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欣賞大自然作文

時(shí)間:2022-03-04 11:11:43 大自然 我要投稿

欣賞大自然作文錦集10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的欣賞大自然作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞大自然作文錦集10篇

欣賞大自然作文 篇1

  海是一座熱鬧非凡的舞廳,海草扭動(dòng)細(xì)小的身軀,海豚跳著美麗的芭蕾,燈籠魚(yú)點(diǎn)亮七彩的燈光,這是一座不夜城,散發(fā)著熱情的色彩。

  海是一座五顏六色的花庭,每種花朵都有獨(dú)特的顏色,紅的似火、粉的像霞、綠的如茵,到處綻放繽紛色彩,這是多么迷人,這是多么美妙。

  海是一座歷史悠久的宮殿,奇怪的石頭裝飾得美輪美奐,有的像雞蛋、有的像云朵、有的像貓頭鷹,特色造型應(yīng)有盡有,美景多么令人陶醉。

  海是一片生意盎然的水域,跟寶石一樣,需要我們的守護(hù),需要我們的珍藏,我們一定要好好愛(ài)護(hù)它,讓它永遠(yuǎn)存在。

欣賞大自然作文 篇2

  我早聽(tīng)說(shuō)了西安黃河有多么雄偉、壯觀。今日一見(jiàn),果然名不虛傳。

  在車上顛簸了五、六個(gè)小時(shí),終于來(lái)到我所向往的黃河邊。一下車,我被驚呆了,擺在我面前的景象不過(guò)是些涓涓細(xì)流而已,與我所聽(tīng)說(shuō)的壯觀,根本搭不上邊。難道黃河只是徒有虛名?不,我往前走,一陣水霧迎面而來(lái),帶有重重的泥土味,接著聽(tīng)到了轟隆隆的響聲,在一剎那,河水從緩緩的流淌,一下子就成了洶涌澎湃,只見(jiàn)遇到了一個(gè)“迷你山谷”,水直往下沖,瀑布是單面向下沖,已讓人為之驚嘆,而這里,是從四面八方向下,無(wú)法用文字來(lái)形容。我情不自禁看了天邊的晚霞,又看了看青山,幫媽媽照了張相,渴望把這美麗的景色永成定格。

  黃河長(zhǎng)又美,變化無(wú)窮,黃河——中國(guó)的母親河。她有著美麗的外表,讓外國(guó)人不禁豎起大拇指,她孕育著中華民族,沒(méi)有她,也不會(huì)有如此輝煌的中國(guó)。黃河,她的大部分是渾濁的,可她的心是清沏的。

  今天,我來(lái)到了這里,如此壯觀的西安黃河,她是無(wú)法用文字形容,如果要,是驚天動(dòng)地。黃河,你果然名不虛傳。對(duì)不起,我誤會(huì)了你。你太美了!太壯觀!

欣賞大自然作文 篇3

  今天,我要給大家介紹一個(gè)有趣的景點(diǎn)—浮山,它就在我的家鄉(xiāng)。

  其實(shí)它是一座沉寂了萬(wàn)年的火山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去真像一個(gè)大船底倒浮在江面上,因此被稱為浮山。據(jù)老人們講關(guān)于浮山的由來(lái)還有個(gè)美麗的傳說(shuō)呢,傳說(shuō)很久以前赤腳大仙獨(dú)自下凡想過(guò)長(zhǎng)江,正好江邊停了一條小船,可是小船實(shí)在太小,赤腳大仙一上船就把船踩翻了,船倒在江面上形成了一座山,至今浮山山頂上還赤腳大仙的腳印呢。

  浮山有一些很好玩的地方,比如猴子迎客,天鵝孵蛋,還有各種奇形怪狀的石頭矗立在山間。有一個(gè)石頭屹立在山崖像只癩蛤蟆,水簾洞里的水從山頂落下來(lái),就像李白詩(shī)中所寫(xiě)到:“飛流直下三千尺”。九曲洞內(nèi)曲曲折折,驚險(xiǎn)萬(wàn)分。

  接下來(lái)我要講的是猴子迎客,浮山的猴子很有禮貌,而且還會(huì)說(shuō)話好像是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練了一樣。客人來(lái)了它們會(huì)說(shuō)“你好,你好!”有的時(shí)候還會(huì)搶別人的東西吃,有一次我的東西剛拿出來(lái),就被猴子搶走了,之后它靈巧的將包裝打開(kāi)就吃了起來(lái),我的手還被抓破了呢!

  浮山好玩嗎?有時(shí)間你們也可以去哦!!

欣賞大自然作文 篇4

  一個(gè)身在城市人,很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,工作,學(xué)習(xí)讓人不堪重負(fù)。今天,我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)自然,欣賞迎澤公園春景。

  走進(jìn)東門(mén),小路兩旁參天松樹(shù),柳樹(shù),臭椿,密密織成一張大傘。傘陰中,金黃連翹花在迎風(fēng)歌唱,粉紅桃花在吐露它芬芳。再向前,就到槐樹(shù)領(lǐng)地,他像是戰(zhàn)士,守衛(wèi)著身下小花小草。

  過(guò)道兩旁,種著幾株貼梗海棠。它紅勝火焰,比其它花更加艷麗,成為花海中一顆璀璨明珠,人紛紛在這里留影,而蜜蜂也被這迷人芳香吸引來(lái),紛紛鉆入5片“火焰”般花瓣中心那金黃花蕊,吸取甜絲絲花粉。

  來(lái)到湖邊,只見(jiàn)那高大垂柳,古色古香石橋倒映在那碧綠湖水之中。湖上,人放下平日里工作重?fù)?dān),坐在船上享受這湖上春景,或一人享受這獨(dú)自幽靜;或一對(duì)情侶坐在船上談心;或是一家人聊聊平日里趣事。“吹面不寒楊柳風(fēng),”一陣涼爽春風(fēng)拂面而來(lái),將心頭一切苦悶吹至千里之外,垂柳也在風(fēng)中翩翩起舞,炫耀自己嫩綠長(zhǎng)發(fā)。

  再向前,槐樹(shù)下種許多美人蕉,約有上千棵。從東到西,越靠東長(zhǎng)就越好,最東面已經(jīng)開(kāi)出花,黃色像金,白色像玉。花在風(fēng)中輕輕搖擺,向游人打著招呼。人看著這些可愛(ài)花,心情別提有多舒暢。

  西北面,有一座小山。上面栽著許多桃樹(shù),有似火深紅,還有那粉紅碧桃。那些沒(méi)有開(kāi)放小花苞,更是惹人喜愛(ài)。它就如小嬰兒臉,胖乎乎粉嘟嘟。登上小山最高處,有一座亭子坐落在小角落里,好像是一位世外隱士隱居山林之地。

  春天是一個(gè)美麗季節(jié),一個(gè)希望季節(jié)。它不同于夏天驕陽(yáng)似火,也不像秋天那樣即將沉睡。愿你和我一起走進(jìn)春天,感受和諧,希望之美!

欣賞大自然作文 篇5

  早晨醒來(lái),我看見(jiàn)天空烏云密布,看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō):要下雨了,要下雨了!

  我打開(kāi)窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊,好涼快啊!接著,雨滴答滴答地從天上往下落,它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界,滋潤(rùn)這萬(wàn)物。

  漸漸地,雨變大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上,馬上又變出好多的小水珠。

  慢慢地,雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲,還有風(fēng)聲,雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起,編成了一曲更加美妙的音樂(lè),雨在唱歌,風(fēng)在伴奏,雷在敲鼓,它們好像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)組合,征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里,沉浸在這美麗的大自然。

  過(guò)了一會(huì)兒,雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著,“叮咚叮咚”。好像是在唱著這音樂(lè)的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋,去探索神奇的大自然,聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡慶著浴后的喜悅,又好像在說(shuō):大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空,飛向大自然溫暖的懷抱。

  我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!

欣賞大自然作文 篇6

  金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)徐來(lái),一年中最美好的季節(jié)來(lái)臨了。這正是人與大自然親密“對(duì)話”的季節(jié)。

  星期日,我們?nèi)胰耍トf(wàn)石植物園游玩。一進(jìn)大門(mén),我們沿著彎彎的小徑,爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊,順著小徑,向山上爬去。

  園林深處,曲徑通幽,前面仿佛“山重水復(fù)疑無(wú)路”,轉(zhuǎn)個(gè)彎,豁然開(kāi)朗,眼前是一大片草地,草地四周,綠樹(shù)環(huán)抱。樹(shù)上鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶,地上綠草茵茵,清新的空氣中花香幽幽。金色的陽(yáng)光,肆意流瀉。

  我躺在草地上,環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光,眼前花木茂盛,眺望遠(yuǎn)山,綠樹(shù)如海,好風(fēng)如夢(mèng),情景似詩(shī)。我幼小而又晶瑩的心田里,無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有大人們的煩惱,我頓感滿世界是美麗的風(fēng)景,美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧?kù)o平和的心境與大自然親密對(duì)話。我的心中頓感一份明凈瑩潤(rùn),一片清純美好。

  我們?cè)跇?shù)下休息一陣子,隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎,眼前是一大片竹林。一叢叢竹子,碧瑩瑩的竹桿,形態(tài)各異:有的挺拔直上,剛直堅(jiān)強(qiáng);有的彎腰躬背,婀娜多姿。秋風(fēng)習(xí)習(xí),枝葉輕拂,颯颯有聲。我們置身竹下,如聞大自然美妙樂(lè)章,令人感到心曠神怡!望著那洋溢著青春活力的生命之綠。無(wú)不牽動(dòng)著我的情思,叫人內(nèi)心充溢著無(wú)限希望。竹子的形象,竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格,永遠(yuǎn)是我一生的向往和追求的目標(biāo)。

  快到中午了。我們翻過(guò)山坡,從山的背面下來(lái)。一路上,我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)珍藏在我晶瑩的心田里!

欣賞大自然作文 篇7

  大自然是生命的搖籃,哺著無(wú)限的生靈,讓她們生機(jī)盎然,絢麗多彩。

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。

  春天是百花盛開(kāi)、萬(wàn)物生輝的季節(jié),春是陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃。我愛(ài)這欣欣向榮的春天,更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的春景。

  春的第一束光線報(bào)道黎明,碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞,打破了天空的寧?kù)o。伶俐可愛(ài)的小燕子再也按捺不住,在歡快地唱著歌。

  夏天的炎熱,蟬在樹(shù)上知了,知了……地叫著,像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事,一棵棵向日葵將在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  夏天的雨,天空象一層薄薄的紗巾籠罩著,一切都不清楚,雨水順著斜坡匯成小溪,流進(jìn)下水道里,發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音,好象在演奏美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。我愛(ài)夏天的火熱更愛(ài)夏天的雨水。

  秋天的雨夜,深沉沉的夜,漆黑的天空像塊幕布沉重地覆蓋著大地,我輾轉(zhuǎn)不能寐,窗外,一道閃電劃破了漆黑,深沉的雷聲如同大炮轟鳴,使人恐懼,一道閃電,一聲清脆的霹靂,接著下起了瓢沷大雨,宛如天神聽(tīng)到了信號(hào),撕開(kāi)天幕,把天河之水傾注到人間。

  雨水帶著涼意,從朦朧的天空中,從浮云的云層中,從輕輕的秋風(fēng)中飄然而下,像一位溫柔美麗的少女笑著向你飄過(guò)來(lái),輕輕地?fù)崮δ愕哪槪悄敲吹那鍥鍪孢m、快活。看到這雨的情景,你感到了嗎?

  在雪花紛飛的冬日,那漫天飛舞的雪花,如棉花,如柳絮一般的雪像蘆花一般的雪,像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞,飄悠悠地落下來(lái)。雪花像煙一樣輕,像銀一樣白,像玉一樣潤(rùn),親吻著久別的大地,大地穿上了婚紗,真美麗。雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)落在屋頂上,一會(huì)落在樹(shù)枝上,還不時(shí)地撞在行人的臉上,雪呀,你來(lái)悄悄,去得匆匆,帶來(lái)了美麗生動(dòng)的世界和一個(gè)輕松快樂(lè)的心情。

  美麗的大自然!它江山似錦,風(fēng)景如畫(huà),請(qǐng)欣賞大自然,那整體無(wú)一倫比的和諧的美吧!

欣賞大自然作文 篇8

  走進(jìn)森林,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣新鮮,眼前煥然一新的。但是我們往往是低著頭,望著一塊小屏幕走出森林的。

  大自然是什么,哪里有什么?每單人們想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,卻不知道自己就活在大自然李,也并不知道大自然的美好事物都在我們身邊。我們愚昧的去認(rèn)識(shí)大自然,不就是有植物有動(dòng)物的地方嗎?正當(dāng)我們自以為了不起,知識(shí)淵博是。卻不知道其實(shí)我們一無(wú)所知。

  我曾經(jīng)也是這么認(rèn)為,并且我更討厭因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,讓人們流離失所。我卻不知道那只是人們坐下錯(cuò)誤的懲罰,這只是在大自然忍無(wú)可忍之下才讓人們的教訓(xùn)。它以為人們會(huì)吸取教訓(xùn),但是并沒(méi)有反而更加變本加利。

  大自然李有許多美好的事物,有花色不同,品種不同的花朵。有山峰和河流,帶給人們快樂(lè)。我們應(yīng)該欣賞大自然。

  大自然的河流給予我們生活所需的水資源。大自然的森林給予了我們氧氣。大自然的花朵,綠葉讓我們賞心悅目。大自然的鳥(niǎo)兒讓我們聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。大自然一直默默奉獻(xiàn),給于我們生活所需要的用品,使我們心情變得更加愉快。

  然而,我們并沒(méi)有注意到,只記住了大自然帶給我們的災(zāi)難,因而去憎恨,去討厭。卻不知道原因是自己的所作所為導(dǎo)致的后果。大自然一昧的奉獻(xiàn)不但沒(méi)有得到認(rèn)可,反而一直被破壞,人們不但沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,反而引以為傲,去嘲笑。

  不過(guò),在世界的發(fā)展之下,人們也同樣意識(shí)到自己無(wú)知和犯下的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去理解大自然。我們還得學(xué)會(huì)如何欣賞大自然,用心觀察大自然中美好的景物并去保護(hù)他們。

  我學(xué)會(huì)欣賞很多事物,并去贊賞他們。我學(xué)會(huì)欣賞大自然,也要保護(hù)他們。

欣賞大自然作文 篇9

  我愛(ài)旅游。我向往那頂峰的試比天高,也向往大海的深邃湛藍(lán),我喜歡觀賞罩著山頂那若有若無(wú)的薄霧,更熱衷于那道水天相接的海平線,沉浸在大自然的鬼斧神工之中,有一種無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

  看山武夷山是我最魂?duì)繅?mèng)縈的地方,她的巍峨與秀麗至今仍深深印在我腦海中。走在崎嶇不平的山路上,野草一簇簇在路旁搖曳,一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴給我們引路,路那邊古木幽深,遠(yuǎn)遠(yuǎn)透著一種古老而神秘,清涼而芬芳的'氣息,走著,突然出現(xiàn)了閃電般的小徑,沿著它走進(jìn)去,呀!簡(jiǎn)直就是林海,千百棵樹(shù)木縱橫交錯(cuò),盤(pán)根錯(cuò)節(jié),盡情舒展著枝條,葉尖晃著炫目的光芒,投下淡淡的綠影,把天空遮成一片濃蔭,好不容易才能發(fā)現(xiàn)一角蔚藍(lán),干枯的落葉鋪成了地毯,踩在上面,咔嚓咔嚓的聲音,多么美妙!我的身心有一種完完全全的放松,一股發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)油然而生。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一汪天然小池,它像姑娘清澈明亮的大眼睛。小魚(yú)兒張著大嘴,以光一般的速度迅速游走,透明的小蝦卡在石縫里,瞪著黑豆般的眼睛警惕地望著四周。=

  踏上最后一級(jí)臺(tái)階,遠(yuǎn)處一座座山綿亙?nèi)f里,靜靜坐落在那里,山頂風(fēng)光無(wú)限好,我張開(kāi)雙臂,盡情享受著微風(fēng)裹挾著山中獨(dú)有的清氣迎面襲來(lái),這種感覺(jué)充滿了溫暖。

  看海遙望大海,天空好像被海水洗過(guò),如同一塊光澄透亮的藍(lán)水晶,海還是一如既往,掩著神秘的面紗,海面藍(lán)波萬(wàn)頃,像一塊塊染上了藍(lán)色的五邊形,又像調(diào)皮的孩子,浪花卷襲著泥沙,一次次拍打著沙灘,又不甘心地退下,赤腳踩在柔軟的沙灘上,感受陽(yáng)光的洗禮,海水涌上來(lái)又退下去,海水淺的地方,古銅色的,不規(guī)則的石頭一塊連一塊擺在那兒,海上漂浮著大片的泡沫,一艘艘豪華的游輪飛速而過(guò),夕陽(yáng)西下,大紅的光芒大面積地鋪在海上,真是半江瑟瑟半江紅!觀賞這迷人的海景享受這沁人的空氣,聆聽(tīng)這動(dòng)人的旋律,這難道不是一種樂(lè)趣么?

  看山,看海才感到眼前如此高遠(yuǎn),心胸如此寬闊,只有在大自然中,才能感受到,那遠(yuǎn)離城市喧囂,源自大自然的樂(lè)趣。

欣賞大自然作文 篇10

  欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,花兒醉人的芳香,小草那綠油油的葉子,都是大自然妙手偶得的杰作。

  燕子將冬天最后一抹沉郁剪下,便有草芽拱破凍土。在春的地平線上,擎起一片翠綠的憧憬。春姑娘帶著生機(jī)和希望,邁著步子來(lái)到了人間。它躍過(guò)山峰,飛過(guò)河流,一刻也不顧得歇息,就迫不及待地活躍在山間平原上,所到之處,無(wú)不散發(fā)著勃勃生機(jī)。可愛(ài)的花朵隨著小草升起來(lái)。摸摸河水,多么暖和啊!

  夏天,烈日炎炎,頑皮的孩子們?cè)诤又墟覒颉⒉遏~(yú)、捉蝦……農(nóng)民伯伯在田間收麥子,他們累得滿頭大汗。“田家少閑月,五月人倍忙”,他們肩上挑著夏秋兩季。

  秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà),秋天是一位可愛(ài)的小天使。秋天意味著成熟,秋天意味著收獲。大豆、芝麻、玉米都成熟了,一根根枯黃的玉米桿子上掛著顆粒飽滿的玉米棒子,金燦燦的陽(yáng)光照得谷子壓彎了腰,照得高粱紅透了臉。農(nóng)民伯伯在田間穿來(lái)穿去,忙著收割成熟的莊稼。

  冬天,寒風(fēng)呼呼地吹著,雪花一片一片地飄落下來(lái),孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤恕⒒?/p>

  大自然的四季是多么奇妙,多么美麗、多么可愛(ài)啊!我越來(lái)越喜歡,越來(lái)越欣賞這美麗的大自然

  河南省平頂山市郟縣薛店鎮(zhèn)趙寨中心小學(xué)六年級(jí):王璐瑤

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