大自然的聲音初中作文（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然的聲音初中作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的聲音初中作文 篇1
晨曦初露，村內(nèi)籠罩著一層輕輕地薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中的荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立。有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣都沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，四周彌漫著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一天的開(kāi)始就有這眼前的美經(jīng)拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后的小山，只見(jiàn)青山綠漫，草深花繁，一派勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中驚醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠葉中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐打鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采花粉……你真我搶?zhuān)娴牟灰鄻?lè)乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音！
再向前走，一路上可聞蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉，杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲又引起了我的注意。哇！大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛。我趕快向小林跑去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝暖石粒粒可數(shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，啊！大自然又為我們獻(xiàn)上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音會(huì)使我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)我到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂(yōu)。
敞開(kāi)胸懷接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得更開(kāi)心！
大自然的聲音初中作文 篇2
云朵哭了！她在可憐大山媽媽?zhuān)匆?jiàn)大山媽媽的一頭綠色秀發(fā)一根根被人類(lèi)無(wú)情地拔掉，不經(jīng)嘩啦啦的流下同情的淚水，卻不想，她的同情之淚給大山媽媽帶來(lái)了更加嚴(yán)重的傷害。
云朵的淚水不斷沖刷著大山媽媽本來(lái)就稀少的頭發(fā)，久而久之，大山媽媽挺不住了，她禿了！她光禿禿的頭頂難看極了，從此便少了鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，少了綠葉隨風(fēng)搖曳的嘩嘩聲，少了一切的生機(jī)。于是她堅(jiān)持不住了，各種滑坡，泥石流不斷的向人類(lèi)襲來(lái)，帶走了人類(lèi)的家人，財(cái)物和家園，這便是大自然發(fā)出的聲音：請(qǐng)不要給我拔頭發(fā)，我和你們一樣愛(ài)漂亮。
人類(lèi)卻總是不能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他們又開(kāi)始了新的計(jì)劃。他們就像老鼠一樣在地上不停地打洞，來(lái)挖掘他們所以為的寶藏。他們從不喊累，他們的目的總是滿(mǎn)載而歸。于是，大地上留下了無(wú)數(shù)個(gè)深淺不一的地洞。這也給人類(lèi)自己造成了麻煩——他們的飲用水和食物大量的重金屬超標(biāo)，吃壞了身體，喝白了頭發(fā)，這便是大自然發(fā)出的聲音：可憐又可笑的人類(lèi)，在我身上挖洞卻把自己送進(jìn)了醫(yī)院。
知識(shí)是無(wú)止境的，可為何犯錯(cuò)也無(wú)止境？小孩子們吃完了糖果便把包裝紙往地上一扔，他們的父母不但什么也不說(shuō)，還寵溺地繼續(xù)給孩子喂糖。于是，一代又一代，皆是如此。現(xiàn)在的小河里被垃圾堵塞的流不動(dòng)，河水硬生生的被換上渾濁的迷彩服，充斥著一股股難聞的氣味，引得人們受不了。這便是大自然發(fā)出的聲音：請(qǐng)給我換上干凈清澈的服裝。
人類(lèi)呀，為何總是記不住教訓(xùn)！大自然已經(jīng)發(fā)出了嚴(yán)重警告，請(qǐng)不要等到它采取行動(dòng)再來(lái)后悔莫及。請(qǐng)仔細(xì)傾聽(tīng)大自然的聲音，請(qǐng)將它細(xì)心呵護(hù)。
大自然的聲音初中作文 篇3
大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢？我?guī)е蓡?wèn)走入山中，尋找問(wèn)題的答案。
“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的。時(shí)緊時(shí)松，時(shí)快時(shí)慢，讓人捉摸不透。
“沙沙沙。”一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者，卷起地上的落葉，像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家，踏著輕盈的腳步。楓樹(shù)的葉子像是一團(tuán)團(tuán)火，飄落在大地上，似乎在位秋風(fēng)伴舞。
“嘩嘩嘩”，風(fēng)吹打著半黃半綠的葉子嘩嘩直響，像是在為秋天的美景鼓掌。配上其他聲音，簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。
“啪啪啪”，傳來(lái)一陣急促的腳步聲，突然，一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)。好像是一只松鼠，也許，它們是在為過(guò)冬做準(zhǔn)備吧！
“滴答滴答”，山中下起雨來(lái)。起初，雨下的不大，像無(wú)數(shù)顆珍珠散落在玉盤(pán)上，發(fā)出清脆的聲音，十分悅耳。我坐在亭子里，觀賞著雨中的山色，一切都變得更加金黃，像是一張仔細(xì)勾描過(guò)的中國(guó)畫(huà)。慢慢地，雨下大了。本來(lái)晴朗的天空，像被墨汁渲染過(guò)一樣。“嘩啦嘩啦”雨夾雜著雷聲，向大地涌來(lái)。雨下的越來(lái)越大，真像是有人在天上潑下大盆大盆的水，完全沒(méi)有了輕柔的感覺(jué)。我所坐的地方，成了山中看雨的最佳地點(diǎn)，使我能近距離的觀察山雨，這難道不是上天對(duì)我的恩澤嗎？
暴雨持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，雨停了。山中一下子變得幽靜，遠(yuǎn)處，幾只鳥(niǎo)兒從森林中飛出。我從山頂往下看，整個(gè)山谷，像是被清洗了一遍似的。“啪，啪，啪”，幾滴水珠從瓦片上滴落，這是大自然最后的聲音。
問(wèn)題解決了，我望了望山谷，我?guī)ё吡寺曇簦瑤ё吡嗣谰埃鼛Щ亓藵M(mǎn)懷的好心情。
大自然的聲音初中作文 篇4
大自然演奏者
人可以發(fā)出很多聲音，大自然也是一樣，它發(fā)出來(lái)的聲音是那么美妙。
早晨，小鳥(niǎo)弟弟在枝頭唱歌，＂嘰嘰嘰，嘰嘰嘰＂，這聲音響亮又清脆。此時(shí)，我覺(jué)得他像一位歌唱家一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
不一會(huì)兒，春雨姐姐來(lái)了，樹(shù)葉、雨傘、地面……都成了琴鍵，春雨姐姐是無(wú)數(shù)柔軟的手指，彈出一首又一首優(yōu)雅的小曲。發(fā)出＂沙沙沙，沙沙沙＂的聲響。小草弟弟聽(tīng)到了悅耳的曲子，連忙從土地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，仿佛在認(rèn)真觀看表演。
著名歌唱家雷先生也前來(lái)幫忙，＂轟隆隆隆，轟隆隆隆＂。有了雷先生的幫忙，變得更加熱鬧了！路旁的小花扭動(dòng)著身軀，也前來(lái)伴舞。
之后，春雨姐姐、雷先生都回家休息了，風(fēng)兒姐姐來(lái)值班了。只見(jiàn)她與小樹(shù)一起舞蹈，與小花一起舞……
＂滴答，滴答。＂露珠映著彩虹落了下來(lái)……
大自然的聲音無(wú)處不在，只要你認(rèn)真地聽(tīng)它，感受它，你就會(huì)覺(jué)得大自然的聲音是美妙的！
大自然的“按摩師
大自然的奇妙聲音
這幾天下了一場(chǎng)雨，雨落在地上、車(chē)上、鐵皮瓦上……就像一曲美妙優(yōu)雅的歌。
飄飄灑灑的雨絲都有了生命。有很多馬上要掉下去的小雨點(diǎn)再說(shuō)話，我聽(tīng)到有一個(gè)小雨點(diǎn)說(shuō):“我想去鐵皮瓦上，彈奏一首好聽(tīng)的歌”；還有一個(gè)小雨點(diǎn)說(shuō)：“我想去地上，因?yàn)槲蚁雰艋幌氯碎g的空氣。”；又有一個(gè)小雨點(diǎn)說(shuō)話了：“我想去田地里，幫農(nóng)民伯伯澆地。”；小雨點(diǎn)們說(shuō)著說(shuō)著，卻一聲不吭了，原來(lái)它們?nèi)チ怂鼈兿肴サ牡胤健?/p>
在下雷陣雨時(shí)，我聽(tīng)到了隆隆的雷聲，雷聲是老天爺在打哈欠，或是老天爺有點(diǎn)煩躁，發(fā)泄自己的心情吧。
我覺(jué)得小雨點(diǎn)兒有不怕?tīng)奚约骸⑸峒簽槿恕⒅y而進(jìn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的聲音初中作文 篇5
如果我們身臨其境用心去體會(huì)，領(lǐng)會(huì)大自然的話，你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言。現(xiàn)在，讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè)趣。
聽(tīng)，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳。”這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說(shuō)春天快要來(lái)臨。“轟隆隆。”一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽(tīng)，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰：“處處聞啼鳥(niǎo)。”可謂是妙哉甚哉！
“知了，知了。”一聲聲蟬的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂(lè)交響曲，仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然，一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變，窗戶(hù)被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣?yán)茁曧懫穑o接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái)，打在窗戶(hù)上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨風(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏，演繹起奇妙的音樂(lè)。
一陣秋風(fēng)浮出，樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè)。
北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤耍l(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。
大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀察罷了，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，或許你我都會(huì)有意想不到的收獲。
大自然的聲音初中作文 篇6
傾聽(tīng)大自然我們得用心。
聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因?yàn)榇笞匀惶貏e好聽(tīng)！
我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)榇笞匀皇智宕唷Ｒ驗(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)榇笞匀桓裢馇逦Ｒ驗(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。
我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)大自然的奇妙，聆聽(tīng)大自然的古老，聆聽(tīng)大自然的神秘！
大自然的聲音初中作文 篇7
我喜歡大自然，就像喜愛(ài)親人呵護(hù)孩子那樣愛(ài)著大自然。我羨慕大自然的衣裳，春的綠衣，夏的花褂，秋的紅裙，冬的銀杉。我也陶醉在大自然那美好的、純凈的聲音中。
我聽(tīng)到了風(fēng)拂過(guò)楊柳的聲音。在三月中，柳樹(shù)姑娘小心翼翼地梳著辮子。心靈手巧的風(fēng)婆婆來(lái)了，柳樹(shù)姑娘害羞地站在滿(mǎn)園春色中，迎著溫暖的陽(yáng)光，朝風(fēng)婆婆甩著長(zhǎng)辮子，似乎在自豪地說(shuō)：“風(fēng)婆婆，我已經(jīng)學(xué)會(huì)梳辮子了，您瞧，我梳得多好啊！”
我聽(tīng)到了小魚(yú)忙著吹泡泡的聲音。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在雨后那波光粼粼的河面上。小魚(yú)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在水中玩游戲。小魚(yú)泡泡自然也是那股歡快勁兒。她甩著柔柔的尾巴，好似穿著紗衣的新娘，站在風(fēng)中，迎風(fēng)舞著。泡泡樂(lè)了，吹出一串又一串五彩繽紛的音符；所有的小魚(yú)也樂(lè)了，它們隨著一串串歡快的音符，來(lái)回扭動(dòng)著的身姿。一串串音符飄到了河面上，發(fā)出“啪啪”的節(jié)奏聲，活像在打鞭炮似的。
我還聽(tīng)到野花和露珠擁抱的聲音。那天早晨，野花欣欣然張開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)有一顆晶瑩的小玻璃球正躺在自己的花瓣上。喲！原來(lái)是小露珠！野花連懶腰也不敢伸，生怕驚醒了那陌生的朋友。露珠打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，看見(jiàn)身旁這位陌生的朋友，害羞地問(wèn)：“我，我這是在哪兒啊？”野花撫摸著小露珠的腦袋，親切地說(shuō)：“小家伙，你在我身上啊！”“嗯？是嗎？”小露珠打著滾兒，笑聲像回聲一樣輕輕拍打在野花身上。“嘻嘻，姐姐，我真喜歡你！”說(shuō)著，撲進(jìn)了野花的懷抱里，永遠(yuǎn)的藏在了野花的心中。
花兒像孩子們一樣綻開(kāi)了笑臉，綠草像孩子們一樣好奇地張望著腦袋。同樣，大自然那種純凈，真摯的聲音也像孩子們一樣活潑開(kāi)朗，瀟灑。我愛(ài)大自然，更愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音！
大自然的聲音初中作文 篇8
朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她作伴；知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞。
大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人無(wú)限的遐想。現(xiàn)在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽(tīng)大自然的聲音吧。
“沙沙沙”什么聲音？噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。這首歌引起了觀眾們的一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句；杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流傳的名句。大自然物無(wú)疑用春雨給毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。
轉(zhuǎn)眼睛，夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象，不是嘛？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。樹(shù)上的知了也紛紛賣(mài)弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表達(dá)自己的歡樂(lè)之情。大自然無(wú)疑的為原木枯燥的夏天填上了熱鬧的一筆。
很快，我們又迎來(lái)了金色的秋天。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫(xiě)下了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”大自然不正在教我們要具有獻(xiàn)身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。大自然無(wú)疑的為秋天填上了豐收的一筆。
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的冬天。雪花在空中打著轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤耍麄儦g樂(lè)純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。大自然無(wú)疑的為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。
大自然的聲音充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界。讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè)。
大自然的聲音初中作文 篇9
在我看來(lái)，大自然是最偉大的音樂(lè)家，經(jīng)它描繪出的聲音是最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，只需你細(xì)細(xì)品味。
春天的早晨，當(dāng)你靜靜地躺在草地上時(shí)，如果你幸運(yùn)的話，你會(huì)聽(tīng)到一陣細(xì)微、斷續(xù)的聲音，雖然短暫但妙不可言，那是花開(kāi)的聲音……當(dāng)你沉醉在這動(dòng)人的美景中時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到“呯”的一聲，像是一料沙子投進(jìn)水中發(fā)出的回響，那是小草掙脫束縛，滿(mǎn)懷喜悅的一聲“怒吼”。
夏日的正午，當(dāng)你走過(guò)一片茂密的樹(shù)林時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到一曲悅耳的交響樂(lè)，時(shí)而清脆歡悅，時(shí)而悠遠(yuǎn)悲愴，那是林中的鳥(niǎo)兒在歡迎你的到來(lái)，樹(shù)中的知了在互相賣(mài)弄……當(dāng)你自失在這愜意的環(huán)境中時(shí)你會(huì)聽(tīng)到一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，如果你認(rèn)為那只是樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，那你就錯(cuò)了，那是輕風(fēng)在與好伙伴樹(shù)葉玩耍、嬉戲。
秋季的傍晚，當(dāng)你迎著晚霞徒步在田野時(shí)，不要懷念夏日池塘中的蛙聲和樹(shù)叢里的蟬鳴，你聽(tīng)，你仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一陣輕快的奏鳴，那是蟋蟀在彈奏它的小提琴，你會(huì)聽(tīng)到一曲輕柔的音樂(lè)，那是潺潺的溪水在低聲細(xì)語(yǔ)。
寒冬的夜晚，當(dāng)你悠悠地依在窗前時(shí)，聽(tīng)著窗外那呼呼的風(fēng)聲，你是否聽(tīng)到了那一聲聲低沉的闡述，你是否聽(tīng)清了那一聲聲無(wú)奈的嘆息？
總之，四季的聲音是我的拙筆難以描繪的，但愿你能細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真諦聽(tīng)，相信你會(huì)陶醉在這大自然的天籟之音中。
大自然的聲音初中作文 篇10
自然萬(wàn)物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽(tīng)，用心看，就會(huì)感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)所有生命發(fā)出的自己的聲音，無(wú)論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。
你聽(tīng)到過(guò)小草和花兒的對(duì)話嗎？平常時(shí)候，花兒草兒都是安安靜靜與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，仿佛可以任人踐踏也無(wú)可奈何。可當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你用心聽(tīng)，就會(huì)感受到小草們的竊竊私語(yǔ)，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿(mǎn)。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，花兒們也頻頻點(diǎn)頭，對(duì)小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)和月亮的聲音嗎？在一個(gè)晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒(méi)有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當(dāng)清風(fēng)輕輕吹起，用心聽(tīng)，你似乎聽(tīng)到風(fēng)兒和月亮的悄悄話。原來(lái)是清風(fēng)捎來(lái)了太陽(yáng)今天帶給月亮的口信，月亮聽(tīng)完幸福地笑了，她也請(qǐng)清風(fēng)捎去自己對(duì)太陽(yáng)的牽掛。風(fēng)過(guò)后，月亮變得更亮了，好像在為太陽(yáng)傳來(lái)的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽(yáng)剛剛升起，清風(fēng)就送來(lái)了月亮的消息，太陽(yáng)聽(tīng)了也似乎高興起來(lái)，連陽(yáng)光都變得更溫暖了。太陽(yáng)和月亮就這樣互相關(guān)心著，清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。
你聽(tīng)到過(guò)蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到蒲公英媽媽對(duì)孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說(shuō)服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長(zhǎng)途旅行。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，孩子們互相輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細(xì)響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉(zhuǎn)眼間，它們義無(wú)反顧的飛向了遠(yuǎn)方，開(kāi)始了它們唯一一次的生命之旅。
你聽(tīng)到過(guò)自然萬(wàn)物的聲音嗎？只要你用心聆聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂(lè)與成長(zhǎng)。
大自然的聲音初中作文 篇11
美妙的聲音有很多，鳥(niǎo)鳴聲，水流聲，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落下來(lái)的聲音……
這些聲音，我至今想起，仍然回味無(wú)窮。暑假里，我又回到故鄉(xiāng)，那里仍是山明水秀，到處都可以聽(tīng)到大自然的聲音。
在村后面的小山上，只見(jiàn)到處都是花樹(shù)綠蔓，草盛花開(kāi)，一派生機(jī)四溢的景象。“嚶嚶嗡嗡，嚶嚶嗡嗡”咦？這是什么聲音？原來(lái)是小蜜蜂醒了，它拍打著翅膀，開(kāi)始了一天的新工作。蝴蝶也展開(kāi)美麗的翅膀，“呼哧呼哧”的用力拍打著翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩“嘻嘻哈哈”的追逐打鬧，追蜜蜂，捉蝴蝶，采野花，逗蛐蛐兒……玩得不亦樂(lè)乎。“嘀嗒嘀嗒”哦，下雨了，我撐起雨傘，只見(jiàn)那群孩子又玩起了踩泡泡，“啪啪啪”孩子們別提多開(kāi)心了。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，大自然開(kāi)始唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴大家這是它的歌聲，使人快樂(lè)的歌聲。
再往前走，踏上偶有青苔的臺(tái)階，聽(tīng)著細(xì)細(xì)的蛐蛐兒的聲音，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的畫(huà)眉、杜鵑的歌聲，它們一邊跳舞一邊唱，快活的似神仙。角落里，一朵蒲公英花靜靜地綻放開(kāi)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好似嬰兒的笑聲。我正出神的看著，忽然一陣“叮叮咚咚”的流水聲引起我的注意，我向著有聲音的地方疾步走去，一條潺潺流動(dòng)的小溪出現(xiàn)在我眼前。哇！大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛呀！溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去。啊！大自然又為我們奏上一曲。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，它的聲音絕對(duì)會(huì)讓我們心曠神怡！
大自然的聲音初中作文 篇12
大自然中無(wú)奇不有。比如：金魚(yú)睜著眼睡覺(jué)；螞蟻摔不死；小雞吃石頭；甲蟲(chóng)會(huì)裝死；蚯蚓身體從中斷開(kāi)還能爬等等。而我今天就要來(lái)揭開(kāi)蜻蜓低飛的奧秘。
有一天，我走在鄉(xiāng)間的小道上。一陣陣風(fēng)掠過(guò)，吹的田地里即將成熟的麥子往一邊傾斜著。這時(shí)我看見(jiàn)一只只蜻蜓慢慢地拍打著翅膀從傾斜的麥子上飛過(guò)。我感到十分奇怪，為什么剛剛還飛得高得快看不到影子的蜻蜓這會(huì)飛這么低呢？而且還飛得如此慢。一連串的問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)。我正想不明白時(shí)，天空下起了小雨點(diǎn)兒，我趕緊拋開(kāi)腦中的問(wèn)題，雙手抱著頭，彎著腰，飛也似的跑回了家。
到了家，我坐在凳子上冥思苦想，也想不明白蜻蜓為何由高飛轉(zhuǎn)為低飛的原因。等外面的雨漸停了，我回到剛才的路邊，發(fā)現(xiàn)了那些蜻蜓，只見(jiàn)它們輕微的晃著身子，好像要把什么東西都下去一樣。于是，我又慢慢地靠近了些，原來(lái)它們不是在晃動(dòng)身子，而是在顫抖翅膀，難道是它們剛剛淋雨了，要抖掉翅膀上的雨水嗎？我這樣想著，剛剛雨下這么大，它們的身體小小的，不會(huì)被雨淋壞嗎？那么剛才蜻蜓的低飛與下雨會(huì)不會(huì)有什么聯(lián)系呢？我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的問(wèn)題回到家翻開(kāi)了一本厚厚的《百科全書(shū)》查了起來(lái)。哦！原來(lái)快要下雨時(shí)空氣很潮濕，而蜻蜓的翅膀也沾上了小雨珠，所以飛不高。那小小蜻蜓豈不是大自然的天氣預(yù)報(bào)員。
大自然的世界可真奇妙呀！我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)探索出更多的自然奧秘。
大自然的聲音初中作文 篇13
聽(tīng)，大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬(wàn)變的聲音。
聽(tīng)，大自然那鶯歌燕舞悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聽(tīng)，大自然那花草樹(shù)木努力向上的聲音。
大自然把自己千百年來(lái)對(duì)生命的感悟以她獨(dú)特的方式傳達(dá)給人們。
瞬息萬(wàn)變的聲音
我愛(ài)雨，愛(ài)她的時(shí)而柔美，時(shí)而強(qiáng)悍，時(shí)而纏綿，時(shí)而溫情，時(shí)而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬(wàn)物披上一層神秘的面紗；時(shí)而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。
雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過(guò)、輝煌過(guò)；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時(shí)，成就它短暫的一生。面對(duì)那稍縱即逝的雨滴，我們無(wú)法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。
從雨那無(wú)所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽(tīng)出了勇于奉獻(xiàn)。
悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點(diǎn)綴，真是好看極了；那伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)與其它鳥(niǎo)兒一起唱歌，使百花的盛會(huì)又增添了幾分生機(jī)。你聽(tīng)，有百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強(qiáng)悍的吼聲，有鳥(niǎo)兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂(lè)的人也會(huì)被這動(dòng)聽(tīng)的交響曲所感染。聽(tīng)出了生命的美好。
努力向上的聲音
冬天里，松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；
白楊樹(shù)不畏貧瘠，緊靠團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)；它們沒(méi)有因自己生長(zhǎng)環(huán)境而放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！而是努力向上，我仿佛聽(tīng)到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>
大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些，只要你用心去傾聽(tīng)，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。
大自然的聲音初中作文 篇14
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。那里空氣清鮮，充滿(mǎn)自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽(tīng)自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風(fēng)，伴著露珠滴落的聲音，我穿過(guò)了姥姥家的小院，來(lái)到了菜園中。
呀！小動(dòng)物們起得真早！蛐蛐一會(huì)兒跳著，一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的交響樂(lè)，一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂(lè)。知了不知怎樣了，天還沒(méi)熱，就在樹(shù)上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。你一句，他一句，最終還來(lái)了大合奏，若論起音效，也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂(lè)會(huì)的同時(shí)，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長(zhǎng)了起來(lái)。你聽(tīng)！絲絲這必須是他們生長(zhǎng)的聲音吧！
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，上頭還有出水裝置。隨著嘩嘩的流水聲，我仿佛是來(lái)到了水簾洞，眼前似乎出現(xiàn)了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
之后，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚(yú)跳出水面，打破了這寧?kù)o的畫(huà)面，在太陽(yáng)的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著咚的一聲落水聲，在水中開(kāi)放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫(huà)面就像來(lái)到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是此刻人們整天忙碌，無(wú)暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧！也許有不一樣的感受噢！
大自然的聲音初中作文 篇15
大自然有聲音嗎？如果有，它的聲音又是怎樣的呢？讓我們走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)它的聲音，去揭曉問(wèn)題的答案吧！
暑假中，我在一場(chǎng)雨中聆聽(tīng)到了大自然的聲音。
雨將來(lái)臨。天空脫去了他美麗的天藍(lán)色長(zhǎng)袍，換上了灰蒙蒙的厚毛衣。一道閃抱著電首先打破了靜寂。雷公公抱著他的電吉他，有節(jié)奏的演奏著這場(chǎng)搖滾樂(lè)：“轟隆隆”雷聲一下下撞擊著我的靈魂，使我激動(dòng)不已。閃電是無(wú)數(shù)靈巧有力的手指，雷聲則是這場(chǎng)搖滾樂(lè)不可或缺的音符，手指每一次落下，就會(huì)響起一聲雷鳴，無(wú)數(shù)個(gè)音符被雷公公彈出，組成了這場(chǎng)搖滾樂(lè)。
雨來(lái)了。雨叔叔拿起麥克風(fēng)，唱起歌來(lái)。一顆顆小雨珠，從天上落了下來(lái)。有的落在樹(shù)上唱歌：“沙沙沙”；有的落在地上唱歌：“啪啪啪”；有的落在河上唱歌：“答答答”；有的落在傘上唱歌：“突突突”……雨聲巧妙的匯聚在一起，形成一首動(dòng)聽(tīng)的小曲，令人浩氣長(zhǎng)舒。雨叔叔的歌聲優(yōu)于一切音樂(lè)，這是只有大自然才有的神奇音樂(lè)。
雨悄悄地走了。一只只青蛙從河中躍出，演奏出它們的音樂(lè)。無(wú)數(shù)只青蛙一齊唱起，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而快速，時(shí)而舒緩，浩氣磅礴，如沸如騰，如海浪迸涌，如萬(wàn)馬奔騰，雄渾，宏大，磅礴，這就是蛙的音樂(lè)。
大自然不僅有聲音，還是人類(lèi)無(wú)法達(dá)到的動(dòng)聽(tīng)。大自然的聲音是激蕩人心的，是動(dòng)聽(tīng)悅耳的，是浩氣磅礴的，是雄渾宏大的，是……啊，我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然的聲音！
大自然的聲音初中作文 篇16
大自然是一位音樂(lè)家，奏出了四季的樂(lè)章。有春意盎然的春天，有烈日炎的夏天，有秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，還有冰天雪地的冬天，讓我們走時(shí)大自然，去聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
當(dāng)春意盎然的春天來(lái)了，小草探出了頭。柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)把河面的冰吹化了。春風(fēng)吹著枝發(fā)出了“沙沙”的聲音。春雨來(lái)了，春姑娘說(shuō)：“喝吧！喝吧！快樂(lè)的喝吧！”春風(fēng)吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了歡樂(lè)的歌：“呱呱呱。”好像在歡迎春姑娘的到來(lái)，這就是春的樂(lè)章。
有黃的、粉的、紅的、綠的……各種各樣，小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的采蜜，樹(shù)被炎熱的太陽(yáng)烤的都打蔫了。這時(shí)，不知道誰(shuí)把龍飛王的洗臉盆打壞了，龍王生氣了。找到了雷公和電母，雷公發(fā)出了咚咚的聲音，電母發(fā)出了轟隆隆的聲音，下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴，青蛙呱呱好像在說(shuō)：“涼爽了，涼爽了。”這就是烈日炎炎的夏天。
秋哥哥快樂(lè)的地跑來(lái)了，一下子就把景色換成了金黃色的。樹(shù)葉掉在了地上發(fā)出了沙沙的聲音，樹(shù)上的果子啪啪地掉在了地止，風(fēng)吹出了沙沙的聲音，這就是金色的秋天。
冬天的爺爺攙扶老奶奶來(lái)了，老爺爺杖一動(dòng)把景色換成了白色的。在天空中下起了鵝毛般的大雪發(fā)出了簌簌的聲音，不到一會(huì)的工夫，就成了一個(gè)小雪山。大自然四季的聲音真是奧妙無(wú)窮啊！
大自然的聲音初中作文 篇17
一個(gè)炎熱的周末，我和媽媽去了農(nóng)場(chǎng)。草地上有許多牛羊悠閑地吃著草，牧羊犬躺在它們旁邊，等待著牧場(chǎng)上寧?kù)o和諧的景象。
“咩咩”一串聲音鉆進(jìn)我的耳朵，回頭一看，是一群羊開(kāi)的白花。從遠(yuǎn)處看，它就像綠色草地上的一張小白帆。“庸醫(yī)!“好大的叫聲!”唱歌的是誰(shuí)?當(dāng)我仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，我跟著這首歌來(lái)到一個(gè)清澈的池塘，那里有一群青蛙歌手，穿著綠色的裙子，大肚皮，在綠色的盤(pán)子上揮舞著他們的手。這是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)嗎?
“呸。音樂(lè)會(huì)被天降的雨打斷了。歌手們跳入池塘。我和媽媽跑進(jìn)茅草屋，等著雨停。過(guò)了一會(huì)兒，隨著雨越來(lái)越大，我沒(méi)有抱怨。我靜靜地向外望去，“噼里啪啦”，無(wú)數(shù)晶瑩的雨點(diǎn)落在地上。你看，飛濺的花朵一定是雨滴小姐美麗的舞衣。他們帶著聲音降落在地上，在地上跳著優(yōu)美的華爾茲。
我正要看雨舞，牧場(chǎng)主讓我們進(jìn)屋了。我一踏上柔軟舒適的地毯，外面就響起了雷聲和隆隆聲。我仿佛看見(jiàn)一聲猛烈的、惡毒的雷聲用鼓槌敲打著鼓，發(fā)出“隆隆”的聲音。這時(shí)，電母不愿意示弱。她舉起一道又一道的閃電，發(fā)出耀眼的光，用力地往地上推。“繁榮,繁榮。”“嘿!在我看來(lái)，這似乎不是一種自然現(xiàn)象，而是音樂(lè)家演奏出的激情音樂(lè)。
在牧場(chǎng)上，我聽(tīng)到了很多有趣的聲音，有懶牛叫“哞~哞~”;有一只可愛(ài)頑皮的羊叫著“咩，咩~”。一場(chǎng)自然的音樂(lè)晚會(huì)開(kāi)始了，客人們?cè)诔?
大自然的聲音初中作文 篇18
大自然有著各種美妙的聲音，你用心聆聽(tīng)了嗎？
聽(tīng)！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸摸雨滴，輕柔、舒服、細(xì)膩中還帶著溫柔。
當(dāng)所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時(shí)，迎春花卻不畏嚴(yán)寒，在春雨中綻放，展現(xiàn)自己的姿容，似乎在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)啦！”春天，到處充滿(mǎn)著生機(jī)勃勃的聲音。
聽(tīng)！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發(fā)出的聲音。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時(shí)候，知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，似乎在訴說(shuō)著：“好熱好熱。”傍晚時(shí)分，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，好像在開(kāi)演奏會(huì)，這聲音打破了夏日寧?kù)o的夜晚。夏天的聲音真是與眾不同，到處充滿(mǎn)著熱鬧的氣息。
聽(tīng)！“嘩嘩嘩”這是秋天成熟的小麥被風(fēng)吹過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動(dòng)，形成了一道美麗的風(fēng)景。麥田上，拖拉機(jī)發(fā)出“轟隆隆”的聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠(yuǎn)方，農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩镎f(shuō)笑著。秋天，傳來(lái)了一陣陣豐收的聲音。
聽(tīng)！“簌簌簌”這是冬天下雪時(shí)發(fā)出的聲音。伴隨著呼呼的北風(fēng)，雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落下來(lái)，落在了地面上，不一會(huì)兒，變已是厚厚的一層。人們踩著厚實(shí)的雪地里發(fā)出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿(mǎn)著寒冷的聲音。
大自然的聲音多么美妙，你用心聆聽(tīng)了嗎？
大自然的聲音初中作文 篇19
聽(tīng)！大自然的聲音多么奇妙！
春天的早晨，當(dāng)我被一陣“喔喔”的叫聲驚醒的時(shí)候，我想：該起床了。人們常常說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨。”于是，我背上書(shū)包，在上學(xué)的路上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木唱起了“沙沙”的歌兒，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”來(lái)到小溪邊，溪水嘩嘩地唱著，好像在說(shuō)：“小朋友，我們一起玩吧！”一只大白鵝在小溪里游來(lái)游去，我想：小溪的水暖和了，人們常說(shuō)，“春江水暖鴨先知”。小溪邊的一塊大石頭上，一只可愛(ài)的小青蛙“呱呱”叫著，我想：一定是春天來(lái)了，人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，春天的聲音是美麗的。
夏天，我來(lái)到小溪邊，只見(jiàn)小溪邊的池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，許許多多的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)“今天陽(yáng)光真好！”，溪邊的一棵大樹(shù)上，一只知了“知了知了”地叫著，好像在說(shuō)：“我好想有一杯飲料呀！”夏天的聲音是熱情的！
秋天，風(fēng)兒一吹，樹(shù)上樹(shù)葉掉落下來(lái)，一片片小樹(shù)葉好象在說(shuō)：“我真舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān) 毙〔菘菸耍孟裨谡f(shuō)：“我要睡覺(jué)了。再見(jiàn)！”一棵棵小樹(shù)光禿禿的，好像在說(shuō)：“明年春天我再和你玩。”秋天的聲音是柔和的。
冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在說(shuō)：“是冬天來(lái)了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在說(shuō)：“我是冬天里最漂亮的！”冬天的聲音是寒冷的。
我真喜歡聽(tīng)大自然的聲音！讓我們盡情地去享受吧！
大自然的聲音初中作文 篇20
“滴答……滴答……”沉寂了一夜的露水，帶著朝露的金光歡快地躍入了如鏡般的湖水，奏響起一首鄉(xiāng)村小曲。水中的魚(yú)兒不由得附合起來(lái)，悅耳的樂(lè)曲驚醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒——天生的歌唱家。于是他們共同演奏起著交響曲的序曲……
“沙沙沙，沙沙沙”樹(shù)木跟隨風(fēng)的節(jié)奏彈奏出豎琴般的音色，清泉似的樂(lè)聲為晨練者伴奏，這是音樂(lè)的天堂、晨練的圣地……人與自然和諧相處、身心愉悅。
“呱呱呱——”，青蛙在發(fā)出贊嘆聲。原來(lái)。池塘中央立著身穿粉紅裙子的一群仙子，她們?nèi)柜秋w揚(yáng)，亭亭如玉般純潔，隨風(fēng)舞蹈……瞧，就連微風(fēng)都停下了腳步，高懸的太陽(yáng)不禁也屏住了呼吸，鳥(niǎo)兒趕來(lái)為他們歌唱，樹(shù)木搖擺著為她們伴舞，似乎世間最美妙的時(shí)光都停駐在此刻……
海、天連接的地方，微風(fēng)和海浪相互擁抱著又相互碰撞著，一起奔向金色的海灘。巖石，張開(kāi)雙臂迎接他們，仿佛要懷擁這對(duì)舞蹈家。
夜晚，在皎潔的月光和明亮的星光下，花朵們開(kāi)始忙碌起來(lái)，請(qǐng)來(lái)蟬、蛐蛐為她們伴奏，邀請(qǐng)清風(fēng)做她們的舞伴……
看，月亮在彈鋼琴，星星們眼睛眨也不眨地聽(tīng)著：牡丹身著紅衣舞一曲驚鴻，蘭花一襲白裙跳起孔雀舞……一曲又一曲，突然。舞會(huì)女王——曇花來(lái)了，潔白的月光下，女王迎露而舞，花香低唱淺吟，一對(duì)花影、月光對(duì)飲歡語(yǔ)……
如此自然之音，你我就執(zhí)手相望，無(wú)需片語(yǔ)只言……
大自然的聲音初中作文 篇21
聽(tīng)，大自然的聲音多么美妙動(dòng)聽(tīng)——鳥(niǎo)聲，風(fēng)聲，雨聲……他們就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，彈奏著歡快的曲目。
樹(shù)葉上的露珠隨著節(jié)奏慢慢滴落。“滴答，滴答……”這是在呼喚我的名字嗎?樹(shù)葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲音，這是在唱著一首歌嗎?
我多么想變成他們——變成大樹(shù)，為人們遮擋陽(yáng)光;變成風(fēng)，給人們送來(lái)涼爽;變成雷聲，奏著一首首音樂(lè);變成雨聲，預(yù)報(bào)春天的來(lái)臨;變成小鳥(niǎo)，在天空自由自在的飛翔;變成云朵。和太陽(yáng)一起玩耍……
你聽(tīng)，小草和大樹(shù)說(shuō)起了悄悄話。“沙沙沙”我悄悄走近它們，仔細(xì)聆聽(tīng)，原來(lái)他們是在慶祝春天的來(lái)臨啊!
天空中忽然下起了小雨。“嘩嘩嘩……”雨滴如一個(gè)頑皮的小精靈隨意飄灑，灑在樹(shù)葉上，草叢里，花瓣上，水池中的荷葉上……他們好像在接受春天的洗禮呢!
雨慢慢停了，整個(gè)世界也換了個(gè)模樣——空氣變得清新，鳥(niǎo)兒唱起新歌，蝴蝶在花朵上盡情的玩耍，露珠寶寶睜著天真的眼眸好奇的看著世界，花兒搖擺著自己I，跳起了舞蹈，她優(yōu)美動(dòng)人的舞姿讓我不禁歡呼，樹(shù)葉們也哼起了小調(diào)。“沙沙沙，嘩嘩嘩……”正如一場(chǎng)森凌演唱會(huì)。遠(yuǎn)處，一道彩虹掛在天邊——紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，正如一道美麗的橋梁。
誰(shuí)能說(shuō)大自然的聲音不美妙，不迷人，不動(dòng)聽(tīng)呢?我熱愛(ài)大自然，但更喜歡大自然的聲音!
大自然的聲音初中作文 篇22
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽(yáng)光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的`海水一次又一次親吻著金色的沙灘，此時(shí)“啪啪”聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著，跳著，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著，像就是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像就是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)琴聲悠悠，枕著溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，此時(shí)幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！
大自然的聲音初中作文 篇23
大自然的聲音是世界上最美妙的聲音。
大自然是我們所有生物的樂(lè)園，它給我們吃，給我們穿，給我們住，沒(méi)有大自然，我們就沒(méi)法生存。如果你留意，你會(huì)感受到大自然里美妙無(wú)比的聲音。
大自然的音樂(lè)家——“水”是最有靈性的大音樂(lè)家。在森林里，清澈的小溪緩緩地向低處流，碰在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，仔細(xì)地聽(tīng)，感覺(jué)象小溪穿過(guò)自己的心田，嘩嘩流淌一樣，讓人感到清涼無(wú)比;小溪的盡頭是一條瀑布，溪水飛流直下，撞在巖石上，灑落在水面上，發(fā)出震耳欲聾的聲響，仿佛有千萬(wàn)頭雄獅在對(duì)你咆哮;溪水落下后，變得平靜起來(lái)，樹(shù)上時(shí)不時(shí)的落下一滴滴露珠，落在水面上發(fā)出“嘟”的聲響，十分渾厚。滴落在巖石上，發(fā)出“啪”的聲音，清脆響亮。
大自然音樂(lè)家——“風(fēng)”是位流浪歌手。它無(wú)處不在，隨時(shí)隨地都在創(chuàng)造大自然的音樂(lè)。大海上，海風(fēng)徐徐的吹拂海面，發(fā)出“嘩——”的聲音，讓人心情舒暢，忘卻了煩惱，完全陶醉在大海的聲音里;樹(shù)林里，他把樹(shù)葉弄得“沙沙”作響，讓置身其中的人們享受著林間的靜寂;山谷里，風(fēng)兒穿過(guò)，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，寒冬里的山谷間，讓人盡感風(fēng)的威力;田野里，它把一顆顆麥苗吹得“沙沙——”作響，麥苗兒伴著風(fēng)晃著腦袋高興地歡唱。
大自然音樂(lè)家——“雨”是一位音調(diào)的控制大師。下小雨時(shí)，一滴滴雨水滴落在地面上發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。下中雨的時(shí)候，大片的雨水滴落在地面上，發(fā)出“沙沙”的聲音。下大雨的時(shí)候，傾盆雨水從天上鋪天蓋地的落下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”的音樂(lè)大合奏。加上雷鳴和閃電，就成了一首雄壯的自然之歌。
大自然的聲音無(wú)處不在，只要用心傾聽(tīng)，就會(huì)領(lǐng)略到世界上最美妙的聲音。
大自然的聲音初中作文 篇24
大自然是一位神奇的歌唱家，因?yàn)楦璩乙荒晁募径荚诔琛?/p>
春天是一年四季新的開(kāi)始，也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨了，小河慢慢地融化了，小鴨子在河里“嘎嘎”地叫，仿佛在說(shuō)：“終于到春天了，我又可以在河里玩耍了”，小燕子們從南方飛回北方了，它們飛到一棵樹(shù)的枝頭唱歌，它們仿佛為演出做準(zhǔn)備呢，布谷鳥(niǎo)看見(jiàn)了也出來(lái)唱歌了，它唱的非常好聽(tīng)，“布谷——布谷——”春天突然下起雨來(lái)了。這綿綿細(xì)雨仿佛在唱歌，“嘩——嘩——”的歌聲傳向四方。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽(yáng)火辣辣地照耀在大地上，天氣特別熱，蜜蜂們也要出來(lái)工作，它就是一個(gè)辛勤的工作者，在花叢中嗡嗡地喊著口號(hào)。麻雀飛過(guò)麥田，嘰嘰喳喳的說(shuō)：“麥田可真美麗呀！”雷聲突然響起，我疑惑的問(wèn)老師：“原來(lái)是光的傳播速度比聲音快”，“嘩——”大雨從天而降，這可真是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，雨水“叮叮咚咚”地落進(jìn)池塘，都把池塘里的青蛙吵醒了，青蛙跳上荷葉呱呱的叫，一展自己美妙的歌喉。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，“收割機(jī)先生”幫助農(nóng)民伯伯把玉米和麥子都割好。田野里充滿(mǎn)了收割機(jī)的轟鳴聲，玉米和麥子換來(lái)了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方，他們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。
冬天是一年四季最寒冷的季節(jié)，北風(fēng)“呼呼”的吹向我，我感覺(jué)特別冷，雪花“簌簌”地從天而降，雪停了，我叫小伙伴兒一起出去玩，堆雪人，打雪仗，雪地上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們走在雪地上的時(shí)候，學(xué)會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，也許是被我們踩疼了吧！
我喜歡一年四季的聲音，更愛(ài)神奇的大自然歌唱家。
大自然的聲音初中作文 篇25
聽(tīng)，蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地扇動(dòng)著它們的翅膀，此刻，它們?cè)谛燎诘毓ぷ鳎缓髱е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的收獲，快樂(lè)地回到它們的巢穴。聽(tīng)，哪里傳來(lái)了這美妙的歌聲——“嘰嘰喳喳”，原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地歌唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，它們的歌聲是多么婉轉(zhuǎn)啊！
悶熱的天氣沒(méi)有持續(xù)多久，隨著一片陰云過(guò)后，小雨便“滴滴答答”地下了起來(lái)，鮮艷的花兒和嬌嫩的小草立刻探出它們的頭來(lái)，盡情汲取著雨姐姐為它們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。瞧，它們都樂(lè)得合不攏嘴兒了，一陣濕潤(rùn)的山風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖了搖它頭上的甘露，把這玉液瓊漿甩到了充滿(mǎn)芳香的泥士中，又甩到了蜿蜒曲折的山路上。這時(shí)，只見(jiàn)一束強(qiáng)光像一把鋒利的尖刀把天空直劈成了兩半，那強(qiáng)光瞬間把整個(gè)大地照得雪亮，一剎那，大地中的萬(wàn)物猶如一個(gè)個(gè)受了驚嚇的小精靈呆立不動(dòng)，隨著那刺眼的光芒瞬息即逝，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆、咔嚓”霹靂的聲響，那震耳欲聾的響聲，令人心驚肉跳，簡(jiǎn)直使人感到天崩地裂……誰(shuí)不害怕看到雷公公那變幻莫測(cè)的”英姿”，誰(shuí)不害怕聽(tīng)到雷公公發(fā)怒時(shí)那陣陣的狂吼聲？這聲音響徹云霄，震懾天外。緊接著，傾貧大雨從天直瀉下來(lái)，敲在樹(shù)葉上發(fā)出“啪啪，啪啪”的響音，敲在樹(shù)干上發(fā)出“邦邦，邦邦”的聲音似乎在向樹(shù)干示威，落在草地上，發(fā)出“吧嗒，吧嗒”的響聲……它好像用不同的聲音在告訴人們：“我要洗滌骯臟者的靈魂，沖刷掉懶惰者的足跡，喚醒自卑者樹(shù)立自信，鼓勵(lì)失敗者再接再厲……”
大自然的每一種聲音都給人以心靈和智慧的啟迪，令人心馳神往……
大自然的聲音初中作文 篇26
大自然是個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中有植物，有動(dòng)物。如果我們用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界每個(gè)角落都有大自然的聲音。它時(shí)而美妙動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而驚濤駭浪。
雨，是大自然調(diào)皮的小鼓手。小雨滴們帶著喜悅，款款而來(lái)，或急或慢地落到不同的鼓面上，發(fā)出不同的聲音，“叮叮、咚咚、當(dāng)當(dāng)、啪啪……”各種聲音交雜在一起，真是熱鬧極了！特別是雨打芭蕉淅瀝之聲，好像在低聲細(xì)語(yǔ)：“謝謝你小雨滴，你讓我沐浴在清涼的夏季。”讓人感到無(wú)比的溫馨。
風(fēng)，是大自然的風(fēng)琴手。嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重。當(dāng)它的音符緩緩飄到樹(shù)葉里時(shí)，樹(shù)葉便會(huì)演奏出一段美妙的樂(lè)曲“沙沙，沙沙”，那輕柔聲使人陶醉。當(dāng)一大串音符飄進(jìn)森林中，一曲歡快的大合唱就開(kāi)始啦！當(dāng)天氣沉悶，滿(mǎn)天烏云，電閃雷鳴時(shí)，各種植物，隨風(fēng)搖晃，發(fā)出怒吼的聲音，讓人心潮澎湃的“十面埋伏”開(kāi)始了。風(fēng)是急性子，發(fā)泄完悶在心中的煩躁，便又有規(guī)律地去做它的風(fēng)琴手。
動(dòng)物們是大自然的歌手！它們讓世界生氣勃勃，樹(shù)上的小鳥(niǎo)為春天的到來(lái)唱個(gè)不停。五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，一面授粉一面還跳著五彩繽紛的舞蹈。勤勞的小蜜蜂一邊哼著小曲兒，一邊得意地采蜜。蟬在樹(shù)上鳴唱著“知了，知了”，好像在說(shuō)：“太熱啦，太熱啦！”青蛙在荷葉上呱呱地吹號(hào)，就連小小的蟋蟀也會(huì)在夜間湊熱鬧。它們的聲音匯聚在一起，便是一場(chǎng)盛大的演奏會(huì)，美妙又動(dòng)聽(tīng)。
人們常常會(huì)陶醉在這大自然神秘而真實(shí)美妙的聲音中，盡情享受……
大自然的聲音初中作文 篇27
大自然的聲音是美妙的，大自然的聲音是輕柔的，大自然的聲音是歡快的。今天就讓我們一起走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
風(fēng)是大自然的音樂(lè)師。每時(shí)每刻，我們都可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)為我們演奏的樂(lè)曲。沙沙沙，啪啪啪，嗚嗚嗚。這些樂(lè)曲一會(huì)兒歡快；一會(huì)兒輕柔；一會(huì)兒像馬兒奔跑；一會(huì)兒激越。如果它們匯合起來(lái)，如同是一個(gè)樂(lè)團(tuán)在演奏交響曲，美麗極了！
水也是大自然的音樂(lè)師。在水的樂(lè)團(tuán)里，有彈鋼琴的小雨點(diǎn)，它在樹(shù)葉上彈啊彈，在地上彈啊彈，甚至在房頂都彈啊彈，它彈出的音調(diào)高低不同，舒緩有致，丁零丁零，滴哩噠啦，叮鈴咚隆，真是既悅耳有動(dòng)聽(tīng)。
在水的樂(lè)團(tuán)里，還有用鈴聲演奏的水龍頭，它們一邊為人們服務(wù)，一邊叮叮咚咚地演奏著。在水的樂(lè)團(tuán)里，最特別的還是大浪演奏出來(lái)的聲音。它演奏出來(lái)的聲音，噼噼——啪啪，啪啦——啪啦——，有時(shí)甚至如千百種樂(lè)器在合奏，發(fā)出令人遐想翩翩的轟鳴之聲，氣勢(shì)恢宏，驚天動(dòng)地，令人震撼。
如果風(fēng)和水是大自然的音樂(lè)師，那么動(dòng)物就是大自然的歌唱家。
每天清晨起床，小鳥(niǎo)為你嘰嘰喳喳，為你唱著上學(xué)歌。每天夜晚睡覺(jué)，小蛐蛐嚯嚯嚯嚯，鈴鈴鈴，不停地為你唱著安眠曲。
哦！對(duì)了！不知道你們有沒(méi)有去過(guò)農(nóng)場(chǎng)，每次到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì)為我演唱一首歌。嘰嘰嘰、汪汪汪、喵喵喵、咩咩咩……不知怎么的，動(dòng)物們好像可以讀懂我的心一樣，每次都為我演唱了我想聽(tīng)的歌。
沙沙沙、啪啪啪、咩咩……這些都是大自然賦予我們的美妙享受，讓我們一起用自己的雙耳，去聆聽(tīng)，去發(fā)現(xiàn)，找到更多大自然賜于我們的天籟之音。
大自然的聲音初中作文 篇28
大自然里有許多聲音，靜下心來(lái)慢慢聆聽(tīng)，就好像是一個(gè)音樂(lè)廳，這里有許許多多美妙的聲音。
春天，河水里的冰融化了，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音。過(guò)幾天不知從什么地方傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，原來(lái)是河水化開(kāi)了，淘氣的小河正在奔騰，好像在說(shuō)：“我們一起打水仗吧！我一定會(huì)勝利的！”風(fēng)正在“呼呼”的吹著，柳條好像是姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著歌。
夏天，格外炎熱，但孩子們卻出來(lái)玩兒，有的騎自行車(chē)；有的玩捉迷藏；還有的玩木頭人。夏天，百花盛開(kāi)，花開(kāi)了一群勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去。雨淅淅瀝瀝飄飄灑灑，猶如根根亮晶晶的銀線，顆顆璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。接著，雷公和電母見(jiàn)了不由產(chǎn)生了雷和閃電。“轟隆隆”閃電和雷聲在人間蕩漾。夜晚，你可以聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)在開(kāi)演唱會(huì)“知了知了”，有時(shí)青蛙也來(lái)湊熱鬧。“咕咕呱，咕咕呱”多么美妙的音樂(lè)啊！
秋天是豐收的季節(jié)，金燦燦的樹(shù)葉掛在枝頭，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“嘩啦啦”樹(shù)葉在空中飄散，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。來(lái)到果園你會(huì)看見(jiàn)許許多多紅彤彤的果實(shí)在等你把它們采摘下來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“樹(shù)上不好，我要看看地下的美景！”于是，我便聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是那個(gè)淘氣的蘋(píng)果從樹(shù)上跳了下來(lái)。金燦燦的稻穗兒也讓農(nóng)民伯伯收走了。
冬天，外面一片白雪皚皚，像粉妝玉砌的童話世界，下完一場(chǎng)大雪，我走在雪地上聽(tīng)見(jiàn)了“咯吱咯吱”的聲音，孩子們?cè)诠珗@里玩兒發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音，多么快樂(lè)的聲音啊！
大自然的聲音復(fù)雜多樣，有的激情高亢；有的溫柔細(xì)膩；還有的清脆悅耳……大自然到處都是美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)。
大自然的聲音初中作文 篇29
綠，是大自然的衣裳，層層疊疊，郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像迫不及待地要奏響大自然的序曲。
于是，我跟隨著樹(shù)葉的“沙沙”聲，來(lái)到了瑤溪。
剛下車(chē)，一樹(shù)的知了“吱吱——吱吱——”地唱著曲子，有時(shí)柔和美妙，有時(shí)高亢嘹亮，有時(shí)低鳴淺唱，簡(jiǎn)直就是大自然最稱(chēng)職的合唱隊(duì)。它們喜歡聚集在茂盛的大樹(shù)上，整個(gè)夏天，都可以聽(tīng)到這樣的歌聲。
走著，走著，哪里冒出來(lái)的蚊子？在我的身邊“嗡嗡嗡”地叫著，我走到哪里，它們跟到哪里，它們的聲音帶著吸血的架勢(shì)，我一巴掌“啪”地下去，它們就死翹翹了。這是大自然的雜音，要狠狠地讓它們變成休止符。
旁邊傳來(lái)了“嘩啦啦！嘩啦啦！”的流水聲，順著水聲，我看到了一條小小的瀑布，從山頂飛流直下，像一條白色的布，鑲嵌在巖石上，泛起晶瑩的水珠。走近仔細(xì)聆聽(tīng)，能聽(tīng)到流水“啪啪”拍打巖石的聲音，那是大自然的擊鼓樂(lè)，巖石的表面被流水“擊鼓”的光滑透亮。
我來(lái)到小河邊，撿起路邊的一塊小石頭，“咕咚”一聲扔了下去，河面泛起一圈圈的小水花，嚇壞了河里的青蛙，跳出了河面，發(fā)出“呱呱”的叫聲，好像在責(zé)怪我驚擾了它和孩子們的休息，蹲在石塊上，鼓著大眼睛瞪著我。河水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著尾巴。我趕緊把腳丫放到水里和小魚(yú)兒們玩，河水冰涼冰涼的，平靜的河面發(fā)出來(lái)了“嘩嘩”的聲音，那是屬于我和小魚(yú)兒的游戲曲。
聽(tīng)，河那邊的樹(shù)林，是不是還有小動(dòng)物的笑聲呢？只要你靜靜聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)得到。
大自然的聲音初中作文 篇30
眼前的傳送門(mén)突然打開(kāi)了。
我小心翼翼地踏進(jìn)門(mén)內(nèi)。咦，好象聽(tīng)到海的聲音？先是低沉的，漸漸地，海水用力地拍打著海灘，像是誰(shuí)惹怒了它，它開(kāi)始憤怒地嘶吼，用力捶打著沙灘，卷走岸邊的細(xì)沙，一絲絲清涼的感覺(jué)漫過(guò)了我的腳踝。海浪無(wú)所畏懼，遇到巨大的石塊就狠撲上去，沖撞它，那排山倒海的氣勢(shì)伴隨著呼嘯的海風(fēng)，沖向我。
“轟……”我親眼看到一塊巨大的巖石在海浪的沖刷下，破了！飛濺的石子撒落在沙子上，周邊的巖石都被磨得光亮。“啊！海嘯……”在我的驚叫聲中，一波又一波墻一般高的海浪向我沖了過(guò)來(lái)，我拔腿就跑，可始終躲不過(guò)海浪的擊打，被卷了進(jìn)去。
我感覺(jué)自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，我用力地?fù)潋v著，張口呼喊，卻叫不出聲。
一陣清脆的聲音叫醒了我。我不禁大吃一驚，我不是掉進(jìn)海里了嗎？怎么來(lái)到了森林？
鳥(niǎo)兒們唱起了歌，給幽靜的森林增加了歡樂(lè)的氣息。成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒正在這里舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)：啄木鳥(niǎo)敲起了小鼓，園丁鳥(niǎo)跳起了優(yōu)美的舞蹈，小百靈站立枝頭，仰著頭高聲歌唱……聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們空靈的聲音，小蟲(chóng)子們也耐不住寂寞，紛紛加入了樂(lè)隊(duì)。森林的聲音，變得美妙極了！
我深深陶醉其中，不知不覺(jué)中來(lái)到了一片稻田，鳥(niǎo)兒們的聲音已聽(tīng)不見(jiàn)，我不禁感到有些婉惜。
突然，一聲綿長(zhǎng)的“布谷……”在我耳邊響起。一群布谷鳥(niǎo)隨后大聲叫著“布谷布谷”，告訴人們，春天來(lái)了，快播種、快播種。
農(nóng)民們忙碌起來(lái)了。犁好地后，他們?nèi)鱿铝艘活w又一顆種子。布谷鳥(niǎo)看到后歡呼雀躍，叫得更歡了。這些聲音，像種子一樣，也在我的心里發(fā)了芽。
我醒了。哦，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，那些美好的聲音一直在我的心里，久久回蕩。
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