（優(yōu)選）大自然的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　我常常想，大自然的聲音是什么？

　　這天，我走在回家的路上，突然一陣風(fēng)吹來，不知什么東西吹進(jìn)了我的眼睛里，只好站在路邊，一邊用手用力的揉著眼睛，一邊在心里想，這是什么鬼天氣。

　　風(fēng)還在繼續(xù)刮著，一陣呼呼的聲音鉆進(jìn)了我的耳中，這個(gè)聲音一直往上爬啊爬，爬到了我的腦海里，突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)念頭：這就是大自然的聲音。

　　記得有一次周末，父母帶著我去了一個(gè)美麗的地方，這里的山清水秀，山下還有一條清澈見底的小溪，我跳到了水里，水勢(shì)十分湍急，嘩啦啦，嘩啦啦的聲音好聽極了，這時(shí)，我的腦海里又出現(xiàn)了那個(gè)念頭：這就是大自然的聲音。

　　還有一次，放學(xué)了，我走在回家的路上，突然下起了小雨，我加快了腳步，想快點(diǎn)回到溫暖的家，這時(shí)，一陣轟隆隆的'雷聲嚇了我一跳，接著又是一道閃電，伴隨著雷電的加入，雨下的更緊了，滴答，滴答，轟隆隆，轟隆隆，活像一支樂隊(duì)。一道閃電亮了起來，于是，好像又多了一種舞臺(tái)特效。這時(shí)，那個(gè)念頭再次蹦了出來：這就是大自然的聲音。

　　對(duì)啊，這些不都是大自然的聲音嗎？

大自然的作文 篇2

　　大自然的風(fēng)景真美麗！一碧如洗的天空中飄著朵朵白云，它們真的是千姿百態(tài)：有的象綿羊，有的象兔子，有的象蝴蝶……小鳥在藍(lán)藍(lán)的`天空中飛來飛去，好像在天空中巡邏。

　　再往下看，一片連綿起伏的山巒，那山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。在山腳下，有一片郁郁蔥蔥的松樹林，那一棵棵挺拔的松樹就像一個(gè)個(gè)站崗放哨的衛(wèi)兵一樣，在保衛(wèi)著這座高山。

　　往近處看，有幾棵高大的桐樹，雖然比不上茂密的樹林，但上面有很多鳥窩，那是它們快樂的家。

　　再走近些，那碧綠的草地上有一只雪白的小兔子，它蹦過來蹦過去，和一只可愛的小狗在玩耍。那草地就像一張毛茸茸的綠毛毯，小花也是不會(huì)缺少的，如果沒有了小花，那草地就不會(huì)顯得那么美麗了。草地旁，還有一條清澈見底的小溪，那水藍(lán)得令人神往……

　　大自然的風(fēng)景可真美啊！

大自然的作文 篇3

　　廈門市集美區(qū)雙嶺小學(xué)六年級(jí)陳思函今天，我們水土保持教育活動(dòng)夏令營的學(xué)員乘車到南靖參觀鵝仙洞和熱帶雨林。車到鵝仙洞的山腳下，我們下了車，抬頭仰望，啊！這山真高啊，我們只見山的下半截，上半截都被云霧籠罩了。導(dǎo)游說：“接下來我們的任務(wù)是爬山，大家跟我走，要注意安全。”同學(xué)們都想見識(shí)一下仙洞的樣子，欣賞一下仙人居住的地方。大家沿著羅倫古道向上攀登，一路上，數(shù)不清的臺(tái)階，層層疊疊，曲曲折折，蜿蜒盤旋，路兩邊樹木蔥郁，遮天蓋日。夏日炎炎的七月，山腳下熱浪滾滾，這里卻是涼風(fēng)陣陣。快到山頂，臺(tái)階的盡頭，我們看到一座高大雄偉的寺廟，黃色的.琉璃瓦閃閃發(fā)光，紅色的城墻古香古色。我想：古人真行啊！在這么高的山上建這么長的石階，這么大的圣廟。那么重的石頭，那么大的柱子，是怎樣抬上來的呢？參觀完廟宇，大家急忙尋找洞在那里，可怎么也找不著。我們疑惑了，導(dǎo)游說：“鵝仙洞雖然稱說為洞，但是山上并沒有洞，只是因?yàn)檫@座山很高，傳說古人認(rèn)為，只要山高，又有靈氣，就可以稱作洞了。這座山的形狀就像鵝的頭一樣，所以命名為鵝仙洞。”我想古人也真怪，沒有洞，怎么名字中間有一個(gè)洞呢，害得我們到處尋找仙人居住的山洞，空歡喜一場(chǎng)。不，不對(duì)！古人沒有錯(cuò)，是我的思路錯(cuò)了。古人不是說山高又有靈氣才能稱作洞嗎？這靈氣是什么呢？這靈氣就是植被，就是這片原始森林！植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因?yàn)檫@原始森林才使得溪流川流不息，澆灌著山下的萬畝良田。啊！我們的祖先早就知道植被的奧秘，知道植被與農(nóng)業(yè)有著密切的關(guān)系。他們?cè)谶@里建寺廟，取名鵝仙洞，把這里尊為圣地，目的就是要教育他們的子孫后代保護(hù)好這片森林，讓大山的乳汁永不枯竭。接下來我們?nèi)�參觀熱帶雨林，那里的樹都是自生，自滅，再自生。熱帶雨林里自然資源豐富，物種繁多，生態(tài)環(huán)境紛繁復(fù)雜，樹也有各自的歷史，有一棵樹已經(jīng)有1500多年了，它不但靠根生長，而且靠皮來呼吸新鮮空氣。有的樹高達(dá)30米以上，我們只看到粗壯挺拔的樹干，怎樣也看不到它的頂部。導(dǎo)游說：“熱帶雨林里有180多種藤，最長的有3800多米，可跨過三個(gè)山頭。”天啊！一條長藤有3800多米，真是難以想象，它的生命力有多強(qiáng)呀！雨林里的水清涼解渴，與鵝仙洞那“一點(diǎn)靈”的水一樣甘甜。這次夏令營活動(dòng)讓我感到很快樂，也有很大的收獲，我對(duì)水土保持工作的重要意義有了更進(jìn)一步的理解。我要做個(gè)綠色衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們的綠色家園萬古長青。

大自然的作文 篇4

　　音樂也是一種奇跡，它融合了萬物對(duì)自然的贊美，融合了萬物的愜意感，融合了萬物的悲哀，融合了萬物的一切……

　　微風(fēng)穿過樹林，促使隱藏在林子中的修長而柔軟的手指輕輕彈奏。優(yōu)雅而又動(dòng)聽的音樂奏入我的心房。靜靜地，我的心仿佛被這絕唱融化。不久，微風(fēng)悄然離去，而那富有節(jié)奏感的音樂還在我心中輕輕彈唱。

　　‘唰唰唰’下雨了，大自然又不厭煩的彈奏起來。輕巧快活地聲音圍繞耳邊，仿佛一排可愛的精靈在我身邊輕唱。路上的行人也停下了腳步，同我欣賞這真正的‘天才音樂家’彈奏的曲子。漸漸地，時(shí)間仿佛丟棄了雜亂，為了讓曲子更加動(dòng)聽，身邊的一切仿佛都設(shè)置成了靜音……‘音樂家’看到這么多人，不禁變得嬌羞起來，頭也不回的搶走了大家的愜意，逃向遠(yuǎn)方。

　　云散了，太陽出來了…陽光重新微笑著俯視大地，她的笑，感染了萬物的情緒。遠(yuǎn)處的.草原上，幾只羊‘咩咩咩’甜甜地叫著，仿佛在呼喚那絕妙的天籟之音。我仰望著那顆永明的藍(lán)寶石，聽著萬物達(dá)成的共鳴，久久將我的全身心丟在了那無比悅耳的音樂中。這首無名的曲子逼得我不僅睜不開眼睛，準(zhǔn)備久久沉睡在這‘極樂世界’

　　‘隆隆隆’…我被那嚴(yán)厲而有愛的雷聲喚醒。他有些急躁。仿佛想把我從只屬于他們的世界里無情地趕走。

　　狂風(fēng)暴雨，這是搖滾音樂的降臨，仿佛要把我內(nèi)心中的烈火激發(fā)出來。我隨著它的情緒，慢慢爆發(fā)了出來……

　　此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

大自然的作文 篇5

　　我是一股風(fēng)，似有似無，看不見，摸不著，沒有形狀，似乎是一股力量，又似乎只是空氣，好似不存在，但有時(shí)卻能清晰的感覺到，有時(shí)我好似只是一個(gè)飄忽的影子，有時(shí)卻變身成了力大無窮的大力士，可以輕易的摧毀房屋。

　　有時(shí)我是破壞狂，毀壞房屋，刮倒大樹，暴雨、雷電、冰雹、暴雪是我的朋友，我們?cè)谝黄鹪斐蔁o盡的災(zāi)難，有時(shí)，我又變成了人們的朋友，幫人們發(fā)電，為人們解暑，太陽、白云、天空、綠樹也是我的朋友，我們?cè)谝黄馂槿藗冝k好事。

　　我愛旅游，我跑的很快，東南西北我都去過，見過各地的風(fēng)景名勝，而每當(dāng)我旅游歸來，我總會(huì)帶回一些紀(jì)念品，我從北邊來，帶來的是寒冷，我從南邊來，帶來的是炎熱，我從東邊來，帶來的'是溫暖，我從西邊來，帶來的是涼爽，我?guī)�來的東西非常耐用，常常能用三個(gè)月之久，他們常常稱贊我，呵呵，感覺很不錯(cuò)呢。

　　現(xiàn)在我依然在游蕩著，不過最近空氣總是感覺怪怪的，有一股煙味，難聞死了，還有很多黑乎乎的空氣，他們把我也染黑了，我很生氣，到底是什么東西，黑乎乎的，討厭死了，我生氣的撞向柱子，撞了一下兩下三下，就是沒有任何效果，我很生氣，請(qǐng)來了雨妹妹和云哥哥，讓它們下一場(chǎng)雨，沖一沖這討厭的灰黑空氣，云哥哥立刻打了雨妹妹一下，雨妹妹立刻就哭了，地面上也下起了小雨，下完雨后，空氣清新，我也干凈了。

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