大自然的作文通用[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　大自然的語(yǔ)言豐富多彩，從飄零的落葉中，我們讀出了季節(jié)的輪換；從大雁南飛的行列中，我們讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。那么，從大海的波濤洶涌中，我們又讀出了什么呢？讓你我一起踏上看海的旅程，傾聽(tīng)這曲奇妙的自然樂(lè)章吧！

　　騎上電瓶車，來(lái)到碼頭，大大小小的漁船靜靜地停泊在煙波浩渺的海面。這時(shí)正值中午，溫暖的`海風(fēng)帶著魚(yú)蝦的味道，帶著海的氣味，微笑地?fù)崦�著我和海邊每一個(gè)人。眺望沉睡般的海面，被陽(yáng)光照成淡淡的彩色，幻成幾十色，一層層一片片地漾開(kāi)來(lái)。恍忽間，沉寂的海面蕩開(kāi)層層漣漪，就如孩子們臉上可愛(ài)的酒窩。嬉笑的聲音如盤(pán)中的珍珠散落，清脆悅耳，原來(lái)是幾個(gè)差不多年齡的小朋友正用碼頭上的石子扔水花，他們臉上紅通通的笑臉比大海更加燦爛美麗。

　　水天一色的遠(yuǎn)處，垂釣者的影子若隱若現(xiàn)，細(xì)長(zhǎng)的魚(yú)竿直伸海面。騎車走近一看，一位伯伯正悠閑地站立著垂釣，線慢慢收上來(lái)了，盡管上面什么都沒(méi)有，但仍面帶慈祥的笑容，熟練地操縱著，旁邊的魚(yú)桶中，幾只銀灰色的大蝦正輕輕晃動(dòng)著胡須，甩動(dòng)身子，濺起小水花。

　　頓時(shí)，我明白大海的語(yǔ)言是什么了，就是海邊柔和的風(fēng)聲，兒童悅耳的嬉戲聲，是漁民豐收的喜悅。

　　大海，你給了孩童一個(gè)難忘的美麗童年，給了漁民一次次豐收，給了海邊人們辛勤與幸福。這時(shí)，我仿佛在海風(fēng)中聞到了辛勤的汗水。

大自然的作文 篇2

　　我們?yōu)楹我�順從大自然？大自然每次為我們作出了貢獻(xiàn)，可每次我們都造慘禍。

　　地震、龍卷風(fēng)、海嘯讓我們家破人亡，臺(tái)風(fēng)、洪水讓人類行動(dòng)不便。一次海嘯把印度搞的天翻地覆，為此死了很多人，也讓其它國(guó)家不得安寧。大自然真惡殘。

　　大自然是萬(wàn)物的資源，能控制每個(gè)人的命運(yùn)，可我們?yōu)楹鸵��?tīng)從大自然的呢？雖然說(shuō)大自然幫助人類了不少我們也熱愛(ài)大自然，萬(wàn)萬(wàn)讓我不能想到的是，我們要聽(tīng)從大自然。這個(gè)說(shuō)法令我很氣憤，我并不贊同這個(gè)想法。

　　我們要熱愛(ài)大自然，但為何要聽(tīng)從大自然？

　　是的，人類是該感謝大自然：在很早以前科學(xué)家一直苦苦探索怎樣才能飛上藍(lán)天，直到遇見(jiàn)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)。那怎樣才能使飛機(jī)在晚上飛行而沒(méi)有損失。為此，科學(xué)家對(duì)蝙蝠開(kāi)始研究，為什么它能在晚上飛行而不碰到任何障礙物。首先，科學(xué)家把蝙蝠的.眼睛用厚厚的紗布遮住，并把它放進(jìn)掛滿鈴鐺的房子里，但沒(méi)發(fā)出任何鈴聲，科學(xué)家感到非常驚訝。他又把蝙蝠的嘴巴和耳朵封住，結(jié)果鈴聲滿屋子響。科學(xué)家就利用這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)，裝在飛機(jī)上，飛機(jī)終于可以在晚上飛行。

　　大自然是一位慈母，也是一個(gè)賭咒人的天神。

大自然的作文 篇3

　　大自然真是太美了！

　　天空一碧如洗，朵朵白云在隨風(fēng)飄動(dòng)，幾只小鳥(niǎo)在上空自由自在地飛翔。樹(shù)林里有鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)。樹(shù)上還有頑皮的猴子在蕩秋千。

　　草坪上有紅的花、綠的草，有只小野兔蹦蹦跳跳，有彩色的蝴蝶翩翩起舞。草坪的遠(yuǎn)處還有幾座雄偉的高山。

　　小河里，有一群小金魚(yú)搖動(dòng)著漂亮的尾巴，自由的.游泳。有小蝦在水里歡快的玩耍。蜻蜓在河里一點(diǎn)一點(diǎn)生下了許多小小的卵。河里有綠油油的荷葉、粉色的荷花，像個(gè)小姑娘戴著粉紅的帽子，劃著小綠船在看風(fēng)景呢！

　　大自然這么美，你喜歡大自然嗎？

　　你們了解了我，你們?cè)敢獠辉敢夂臀易雠笥涯兀?/p>

大自然的作文 篇4

　　大自然處處都給我們了許多啟示：可愛(ài)的小蜜蜂在花間辛勤地勞動(dòng)，告訴我們勞動(dòng)是快樂(lè)的；飛向南方的`大雁排著整齊的隊(duì)伍，告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)；成熟的玉米低著頭，告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)站在謙虛的那一邊；枝繁葉茂的大樹(shù)昂首挺胸，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮……

　　這些生活中的“自然老師”，在我們不經(jīng)意間就教給我們了許許多多的知識(shí)，卻不求回報(bào)，我們一定要愛(ài)護(hù)我們身邊的導(dǎo)師，不去獵殺它們，不去折騰它們，不去毀壞它們！讓教給我們知識(shí)的導(dǎo)師永遠(yuǎn)的生活下去

大自然的作文 篇5

　　小溪，小樹(shù)，小花，小草等等前來(lái)像地球媽媽哭訴：人類對(duì)他們的惡行

　　小溪對(duì)地球媽媽說(shuō)：“人類實(shí)在太可惡了，他們把工業(yè)廢水都投放在我的姐妹們的身體里，害得我和我的姐妹滋養(yǎng)的魚(yú)兒都臭死了。唉!現(xiàn)在我連一個(gè)干凈的身體都沒(méi)有了，真是倒霉!那些可惡的人類整天不加節(jié)制的排放污水，許多動(dòng)物就是因?yàn)楹攘诉@些污水中毒死的!”

　　小樹(shù)說(shuō)：“是啊!人類實(shí)在是太可惡了!我的親人都被他們給亂砍亂伐得七零八落了。更可惡的是人類還把我的親人們做成他們用的家具。唉!真是可憐了我的親人。

　　小花、小草聽(tīng)了他們的訴說(shuō)，更是氣憤了。也說(shuō)：“人類實(shí)在太可惡了，他們見(jiàn)了我們不是踩上幾腳就是把我們連根拔起，然后把我們當(dāng)玩偶，玩膩了就扔了，我們實(shí)在是太可憐了!”

　　地球媽媽聽(tīng)了自己孩子的哭訴，不由得傷心了起來(lái)，原來(lái)這些狀況地球媽媽早知道了。她無(wú)奈地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們振作起來(lái)，美好家園靠大家，我們現(xiàn)在的環(huán)境是越來(lái)越差，但是人類已有所察覺(jué)，不防我們就再給人類一次機(jī)會(huì)吧，讓他們有機(jī)會(huì)改正自己犯下的'錯(cuò)。!

　　聽(tīng)了大自然的哭訴，我們有何感想呢?我們?nèi)祟惏汛笞匀晃廴镜某涩F(xiàn)在的樣子，害死了多少動(dòng)物流家失所，甚至滅絕。可是地球卻給了我們?nèi)祟悷o(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)改正。而我們?nèi)祟愑肿隽耸裁茨?

　　人類啊!醒悟吧，我們的家園只有一個(gè)，和諧共處靠大家。再不覺(jué)悟，受到傷害的最終是我們?nèi)祟惏?

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