大自然的作文常用8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　大自然是一位神奇的畫(huà)家，田園風(fēng)光，山間瀑布，壯闊黃河，美麗長(zhǎng)江，高高山脈，都出自他的筆墨。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。一提起這句詩(shī)，我便想到春天里美麗的柳樹(shù)，她那長(zhǎng)辮子在風(fēng)中跳舞。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。聽(tīng)見(jiàn)這首詩(shī)，我又想到兩只黃鸝在翠柳上歌唱，美妙的黃鸝歌聲仿佛也走入我的耳朵，一直走向我的心。

　　夏天，去日照玩也是最佳選擇不過(guò)了，“您好，去日照的列車(chē)馬上發(fā)車(chē)，請(qǐng)您做好準(zhǔn)備。”之前我和爸爸媽媽一起去日照玩，看到了一望無(wú)際的大海和海邊的貝殼，這些都是大自然的杰作。早上海草成堆，海浪洶涌，這也不是大自然的杰作嗎？回來(lái)沒(méi)過(guò)幾天，我們一家人又駕車(chē)去沿黃公路。欣賞到壺口瀑布的雄偉壯觀，乾坤灣和清水灣的`神奇美麗，這些都不是大自然的杰作嗎？

　　秋天，天高氣爽，巍巍秦嶺格外清晰。秦嶺山脈跌宕起伏，巍峨壯觀。太平峪中彩虹瀑布飛流直下，雖說(shuō)沒(méi)有“三千尺”，站在下邊抬頭也望不到天。山腳下，果園里一片生機(jī)，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“蘋(píng)果在枝頭笑，梨在枝頭大笑，葡萄在枝頭狂笑。”田地里一片金黃，谷子成熟了，玉米、小米、稻子笑彎了腰。

　　冬天，梅花斗艷，香味四起，還真是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”可今年不一樣呀，小孩在雪中打雪仗，堆雪人，人多極了，歡聲笑語(yǔ)的。呈現(xiàn)出一幅雪中嬉戲畫(huà)面。

　　不管是田園風(fēng)光，還是山澗瀑布，壯闊黃河，美麗長(zhǎng)江，高高山脈，都是大自然的杰作。大自然造就了高山、江河、田園和四季，為我們?nèi)祟?lèi)提供了美好的生活。

大自然的作文 篇2

　　大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據(jù)電魚(yú)發(fā)明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀下面是我查到的資料。

　　水母是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。

　　原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波人耳無(wú)法聽(tīng)到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的'隆隆聲。

　　仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

　　大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物，當(dāng)然，真正發(fā)明出來(lái)東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒(méi)有他們的研究，那就不會(huì)有今天的地球！

大自然的作文 篇3

　　在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，此時(shí)農(nóng)民們只得不斷地超多噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。

　　大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)就是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的`舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們能夠按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，此時(shí)一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。

　　大自然真美麗啊！我愛(ài)大自然！

大自然的作文 篇4

　　大自然是我們賴(lài)以生存的地方，是她無(wú)私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們；是她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)……我從大自然的動(dòng)物DD螢火蟲(chóng)身上得到了啟示：當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹(shù)下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲(chóng)飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。

　　它顯得有些驚慌，在杯子里撞來(lái)撞去。螢火蟲(chóng)是一種神奇而漂亮的昆蟲(chóng)。修長(zhǎng)略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的觸角分為１１個(gè)小節(jié)。三對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開(kāi)；雌性翅短或無(wú)翅。我抬頭看著螢火蟲(chóng)們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來(lái)飛去，有的爬在草上，覺(jué)得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂(lè)嬉戲，樂(lè)在其中；有的跟著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞……我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹(shù)上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲(chóng)旋轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)碰了一下它，奇怪的`事發(fā)生了，它的光沒(méi)有溫度！這讓我覺(jué)得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲(chóng)的光是沒(méi)有溫度的？

　　這引起了我的思考？

　　回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過(guò)看書(shū)找到了答案：螢火蟲(chóng)體內(nèi)的大部分能量都用來(lái)發(fā)光，只有約５％——１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲(chóng)停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲(chóng)的光燙到。我還了解到螢火蟲(chóng)不僅成蟲(chóng)能發(fā)光，卵、幼蟲(chóng)和蛹往往也能發(fā)光。科學(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。

　　大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因?yàn)樘O(píng)果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力……大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇5

　　大自然就像一位優(yōu)秀的老師，教會(huì)人們?cè)S多道理，也給予我很多人生的啟示。

　　那天，我們上體育課，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們每人跑四圈！”周?chē)�一片哀嚎，我心想：“大冬天跑四圈，豈不是要了我們的命，況且天氣還這么冷！”這時(shí)，同學(xué)們都早已開(kāi)始跑了，于是，我也追了上去。漸漸地，我的體力開(kāi)始下降，最后累得不行了，連走都走不動(dòng)了，便直接坐在了地上。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)，還有一圈！”我無(wú)奈之下，便又爬了起來(lái)。

　　放學(xué)了，我回到家，發(fā)現(xiàn)路旁的梅花也開(kāi)了，一朵朵散發(fā)著淡淡的清香，一陳微風(fēng)吹來(lái)，梅花隨風(fēng)搖擺，像一位優(yōu)雅的舞者在風(fēng)中舞蹈，優(yōu)美極了！

　　看著梅花，我不禁陷入了沉思，梅花不管在多么寒冷的.環(huán)境下，依舊挺著身，抬著頭，即使是狂風(fēng)暴雨，也吹不倒它。梅花不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雪中默默地奉獻(xiàn)自己。這時(shí)我不禁想到了自己，我連跑步這點(diǎn)小事都堅(jiān)持不下來(lái)，又怎么和梅花相提并論呢？我應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的精神。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花它教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是無(wú)私，讓我在人生道路上不斷地長(zhǎng)大。

大自然的作文 篇6

　　靈魂重生于烈火而愈加分明，心靈誕生于雨巷而朦朧凄美。走近一段歷史，感受鳳凰浴火的壯烈；融入一簾幽夢(mèng)，靜享雨中傘下的美景……

　　——題記

　　雙眼的作用，一方面是無(wú)限的向外拓展，一方面是無(wú)窮的向內(nèi)探尋。而當(dāng)今社會(huì)，人們卻往往向外索取得太多，而關(guān)注心靈的太少。

　　當(dāng)雨霧蒙蒙，天地相融；當(dāng)雨若垂簾，百花斂首；當(dāng)雨中巷內(nèi)，依稀雀鳴……雨巷與我們近在咫尺。聞著雨中泥土的芳香，聽(tīng)著耳邊風(fēng)聲的流淌，才發(fā)現(xiàn)，匆匆腳步早已走過(guò)心底遺失的那份美好。

　　雨巷，不正是傾聽(tīng)心靈之聲的旅伴嗎？

　　當(dāng)你不顧雨聲淅瀝，輕輕泛舟，劃開(kāi)漣漪，是否觸及兒時(shí)的回憶？當(dāng)赤子眼中映入同一幅畫(huà)面，那時(shí)的心弦是否早已扣響？

　　多少時(shí)光，雨巷無(wú)雨；多少日夜，琴聲未鳴。多少流逝已去，麻木了巷口的心靈；多少事過(guò)境遷，凌亂了雨中的方向。雨巷，錯(cuò)過(guò)了，腳步聲消迷于未完的征途。

　　征途，何時(shí)才會(huì)終結(jié)？離雪白的色彩越來(lái)越遠(yuǎn)，在幸福的身邊漸行漸遠(yuǎn)，換來(lái)的，沒(méi)有希望，只是一段不能停下的遠(yuǎn)航。

　　當(dāng)你漂泊在無(wú)邊的`海洋，是否已因眼前的廣闊而迷茫，使否已丟失在蔚藍(lán)與岸邊？是否已只剩下向外尋求一個(gè)自我的最遠(yuǎn)，而失掉了心靈真正的空間？走近一段光陰，不要去詢(xún)問(wèn)它記住了什么，而去觸摸它最刻骨銘心的烙印，會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正留住的并不是多少夢(mèng)想和隱藏在你心中似曾相識(shí)的以往。

　　走近雨巷，感受心靈的悸動(dòng)，歸還生命以清純……

大自然的作文 篇7

　　大自然是一位神奇的音樂(lè)家，他把整個(gè)世界變得有聲有色。

　　雷電這對(duì)“夢(mèng)幻”組合，使世界充滿幻想，您聽(tīng)“轟隆轟隆”，“雷”這位優(yōu)秀的擊鼓手在空中不停地

　　敲打自己的鼓，“閃電”這位舞蹈家在空中跳著芭蕾舞，還不時(shí)地叫著“噼，噼……”，地上的我們卻望而生畏。不久雷雨停了，他們好像知道我們害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。雨過(guò)天晴，彩虹在天空高掛著，動(dòng)物們這才敢探出了腦袋。“呱呱呱呱……”你聽(tīng)誰(shuí)在高聲歌唱?

　　原來(lái)是青蛙在歌唱!青蛙可是一位貨真價(jià)實(shí)的大歌唱家。他的歌聲在動(dòng)物界那可是赫赫有名的。蟲(chóng)子蚊子聽(tīng)見(jiàn)了就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一到夜晚，青蛙的個(gè)人歌唱會(huì)。也就開(kāi)始了“呱呱呱呱……”下面忠實(shí)的觀眾聽(tīng)的.陶醉在荷花池邊。我一開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得這就是噪音。但聽(tīng)久了，我便覺(jué)的這就是大自然中的天籟之音。這是人類(lèi)所演奏不出來(lái)的天籟之音。

　　要說(shuō)音樂(lè)大師，風(fēng)那可是當(dāng)之無(wú)愧了。

　　風(fēng)無(wú)處不在，哪兒有風(fēng)，哪兒就有音樂(lè)：沙漠中的沙子，與風(fēng)來(lái)了一個(gè)大合唱，風(fēng)輕輕地?fù)崦�著風(fēng)鈴，為人們送來(lái)了一曲《鈴兒響叮鐺》;風(fēng)兒搖動(dòng)著樹(shù)與花草，它們吹奏了一曲四重奏，這一切都有風(fēng)的幫忙，"呼呼呼……"風(fēng)兒又在唱歌了。

　　"沙沙沙"風(fēng)雨這對(duì)組合又在歌唱。"呼呼呼，沙沙沙……"

　　甲蟲(chóng)音樂(lè)家們，已經(jīng)聞名中外了，每只蟲(chóng)子都想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這5只甲蟲(chóng)的天籟之音。

　　"撲哧撲哧"它們的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了!

　　觀眾席里坐滿了觀眾，每一首曲子演奏完后，就是一片熱烈的掌聲。他們?nèi)�神貫注的振�?dòng)著翅膀，臺(tái)下的蟲(chóng)子興奮得不知道怎樣形容。而當(dāng)結(jié)束這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)時(shí)，鮮花已經(jīng)堆成了山。

　　大自然真不愧是一位本領(lǐng)高強(qiáng)的音樂(lè)家!!!

大自然的作文 篇8

　　你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，洗去你的煩惱。

　　讓我們走向原野吧，原野有一大片草地，草地上開(kāi)著不知名的野花。你仔細(xì)看看小草，它們好像是一個(gè)個(gè)的'小兵，人們踩它、壓它，它都不低頭。

　　我們?cè)偻度肷降膽驯О桑∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山并不高，可是，當(dāng)走到山腳下，抬頭一看，山竟然是

　　一個(gè)巨人。山不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋，永遠(yuǎn)站立著是多么令人欽佩呀！

　　讓我們走向海吧！在海邊聽(tīng)到“嘩啦”、“嘩啦”的水聲，赤腳走過(guò)沙灘，感覺(jué)好舒服呀！海，像一塊藍(lán)色的布，無(wú)邊無(wú)際，它那廣大的心胸值得我們學(xué)習(xí)。

　　朋友，你有空嗎？請(qǐng)你走向大自然吧！