我和弟弟作文（優秀）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我和弟弟作文，歡迎閱讀與收藏。
我和弟弟作文 篇1
我有一個可愛的弟弟，長得虎頭虎腦的。我和弟弟的性格一樣：活潑、開朗、外向，弟弟最愛打羽毛球啦！我告訴你一個秘密：我的弟弟才三歲半呢！你一定感到很驚奇吧！
一天，放學回家，寫完作業后，我在一旁看書，可是弟弟卻纏著我陪他打羽毛球，怕我不同意，親熱的.對我說：“好姐姐，親姐姐，陪我打會兒羽毛球嗎！”我被他纏的沒有辦法，只好戀戀不舍的放下書去和弟弟打羽毛球。
我和弟弟分好“戰場”，用板凳隔開就開始了打羽毛球。
剛一打，弟弟就給我了個下馬威，發了一個偏球，可是他萬萬沒有想到，我居然接住了，我給他發了一個高球，由于個子低，弟弟沒有接住，撿球時還埋怨我說：“別給我打高球呀，不知道我個子低嗎！我接不住。”弟弟的話讓我哭笑不得。接著弟弟又給我打了一個扣球，使我防不勝防，沒有接住，弟弟洋洋得意，我給他也發了一個扣球，弟弟也沒有接住，我說：“這叫做以‘其人之道還治其人之身’！”弟弟不理解我說的話什么意思，不解的搖搖頭，弟弟想給我發一個反球，結果羽毛球打到了天花板上，我看見了，哈哈哈哈大笑起來，弟弟不好意思的撓了撓頭……
我的弟弟，你看可愛不可愛。
我和弟弟作文 篇2
我有一個非�？蓯鄣男〉艿埽∶袔泿洠�9個多月大了，眼睛大大的，又黑又亮，嘴里長了兩顆米粒般大小的牙齒，只要有人逗他玩，他就咧開嘴巴大笑，露出兩顆小白牙。
我跟這么可愛的小弟弟之間當然發生了許多趣事。比如有一次，我拿一個小熊毛絨玩具逗他玩。我拿起小熊的手，跟帥帥打招呼，他一見到小熊，高興得不得了，躺在床上又踢腿又擺胳膊，嘴里還一直發出一串串笑聲，于是我把小熊伸到他面前，他伸手就去抓，就在他的`手快要抓到的那一刻，我突然把小熊拎到空中，他看到小熊不見了，就抬起頭看我，正好也看到了小熊，于是我把小熊慢慢往下移，他就又去抓，我再拎高，他看到小熊再次不見了，馬上放聲大哭，我一看他哭了，迅速把小熊給他，他看到小熊，立刻笑逐顏開，拿起小熊就玩，又扯耳朵又挖眼睛，還抱住了啃它的鼻子、蝴蝶結，我邊看邊想：“如果這是人，早給他整死了啊�！逼鋵嵾@也沒什么大不了的嘛！小孩子又不懂事。
我發現，小孩子生下來就有一個性格：害怕。我做過一個實驗：用手從空中慢慢靠近帥帥的臉，到一定程度的時候，他就會用手擋住并把我的手移開，如果他用手擋不住的話，就會用腳幫忙，如果實在擋不住了，就翻個身，閉上眼睛哭起來。
我覺得帥帥真是可愛��！
我和弟弟作文 篇3
20xx年鐘聲響起來了，人們歡呼著，奔跑著，寂靜的山村頓時沸騰了。五彩斑斕的夜空中到處是煙花、鞭炮在爭奇斗艷。此起彼伏的鞭炮聲也吸引了我放鞭炮的'欲望。我央求著爸爸給我買一些鞭炮，慶祝一下春節。我從爸爸手中接過錢和弟弟手拉手地從商店里買來了一些鞭炮。爸爸早就為我們拿來了打火機和一支香，在一旁樂呵呵地看著我們。我先把香點燃了，再拿出一個“花蝴蝶”放在地上，身體蹲下來，手伸得遠遠地，用香把鞭炮的引線點著了，沒等火花冒出來，我就迫不及待地躲開了。弟弟也連忙用手遮著臉，躲得遠遠的，生怕炸到他。引線“咝咝”地響了一下，那“花蝴蝶”就“嗖”的一聲，身子下面噴射出五顏六色的火焰騰空而起，像一顆流星劃向空中。只聽得“嘭”的一聲巨響，那顆星星在天空中劃出一道美麗的弧線，變成了一個耀眼的閃光，在天空中慢慢消失了。弟弟也壯著膽子，學著我的樣子放了幾個，高興地一蹦三尺高。
接著我又玩另一個花樣。我把點著的鞭炮飛速地扔進水溝的水中，隨著一聲“嘣”的悶響，濺起了朵朵浪花，水面上還冒出一股白色的清煙。我和弟弟開心極了，弟弟說：“真好玩！”我們哥倆你一個我一個，不知不覺，全放完了。鞭炮給我們帶來了無盡的快樂，那燦爛的花開在天上，開在地上，也開在我們的心里。
指導老師：宋春芳
我和弟弟作文 篇4
3月12日植樹節，我和弟弟種下了一株柳樹，為祖國的綠化獻了一份微薄之力。植樹節前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，并約定，3月12日將種下這幾根柳枝，為綠化獻一份微薄之力……
3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹的好時候。我們拿著工具，來到樓下的草地前，找了一個好地方�！伴_工”我們叫到，剛一說完，我們便干起來。我們沒經驗，拿鋤頭不對勁，特難挖，常�？ㄔ谕料旅娴氖^里，很難拔出來。突然，我靈機一動，想出了個辦法；我先在土上摸一摸，如果沒有，你就馬上挖，如果有，我就用樹枝將石頭撬出來。我說道�！靶�，試試吧！”弟弟說。我們用了這個辦法，果然挖好一個大約30厘米深的大坑，我將柳枝放進去，弟弟用土將樹枝蓋好，“成功了，太棒了！”說著，我們用剛才打來的'水，給小樹苗澆水。“怎么回事，樹怎么彎了？”“一定是土沒踩實，水將土沖散了，”我叫到，“踩！”我們踩來踩去，真像小丑在表演節目，踩好了，“樹怎么還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹終于種好了……
今日，故地重返，樹長高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼里，樂在心里，因為這是我們的勞動成果。
我和弟弟作文 篇5
我出生在20xx年的正月十七，弟弟出生在20xx年的正月十七，我和弟弟竟然同一天生日，你們說巧不巧��！
今年3月4日早上，媽媽肚子痛被推進了產房準備生小弟弟，我和爸爸還有家人在手術室門口等待。時間一分一秒的過去，我們在外面等得好心急，媽媽怎么還不出來呀！過了很久，終于有個醫生阿姨出來說：“生了，生了，生了個胖小子！”我們大家終于松了一口氣，臉上露出了笑容。過了一會兒，媽媽和弟弟出來了，媽媽滿頭大汗，看起來非常虛弱，弟弟閉著眼睛乖乖地睡著。傍晚，舅舅來看媽媽和弟弟，手里還拎著一個蛋糕，他說要給我和弟弟過生日。蛋糕非常漂亮，白白的奶油上畫了一個可愛的`機器貓，還有好多水果，我心想有舅舅可真好！爸爸插上蠟燭，關上燈，大家一起拍手為我和弟弟唱了生日歌。就這樣，我在醫院的病房里，過了一個特殊又難忘的生日。
外婆跟我說，你們的生日就是媽媽的受苦日，以后一定要好好愛媽媽。我看了看躺在床上的媽媽，拼命地點頭，心想以后一定少讓媽媽為我操心。
我和弟弟作文 篇6
吃過午飯，我和弟弟坐在沙發上一起看電視。見動畫片還沒放映，我便拿了包薯片放在兩人中間，準備消遣時間。就這樣，一場“戰爭”拉開了序幕。
薯片一打開，我就立馬抓了一大把往嘴巴里塞，心想：哼哼！高墨涵，我今天這樣吃，我看你還怎么搶我的零食！吃著吃著，一袋很快就見底了。奇怪？這到底怎么回事？我明明只抓了兩把呀？我心想。我轉頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，居然還有比我吃相更猛的人。怎么了呢？我看見了高墨涵那種“驚天地，泣鬼神”的吃相！只見他趁我不注意，直接把薯片袋子拿起來就往嘴里倒。我看了十分生氣，心想：這么吃，你也不怕被嗆死！
我眼疾手快，拿起另一袋薯片就跑，我以百米沖刺的速度跑回房間，把房門鎖上�？晌疫�沒找好地方藏起來獨自分享，高墨涵就找到鑰匙飛奔而來。于是，高墨涵抓住了薯片的.這一頭，我拉住薯片的那一頭，只聽“嘩”一聲，薯片全掉地上了。我憤怒極了，這是我流了幾大碗口水都沒舍得吃的。我立刻變身為“金剛戰神”掄起拳頭朝弟弟追去。
“高墨涵，你給我回來！”我大吼一聲，高墨涵一溜煙就跑了。
哎！看來吃零食也是有戰爭的。下次還是我獨自一人分享吧！
我和弟弟作文 篇7
有人說：人的一生中最快樂的事，莫過于“金榜題名時”ˋ“酒早逢甘霖”ˋ“他鄉遇故知”這三件事。可是我卻不這么認為，能和弟弟在球場上汗如雨下較輸贏，才是最值得我開心的事。
日清晨，我睡眼惺忪望向窗外的'街道，突然看見一位病奄奄老婆婆，吃力的推著三輪車在拾荒，此時我的心情真是糟透了，但也讓我深深體會到“健康就是財富”的道理。于是我和弟弟約定假日一起打籃球，不知不覺中，我享受了打籃球的樂趣，更和弟弟培養出更深的感情與默契。
每一場球賽，我和弟弟都竭盡所能的想得高分，弟弟個子雖小，但動作卻如花豹般敏捷俐落，常常一個不留神就被弟弟投籃得分，他可真是一位可敬的對手啊！當然，我也不甘示弱的筑一道人墻來阻止弟弟投籃，再以迅雷不及掩耳的速度搶球進攻，快樂就是“灌籃得分”。
有時候我和弟弟會因為一些小事爭吵，讓媽媽傷透腦筋，但只要我們相約打球，一切的不愉快將煙消云散。除此之外，我們的過敏體質也因為動的關系改善許多，其實快樂就這么簡單——知足。
我和弟弟作文 篇8
我和弟弟關系很好。關系那么好自然也有各種各樣奇奇怪怪的秘密了。比如：他喜歡穿裙子、喜歡穿著媽媽的高跟鞋……其中，最讓我不能忘懷的就是幫他寫家庭作業度過難關。
有一次，媽媽心情很好，說她想要去逛街。走前告訴弟弟和我：“現在六點三十了，七點三十的時侯，我要回來檢查你們的作業，時間足夠充分。如果我回來時，你們誰寫不完，后果很嚴重。”說罷，她門一關就走了。我們都很清楚“后果很嚴重”會有多慘，所以我們沖進臥室坐好在寫字臺上奮筆書寫。
過了一會兒我的作業已經完成了，抬頭一看，才七點，great，太棒了，我還可以玩一會兒�？墒秦澩娴�'弟弟才剛開始寫作業，我便站在他旁邊督促他。已經7：20了，媽媽很快就要回來了，可作業很多，他寫字速度太慢，怎么辦？他很焦急：“怎么辦？姐，怎么辦？已經7：22了。”我說：“我來幫你寫，咱倆一塊寫，我把字寫丑一些就好了�！闭f罷，我趕緊坐好寫。“啪啪啪”一陣敲門聲，作業剛寫完。我讓弟弟保密，讓他不要露出破綻，千叮嚀萬囑咐后我才去開門。
媽媽一回來就沖進我的臥室檢查我的作業，然后又到弟弟那兒去檢查，一邊檢查一邊贊嘆，“不錯，字寫的很好，幾乎沒錯，任務完成的不錯，都有獎勵�！痹瓉硎菋寢屬I回來的一些零食，弟弟一邊吃著零食一邊聽著媽媽的夸獎，臉上不由得紅了起來。
這就是我和弟弟的秘密。
我和弟弟作文 篇9
星期六晚上，我和弟弟坐在一起看電視，看了一會兒，弟弟說他不要看這個節目，可我喜歡看這個節目，弟弟不高興，就和我爭吵了起來。
弟弟越吵越張狂，我忍不住和他理論了起來，過一會兒，弟弟說：我們先看一會兒我的節目，再看一會兒你的節目行嗎？這時的我不肯讓步，說：“先看我的再看你的。"弟弟一聽又開始和我吵了起來，看著他蠻不講理的樣子！我氣急敗壞地走進了自己的房間，把門一關，坐在椅子上說起了弟弟的壞話，說他是個大笨豬，大笨蛋…
弟弟看見我生氣的樣子，就去問媽媽要了兩元錢，然后去買了一包零食。弟弟拿著零食走進了我的房間，弟弟一進屋就說：“姐姐我錯了，請你原諒我"，那個樣子就像剛剛和老虎打了架又原諒了那只老虎似的。
我一時沒緩過神來。弟弟見狀又說：“姐姐，對不起，是我不好。"弟弟說著還拿出他剛才買的那包零食遞給我。我看見弟弟這么認真的給我說對不起，心中不由咯噔一下，他好像是在真心給我道歉。
我趕緊低聲說："沒關系的'，我原諒你了，弟弟聽了我這句話高興地跳了起來。
原本我還以為弟弟不懂事呢，可沒想到的是弟弟是真的喜歡那個電視節目，并不是和我搶來看，看來我這個姐姐當的也不合格��！
我和弟弟作文 篇10
從小到大，我和弟弟就是那種見了就打，不見又想的人。
就比方說上一次，我和弟弟正好好的在玩，可是就吵了起來，是怎么一回事呢，還不是因為“捉迷藏”，誰都不愿捉，“叮叮當當老鼠靠墻”誰都不愿當貓。后來我們又決定剪刀石頭布來定誰來捉，可是半天也沒決出勝負，為什么呢，誰讓他勝了我，我不服；我勝了，他又說我慢出。后來，我提議比跑步，誰跑得快誰勝出，可弟弟卻說：“我跑步很慢的，你一定會獲勝，不公平！”弟弟又提議拍球，誰拍得多誰就取勝，這次我站出來說：“你拍球可厲害了，我一定會輸，不公平！”最后，我們打了起來，結果可想而之，我們不歡而散。
又比方說這次弟弟到阿姨家去住了幾天，之前我還歡天喜地的，終于可以清靜了，可是才過沒幾天，我就想他了。我心想：平常雖然我們老是吵架，這次好不習慣啊，有真點想他了。后來天天一個人獨來獨往的，想想我們平�？偸且黄鹜�，一起笑，一起吃，很開心，一點也不孤獨。我去問外公：“弟弟什么時候會回來��？”外公總是說：“你弟弟再過幾天就回來了�！笨墒堑劝〉劝�，弟弟還是沒有回來，我更加深刻地體會到有弟弟在的好處。
我和弟弟呢，就像前面所說的'那樣，就是見了就打，不見又想的人。幾天不見我非常非常地喜歡他、思念他，住一起時間長了我又經常和他吵鬧，我們就象外公說的那樣是一對歡喜怨家的姐弟。
我和弟弟作文 篇11
人家是“兄弟鬩墻”，我們家是“姐弟翻墻”，天天都打，天天都吵。
有一個渾身都是缺點的臭弟弟，一點也不好玩。有缺點也就算了，偏偏嘴巴還不饒人，見了我就大叫：“兔子妹！不給你紅蘿卜吃！”
我冷眼看著他，明明門牙也不輸我，搭配上一顆沒有腦容量的大頭，為什么這樣的智障，可以把我逼瘋呢？我好擔心自己會神經失常。
為了不讓我氣得得內傷，我決定讓自己有出氣的方式，就是認真的和他吵架。我用盡所有的`言語，提醒他的缺點，每罵一句，我的心情就好過許多，比吃藥看醫生還有效。
就這么倒霉，上數學課時，我居然跟這個討厭鬼一組，也不知道他是有意還是怎地？他一直擠啊擠的，我用盡力氣踢他，他還不之羞恥的踢回來。于是整節課，我們姐弟就踢來踢去，直到下課。看見媽媽我們異口同聲的告狀，媽媽嘆息的說：“互相打死算了！”連媽媽都束手無策。
雖然天天有這樣的爭戰，我們還是有合作無間的時候，那就是狼狽為奸偷打計算機，互相掩護是最好的搭檔。其它的事情，免談！
我和弟弟作文 篇12
上一次，我和弟弟釣魚沒什么收獲。這一次，我們約好還要去釣魚。
我們早早起床，準備了饃頭、魚竿、還有一些漁具，地點還是在小區附近的橋底下。我把魚竿打開，把魚線上的鉤子勾上一點點饃，把魚鉤扔在水里，眼睛一眨不眨地看著水面。突然，我發現魚線動了下，趕緊撈了起來，哇！好大一條魚呀！它一身黑溜溜的魚鱗，我趕緊把它取下來，可是我怎么拉它都下不來，我弟弟連忙說他會，我趕緊把魚放在他的手里，只見弟弟冷靜的把魚嘴上的鉤子一點一點的.取下來，然后，我們想把魚裝在準備的瓶子里，可是瓶口太小了，根本進不去，突然，我看到我們裝魚具的袋子，眼睛一亮，我們可以把瓶子里的水倒進袋子里，誰知，這個袋子破了一個洞，水嘩啦啦的往下流，我趕緊捏著袋子往家里跑。到了家里，我趕緊找到一個小盆子，接滿水，把魚倒進去，我趕緊跑到弟弟的旁邊，我們準備再釣一會兒。突然刮起了大風，我們抱著漁具往家里跑。我邊跑邊想，是不是老天爺不允許我們釣魚？
今天終于有了收獲。弟弟眼巴巴地看著我的魚說：“哥哥，下星期能不能再來？我也想釣個小魚�！�
我和弟弟作文 篇13
我和弟弟有些相同點，臉蛋圓圓，鼻子尖尖，眼睛烏黑發亮，人家都說我倆長得鬼精鬼精的；我和弟弟都上三年級；今年都被評為“數學之星”。爸爸媽媽為我們感到驕傲！
我和弟弟不同在一個班級，他在一班，我在二班。我和弟弟的愛好也不樣，弟弟喜歡玩，我喜歡看書。星期天弟弟總是會出去玩的，當然他是先做好作業再去玩的，我作業做好了，是不去玩的`。我就喜歡坐在家看書，我讀過的書有：《伊索寓言》、《山海經》、《小學生優秀作文》《、十萬個為什么》、《名人傳記》《、趣味數學》，《經典閱讀》……書看完了我會告訴爸爸媽媽再去買幾本。閱讀讓我了了解了許多知識，我真是太喜歡書了。弟弟每次都玩得滿頭大汗回家，爸爸媽媽就說：“你瞧，學學哥哥吧，看書多認真，也不像你把衣服搞得多臟！”這時我心里可美著呢。
還記得一件有趣的事，有一次，阿姨給我們洗澡，我先洗，洗好了，我就出來了。阿姨跟我說：“剛才弟弟洗過了，該你洗了�！蔽艺f：“剛才我洗過了，該弟弟洗了�！卑⒁绦χf：“我以為你弟弟洗過了，原來是你洗過了��！”阿姨說這些話時，弟弟在一旁笑，笑得連站也站不住了。因為我們是雙胞胎呀！
我和弟弟作文 篇14
我弟弟叫楊，我們是一對小畫迷。星期天，我在桌子上畫老虎。哥哥也擠在我旁邊畫老虎。我生氣地說：“你會畫什么？走開�！薄罢l說我不會畫畫？我畫得比你好�！蔽腋绠嬐炅司筒焕砦依^續畫。我瞥了哥哥一眼，卻看到他左手拿著紙，右手拿著筆，兩只大眼睛死死盯著紙上未完成的老虎，生怕出錯。
不一會兒，我和哥哥畫完了。就在爸爸過來的時候。弟弟帶頭說：“你覺得我和姐姐像嗎？”爸爸看著我們的畫說：“知樵畫的虎像不像；大支畫的老虎也很像。”我很不服氣，說：“我哥沒上過學，怎么能畫的比我好呢？”然而，當我看到哥哥的畫時，我臉紅了。畫中的老虎有一張大嘴和兩條綠色的尾巴。眼中射出兇光。兩只爪子像鋼鉤，可以像斷了的鋼鞭一樣，用粗尾巴爬上懸崖，把樹拉折，把巖石拉裂。就像是做了百獸之主。
這時，我低下頭想：“哥哥怎么畫得這么好？”爸爸說：“你知道大支為什么畫這幅肖像嗎？你上學的`時候，他在家勤勤懇懇畫畫。就這只老虎，大支已經抽到六張通行證了。不僅如此，在繪畫時，大支也愿意動動腦筋，關注全局，從不放過細微的細節。所以，大支畫的老虎在造型和神態上更像你�！甭犕旮赣H的贊美，大支歪著頭說：“不是嗎？我姐姐的畫就是沒有我的形象�？墒�，她剛才畫畫的時候，還是看不起我，說我‘畫什么’就放我走。”聽了哥哥的話，我看了看自己的畫，臉上發燒。
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