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頒獎典禮作文

時間:2023-09-14 11:42:25 典禮 我要投稿

實用的頒獎典禮作文[實用]

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的頒獎典禮作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的頒獎典禮作文[實用]

頒獎典禮作文 篇1

  2月2日,是我最激動、最盼望的一天。

  早晨,我飛快地來到教室,陳老師整理好隊伍,帶我們走向寬廣的操場,參加散學典禮。

  散學典禮開始了,我們看見王老師在主持臺上拿著話筒,和藹可親地說:“同學們,祝賀你們這次期末考試獲得了優異的成績,恭喜你們……”掌聲慢慢響起,在掌聲中王老師的演講圓滿結束了。

  少先隊大隊長宣布:“下面有請三星級晨光少年,三(1)班、三(2)班、三(3)班……”三星級晨光少年報到一半的時候,我聽見了有人說:“進步獎的'同學到?坪邊上集合。”于是我和黃宣皓等人來到?坪邊上按號次排好隊。等啊,等啊,我感覺都快要一年了,終于輪到我們了。我們邁著整齊的步法走向領獎臺,我越走越緊張。終于,

  我跨上了領獎臺,校長給我頒發了獎狀,說道:“要繼續加油。”我小聲地說:“謝謝校長。”

  回到隊伍里之后,大家都想看一看我的獎狀。我心想:任何成就都是刻苦勞動的結果,我要更加努力,下次爭取好成績。

頒獎典禮作文 篇2

  愚人節在這個星期三,在這天里,同學們互相開玩笑,有被騙的,也有騙別人的。

  首先頒發最狡猾獎——不是我還有誰!愚人節那天,我不知騙倒了幾人。第一個被騙的是李靜宜,我一本正經地說:“李靜宜,你的紅領巾掛反了”。她下意識地去擺弄一下,然后發現不對,雙眼一瞪,嬌嬌地嗔道“真是的”。接下來被耍的有:“費凡,你褲子上的'蝴蝶結怎的沒了?”;“饒逸萌,你的帽子上面有個小蟲子!”……他們一個個信以為真,被我騙得團團轉。當然,最刺激要算吃中餐時的一個騙局了。大家正津津有味地吃著一星期一次的配有甜辣醬的雞塊,我突發奇想決定讓大家開開心,先是裝著彎腰系鞋帶,然后在陳怡背上輕輕一拍,說:“你的鞋子上有一滴甜辣醬,可礙眼了。”“哦,是嗎?”她著急地往下看看自己的鞋,一手還拿了紙準備去擦。與此同時,我向旁邊的同學拼命眨眼示意,這時大伙已會意,同時發出“哈哈哈”一陣笑聲……

  接下來頒發最容易愚弄獎——這獎項非張殊芃莫屬了。吃中飯時,我和陸詩穎在一起密謀——愚一下張殊芃。打定了主意,陸詩穎便拍了一下張殊芃的肩,說道:“張殊芃,你的紅領巾散了!”這是個非常老套的把戲,但張殊芃就像被閃電觸了一下,立馬去摸自己的紅領巾,還納悶地問:“不過,看起來,并沒有散耶!”——上鉤了!陸詩穎又出了一招:“張殊芃,你的頭發沒了!”我聽后,忙輕聲地責怪道:“喂,我可沒有讓你說得那么荒唐!”可是,張殊芃隨即把手搭在了頭上,并摸了摸:“沒有啊,不是還在啊!”“哈……”我們全桌都笑開了花!張殊芃啊張殊芃,你怎么就那么傻啊!

  最后,我們來揭曉最“老奸巨猾”獎的獲得者——當然是我們可敬可愛的蔡老師嘍!在我們眼中,蔡老師是個不太會開玩笑的老師,可是這回,我們卻被她忽悠得很慘,幾乎全軍覆沒。那天,蔡老師向我們鄭重地宣布了一條新聞:她要出差將近一個月,所以以后的語文課就只能讓別的老師來代課了。我們聽后很驚訝,也很沮喪,很多同學都把這個不不幸的消息告訴了父母,包括我們明察秋毫的班長和明辨是非的大隊委員們。第二天一早,只見蔡老師一本正經地走上講臺,向我們道出了真相——她根本不出差,昨天的消息只是在愚弄我們!哎,蔡老師的忽悠真是讓人防不勝防啊!

  熱熱鬧鬧的愚人節頒獎典禮就此結束,還想看就得等明年4月1日了!

頒獎典禮作文 篇3

  剛放寒假,還未發生疫情,我有幸參加了珠海模特比賽,并獲了獎。那次的頒獎典禮成了我最深刻記憶。

  頒獎典禮那天,我們起得很早,雖然下午才頒獎,但我喜悅、激動的心情早已按捺不住了。由于起床的時間過早,我和爸爸就在珠海游樂場玩了一圈子。

  我跑在游樂場里,風在我耳邊說悄悄話,我便用笑聲回應它。在這里我玩了許多游戲,即便是進鬼屋,我也毫不害怕,因為我的心是激動萬分的,一點也不在意鬼是多么的可怕。

  終于挨到下午了,我換好禮服坐在后場等待。因為來參加比賽的人很多,所以分一批一批地進場。等到我這一批進場了,我們幾百多號人一擁而進,別人踩著我的腳了,我一點也不生氣,因為太激動。

  我們坐在觀眾席的地方,頒獎從“小”到“大”的順序排,把最后的大獎當做“壓軸戲”,剛開始班的是鼓勵獎、銀獎、金獎。當這些獎項沒有我的時候,我很高興,因為我覺得后面的大獎一定有我。當季軍沒有我的'時候,我很低落,手心里出了很多的汗,而且其中一個手指頭把手給掐疼了,我付出了那么多的努力,卻沒有達到我想要的結果,因為這個獎項對我來說已經很大了,何況是亞軍冠軍呢!一想到這里我的眉頭就擰成了“川”字。到亞軍的時候,居然念到我的名字了。我很高興,原來快哭的臉,現在已經笑的開花了,大大的牙齒已經在我嘴唇之間露了出來。我都不記得那時我是以多快的速度跑上舞臺的了。

  當老師把金燦燦的獎杯和證書遞給我的時候,我默默地想:以后路還很長,我一定要做一個德智體美勞全面發展的學生,成為一個最棒的模特。

頒獎典禮作文 篇4

  教室里似乎仍回蕩著同學們熱烈的掌聲,我似乎仍感受到沒得到冠軍的那份失落。

  又是“一月一度”的頒獎典禮,我非常緊張,不知能不能打入前五強,于是,我開始打聽獎章數。我先問了問周羽潔,她得意洋洋地說:“哈哈,我93個,比你多哦!”我失落極了,因為冠軍的名額少了一個。我又向朱佳慧打聽。她的臉紅了,不好意思地說:“嘿嘿,只有77個,少嗎?”“不少不少。”我的心仍忐忑不安,因為還有許多未知數。

  終于到報獎章數的時候了“56。”“22。”“90。”我的心隨著數字的大小跳動著。“101。”當孫容川報出這個數字時,我傻了,全班都傻了。到我了,我站起來,手不知該往哪放,我的聲音很小,報出了一個數:“87個。”吳老師瞪了我一眼,很顯然,我退步了。

  開始評前十五名了,我不抱有太大希望,超過我的`人太多了。“一百個以及一百個以上的請起立。”孫容川像一名戰士一樣站了起來,擊敗了所有人,得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個獎,我的心情跌入了萬丈深淵,就連原來比我少不少獎的劉雨純也有九十個,我的心情更加失落。

  要拍照了,我走上講臺,擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開心啊!我真羨慕他。

  倒數五名可要加油啦,再落后會被懲罰的哦。

  吳老師開始“綁人”,我和陳子豪綁在了一起,我們以后要通力合作,絕對不能落后,也不能驕傲,獲得榮譽更不能驕傲,因為榮譽只代表過去,不代表未來。我放學時給陳子豪立下了軍令狀,同時也是給我自己立的。

  陳子豪,讓我們一起努力,讓我們的過去輝煌!

頒獎典禮作文 篇5

  “好,讓我們有請獲得五等獎的同學上臺領獎。”激揚的音樂就像是萬千的風鈴,狠狠地擊打在眾人的心上。尤其是我,當我懷著期待,緊盯著臺上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時,我發現,我失敗了。那是一種早已預料的失敗,也是一種難以置信的失敗。

  我們班不乏天才,月考也曾有過年級前十,年級前二十的存在,甚至在初二的頒獎典禮上,一等獎的三個席位中,也曾有我們班的一席之地。但是,四班似乎才剛剛閃亮出光茫,不久就熄滅了,就此消失在這個學校的舞臺上。

  “好的,請獲獎者有序下場!”那是一張張面含笑意的陌生的臉,對我來說都是莫大的諷刺,這正如我時不時會打擊一下我的'好伙伴,他望著我時的那一份無奈,還有幾分仇視,就正如我現在望著他們,眼神有不甘,還有嫉妒!

  “好,下面有請四等獎的獲得者上臺領獎。”激昂的音樂再次響起,伴隨著的還有一片喝彩聲,那是隔壁班為他們班的獲獎者發出的贊譽,和他們為有這樣的同學感到驕傲。“切,有什么了不起,我們班的獲獎者都在后面,屈屈一個四等獎!”那是一種無盡的嘲諷,隱隱約約還有幾分優越感。

  一等獎,往事敲打著我的內心。初二的頒獎典禮上,我們不也是這樣驕傲自得嗎?我們也是略帶自負的說出那一句“我們班有一個一等獎。”手中的筆在奮筆疾書,黑色的簽字筆仿佛是一臺機器發泄著內心的悲憤,寫出來的每一個英語單詞是那樣不堪入目,歪歪斜斜的排成一條不直的直線,形成了一個勝利的微笑,仿佛在嘲笑我們班的無能,不斷打擊著我內心脆弱的自尊心。

  “下面是二等獎的獲獎者。”歡呼聲變得整齊劃一起來,仿佛是一座座火山突然爆發。左邊的班級吼叫了3秒,右邊的班級也為他們班的獲獎者助威吶喊,很自然的、很順利的、毫無阻礙的跳過我們班我們整整一個班級。就好比一串彩燈,到了你這里他忽然就不亮了。

  寧靜也是一種苦惱啊!還是一種莫大苦惱!四班,好尷尬啊!而它時不時會傳出一種聲音,帶著幾句笑意。笑,估計只有笑才能緩解此時尷尬的氣氛,但他能緩解這一個學期的尷尬嗎?難道每天都想聽見“四班好弱啊!”“四班就是一個走讀班。”“四班怎么沒有一個獲獎者呢?”

  又是一陣驚天的歡呼聲,那是一等獎。

  似乎在這一天,這個陽光明媚的下午,他們顯得很開心,非常開心。

頒獎典禮作文 篇6

  尊敬的各位白客來賓,白客觀眾們,大家晚上好!我是主持人--白客:小謝。

  今天,是個令所有白客振奮的日子!因為,在今晚,我們要舉行第一屆“白客”頒獎典禮。大家看起來都非常激動哦!好,現在我宣布:第一屆“白客”頒獎典禮正式開始!

  首先,我將頒發第一個獎項:最白獎。最白獎的得主是:上層第九位白客先生,恭喜!

  獲獎理由:因為小主人每天都將我刷得干干凈凈,所以我要變得非常白而有光澤。每天我都與牙刷接觸最多,而且善于保養,所以今天有幸獲得“最白獎”。

  獲獎者感言:首先,我要感謝小主人,牙刷和牙膏。其次,我希望其他的白客朋友,在小主人的關照下,也能和我一樣美白百分百!

  OK,下面我頒發第二個獎項“最頑固獎”,得主是:上層第一位白客先生。

  獲獎理由:經過十年工作而不愿退休,哪怕小主人拼命搖晃也不愿離開工作崗位。所以,榮幸地獲得了“最頑固獎”。

  獲獎者感言:今天,我有幸獲得了“最頑固獎”,非常感謝大家。不過,我不打算繼續頑固下去了。因為,還有許多新生代要接替我的崗位,愿所有新一代白客都能認真輔助我們的小主人!

  ……(時間過去一小時,頒獎典禮即將結束。)

  那么,現在我將頒發最后一個獎項:最有功勞獎,它的得主是:白客八兄弟!恭喜你們!

  獲獎理由:它們認真、努力地工作,還多次立下大功。也從未讓小主人生病發愁,所以,最有功勞獎非它們莫屬。

  獲獎感言:獲得這個獎,我們深感榮幸。同時,也希望所有白客為小主人做出更大的'貢獻!

  八位白客的話激勵了我們所有白客,讓我們努力上進,力求完美,認真工作吧!而本次沒有獲獎的白客們也不要喪氣,期望在下一次頒獎典禮上看到你們的身影!

  本次白客頒獎典禮就此結束!朋友們,再見!

頒獎典禮作文 篇7

  在那一天,我的心情如此興奮、在那一天,我的面貌總是笑瞇瞇、在那一天我的心里總是那么激動,你猜猜是哪一天?對了!就是星期三,老師在第四節課為我們盛開頒獎典禮。

  經過三個月的堅持努力,我們遠航班在第十屆校訊通書香班級活動中畫上了圓滿的句號。我們班參賽人數46人,參賽作品573篇,在全縣排47名。這是一個多么強大的數字啊!這一切都要歸功于我們的語文老師。

  就在星期三最后一節課,老師在我們班中舉行了頒獎典禮,還邀請了許多領導,首先老師把版面放出來:

  接著是三等獎:十一名學生

  再接著是二等獎的:十三名(其中還有我的朋友謝秋紅、張依琳)

  你不知道我的兩個好朋友的臉都成紅蘋果了!!

  緊接著我們班的猛將出現了有六名同學:

  這里面也有我最要好的.好朋友(范欣琪)還有一個猛將也是我最崇敬的(王紫洋)他寫的文章棒極了!老師見都叫好。

  最后出場的就是特等獎了,你猜猜是誰?沒錯就是我!

  當時我的心情激動極了!很榮幸能獲得這次的特等獎稱號。在領獎的時候我就告訴自己一定不要驕傲,這只是一次小小的成功,所以不能驕傲!

  緊接著是我們發獎的全部學生領獎,看他們笑得多歡,看他們多么高興!

  很快頒獎儀式結束了!經過我們三個月的堅持得到了相應的回報,我相信這一次的頒獎典禮一定能深深的走入同學們的心中!而這一次的成就也要歸功于我的語文老師(李老師)借著一次機會我想對老師說:“謝謝您!您辛苦了!”在此我要呼吁同學們:老師也是我們的父母,老師做的一切和自己的父母是一樣的都是為了你,如果不是為了你為什么教你知識?還要呼吁同學們:一定要多多讀書,讓我們一起走進書的海洋!!讓知識走進我們的腦海!!

頒獎典禮作文 篇8

  看完《感動中國》的節目,好多同學都感動的哭了,我也不例外。看完這個節目最大感觸是我更加理解了那句名言“有的人死了,但他還活著;有的人活著,但他已經死了。”

  是啊!既然我們來到了這個世界上,就要懂得珍惜生命。在某種意義上說,生比死更難,因為死,只需要一時的勇氣,而生,卻要一世的膽識。生命中的一切痛苦、一切風雨、一切成敗,都需要我們勇敢面對,勇敢的承擔。我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!永遠不要懷疑生命本身不可替代的價值!生命的存在就是表明自己的真實存在,表現得生與死不同,生活其實是一種真實的感受。說到生命,每一個人都有不同的看法,不同的感觸,因為不同的人,不同的時代,不同的場合,人們都在用自己的行為詮釋著生命的真諦。

  錢學森——1939,錢學森沖破阻力,從美國留學歸來,一直從事火箭研究為中國的火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案,讓中國的科學技術得到發展。這位中國導彈之父給中國的航天事業奉獻了一生。在他看來,生命的意義在于:對國家的關心,忠心,還有無私的奉獻。在他心里,國為重,家為輕,科學最重,名利最輕,他以率直的人生態度詮釋了一個科學家的人格本質。華益慰————我們醫學界的驕傲,我們醫學生學習的好榜樣。這位醫學專家讓我們更加記憶深刻。患者和家屬用“值得托付生命的人”來說他,他用他的一生詮釋了什么是“醫者”,在當今時代,像他這樣,為患者著想,不拿一分錢,不出一個錯的好醫生太少太少了。在他生命的最后還在想著救人,這是一種信念。他更讓我們感受到醫學的重要性,也明白生命的價值。他的妻子對他的評價說:“他也就是盡到了一個做醫生的職責,做一個醫生分內的事情,只不過他做的比較認真。”正如蘇格拉底所說,生命中最有價值的事,莫過于生命本身了。謝延信——人如其名,延展愛心,信守承諾。一個普通不能普通的人,在命運的暴風雨襲來時,他橫豎不說一句話,生活的重擔壓在肩膀上,他的頭卻從沒有低下!為了一時許下的'承諾,他卻用一生來履行。當今社會太需要他這種人了。羅映珍——用一個傳統女人最樸素的方法詮釋了對愛人的不離不棄的忠貞,這是生命意義最精彩的。她每天寫一封信給自己的丈夫,但丈夫不能看,她就每天一封一封的讀給自己的丈夫,在日積月累,在幾百個不眠之夜過后,丈夫終于清醒了,醒來后寫的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六個字“羅映珍,我愛你。”多么感人的一幕,她終于用愛創造了生命的奇跡。羅映珍在領獎時說:“我不是什么名人,也不是什么科學家,拿這個獎我覺得很愧于觀眾和這個獎”但觀眾的掌聲告訴了她,這是她應該得到的,她不僅喚醒了丈夫,也喚醒了許多人在這紛雜時代中對內心情感最深處的拷問。

  其實,對于每一個人來說,沒有一夜之間創造出來的奇跡,只要心平氣和地對待生活中經歷的一切,踏踏實實的做好每一件事,日積月累,斗轉星移,當生命歷程進行到某處時,我們會驚訝的發現,不知不覺中,我們也在生命中創造了奇跡。從生命的自我價值來看,人的生命活動越能滿足他的生存、享受、發展的需要,其自我價值就越大。從生命的社會價值來看,其生命活動對他人和社會的貢獻越大,其社會價值就越大。這個貢獻可以是物質的,也可以是精神的。只要人活著,即使自己不做任何事,沒有任何物質上的貢獻,他人和社會田野可以賦予起生命存在以各種意義。

頒獎典禮作文 篇9

  晚上,媽媽和爸爸都出去有事了,只有我一個人呆在家里。

  我呆呆地坐在沙發上,一動不動地盯著電視看。一開始,我還不怎么害怕,可是,當我聽到門外那“沙沙”的樹葉聲的時候,我便起了一身的雞皮疙瘩。

  我為了讓頭腦不再想起那些可怕的鬼片,于是我就打開電視繼續看了起來。沒過一會兒,我的肚子便響起了警報,“咕咕!咕咕!”可小小的膽子卻不干。我猶豫不決,就當我準備去的時候,往廚房看去,黑乎乎的像一個無底洞一樣,我的心就忽然咯噔一跳。

  最終,我的肚子還是不停地響起警報,我也無心看電視了,頭腦里無論如何都是鬼片的影子。可是好景不長,又來了一件難度極大的事情---上廁所。廁所雖然在客廳不遠處。可是,我不敢壯著膽子去上。就這樣,憋了又憋實在憋不住了,我猛地下跑進衛生間,急忙上好就飛快地跑向客廳了。正當我跑過回去的.那一瞬間,我忽然看見廚房的燈是開著的,可我沒有聽到一點聲音啊,我輕輕地下去一看原來媽媽在下面啊……那一顆懸掛著的心終于放下了。

  你們獨自一個人在家會覺得可怕嗎?

頒獎典禮作文 篇10

  定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽頒獎典禮隆重舉行

  5月23日上午,定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽頒獎典禮在定邊中學隆重舉行。榆林學院黨委副書記馬永俠,榆林市教研室主任樊小兵,定邊縣政協副主席丁海山,定邊縣教育局局長賀占邦,定邊縣教研室主任喬文清,定邊中學校長付瑄,定邊縣教育局副局長蘇新軍,神木七中副校長王建峰等有關領導應組委會邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持,來自全市30余所學校的40余名老師、參加第二屆現場作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學部分師生參加了本次頒獎典禮。

  定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語文學會、榆林市中學語文教學研究會、定邊中學和榆林學院報編輯部配合榆林市書香榆林建設,慶祝定邊中學建校70周年,為進一步推動榆林市校園文學發展,壯大文學后備力量而聯合舉辦的,旨在繁榮校園文學事業,培養文學新人。

  本次校園文學大獎賽分征文大賽和現場作文大賽兩個階段。征文大賽共收到來自榆林市40多所學校的3000余份稿件。經過評委三輪的認真評選,10篇稿件榮獲一等獎,20篇稿件榮獲二等獎,50篇稿件榮獲三等獎,180多篇稿件榮獲優秀獎。根據征文大賽的結果,80名同學取得現場作文大賽參賽資格。5月22日下午,這些同學在定邊中學參加了現場作文大賽,經過評委的認真評審,4名同學獲一等獎,6名同學獲二等獎,8名同學獲三等獎,10名同學獲優秀獎。

  在頒獎典禮上,主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會來賓。榆林學院黨委副書記馬永俠向定邊中學贈送了榆林學院出版基金資助出版的6種圖書共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學院中文系副主任賀智利教授應評委會委托,對獲獎作品進行了點評。定邊中學校長付瑄、神木七中校長王建峰分別講話。

  最后,榆林學院黨委副書記馬永俠作了《加強評審導向功能繁榮榆林校園文學》的熱情講話,他要求大賽組織者要以書香榆林建設為契機,再接再厲,以高度的熱情投入工作,通過征文大賽、現場作文競賽等方式,強調語文功底,引導學生多讀書、讀好書,提高書面語言表達能力。希望廣大評委再接再厲,進一步加強校園文學競賽的`評審工作,強化健康的校園文學創作導向。勉勵校園文學作者攜起手來,為繁榮榆林市校園文學而努力奮斗。

  頒獎典禮在熱烈的掌聲中結束。會后,與會領導、嘉賓和參加現場作文大賽的選手一道合影留念。

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