【通用】等待的作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的等待的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
等待的作文 篇1
清涼的月光灑在大地上，一陣秋風吹來，夾著一股深深的寒意。一個人孤獨地在昏暗的路燈下來回踱著步，身體有些瑟瑟發抖，仿佛在等待什么……
我坐在座位上拿著書，心不在焉地讀著英語，雙腿微微發抖，略顯緊張。
一個穿著十分悠閑的中年女子端著一個茶杯走了過來，在我的對面坐下。這是我的英語輔導老師，我每星期五晚上都要到她家里去補課。我望了望時鐘，時針已從七點指向九點，可今天的任務才完成一半，這該怎么辦？不知家長有沒有擔心……“匯彬，又跑神了，我再重申一遍，任務完不成，可別想走人！”我的這位老師十分嚴格，只要提出什么要求，就一定會說到做到。
那個人可能為了驅除寒冷，開始在路燈下無聊的打起了太極拳，在燈光的映照下，他的身影顯得極瘦極瘦……
經過一番努力，我終于完成了所有的學習任務。推開門，涼颼颼的寒風迎面撲來，像一把把利劍，刺在我的臉上，面頰隱隱作痛。我急忙將帽子戴上，即使這樣，依然抵擋不了那深入骨髓的寒意。就在我瑟瑟發抖的時候，又一次看到了那個身影……
月光依舊燦爛，星星點點的星輝混合著月光斜射下來，透過那稀疏的樹葉，將路旁的'土地撒上了一層白霜。寒風依舊呼嘯，他卻宛如泰山般屹立在那清冷的月輝之中，細看之下，能發現他也有些顫抖。
“爸，你怎么來了，不是說到小區門崗那給你打電話嗎？”我朝他叫了一聲，“還不是你媽說你八點半就放學了，急的我連衣服也沒換就跑來接你了”我心里一楞，驚訝地問道：“什么，你就穿著工作服來接我？對了，現在幾點了？”“等會兒，我看一下�！卑职诌呎f邊掏出手機：“快十點了，趕緊回家吧！”我心頭一顫，在這個寒冷的夜晚，爸爸竟然從八點多等到了快十點，想到這里，我不禁鼻尖一酸，眼角滾出了一顆豆大的珍珠。
清冷的月輝下，站著一個并不偉岸的中年男子——父親，盡管他平時對我要求很嚴厲，可我知道他是愛我的，就像我愛他一樣。
那月光下瘦瘦的身影，在我的腦海中久久地揮之不去……
等待的作文 篇2
時光的悄然流逝早已將我們的青春渲染的多姿多彩。可在我們從小過著衣來伸手，飯來張口的日子未免太平坦了些。我們的生活從而也過著安逸平壤的日子�？稍胫�，在大千世界，蕓蕓眾生中許多沒有父母的癡呆人，他們也像我們有著相同的年紀，然而，就有那么一些人在大聲的嘲笑譏諷他們，不是因為他們有多傻，而是我們根本看不起他們一題記
人生在此，坦蕩行事。追隨精髓。遺傳萬年。這表示人的一生啊！有時，料想不道的卻偏偏害怕料想的。而料想道的又琢磨料想不到。曾經的我以為人活一生，就是要坦蕩一生。總以為一切的一切自己只要拼盡全力去做啦，就他不想改善他人的命運，然而往往料想不到的是。他人的命運還沒能自己更改。因為，歷史的潮流永遠不會寄予在你一個人身上。
依舊在那個街角拐角旁的路口處。每天都是如此。無論暴雨重重，還是晴空朗朗。我總是能看見，一個小女孩獨自徘徊在街頭上。他是一個癡呆人。從小就失去了父母。是他的爺爺把他含辛茹苦養大。然而，別人看他的目光卻是一遍一遍的`嘲笑。然而，她的爺爺并不這么認為，他是因為他是世界上最聰明最有頭腦的人。他們每天都是如此。時間久了。即使他們不在那個路口處。我總是仿佛能看見，他的爺爺佝僂著身子抱著癡呆的小女孩在那互相嘮嗑的虛景這樣的情景總是浮現在我的腦海。一個老人胸前簇擠著值得癡呆女孩。在嘻玩。就這樣不需要任何的華麗詞藻點綴。不需要任何的刻意裝飾。不需要任何的強調。他們就這樣簡單而平凡。低調而不失風華。也許在別人看來，他們就像一對傻子。而在他們看來。他們是世界上最美麗的人。不顧及他人的想法。也許這就是這樣的人精髓之處吧！在我看來。把別人當成傻子的人，往往要比自己當成美麗的人要壞的多。四周的景物也不耐煩了。鳥兒嘰喳的叫個不停。風兒怯意的揮灑衣袖。草兒則頑強的昂頭挺胸。小女孩哭了，老人會哄。小女孩笑了，老小憂了老人會憂。
終有一天那癡呆的小女孩早已長成我這般年紀了。在我看來這個小女孩非比尋常。他就像灰姑娘一樣。盡管在最后的時分，同樣也綻放她最美麗的時刻。也許，小女孩會一輩子的癡呆。但我想，小女孩的精神是永遂的。他有一顆童稚未了之心。他有一顆天真爛漫的心。更重要的是，他有一顆愛他爺爺的熾熱之心。他最表面上有些癡呆。但他的心里，卻是比正常人還要正常。小女孩那天從她的婆家跑回來�；胖拗爸粻敔敗敔�、我要找爺爺。此時他的爺爺支撐著他他那半瘸的腿，一步一步。走到小女孩跟前說道，你不是一個人。你還有爺爺，可你要知道你還有你丈夫。小女孩委屈的道：他，他經常說我是傻子，說我要不是和他是親戚，就不可能嫁給他。他還經常動手打我。我、我……，說著說著小女孩眼眶下角的淚不禁慢流下來。爺爺撫摸著小女孩的臉，羞愧說道：當初要不是我給你定的這門婚事，你也不會……小女孩雖聽不懂爺爺什么意思。但讓她見他的爺爺轉過身擦拭眼淚的時候。小女孩傻眼啦！他不想讓爺爺替他傷心，她要勇敢要堅強。一旁的我只好用撫慰的目光安慰他。這位癡呆的小女孩等待的不過是他的爺爺的陪伴吧！
暮然回首。傾斜過斜窗的子屢莫名的風韻奔涌踏來�？丛凭碓剖�。風平浪靜。心中愜意無比。一路青絲的哀愁便愁緒萬千，寒風協伴著古樹的枝椏藤條。一陣刀刺直心。心中萬般蕭瑟凄涼。不知為何？我心中煩遣致極。雖有豪爽之風。我當心悅致極。不知為何？半分心悅也無。那等待的人啊！牧草青青、牧草青青能否再回來？
等待的作文 篇3
我回到家，媽媽在剝豌豆。“考差了吧！”媽媽叫我一起坐�！笆前。挚疾盍�。”“來一起剝豌豆吧，你一碗，我一碗，看誰快！”
剝豆子是我幼時很愛玩的一個游戲，因為每次剝豆子媽媽總是讓我贏�！皨�，算了吧，又不是六七歲的孩子了�！薄霸趺茨苷f不是孩子呢？”“好，我知道在你眼里我永遠是孩子，我玩就是了。”
我不經意地隨便剝著，想起了小時候媽媽和我剝豆子的情景。每次我總是用小手努力地剝著，卻怎么也追不上媽媽，媽媽看著我便放慢了速度等我，就像百米賽跑時，媽媽總是等候在終點線前等我跑過來然后讓我跑過終點線自己再跑過去祝我跑了第一。媽媽總是這樣，等候著我穿衣，我吃飯，我放學。
而現在，突然發現媽媽碗里的豆子還沒有我的多。媽媽老了，不再擁有令人驕傲的青春，除了這個一直讓媽媽等候的我，她什么都沒剩下。我開始放慢速度，就像媽媽等我一樣，我決定讓媽媽贏一次，讓媽媽接受一次我的等待。
“哈哈！看來你要加油��！還沒有我這個老婆子剝得多�！薄昂冒�，我一定要趕上你！”說這話的同時，我的動作更加遲緩了�？墒�，媽媽也更加慢了，她分明是在刻意地等我！我終于明白，媽媽不會贏我的，因為在她的心中，我永遠是那個需要她等待去照顧的孩子。
最終，我選擇了和媽媽同時結束這個游戲。媽媽笑了，我也笑了。媽媽笑是因為我的'勝利，我笑卻是因為我完成了今生第一次的我的等候。
今生第一次等候，一定不會是最后一次。于是，在那以后，我總是在出門前等候著媽媽與我同行；吃飯時總是等候著媽媽就座；等候媽媽逛街，扶著媽媽攙著媽媽。我明白，在我和媽媽的人生長跑路上，我永遠償還不完媽媽，因為媽媽給予我的等候實在太多太多，她用了她的一生來等候著我。
朋友，等候你的媽媽吧！她們已沒有太多時候讓你來等候了。記住，給即將滑落的葉子以承諾和行動，不要讓它們苦等了一個漫長的冬季。
等待的作文 篇4
你瞧！那兒站著一個孤零零的身影，焦急地等著，盼著，盼著那遠去的身影，焦急地等著、盼著，盼著那遠去的身影，過去把他接走吧！那就是我，就是我！就是我�。�！
那天，天是黑的，樹木是灰的，地上有“蛇”和“沙子”那響聲，路上的行人匆匆而過，誰也沒有留意到站在路邊的我，一個孤獨而落寞的身影。我探出頭，望望那個熟悉的方向。哎，這熟悉的身影終究什么時候才能出現呀！
一分鐘，兩分鐘……我仿佛覺得全身上下有萬只螞蟻在吞噬著我，我著急——我著急那可愛的小妹妹因回家看不到我而哇哇大哭，我著急那機靈而又犯錯的小嘟嘟在家餓肚子，我著急那神圣而又莊嚴的作業不能按時完成，我著急家中那一群群笨笨的鴨和傻傻的雞。
突然，一聲呼喊傳來，我激動地抬起頭，剛想把嘴張開——回應過去。可惜，打斷我心思的不是親人，而是別的家長來接自己的孩子。我的心又涼了半截。我站著，等著，等著，盼著：一定是忘記今天是星期三了，提早了一個小時的放學時間，還認為是星期二或星期四呢！不，不是的，一定是有事脫不了身，沒辦法來接我吧。難道我在他們心里不是最重要的，我不是最重要的吧！
我的心激烈地斗爭著，恐懼！擔心！襲上心頭。我恐懼——爸爸媽媽該不會不要我了吧，把我丟在這里不管。我擔心——爺爺奶奶記性不好，今天是星期三都忘了。
不用看也知道，周圍的同學早就被家長一一接走了。只剩下我一個，就我一個。我的恐懼感漸漸擴大，我使勁地拉扯著書包上的背帶，繞在指尖上，用力地扯著。你們不來接我，以后，我再也不聽你們的話了。我嘟噥著嘴巴，感覺一股濕濕的東西滑了進來，咸咸的，澀澀的`。
我看了看手表，分鐘已指向28。我沒有勇氣抬起頭來。用力地扯著背帶，踢著腳下的小石子。
“篤篤……”一聲熟悉的汽鳴聲。猛地抬頭，老爸正搖下車窗望著我笑。
這一刻終于來到，之前的時光沒有白費，之前的擔心和恐懼心理通通消失，之前的不良心情立刻拋到九霄云外了。當然，跟你一樣，等那么久當然得嘮叨幾句，所有的一切，都是虛驚一場。
等待的作文 篇5
漫長的等待總是可以迎來美好的結果，正如黑夜在寂靜中等來了黎明。
我是一個急性子，做事從來都是匆匆忙忙，總是急于求成。仿佛在我的字典里從來沒有等待二字，但這個夏天發生的一件事讓我改掉了這個壞毛病。
放暑假，我遠離城市的喧鬧來到鄉下感受大自然的和諧與寧靜。一天，在儲物間無意發現了根魚竿，又趕上最近沒什么事干，就決定到附近的魚塘釣個魚，打發一下時間。
在池塘邊支好了魚竿，靜靜的等著魚上鉤，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，魚竿那頭還是沒有一點動靜，我等的有些不耐煩了，又過了一分鐘，我實在是等不下去了，不禁大罵這魚塘沒有魚，準備收拾東西回去了�！靶』镒�，釣魚是個耐心活，你不靜下心來等待是釣不到魚的”。在我準備走的時候，旁邊傳來這樣一段話。我隨聲望去是一位七十多歲的老大爺，我經常能看見他在這里釣魚�；厝ニ餍砸哺刹涣耸裁�，就再等一會兒，我重新拿起魚竿坐了下來呆呆的'看著魚竿的另一頭，“讓你靜下心，而不是讓你發呆�！崩险哂珠_口道，“你要專注。”我有些不耐煩但還是聽取了他的建議。但是問題來了，對于我這樣一個急性子，靜下心來談何容易，等一會兒之后就開始著急，想想老人的話，我還是放下心中的急躁靜等魚兒上鉤。漸漸地，我靜下心來，然后我才知道靜下心來等待是一件多么輕松愉快的事。
平靜的水面沒有一絲波瀾，惠風輕撫我的面頰，空氣中夾雜著泥土如植物混合在一起的味道，吸入鼻中，氣味在全身蔓延開來，使全身的毛孔都張開，整個人處于一種前所未有的輕松狀態，仿佛與大自然結合到了一起。從來未感到等待的過程這么輕松。這是魚咬鉤了，我趕忙拉起魚竿，取下魚，把魚拿在手里，體會到一種前所未有的成功和快樂。這是由等待而產生的成功，此后我學會了等待。
等待可以使人靜下心來專注做事，等待是枯燥和漫長的。但你在其中亦能體會到一種別樣的快樂，等待所得的成功，更是輕松取得成功所不能比的。
等待的作文 篇6
一個夏天，烈日炎炎，太陽火辣辣地照著大地，烏龜熱得殼都快裂開了。要是現在有把傘該多好哇！它想，它看見灰鶴拿了一把傘，但傘是合著的，因為灰鶴怕雨淋，但不怕日曬。就向灰鶴說：把傘借我用用好嗎？明天的這時候我在這棵樹旁把傘還你�；寅Q說：好吧，你要講信用呀，不要忘記明天這時候把傘還我！說完便把傘給了烏龜，烏龜道謝后，拿著傘離去了。
第二天，烏龜到樹下還傘，等了好久，灰鶴都沒有來，就想灰鶴可能有事，就回家了。這樣，烏龜每天來這兒還傘，那棵樹都死了，一個小樹苗長出來，樹苗又長成了大樹，灰鶴還是沒有來。別人都嘲笑它太蠢了，但烏龜不這么認為，它認為應該守信用。
一天，烏龜又來還傘，躺在樹下睡著了，夢見見到了灰鶴，但灰鶴待理不理地飛走了，烏龜在夢中喊：灰鶴！灰鶴！……烏龜醒了，并沒有見到灰鶴，正準備傷心地離開，但灰鶴這時從天空飛來，烏龜高興地把傘還給了灰鶴，灰鶴說：耽誤你了，我家里有事，住了三十天。你家在哪兒？天宮�；寅Q突然悟到了什么，淚流滿面，天上一天，地上一年哪！你真守信用，你等了三十年！
后來，玉皇大帝知道了這件事，便賞給了烏龜千年的壽命，它便是動物中壽命最長的'動物了。
等待的作文 篇7
“我們因為忙碌而失去了孤獨，因為失去了孤獨也就失去了應有的思考�！痹跐撔膶W習的所謂“孤獨”的日子里，我也開始思考。
20xx年11月18日-30日，我有幸參加了“20xx年城關區小學語文學科骨干教師高端培訓班”。這是一次質量最高，培訓內容最系統，組織管理最完善，收獲最大的培訓。 通過培訓，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來，汲取各位專家學者的“營養”，十多天的培訓讓我收獲滿滿。
一、聆聽不同學者、專家的講座，增強了教育的理論知識。
四川師范大學教師教育學院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來了《陽光下最美麗的職業》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽光心態”，任何事情都有陰暗的一面，也有陽光的一面，取決于我們自己的內心怎么想。同時，她提到心靈也需要營養、動力和能量。作為教師，要學會放松自我、構建良好的精神生活，以維護自己的心理健康。對于我們每一位教師來說這些都是非常實用的知識。
四川師范大學計算機科學學院教授周雄俊老師關于《微課的設計與制作》，解決了老師平時現代化技術操作的難題，對于
微課的制作有了全新的認識，計算機輔助教學以及信息技術與課程的整合有很大的幫助。四川師大附屬圣菲小學常方強老師，關于《讓學生愛上習作》的講座，有很強的指導性，借用插圖，仿寫起步，與科學結合激發學生的寫作興趣等讓聽課的老師茅塞頓開。當然，還有其他專家學者的專題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收獲。
二、教學之道，道在心靈，教育就是心靈的培養。
在一線工作18年，每每談及對工作的感受，都覺得自己從心靈深處熱愛著這份職業。但是對于孩子們最大的希冀總是有點傾向于優異的成績，在培訓中川師大李松林教授的講座讓我思緒良久。是啊，老師其實和農民一樣，從事的是農業生產，只不過我們養的是生命，因此我們的課堂要激揚學生的生命之本，讓孩子們快樂中學習與感受。
我們時常在抱怨孩子們上課不聽講，不能積極發言，可是靜心一想，我們的課程設計中有沒有考慮到去激發孩子的'內源性的學習動力呢？每一個孩子都有著天生的創造力和想象力，而我們卻缺失了孩子這些方面的補給，一味地就是為講課文而講課文，孩子們的天性就此抹殺，如何讓孩子們去喜歡上課呢？我深深地認識到，當下的語文教學急需提升我們教學的深度，這對老師提出了更高的要求，我們要不斷地去充電，才可以成為孩子們喜歡的老師。
三、每一朵花都是一種獨特，靈動課堂激發孩子的天性。
10月24日，我們參觀了川師大附屬圣菲小學，一進校門，就被“每一朵花都是一種獨特”這句話吸引。細細想來，難道不真是這樣嗎？每一個孩子身上都有屬于他們的天生的特質，獨特的花朵是不是也該用獨特的方式去澆灌呢？同時，聆聽了余萍老師關于靈動課堂的做法分享，更覺獲益不少。我們以往的課堂，老師滔滔不絕的講解，孩子被動的接受知識，失去了自我思考，自我發現的動力，靈動課堂讓孩子們展示自我，自己發現問題，自己解決問題，同伴分享知識，喚醒了孩子們心靈深處的求知欲，這不正和我們現在嘗試的生本課堂有異曲同工之妙嗎？教育就是一棵樹搖動另一棵樹，就是一朵云推動另一朵云，就是一種思想推動另一種思想，我們要大膽的給孩子們分享、思考的空間，這樣這些花朵才能綻放的更加獨特。
快樂的時光總是很短暫的，帶著一些反思，帶著一些欣喜，結束了這美好的“充電時光”，慢慢的接受，慢慢的內化，相信這次的培訓于我而言又是一次全新的提升。借用當下的流行語--“洪荒之力”，我要用盡我的“洪荒之力”，做一位有情懷的教師，讓孩子們在靈動的課堂中綻放自己的獨特，相信只要有這樣一份熱愛，一定會有破繭成蝶的精彩。
等待的作文 篇8
在生活中，我學了許多東西。比如打籃球、洗衣服、騎車、寫毛筆字等，但是最令我難忘的是我學會了等待。
記得那是我九歲的時候，有一天下午，媽媽和爸爸一起出去了，留下我一個人在家，還不準近視的我看電視。我一個人在家等著爸爸媽媽，等了一會兒，我就不耐煩了，自言自語地說：“去了這么久，怎么還不回來�！蔽姨ь^看看鐘，不禁大吃一驚，才只不過十分鐘而已呀，可我怎么覺得過了好久呢？我又耐著性子靜靜地坐在了沙發上，可時間好像在跟我作對似的.，變得特別慢。我等得無聊極了，拿起沙發坐墊解氣。我把坐墊暴打了一頓，打累了便睡在了沙發上。這時，我突然想起昨天動畫片上精彩的情景，不禁笑了起來。于是我按照自己的想法，把動畫片后面我還沒看過的情節試著編了一遍，我編的動畫片就像在我眼前放映一樣，哈哈，可真有趣！這可比看電視好多了！我越編越起勁，越編越著迷，完全陶醉在自己的想像中去了。
不知不覺的，我的動畫片編完了，我抬頭一看鐘，目瞪口呆，竟然已經過了幾個小時了。這時，爸爸媽媽也開門回來了，他們看著我說：“兒子，你太乖了，一個人在家這么長時間都沒看一下電視�！蔽倚χf：“因為我學會了用另一種方法等待！”
光陰似箭，日月如梭，轉眼間兩年過去了，在這兩年的時間里，每當我遇到需要等待的時候，我都會學著把注意力轉移。這樣無形中就縮短了等待的時間，讓我在這個過程中變得安靜，不再煩燥不安。
等待的作文 篇9
做任何事都要比時機成熟早一步，這樣才能成功。————題記
別人往往認為做任何事都要等到時機成熟，那樣事情就會好辦多了。的確，時機成熟后，事情確實會好辦一點，這點我不反對�？墒牵敃r機成熟后，你的競爭對手就會層出不窮，讓你每時每刻都感到有壓力。所以，你要想成功，就得比時機成熟早一步。
曾經向地球的南極點進發的兩支隊伍，挪威探險隊和英國探險隊。第一支到達的是由阿蒙森帶領的挪威探險隊，第二支到達的是由斯科特帶領的英國探險隊。斯科特帶領的隊伍僅僅只比阿蒙森帶領的隊伍晚到一個月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬個月計，但現在晚到的這一個月，卻顯得太晚太晚。
究竟是什么原因使斯科特帶領的隊伍失敗了呢?責任就在斯科特這個隊長身上，因為他沒有慎重的選擇好出發日期。也許斯科特像一個平常人那樣，想等到時機成熟后才行動。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個合格的隊長。一個優秀的隊長他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說的'，所做的，都是一些沒有的廢話和舉動。
相比之下，阿蒙森就是一個好的隊長。因為他知道要比時機成熟早一步出發。如果他也等到時機成熟才出發，那么，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會成功，也許會失敗。
如果你想成為一個成功者，那么，你就得比時機成熟還要早一步。否則，你永遠只能當一個失敗者。
等待的作文 篇10
夜半的幽月偷偷溜入了室內，一片瑩瑩的光映入眼簾。無言獨倚窗前，安靜，愴然；是月，恬適，美好。此刻，只有無眠的我，用潔凈的心等待晨光帶走昨天……
我屏住呼吸，往事一一呈現，那些可愛或是可恨的人和事使浮上心頭。是委屈，是無奈，是冷漠，或是歇斯底里的掙扎。是快樂，是不羈，是奔放，或是動如脫兔般的心情……一切都那么自然，就像風起云涌，就像花開花謝，就像那些注定要經歷的苦難……
握不住的是心底的凄涼，看不清的是偽裝的人心，想不通的是自己的天真。我閉上眼睛，寒風不留一絲情面，打在我顫抖的心上；淚，無聲滑過；夜，依舊妖嬈，而我，依舊執著地面對著現實，希冀著未來……
久久地，久久地站立，眺望。在破曉前最無助的時刻，我咬緊牙關，聽著堅定的心跳。是的，一切都會好起來的！突然間，天際泛起了魚肚白，不久，幾縷金線爬上了我的臉頰，癢癢的，暖暖的。我的靈魂被照得通明。金線越來越密，漸漸連成了一片，一遍遍烘燒我寒冷的心。一切都變得溫柔，詳和，綺麗。在這絕美的陽光中慢慢蘇醒，用滿腔的希望挑戰一切極限。
夜，帶給我回憶，傷感；晨，帶給我重生，振奮。每一種經歷都是一種財富。人，要開心地做好自己。即使孤獨的心無處依靠，即使哭過、累過、絕望過，依然要堅強！孤獨地耐過清晨前的'每一分，每一秒，必竟一生一世，要用心體味，用心生活！
黎明總會到來，就像沒有熬不過的考驗和悲涼。把心打開，放進光，指引我！讓所有的痛苦和遺憾都被晨風拂去，只留下些許感動。滋養心靈。讓被現實擱淺的夢回到遠方，時刻提醒我：生命不息，奮斗不止。不斷詮釋追求的不易與快樂。
破曉和月牙在交替，夜風和晨曲相呼應，我已不再迷茫，在晨曦中感受飛翔般的興奮……此刻，永恒。
心內有光，于是那孤獨的等待成了一種強心劑。堅強而樂觀，將繁雜視作塵土，愿美好似黎明一樣時時常伴。
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