里。讓人們可以感覺到你的溫暖。讓世界從死亡變成了充滿活力的狀態。

　　冬天的陽光心情了我的心情，冬天太陽永遠是我的心的晴雨表。我沮喪持續陰天和雨天，它讓我做任何事情沒有耐心，感覺心煩意亂！覺得世界是灰色的生活中沒有什么，這也許是我的偏見！但這是我出生，我沒有辦法改變它！但是當太陽驅散雨是當太陽照耀我的心情豁然開朗？和這個習慣的朋友們已經習慣了，他們給我一個“向日葵”的稱號……這意味著我喜歡冬天的陽光。我不介意，因為我喜歡冬天的太陽。

　　冬天的太陽給我溫暖，給我力量？給我的心情，我是“晴雨表”？它是我的“上帝”。

關于冬天的作文3

　　當整個世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風飄蕩。如今人們對冬天已經沒有了當年的感興趣，于是在這里我就開始回憶著童年時的冬天。

　　當冬天來臨的時候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門融入了雪的天堂，完全已經把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個小組男生和女生。我和幾個小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個個雪球在空中劃過了優美的弧度，隨著一個個雪球的扔出孩子們的興致越來越高漲。還記得當年我野的時候拿著雪球追的那個孩子哇哇大哭。

　　當一地白雪變厚的時候，這時女生們的熱情就上來了，開始堆雪人。每當冬天到來時眼前總是浮現著一個個被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著幸福的笑容！女生們開始滾雪球，有的女生滾雪球時候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個雪球。大家開始捧腹大笑，于是灰暗的天空聽到了我們歡快的笑聲也綻放出了那一縷陽光。雪地上留下了我們孩子的一個個腳印的同時也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個淘氣包在制作“蛋糕”時一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開始對著天空45度傻笑。也不知是哪個淘氣包，當大人們在過路時在大人的腳下使壞，大人不禁打個趔趄嘴里喃喃說到：”這是誰家的孩子這么淘氣。“

　　當雪停時我們開始建造雪屋子，一車一車的白雪被堆積像山一樣高，我們開始澆涼水等它凝固之后再開始開洞口。一鍬一鍬地挖下去有時難免會失敗導致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們在雪屋子里說著心里話、說著自己的夢想，我們還拿礦泉水代替酒來喝，一邊喝一邊暢想著未來……

　　那時我們基本上都會玩到天黑，才會被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對父母講述著一天的快樂。父母聽著聽著仿佛也隨我們進入了境界。到了八九點鐘我們實在是困得不行了，才帶著那份還沒有玩夠的興致進入了甜美的`夢鄉。一切都是那么的甜，那么的靜！

　　每當現在獨自一人走在似曾相識的地點時，往事就會在不經意間劃過我的心弦。隨著時光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識、或許收獲了更加成熟的容顏……我們已經沒有了那兒時的天真無邪。雪地上那兒時的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風沙的侵蝕而悄然無存。如今那輕松快樂、無拘無束的童年已被無情的時光吞啖，伴隨我們的只有學習學習再學習。或許童年的快樂是有保質期的！現在的我們只有在學習之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！

關于冬天的作文4

　　這又是一個肅殺的冬天。我望著窗外，雪如同一層厚厚的白色棉襖，將所有的道路、泥土以及所有生機的景物通通蓋住。大地就仿佛是睡在白色襁褓中的嬰兒，寧靜而又顯得沒有生氣。“這樣的天氣怎么去上輔導班啊！”我心里非常是不滿，可也只好匆匆拿起書包，開始我那段艱難的“旅途”。

　　北風如同從天穹射來的弩箭，刺著我的皮膚和筋骨。最難熬的還是那沒及腳踝的雪，帶著水的冷和冰的滑，讓我這樣的路人們小心翼翼，步履維艱，卻又難免打滑的尷尬。

　　忽然間，我的雙腳仿佛從腳鐐中解脫出來一般，變得異常輕快。我納悶：“難道雪到此就化了？”將我的脖子伸出來，才看見原來是隔壁樓那個頭發花白的老爺爺，正在那里一絲不茍地掃著滿地的積雪。雖然戴著皮帽子，戴著棉手套，寒風還是從各個縫隙中鉆入。他的臉已經被肆虐的狂風劃得通紅，還不時要活動活動筋骨以勉強抵御冰冷的嚴冬。就算如此，他依然用那雙布滿皺紋還帶著些許顫抖的手，仔仔細細將積雪掃至路旁，讓道路露出了它的本來面目，給路人打開一條平坦的大道。

　　問了一下老爺爺這樣做的原因，不曾想他爽朗地哈哈大笑幾聲，回答道：“人啊，要多幫幫他人才好。我在這里把雪掃干凈，像你這樣的人不就更方便了嗎？我的身體不好，多穿點就沒事了，可是環衛工人那么辛苦，幫他們分擔一下工作也是理所當然的事情嘛。”說完，他繼續拿出他那把掃帚，默默地繼續他的掃雪。我仿佛覺得在老爺爺的身旁形成了一股用愛心與熱心匯聚成的暖流，狂風見此望而卻步，積雪見此悄然融化，嚴冬見此銷聲匿跡，寒冷見此不在囂張。我心中油然升起一股敬意，由衷地對老爺爺說了聲“謝謝你。”我想，一聲謝謝就是對他的行為的一種最好的禮贊。

　　在路上，我看到了更多無名的掃雪人。他們就這樣，用自己的那雙經受著凜冽的北風的雙手，為我們這些素昧平生的人們帶來一份解放雙腳的便利與一縷縈繞在心頭的溫馨。

　　繼續走下去，雖然前方仍有刺骨的北風，雖然前方仍有飄揚的雪花，但是我已經不再懼怕。因為自始至終，都有一股暖流，伴隨著這個冬日，伴隨在我的身旁。

　　我們每個人都需要一顆溫暖的心，每時每刻帶給他人溫暖與幫助。那么，就讓我們在每一個寒冷死寂的冬日里，將我們的心與他人的心匯合在一起，形成一股冬日的暖流。

關于冬天的作文5

　　《濟南的冬天》是老舍1931年春天在濟南齊魯大學任教時寫成的。原為一系列直接描述濟南風景名勝的長篇散文《一些印象》中的第五節（第一節《濟南的馬車》、第二節《濟南偽洋車》、第三節《濟南的大蔥》、第四節《濟南的秋天》、第六節《齊大的校園》、第七節是全文的結語），發表在《齊大月刊》歐一卷第六期（1931年4月出版）。此文雖系節選，但能獨立成篇。

　　關于濟南的山和水

　　在濟南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名歷山，傳說帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋開皇間因巖石鐫佛，遍布山崖，遂稱千佛山。它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，構成濟南的天然屏障。它們確實都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。

　　濟南多泉水。有關濟南泉水的記載，最早見于《春秋》，金代有人立“名泉碑”，列舉泉名72個。歷代各家所記72泉不盡相同。大致為趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龍潭四大泉群。濟南泉水，千姿百態，或白浪翻騰，如銀花玉蕊；或晶瑩溫潤，如明珠瓔珞；或如洪濤傾注，虎嘯獅吼；或如細雨瀟瀟，冰弦低語。趵突泉，名列72泉之首。濟南自古有“泉城”之名。

　　大明湖在濟南舊城北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多處泉水匯成，湖面占全城的三分之一。清人劉鳳誥詠湖有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。

　　《濟南的冬天》的繪畫美（摘錄，徐漢華）

　　生動的語言能夠喚起讀者的聯想和想像，使讀者的頭腦中產生具有光、色、態的具體形象，這就是語言的啟示性。《濟南的冬天》的作者，正是最大限度地發揮了這種語言的啟示性，在讀者頭腦中喚起對光、色、態的豐富聯想和想像，構成了一幅幅生動的圖畫。

　　老舍先生是如何調動讀者的聯想和想像，使《濟南的冬天》具有繪畫藝術的特色呢？

　　第一，運用色調的比較烘托形象。

　　老舍先生以“對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡”引發讀者的想像，讓讀者腦海中浮現出一幅朔風怒號、天寒地栗的蕭條畫面，用這幅畫面中的“寒”色襯托濟南冬天的“暖”色；又以“對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事”調動讀者的想像，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫，用這幅畫面中的“暗”色襯托濟南冬天的“明”色。這還不夠，作者還讓我們看了一幅熱帶地區毒辣辣的烈日高照的可怕畫面，再用這幅畫的“熱”色襯托濟南冬天的“溫”色。正是用了色調和對照，用了繪畫藝術的“以色賦形”的烘托方法，作者將濟南冬天陽光和煦、天朗地秀的總體畫面勾勒了出來。

關于冬天的作文6

　　走進冬天的校園。首先映入眼簾的是：教學樓門口擺放著井然有序的盆景，也叫不出它們的名字。這里好像是一個春天的角落，綠的植物盡情舒展著它們滿懷朝氣的枝枝葉葉。還有一些花兒竟相開放，偶爾還能聞到一股淡淡的清香。真是賞心悅目啊！

　　放眼望去，校園四周有些不耐寒冷的樹木早已脫去了外衣。可還是精神抖擻地站著守衛著我們的校園。讓人從心里增添了幾分敬佩之情，真想問問它們冷不冷！還有那些曾經千姿百態的花也早已枯萎凋零，正哆嗦地站在寒風里。而那些不畏嚴寒的花草術木卻各自穿著清翠的外衣和開著美麗的花朵，似乎要讓我們感到青春的氣息，微風吹來正向我們點頭微笑呢！這些花草樹木相映成趣，為校園增添了許多色彩。

　　校園操場四周的有些樹木也已片甲不留。只有幾棵柏樹依然挺立著。四周的小草依稀可見，有的已經枯黃而不行了，有的則在偷偷地抽出嫩綠的新芽，盼望著春天的來臨。

　　看啊！這邊風景獨好——小學部院子真是別有洞天。高達的樹木悠然挺拔。尤其是那棵玉蘭樹雖然葉子早已掉光，可它卻硬向我們綻開了一大朵一大朵潔白的花朵。看看這朵，再看看那朵含苞待放的花朵，心情就十分激動。這美麗的景色引來了許多不知名的鳥兒。這些鳥兒有的嘰嘰喳喳的叫個不停，有的東張西望，不直它們在想什么。又為校園增添了許多情趣。

　　天氣愈來愈冷了，同學們也穿上了各式各樣的冬衣。把校園點綴得熱鬧非凡。

　　下雪了，飄飄揚揚的雪花漫天飛舞。不一會兒，校園里白茫茫的一片。房屋上像是鋪著一床巨大的被子，地上鋪著潔白的毛毯。天上飛著雪花讓整個世界都變了。那些樹木不管是高的，矮的，大的，小的，都穿上了銀裝。遠遠望去

　　玉樹瓊枝，冰雕玉琢，真是“忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開”。

　　下雪的校園充滿了詩情畫意。同學們一個個都不覺得冷了，反而比平常更活躍了，更加興奮了。下課了，同學們紛紛跑出教室，你追我趕，涌向球場，奔向空地。游戲不約而同的開始了，有的打雪仗，有的堆雪人。還有的滾雪球。哇！一場好戲開始了。一個調皮的同學，趁著*同學不注意，悄悄靠近大樹，扯動了樹枝，一場人工降雪誕生了。回過神的同學們，立刻去追趕那個調皮的同學……跑動的身影和歡快的笑聲此起彼伏。一個個精靈般的身影活蹦亂跳。紅撲撲的小臉上掛滿了喜悅的心情，歡快的笑聲回蕩在校園上空。

　　上課了，同學們還念念不舍。雪地上只剩下我們的“杰作”的無數雙可愛的小腳印。這時，校園變得安靜多了。寒風呼呼地吹著，像是在歌頌這冬天的校園。

　　啊！我們美麗的校園的冬天。我們校園美麗的冬天。我為你陶醉，為你歌唱！

關于冬天的作文7

　　天，很精心冷著。太陽似乎都有些蒼白。今冬第一場雪姍姍而降，一份清冷在腳下發出“咯吱咯吱”碎裂聲音。用手輕觸凍得發紅臉頰，忽然發現，冷到極致居然是疼。不過，這才應該是屬于冬天真正溫度吧。

　　米粒說，現在季節越來越不分明了。我說，還好，畢竟還有界限。不由想：曾經一意孤行把自己拖耗在一個季節，即使凍得發抖，依然蜷縮不出，貪戀貌似溫暖。最后只是嘆息：錯過，豈止是四季分明？

　　那天，看見正風一篇文。里面有句話：“有個人可以陪伴過冬天是件溫暖事”。不是正風說，是他喜歡一個女孩說。風在文里提到這句話是充滿了傷感。因為女孩話里提到那個可以相伴人不是他。而我看到這句話，忽然就想起三年前那個冬天，自己也曾寫下類似句子：“寒冷日子，也會用你名字取暖，享受你給那份在劫難逃”。

　　其實，我和風一樣，只是掉進一個會讓心疼圈套。風說：那種痛是刻骨銘心。我無言，只給了他一個虛擬擁抱，以示理解。卻不再勸說。因為，我雖然不信佛，但是認同紫蘇說：“曾經渡口，無人擺渡，我們唯有自渡”。一如此時自己。

　　寒冷夜，我一遍又一遍讀著一首《詩經》里詩歌，直到冰涼滑過臉頰。

　　那個冬天今日，那個有《采薇》日子，本該忘記。那些投入在屏幕上，也僅僅是文字。于是，那個牽動我無盡身心溫柔遠，也必然成為我今生最大敗筆。我如是提醒著自己，只為緩解一份痛徹心扉。

　　只是，當思想總是勾引著眼淚，錯過？還是錯覺？又驗證著誰答案？

　　也許，在那個靈魂無家可歸當時，我們都不約而同迷失在彼此心底怯處。

　　曾經以為，那些只為君執筆畫心日子，可以橫渡那道渤海灣，有一天我會站在你面前，讓你看我笑靨如花，因為你曾說喜歡。只是最后，落在你眼里，是我淚成殤……原來呵，幸福也會沒有余地呢。

　　我狠狠想忘記昔日，總在不經意間蹦跳到我眼前，一種痛就那樣瞬間彌漫，一如我無始無終心。

　　有時候想，如果一切可以回到過去該有多好。就像我把名字刻意改回清風，卻發現，再也找不回當時心情。

　　總是這樣，慣于隨隨便便逃離自己。脫不去感性，注定要被夢碎落聲音驚醒。睜開眼睛看到，是現實那張與我再不相干，面無表情臉。只是，那顆被自己軟禁心，何時才能得到救贖？

　　那天，看到老師一句話：“喜歡歌，靜靜地聽，喜歡人，遠遠地看！”對老師說：“我喜歡這句話。”然后，眼淚就成了那夜導演……

　　日子被恢復了本真黑白切換。誰會記得，曾經風？曾經雨？……

　　晚安，12月5日。晚安，那段一起走過歲月。晚安，那個攜文字搖曳而來冬天。

關于冬天的作文8

　　窗外，雪花紛紛飄落，卻有一股不知名的暖意涌上胸口，擴散，漸漸地，驅走了心中的寒意。

　　思緒隨雪花飄舞回到了那一天。

　　那是一個狂風肆虐的冬天，漫天烏云卷起無數雪花，大片大片地落下。我獨自走在漆黑的夜里，手中無力的垂著一張試卷，上面的圈圈叉叉在微弱的燈光下格外的刺眼，它們仿佛在大聲地笑我：“你這個笨孩子！”我的靈魂頓時沉入無底的深海，那么冰冷，那么絕望。呼嘯的風席卷而來，平日里美麗的雪花全都變成了刀片，無情地劃過我的臉，我的心。怎么會這樣，這些題我明明都會寫，可分數怎么會這么低，唉，60分，我還怎么有臉回家啊！我無力地向前邁著步子。

　　眼前就是家門了，我卻沒有勇氣推開。媽媽，我對不起您呀！在門口徘徊了半天，終于硬著頭皮推開了那扇大門。一進門，一股香味撲面而來，我輕輕地抬起頭，正撞見了從廚房里出來的媽媽。四目相對，我的心里頓時像是打翻了五味瓶一樣的不是滋味。媽媽沒說話，像往常一樣走到了我的面前，接下我的書包，輕輕拍去我肩頭的雪花，轉身拿毛巾要幫我擦頭發。可我那眼淚早已不爭氣地流下來，媽媽一抬頭看到我那已經哭地稀里嘩啦的臉，眉頭立馬皺了起來，著急地問道：“我的寶貝怎么了？發生什么事兒了？給媽媽說說好嗎？別哭了啊。”聽著媽媽的話，看著媽媽關切的目光，我心里的最后一道防線也被攻破了，眼淚立刻像洪水沖開了閘門肆意順著臉頰流淌，我泣不成聲。

　　媽媽有些不知所措，她心疼地看著，用她那粗糙的手為我擦去臉上的淚，我撲進媽媽的懷里，伏在她那寬大的懷抱了，她抱住我，輕輕地拍著我的肩膀，試卷從手中滑落，掉在了媽媽的腳邊，媽媽似乎是看到了那紅得扎眼的60分，她抬起手，輕輕地撫摸著我的頭，輕聲地在我耳邊說著：“傻孩子，一次考差了算不了什么，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’我相信讓我自豪的寶貝有能力拿高分，加油！媽媽永遠在你的身后支持你！”我的心里忽然變得燒燒的，莫名的感覺蕩漾在心中，我抱緊媽媽，擦干眼淚，輕輕地說：“謝謝您。”媽媽轉身端出一碗熱氣騰騰的面條，遞到我的手里，“快吃吧，今天外面冷，吃點面就暖和了。”媽媽笑著說，看著媽媽的笑顏，吃著熱乎乎的面條，冬日的寒冷早已不復存在，取而代之的，是無盡溫暖。

　　從那以后的多少個日夜里，不管窗外的寒風有多刺骨，我的心里總有一股不變的暖意，雪花因為0℃而燦爛美麗，而我，因為擁有媽媽的愛而信心滿滿。

關于冬天的作文9

　　冬天，是我最喜愛的季節，而冬天的濟南則是我最喜愛的城市。

　　趵突泉，大家應該都會知道吧，它，給濟南增光添彩，有了它，泉城這個名稱才值得濟南擁有。但是，我覺得趵突泉它還有一個“魔法”。其他的湖、河、小溪，在冬天時會凍結成冰，而趵突泉卻不一樣，里面的泉水仍“呼呼”地向上噴涌著，不肯向那寒冷的氣候投降。

　　冬天的趵突泉中，每一個噴水的泉柱中都會不停地向外“吐”著水，形成一個高高的水柱。而下面的湖經過冬日的微風洗禮更是異常的美麗，微波粼粼。但是如果換成別的河流，噴泉，我相信，一定會結成冰，無法讓人們欣賞了吧！想到這里，我不由的贊嘆：大自然真是太厲害了，簡直就是一個魔術師，一手造出這么美得景物，這么奇妙的景觀，讓人著實嘆服！

　　冬天的趵突泉中，直接飲用水還是在源源不斷地流淌著。清澈的泉水在黑色的石獅子嘴中流了出來，顯得更加珍貴。接水的人多極了，好似一條長龍，看到這里，你可能會說：“不可能吧，絕對是吹牛，哪能那么多人，再說了，大冬天的，灌個熱水袋都覺得冷，誰還傻得去喝涼水？”嘿！你別說，還真是這樣，趵突泉中的水異常清涼，還有一種說不出的甜甜的味道，而最讓人受歡迎的原因，還是因為創造趵突泉的巧匠是大自然，絕對沒有對身體的一點危害，所以人們便特別喜愛這兒的水。至于第二個嘛，人們當然不傻嘍！這么好喝的水，為什么不喝呢？并且，在冬天喝清涼的泉水，也別有一番滋味！

　　冬天的趵突泉中，泉池中的水仍然像夏天一樣美麗，依然那么純潔，活潑，鮮明，魚兒在水里歡快地游來游去。在冬天中，人們看到這景象，可算是奇跡吧！而它不結冰的原因就是地下的泉水都不停地向上涌著，所以造成了這奇妙的景象，并且還可以喂魚，自帶魚食去后，就可以小塊小塊地扔到泉池里，這時，魚兒就會順著香味兒游過來，爭先恐后的搶食物，每次我看到這，都會被小魚們逗笑。相信你看到后，也一定會心曠神怡吧！

　　冬天的趵突泉中，游客并沒有減少，即使穿的像一個個小面包，也一定要來欣賞那美景，可見，趵突泉是多么有吸引力啊！在熙熙攘攘的人群中，不斷發出“嘖嘖”的贊嘆聲。在我的心目中，趵突泉可是一個萬人迷！基本人人都是它的“粉絲”，當然，也包括我在內啊，呵，趵突泉成明星了！

　　我覺得趵突泉的美不僅要讓我們欣賞，它那頑強不屈的精神也值得我們學習。別的泉水早已向寒冷的冬天舉起了白旗，投降了，結成了冰，但是趵突泉呢，它不，它仍是堅強的向上噴涌著，頂著呼呼的北風，頂著寒冷的氣候，但是它沒有投降，并且做到了，你們說，難道這種堅忍不拔的精神不值得我們擁有，學習嗎？

　　冬天的濟南，你真美！我愛你！

關于冬天的作文10

　　盼望著，盼望著，秋天去了，冬天的腳步近了。

　　大地似乎沉沉的睡去了，或許是在為下一個春天做準備。樹上的枯葉大部分早以不見了蹤影，只剩下幾片枯葉孤伶伶地掛在樹枝上。小草、花兒們似乎也去冬眠了，小草們不在拼命的生長，花兒們不再爭相斗艷。凜冽的寒風帶走了一切，吹在臉上，像針扎一樣，自然不招人們喜歡，而正是因為寒風刺骨，預示著冬的到來。

　　雪花紛紛地從空中飄落下來，白茫茫的一片，那純潔的白讓人心中格外舒暢。雪花落在人們手里，不一會兒，就融化了，為什么，這美麗純潔的雪花生命就這么短暫呢？為什么它不能在這世間多停留一段時間呢？而那一片片的雪花，好像在空中飛舞著，如同一只只小精靈在歡快的舞蹈，好不活潑熱鬧的場景。

　　大地、樹干、房屋好像在比誰在雪花的映襯下顯得更漂亮，它們互不相讓，大地蓋上了厚實的棉被，樹干上堆積的積雪把樹枝壓彎，屋頂上也盛著許許多多美麗的雪花；放眼望去，我被這美景所吸引，真不愧是一張冬天風景畫。 那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧是大地的杰作啊！

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。不錯的，這就是最堅韌的梅花。梅花，論外表，它并不出眾，它只有五片樸素的粉紅花瓣；論香氣，梅花有一種淡淡的香氣，使人心曠神怡。梅花，是最堅韌的花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻是昂首怒放。我贊美它那堅強不屈，不畏嚴寒的高尚品質。

　　夜晚的冬天是最美的，大地在燈光的烘托下顯得更美了。夜晚，有了雪的映襯，表現出了安靜而和諧的夜。在路邊，小街巷，店鋪旁，有慢慢走著的人，有還在忙碌的人們，他們看了窗戶外面那雪景，心里自然舒暢下來了。 白天，地上的人們多了，孩子們在雪地中打滾，打雪仗，他們仿佛已經成了雪人。孩子們的快樂仿佛給大人帶來了幸福之感。冬天，有的是工夫，有的是希望。

　　冬天像一位魔術師，因為有了冬，大地才有了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

　　冬天像一個精靈，降臨在人間，它是一位優雅的女士，漫步在大地。 冬天像一位畫家，畫出最美麗的畫面，畫出雪的世界。

　　我愛冬天，我愛你，我愛你的純潔，你把大地裝飾得一片銀白的，你把大地打扮得多么美麗，你帶來了最美麗的畫面。