等待作文必備[6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的等待作文6篇，希望對大家有所幫助。

等待作文 篇1

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。而我等待著的是周末。

　　周末的時光是我一周中最快樂的時光，不是因為可以睡懶覺；不用寫作業，上學；也不是去玩電腦游戲，而是我可以和爸爸媽媽一起度過。

　　早晨，我醒了，張開了我的雙眸，媽媽要已在廚房忙碌著，而我和爸爸還在睡懶覺呢！我推了推爸爸，爸爸不耐煩地說：干嘛呀？周末，讓我多睡會兒！不嘛，不嘛！你快點起來，我們好去幫媽媽和去公園放風箏啊！我一邊撒嬌一邊說道。爸爸沒法子，只好起了床，媽媽把早飯端上了桌，我嘀咕著：今天要干嘛呢？爸爸說：我們今天去世博公園放風箏怎么，野餐怎么樣？好耶！好耶！我雙手舉起表示贊成。我快速的吃好早飯，換上便衣，穿上運動鞋爸爸和媽媽也不會怠慢。也都準備好了！爸爸拿著風箏，我和媽媽背著包，一路上我們有說有笑，到了世博公園后，爸爸先選中了地點一棵高大的樹的地下，我和爸爸又在地上鋪上了一塊藍色的大布，媽媽又把包里的東西拿出來，接著我們就去放風箏了，奶奶看東西，我和爸爸拿出了風箏，起先，我跑了一會兒，可是風箏總是很快的跌落在地上，爸爸看了看對我說：你要逆風放風箏，不能順著風的方向。我按照爸爸說的去做了，果然，風箏真的飛得好高！媽媽看到了還夸獎我：不錯嗎！我也謙虛地回答道：這還是多虧了爸爸的英明指導與教導啊！爸爸聽了后也不好意思的笑了笑，爸爸的`樣子把我和媽媽都給逗笑了，我們全笑了，笑得很開心，很開心！

　　我認為這就是幸福，不管你的父母打你也好，罵你也好，雖然打孩子這種行為是不對的，但是這都是你的父母愛你的表現。沒有一個父母不是望子成龍的，我們這些做子女的不應該頂撞父母后者由于生氣而對父母說了一句我恨你！這都會讓父母傷透了心，不如我們多對父母表達自己對他們的愛意，那何嘗不是更好呢！

　　其實，寫到現在，我也已不清楚自己等待的到底是什么，可能是父愛、母愛，也可能是與父母呆在一塊兒的美好時光。

　　總而言之，言而總之，我等待的是那些幸福時刻，與他人對你的關愛，那可能就是莫大的幸福了。我也會把它藏在我心底的某一個角落，直到永遠，永遠

等待作文 篇2

　　一天緊張過一天了。

　　午飯后坐在教室，從海樣的試題與參考書中好不容易抽出身來，才三步并作兩步，急忙趕回宿舍去，冷風一吹，吹去了密而微的汗珠，察覺到唇已干裂出血，只好苦笑，發出不知第多少次的喟嘆。

　　中考的腳步已清晰可聞，老師們緊張督促，班長聲嘶力竭，我所能做的只有低下頭去，緊握手中的筆，拼命記憶著課本上每處筆記，努力地做一套卷子。打來電話，只是一遍遍向她重復：“真的好緊張……媽媽，把您的時間分給我來備考罷。”

　　冬天的早晨，真的很冷，很暗，打開窗便是鋪天蓋地刀子般的風，裹挾著濃得化不開的黑暗，頭腦還不能清醒過來，手上已經先一步打開了課本，啞著嗓子記誦出聲，手凍得紅紫，僵地不聽使喚，翻書時陣陣麻木與刺痛，卻因來源于疼痛的.清醒與高效欣喜，眼前揮動著班主任潦草卻無比堅決的字體：你現在的每一份等待與付出，都會在未來的某天得到回報！

　　備戰中考，一日的奮戰堅持卻不無迷茫，當努力過后卻無見回報，覺得自己像是一條竭力呼吸的魚躺在岸上。改錯本上老師的評語驚心：厚積薄發。“厚積”二字用彩筆重描。所謂奮斗，所謂努力，其實都是一種積累，不動聲色的沉浸在日復一日的等待里。然而無盡的等待，因為有了朝向而堅定，在不遠的未來，長久的等待后，堅信自己一定能望見最壯闊的噴薄。

等待作文 篇3

　　在四年級周末的一天晚上，我上完奧數課正從黑暗的樓道跑到被燈光照亮的大街上，邊想著晚上要吃什么家庭大餐，不由得咋咋嘴巴呢，沉浸在美好的假設當中。

　　跑下樓后，我驚呆了：別的同學都笑著揮手并說我好可憐，原來媽媽還沒來。大街上行人、車輛來來往往，但沒有一個是我要找的。俗話說：說曹操，曹操到。于是，我就不停地嘀咕著關于老媽的事，但是，三分鐘過去了，還沒來。

　　因為我站累了，所以坐在臺階上等待。那時，沒有手機的我多么期待有一部手機，能夠把所有的不安和生氣，害怕在手機里全部發泄出來。兩分鐘過去了，依然車水馬龍，依然沒有找到老媽的蹤影，我開始不耐煩了。

　　旁邊有家零食小吃店，我瞧著墻上的鐘，接著又恢復到等待中。咦，那是誰？一個矮小的身影急匆匆地向我走來，我覺得很像老媽，就跑了一小會兒步。但確認對方的身份不是老媽，又失望地坐在已經有點熱乎的臺階上。

　　我開始有點生氣了，憑什么老媽不來！是不是她不要我了！我甚至想跳上回家的'車，回家后把 “在家的老媽”訓斥一通！我望著前面的公交車站臺，長嘆了一口氣。

　　接著，又一個矮小的身影出現了，一頭短發，穿著白色的大衣，手插在口袋里，從拐彎處匆匆出來，我瞇眼一看，好像是老媽！我跑了一段路，看清了——是媽！媽媽說，是因為堵車遲了．．．．．．不時摻了幾句“對不起”。我心里一陣酸楚，淚水也不爭氣地流了下來。想到剛開學時，老師拖堂，還要讓中隊委打掃衛生。等我打掃完衛生下來時，媽媽已等了1個小時！而我等媽媽，滿打滿算不過十分鐘。

　　我明白了，我們真該好好珍惜現在父母對我們的愛啊！

等待作文 篇4

　　小學寫過的有關于“等待”的話題通常是人間真情、互幫互助什么的，寫膩了冠冕堂皇的大道理，換換口味也是正常的。所以這次的妙筆生花系列我決定寫一篇富有“真實意義”的作文，原型是我們班的謝師凡同學。

　　我依舊在等待。

　　在凌晨六點，寒冷的風不斷躥進我的袖口，在冬天的清晨在大公交汽車站挨凍，該死！我為什么要受這份罪？

　　哦，那是12月17日，我收到一封信。

　　“親愛的捷克，12月18日到大公交汽車站接我。”

　　嗯，那會是誰？是我的'前女友瑪利亞嗎？哦，不，我們剛剛因為到底要買長面包還是圓面包這個問題而大吵了一架，分手了。也許會是海倫？嗯，不，自從我把她一個人丟在咖啡館等了5個小時之后我就再也沒見過她了。

　　我走出門外，還在思考著這個問題，是簡？還是薩莉？或者是羅絲？

　　我往汽車站趕，那個賣曲奇餅的姑娘長得真像我的安妮，可是她非常討厭吃曲奇餅，以致于又一次我買了一盒曲奇餅她就氣得哇哇叫，然后摔門走了。

　　現在的我坐在大公交汽車站的長椅上，公交汽車上的人一個又一個下來，始終沒能見到我認識的人。

　　也許就這樣流著鼻涕打著哆嗦在這太不隆重了，我想，對，太不隆重了，我得買幾枝玫瑰花。

　　從賣花的俄羅斯小姑娘手里接過那幾枝有點蔫的玫瑰，想到我的謝琳娜，她戴著一副黑框眼鏡，也喜歡玫瑰花，她是那么漂亮，我陶醉著，可她卻殘忍的背叛了我，她沒有告訴我她已經有五個男朋友了，雖然我也同樣沒有說我也同時有四個女朋友，但這還是欺騙！可惡的女人！我恨恨的想。

　　哦，究竟是誰？我認真地思考，達芙妮？瑪麗？戴安娜？露西？莉莉？

　　這樣的思索持續到晚上，我依舊樂此不疲的沉浸在我的幻想中，我立刻想出一個想法，又很快否定它。

　　他們認為我是瘋子，哦，你們才是最可笑的，我在等我512個伴侶中唯一記得我的那個呢，我笑，又攥緊了玫瑰花。

　　最后一班車，車上的所有人都下來了，哦，最后一個人，會是誰？會是誰？？我的大腦飛速的運轉，像流水線上的傳送帶：安娜？愛麗絲？艾瑪？芭芭拉？羅拉？琳達？麗莎？

　　哦，她說話了！會是誰呢？我陶醉的想，凱瑟琳？曼蒂？瑪格麗特？伊麗莎白？莫妮卡？

　　“哦，親愛的捷克，我的兒子。”

　　沒錯，這是一篇富有真實意義的文章……好吧，這是一個幽默故事。

等待作文 篇5

　　家鄉的山上有一個大果園，已經沒有人管了，結的果子任人摘取，果子很甜我們都很喜歡。

　　春天來了，當嫩葉爬上樹梢，花骨朵悄悄地綻放的時候，我和小伙伴們就結伴上山了。大人們會好奇的問：“你們去干什么呢？”我們總是很認真的回答：“去等果子成熟，別讓其他東西吃了。”大人們總是笑著搖搖頭說：“你們這些孩子，時間太早，還沒有果子的。”我們歪了歪頭，思索了一下大人們的話，還是決定上山，去等我們的果子。

　　花朵兒一天天的盛放又凋零，夏日的太陽就在我們的等待中高高的懸掛在天上。眼見著一個個青澀的小果布滿枝頭，我們心花怒放，總覺得閉了眼果子就長大了。奶奶看著我們每天蹦蹦跳跳的往山上跑，忍不住顛著小腳在后面嘮叨：“果子沒那么快成熟，現在天氣這么熱，你們就不要上山了，中暑了怎么辦？”之后，我就和小伙伴們笑嘻嘻的從她老人家的拐棍下溜走了，每次還回頭給奶奶一張張天真的笑臉。

　　陽光透過樹葉照在地上星星點點的，我們坐在樹蔭下的大石頭上，抬頭看著樹上日漸圓潤的果子，總有小伙伴會吧嗒著口水說：“果子什么時候熟啊？……等果子熟了，阿東你負責爬樹，小榮負責拿筐，明哥負責拿鉤子鉤軟枝上的果子，阿雷負責搬果子，我負責吃果子。”說完大家都哈哈大笑起來，明哥就把手指屈起，重重的敲在說這話的人的腦殼上，我們笑的在一旁彎著腰抹著淚。笑累了，我們就躺在石頭上，閉上眼睛。鳥兒婉轉的聲音此起彼伏，它們也在等待著果子的成熟嗎？

　　盼望著，盼望著，果子的外皮的顏色一天比一天深，越來越像土豆皮了。

　　大人們在春去秋來的日子里，習慣了我們的泥鰍一樣滑溜的身影，習慣了我們對果子的等待，甚至習慣了每次見到我們就問：“果子熟了嗎？”，也習慣了我們晃動著腦袋說沒有。

　　終于有一天，一個依舊像往常一樣在樹下仰望的`日子，我們發現果子鼓鼓的壓彎了枝頭，像是想跳下來的樣子。我們按捺不住心中的狂喜，讓阿東爬到樹上摘下一個，阿東小心的掰開，閉著眼伸出舌頭輕輕的舔了一舔，我們都焦急的盯著阿東的反應，只見阿東眉眼忽的舒展開來，大聲的喊道：“好甜……好甜……果子熟了！我們的果子熟了！”樹下的我們像冒著泡的開水，大家撒著歡竄上果樹摘果子。

　　夕陽西下，下了山，大人們見我們衣袋里，筐里都是滿滿的果子，笑看著我們，我們都大聲的說：“果子成熟了！我們的果子成熟了！”

　　長大以后，每每想起這件事，我總是忍俊不禁，少年時單純的執著讓我倍感珍惜，有勇氣付出，有勇氣等待，那么就有機會品嘗生活的甜蜜。

等待作文 篇6

　　我是個急性子，做什么事都希望又快又好，火急火燎的，不如意就心里堵得慌，容易發脾氣。

　　第一次作文收上來，在我意料之中也在意料之外：能夠說清意思的沒幾個，語言通順的更是鳳毛麟角，絕大多數學生東扯西拼還湊不了兩百字，而且書寫很不好，印象最深的是張庭旺和王照夫：只寫了幾行與主題毫無關系，而且不能算是句子的句子。雖然他們基礎很差，但我充滿自信，相信憑自己豐富的教學經驗，遵循循序漸進、因人施教的原則，一定能扭轉形勢。

　　一切都在我的計劃中有序地進行：第一步，要求學生寫足四百字，只要書寫工整，字數達到即給A等，不規定題目，不管有沒有中心，語言通不通順，想怎么寫就怎么寫，第一次作文下來，每個同學手里拿著作文本興奮得小臉通紅：從來沒有得過作文A等呢！我因勢利導：作文其實不難，就像平時說話一樣，想怎么說就怎么說，只要說出心里所想。這一步打消了同學們畏懼作文的心理，嘗到了作文的甜頭。

　　第二步，試著寫清楚一件事，交待清楚時間、地點、人物、原因、經過、結果六要素，基本做到語言通順；

　　第三步，學會運用語言、動作、心理、外貌等描寫，把一件事寫得具體生動形象；

　　第四步，學會在記敘完一件事后，加入簡單的議論和抒情，起到點明中心、升華主題的'作用。

　　第五步，學會選取幾件典型的事件來刻畫一個人，讓人物形象豐滿起來，學生又學會了簡單地寫人的文章。

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