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從大自然得到的啟示作文（精選29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的從大自然得到的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
從大自然得到的啟示作文 1
你看見過一群人在一起把大樹一棵棵的砍倒嗎？
你如果看見過，那你在想什么呢？你肯定不以為然。但是我要告訴你，這是一件很嚴重的事！因為原來森林是地球的十分之七，而現(xiàn)在卻變成了可憐的十分之三！森林怎么會變成這樣？是誰讓他變成這樣？是人類，他們隨著科技飛速進步，無限制的亂砍亂伐，開墾荒地，使綠色植被遭到嚴重破壞。要知道，人們這么做完全是一種自殺行為，原因有三點。
第一點是樹木進行光合作用時，能吸收二氧化碳，放出氧氣。而且樹木還能清除一些有害氣體。
第二點是森林對改善環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫，維持生態(tài)平衡有巨大作用。而且林區(qū)的降水量也比較多，還有，林區(qū)夏無酷暑，冬無嚴寒。
第三點是森林能防止水土流失和防風固沙的作用更是大了。凡是有森林的地方一般不會發(fā)生洪水，更不會遭到風沙的侵襲。
如果再破壞下去有很多種可能。一是地將會變成沙漠，二是隨著動、植物的`減少，人類因食物不足而死亡，三是如果森林沒了，氣溫上升，北、南極的冰雪融化，水平面上升，就會產(chǎn)生洪水。
醒悟吧！人們！讓我們營造綠色的環(huán)境，讓我們的家園永遠在綠色植物的包圍中吧！
從大自然得到的啟示作文 2
“大千世界無奇不有。”大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示:魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
一個風和日麗的上午，我去了小區(qū)的籃球場，去的路上，我看見了一個水平如鏡的池塘，這就是我們小區(qū)的池塘。水面上有那么一部分是水蚊子，在水面上歡快地跳著。我心想：這些水蚊子怎么會在水面上走著呢?
玩好回到了家，心里充滿疑惑的我上網(wǎng)查了查資料，終于知道了答案：原來水蚊子的體表與荷葉一樣，它細長的腳增大與水的接觸面積，并且它質(zhì)量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動。
突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢?我可以制造一個比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來，就可以制造一雙水上行走的.鞋子了。當然，這其中還需要我的努力學習和研究才能成功。
通過這個事我明白了，科學家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開動腦筋去鉆研問題，就能找到正確的答案。
從大自然得到的啟示作文 3
世界上無論什么東西都有自己的神奇之處，而這小小的蜻蜓也有它的看家本領(lǐng)，如果你想知道是什么的話，就繼續(xù)往下看吧。
一天，我到家樓下的小花園去和同伴們玩，玩著玩著，我不經(jīng)意地回頭瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)水池上面飛著很多蜻蜓。我急忙跑去看，邊跑邊想，難道水池里有什么東西吸引著它們?不料，池子里除了幾個零食袋子和一堆垃圾外，什么都沒有。
我懷著好奇的心情回到家，翻開《百科全書》查閱蜻蜓的資料，可把書翻爛了也沒有找到一丁點兒消息。我又上網(wǎng)查，原來，蜻蜓低飛是因為天氣潮濕，在一些小蟲的洞穴里會生成許多小水珠，讓它們覺得不舒服，從而使它們迫不得已地爬出洞穴。而蜻蜓喜歡吃一些小蟲，所以在快下雨時蜻蜓會低飛。
這時，我迅速跑下樓，果然，天上下起了蒙蒙細雨。不到半分鐘，豆大的雨珠肆無忌憚地打在人們的頭上、臉上。看來，蜻蜓果然是一個特殊的`氣象預報員呀。
通過這次觀察，我明白了蜻蜓低飛時可能會下雨的道理，下次看見蜻蜓低飛就知道將要下雨了。平時我們還要多留心觀察大自然中的細節(jié)。
從大自然得到的啟示作文 4
大自然中的一山一水，一草一木，一鳥一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點啟示。
夏天的晚上，我無意中發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀察時，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著這個問題，我上網(wǎng)查找資料。原來壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的皮膚上有很多橫褶，上面有無數(shù)腺毛，具有吸盤的作用。
看過解釋后，我想發(fā)明一雙有著壁虎腳一樣功能的防滑鞋子，鞋子底部我會設(shè)計許多類似小吸盤的東西，鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時，再也不會滑倒了。
一棵樹能點綠荒山，一場甘霖，能喚醒久旱的莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛的.同學們讓我們走進美麗的大自然，用耳朵去聽，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。
從大自然得到的啟示作文 5
大自然，是我們生息繁衍的地方，如果我們破壞大自然，就等于破壞自己的家園。
一天，我們坐船行江，我正在船上吃著零食，吃完了之后垃圾不知道往哪里扔，于是我就扔在水里。爸爸趕緊阻止我的所作所為，說：“兒子，你這樣把垃圾扔在水里，既不環(huán)保，又會引發(fā)自然災害，自然災害不是一朝一夕形成的，是長期積累的后果。就拿最近菲律賓的泥石流來說，死傷了許多人。還有南亞的那次海嘯，也足以讓人們反省自己的所作所為了。現(xiàn)在，地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中，而大自然也給我們?nèi)祟悗砹藨土P。中國本來就是一個災難多發(fā)的國家，你還要冰上加霜嗎？你怎能樣對待大自然，大自然就會怎樣回報你的。”接著媽媽也說道：“我們雖然不能避免災難的發(fā)生，但我們要盡量從我做起，從身邊的小事做起，保護我們的`家園，我們的大自然！”
經(jīng)過爸爸媽媽的一番說解，我從中也得到了一點小小的啟示：讓地球美化，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
大自然給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體驗。
從大自然得到的啟示作文 6
我們成長在一個幸福美好的時代，生活條件比以前有了很大很大的改善。可是，我們身邊的環(huán)境卻遭到嚴重的破壞，人類的家園——地球媽媽，正面臨著危機，如果人們再不醒悟過來，人類也都將面臨災難，誰也難逃此劫。
走在大街上，望著道路兩邊的垃圾桶，它總是饑腸轆轆的，而它的身邊滿是食物，這都是人類干的。只要我們再向前走一步，就可以維護環(huán)境衛(wèi)生，而我們卻連小小的一步也不愿邁出，生怕把自己累壞了。
現(xiàn)在抬頭望望天空，它總是霧氣沉沉的，下的雪是“土雪”，下的.雨是“酸雨”，就連刮的風都是“垃圾風”。夜晚，皎潔的月亮仿佛蒙上一層濃濃的紗布，在天空中若隱若現(xiàn)。
近年來，人們亂伐樹木，捕殺動物，排放污水。大自然不也在報復人類嗎?這不是就有了洪水、地震、海嘯嗎?真是應了一句話：“天作孽猶可恕，自作孽不可活。”唉!早知如此，何必當初。
人們，地球養(yǎng)育了我們，我們也要知恩圖報。保護大自然，有時只是舉手之勞，有時雖然實踐起來不容易，但是，努力吧!地球媽媽等著我們?nèi)フ饶?
從大自然得到的啟示作文 7
星期天，我和媽媽到銀湖山游玩。來到銀湖山，美麗的景色映入眼簾。山上野花盛開，五彩繽紛，競相開放，陣陣花香迎面撲來，沁人心脾。樹木郁郁蔥蔥，散發(fā)著無窮的氧氣。
我和媽媽在山間行走，盡情觀賞著山中的美景。媽媽不停地給我介紹各種花草樹木的名稱和它們各自的特點。這時，我突然發(fā)現(xiàn)：那些長得高大的樹木，雖然 粗壯，但枝葉不夠繁茂;而那些低矮的小樹，枝葉卻長得很茂盛。我看到這種現(xiàn)象，感到非常奇怪。我?guī)е蓡栂驄寢屨埥蹋瑡寢尭嬖V我說：“那些低矮的小樹從小 就貪婪地允吸著陽光雨露，它們?yōu)榱藸帄Z更多的養(yǎng)分拼命地伸展枝葉，因此枝葉茂盛。而那些高大的樹木，它們一出生就只想向上，向上，不想與其它樹木搶占空 間，爭奪雨露。它們只要能生存就不停地向上生長，以便能看得更高更遠，所以它們長得高大。”
媽媽的一席話讓我明白了高大的樹木和矮小的樹木為什么長得不一樣的原因。也讓我悟出一個道理：一個人如果像小樹一樣貪婪，目光短淺，就永遠成不了大人物;而那些胸懷大志，向著自己的.目標拼搏向上的人，才能成為祖國的棟梁之才。
大自然與人之間有著密切的關(guān)系。讓我們認真地觀察大自然，親近大自然，她會給我們許多有意義的啟示。
從大自然得到的啟示作文 8
大自然是上帝賜予人類的瑰寶。細細品味每一珠，每一露時，大自然又在給我們講述著一個又一個的故事。
牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以有今天的成就是因為我站在巨人的'肩膀上。”就像我們發(fā)明了電子蛙眼，是從青蛙身上受到了啟示。青蛙那雙凸起的眼睛，對靜止的東西‘視而不見’，即使有蒼蠅停在它眼前，它也不會引起注意;但是，有小飛蟲在它眼前飛，它會看得一清二楚。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，研制成功了一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。哇!大自然真奇妙。
大家都知道飛機吧!我像大家一定知道，但是，你對飛機有深刻的了解嗎?那就讓我來告訴你吧1飛機的發(fā)明是美國的萊特兄弟。這哥倆從小對飛機十分感興趣，我想她他們應該想當一名偉大的宇航員，因為能飛上天空，探索奧妙。萊特兄弟研究過鳥的飛行，曾經(jīng)用繩子拉著滑翔機，像放風箏那樣試飛過。為了試飛飛機，他們還親自寫信給氣象局，尋找理想的試飛場地。萊特兄弟可真勤奮，有一句話說：“只要努力，就會成功!”雖然他們一路上經(jīng)過了許多挫折，但是，他們一直堅持到最后。萊特兄弟，你們那堅持不懈的精神，值得我們學習。
從大自然得到的啟示作文 9
汶川地震、玉樹地震、日本地震，大自然為何如此“善待”人類呢?
看看我們是如何對待大自然的。
資料一：“亂砍亂伐”。比如云南、貴州地區(qū)年初令人揪心的大旱，無數(shù)的'人飽受饑渴的煎熬。想起我在網(wǎng)上看到的一些觸目驚心的砍伐樹木，幾乎毀了整片森林的圖片。我感到無比憤怒與悲哀。
資料二：“白色污染”。塑料品方便又便宜，可是，你曾想過，塑料品也會給人帶來一場“白色災難”。比如：某餐廳一天可賣出180個快餐盒。
資料三：“汽車尾氣和工業(yè)黑煙”，汽車尾氣和工業(yè)黑煙達到一定濃度時會導致“酸雨”的發(fā)生，使土壤和水源酸化，農(nóng)作物酸化，比如：2004年7月。北京一家農(nóng)貿(mào)市場因為工業(yè)黑煙，導致下酸雨，使雞蛋變成“松花蛋”。
由于人類太不愛護大自然了，所以大自然也將會報復人類的。地球在哭泣啊!地球是人類賴以生存的家園， 破壞了我們的家園，我們就別無去處， 要保護人類自己的家園，不要讓它再傷心了，每個人都應該從我做起，從一點一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開始，保護大自然，愛護地球!
讓我們來保護地球吧!我相信當一點一滴匯成江海，這時候的我們已經(jīng)造了一片樹林了!
從大自然得到的啟示作文 10
神奇的大自然里隱藏著許多奧秘，讓我們受到啟發(fā)，讓我印象最深刻的就是那團結(jié)的螞蟻們。
一天，我吃著薯片走在回家的路上，一片薯片不小心掉落，過了一會兒竟然在地上自己動了起來，這太奇怪了，我的.好奇心立刻被激活了。我馬上蹲下身子，拿起薯片一看，六七只螞蟻在薯片底部做著“托舉搬運運動”呢，原來它們想把薯片搬回家。
我把薯片還給它們，想看看它們到底什么時候能搬到家里。螞蟻們回家的路并不是那么順利。首先，一陣風吹過，螞蟻們差點被吹走了，可它們還是努力地用那細細的腿緊緊摳住地面，緩慢而艱難地逆風前進。接著，它們面前出現(xiàn)了一棵倒了的大樹，這障礙物真不小呀！咦，它們還挺聰明的嘛，竟然懂得利用樹木凸起的部分往上爬，雖說“翻山越嶺”很不容易，但畢竟還是過來了，我心中暗暗為它們點贊。
可是“一波剛平，一波又起”，剛才是樹木擋道，現(xiàn)在又是大石塊阻路。這可怎么辦呢，我心里有點為它們擔心，就睜大眼睛更仔細地觀察了起來。它們本來想利用小石頭來搭臺階，可石頭太沉了，就算有200只螞蟻也不一定能搬起來。我看它們這么堅持，就助了它們一臂之力，幫它們搭了個臺階。
快到家了，正當我為它們感到高興時，一只黑狗從草叢里跑出來，叼起它們的薯片就跑走了，連尾巴也沒搖一搖。想想它們把薯片搬回家也挺不容易的，我就從袋子里拿出最后兩片薯片，直接放到了它們洞口。
這一次觀察螞蟻，我感受到了團結(jié)的力量，我們在生活中也要學會團結(jié)，讓團結(jié)為我們創(chuàng)造更多的美好！
從大自然得到的啟示作文 11
世界上不是缺少神奇，而是缺少發(fā)現(xiàn)神奇的眼睛。
——題記
瞧，我們的桌上擺著一盆植物。它高約7厘米，葉片只有5毫米長。
它的莖是嫩紅色的，非常細，跟一條紅絲線一樣，如果你仔細看，還會發(fā)現(xiàn)莖上有許多白色的小絨毛。再往上看，你會發(fā)現(xiàn)莖變成了嫩綠色，葉柄部位還有一根刺，是嫩紅的。因為刺還小，扎到了也不疼。
再看看葉子，它們是一對一對生長的，左右兩邊都一樣，很像雙胞胎。一陣風拂過，一些葉子竟然神奇地合攏了，露出葉子背面紫紅色的邊緣，像孔雀尾巴一樣漂亮！
這下我們來了興致，開始做起了小實驗，我用手碰了碰還張開著的.小葉片，它竟然也很快地合攏了，像合上的手掌緊緊地貼在了一起。我又用水滴在另一片葉子上面，沒想到水滴被夾在里面了，成了含著珍珠的河蚌。過了好久，葉子終于慢慢舒展開了，我的興致更濃了，又對著葉子大口地吹氣。它以閃電般的速度合上了，像害羞的小姑娘一樣縮起了身子。
為什么葉子會合上呢？我上網(wǎng)查了資料。原來，它們的祖先生長在巴西，那兒經(jīng)常下雨。它這么柔弱的身子抵擋不住大雨，就學會了一招，把自己的葉子合上來減輕風雨的打擊，就能更好地保護自己了！那么它們是怎么做到這一點的呢？原來它們的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多對外界刺激很敏感的薄壁細胞，一旦葉子被觸動，細胞內(nèi)的細胞液開始向細胞間隙流動，減少了細胞的膨脹能力，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。一兩分鐘后，細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。
哈哈，今天我算是長知識了！你知道這個害羞的“小姑娘”是誰了嗎，沒錯，就是——含羞草。
啊，大自然的奧妙真多啊，只要我們用心觀察，就一定會有收獲！
從大自然得到的啟示作文 12
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球！
——題記
一次，我在書上偶然看到非洲叢林里有一種遇火就會自動滅火的樹。樹木不是遇火就燃的嗎？我腦海里冒出一個大大的問號，立刻去問老爸，可他連“滅火樹”都沒聽過。沒辦法，我只能去找親愛的“朋友”——電腦，看到度娘搜得的資料，我不由得大吃一驚。
生長在非洲叢林中的“樟柯樹”，是一種奇特的滅火樹。這種樹的樹杈上生長著饅頭大的節(jié)苞，里面充滿了像水那樣透明的液體，節(jié)苞表面有密密麻麻的細小的網(wǎng)眼，一旦感應到周圍起火，樟柯樹就會將節(jié)苞里的液體全噴射出來，把火苗撲滅。
有一位科學家曾親身體驗過樟柯樹對火的敏感性。他有意站在一棵樟柯樹下，用打火機點火吸煙。當他的打火機火光一閃時，樹中便噴射出一大堆液體泡沫，劈頭蓋臉地朝這位科學家撲過來，隨即火焰被撲滅，科學家則全身濕透，狼狽不堪。
科學家發(fā)現(xiàn)這種液體中含有大量的四氯化碳，可以撲滅火焰。
看完了資料，我大膽地想象著：如果可以發(fā)明出一種運用“滅火樹”滅火原理的衣服，那作用可就不容小覷了。這種衣服選用特殊布料制成，能制造并壓縮儲存大量的.四氯化碳液體，可又不會影響穿著的舒適性。胸口的紐扣上有個微型電腦，能自動識別火焰大小以及煙霧的濃度，確定是否是火災。若是，則會噴射出大量四氯化碳的液體，撲滅火焰。
科學的幻想還要輔以勤奮的努力才能變成現(xiàn)實，我決定好好學習，以后當一個科學家，第一個要發(fā)明的就是“滅火衣”。
從大自然得到的啟示作文 13
當我們抬頭望天，會看到飛機在碧藍的天空飛翔；當我們走到大海邊，看到一艘艘輪船劃破平靜的海面，我們想到現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達，飛機和輪船給我們的生活帶來了這么多的方便。可是，你知道嗎？我們的生活中的許多東西是從大自然中得到啟示的.。比如：飛機的發(fā)明是從鳥兒的飛行得到啟示的，輪船是從鯨身上得到啟示的，還有很多機器是從動物身上得到啟示的。讓我來告訴你其中的奧秘吧。
其實，人們是用仿生學從動物身上得到啟示的，例如：人們是從蝴蝶身上用仿生學做出迷彩服的，因為蝴蝶的顏色很鮮艷，所以可以偽裝自己，所以戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)士們都穿著迷彩服。還有，鋸子是得到螳螂臂的啟示做出來的，因為螳螂的手臂有很多鋸齒形的東西，所以鋸子上也有許多鋸齒形的東西，我不得不說，動物世界真奇妙！
關(guān)于鋸子的發(fā)明，還有另外一種傳說。從前，有一個叫魯班的人，他要建一棟房子，可是，他的徒弟沒有方便的工具，他只好上山找工具，突然，他覺得手指很疼，他轉(zhuǎn)身一看，手指被劃破，再往下一看，腳下有幾根小草，往近處看，小草上有鋸齒形的東西，他立刻明白了，馬上回家用鐵做了一個有鋸齒形的東西，果然很方便，所以，這個東西就是鋸子。
只要大家多多觀察，多多思考，一定會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，能夠發(fā)明出對人有幫助的東西。
從大自然得到的啟示作文 14
神奇的自然界里有各種各樣的生物,許多的生物本領(lǐng)令人驚嘆羨慕,所以我們要向大自然學習,才能創(chuàng)造出更多的新工具。
有一天,我在公園里玩。忽然，天上下起了傾盆大雨，我趕緊跑到亭子里避雨。過了不久，雨停了，到處都是濕漉漉的。可是荷花池中圓圓的荷葉卻是滴水不沾。這是為什么呢？我回到家里查資料，原來，荷葉上有一層蠟質(zhì)，還長著許多小毛毛，葉面油油的、滑滑的,雨水落在荷葉上時,開始會形成許多小水珠。一會兒水珠聚集在了一起，水份一多，荷葉覺得“沉”了，葉子便斜向一邊，把水珠倒掉，所以葉面上就不留水份。
我想：下雨時，我們披著雨衣去上學。到了學校我們身上不會濕，可雨衣卻是濕濕的，所以只能放在窗臺上晾干。雨水順著雨衣滴答滴答地留著，弄得地上濕漉漉的。稍不小心，有的同學經(jīng)過那里，還會滑倒。濕濕的雨衣給我們帶來了許多麻煩。如果利用荷葉不沾水的特點，制造出不沾水的雨衣，這樣，雨水落在雨衣上，就像落在荷葉上一樣，雨水會順著雨衣滑落到地上，就不會弄濕雨衣了。有了不沾水的`雨衣，生活就方便多了。下雨時，我們用完了雨衣，只要稍微甩一甩，雨衣就干了，可以馬上把它收進書包里。現(xiàn)在這種不沾水的雨衣還未面世，我一定要好好學習，長大后長明這種不沾水的雨衣，給大家的生活帶來方便。
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要我們認真觀察，研究大自然，就會從中得到啟發(fā)
從大自然得到的啟示作文 15
大自然就像一本《百科全書》，生活的點點滴滴都會記錄到上面，好讓我們有新的發(fā)現(xiàn)。
記得五六個月前吧，我發(fā)現(xiàn)老家的水仙花總是晚上才展開笑臉，白天就繃著個臉，我一心想讓它白天綻放，就費力掰開她的花瓣，可我一不小心把它給掰斷了，這讓我大驚失色。它可是我最喜歡的花兒呀，我找到媽媽，著急的問媽媽：“媽媽，水仙花為什么白天不開放呢？害得我把花瓣都掰斷了。”媽媽卻無奈的笑了笑：“這個，媽媽還不太懂，去看看剛給你買的《十萬個為什么》吧。”我半信半疑，十萬個為什么？上面會有嗎？我又不確定，只好打開書，津津有味的看了起來。
“我知道了，我知道了，媽媽，你快看！”我高聲呼喊。媽媽聞聲走了過來，看了看書本，笑瞇瞇的說道：“這下知道了吧，水仙花在白天不求得到人們的贊賞，含著頭，一到晚上，它卻默默無聞的開放了。它不就是為了讓一些夜間的昆蟲來采蜜嗎？它不求人們的.贊賞卻無私奉獻的精神，不正是值得我們學習的好品質(zhì)嗎？”我若有所思的點了點頭，不禁佩服編書的人，他們不也有這心胸寬廣的品質(zhì)嗎？他們沒有把自己的發(fā)現(xiàn)藏著掖著，而是把知識匯編成書分享給大家。
我也要留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。
我們平時要留心觀察生活，為生物界也做出一份巨大的貢獻，同樣也要有花朵一樣的品質(zhì)，做一個會為別人無私奉獻的人。
從大自然得到的啟示作文 16
大自然中的一切事物都可以給我們啟示：荷花是那么的純潔，那是讓我們心地善良；蜜蜂在花叢中來回勞作，那是讓我們勤勞；太陽每天無私地給我們溫暖，那是讓我們學會寬容別人……大自然是偉大的老師，只要認真觀察大自然，就會從中受到啟迪。
記得有一次，我和同學們正高高興興地走在回家的路上，突然，我感覺腳下踩到了什么東西，我抬起腳一看，是一只已經(jīng)被我踩成兩段的蚯蚓，雖然它已經(jīng)被我踩成兩段了，但是它還是在哪里努力的爬著，我以為它很快就會死掉了，就沒去管它了。可當我寫完作業(yè)下來玩的時候，發(fā)現(xiàn)那里的`一只蚯蚓變成了兩只，而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪，就把它們裝進一個盒子里，帶回了家。
我跑進屋里，打開了電腦，搜集資料，我頓時恍然大悟，以下就是我找到的資料：蚯蚓切成兩段一般來說可以存活，但切到心臟就不行了。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復重復再復制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心臟，那兩段都不能活了，如果沒切到心臟，那兩段都能活。從那一刻起，我立刻感到了它堅持不懈的精神。
現(xiàn)在，我從那只蚯蚓身上得到了啟示，變得堅強了，每當我快要放棄時，腦海里就會浮現(xiàn)出那只蚯蚓，它似乎在對我說：“加油”！
謝謝你，是你在我放棄時，給我鼓勵。
從大自然得到的啟示作文 17
人們都知道現(xiàn)在有一門科學叫仿生學，它是根據(jù)動物的某種特點，從而模仿研制出一種儀器或機器。比如：人們根據(jù)研究鳥類飛行原理，發(fā)明了飛機，人們根據(jù)熒火蟲發(fā)出的冷光和發(fā)光和發(fā)光效率，成功創(chuàng)造了日光燈，人們根據(jù)……
這些都是大自然給我們?nèi)祟惖膯⑹荆芏嗪芏唷?/p>
在我爺爺家的那個山頭，曾有著一叢柔軟、幼小的樹苗，在那次巨大的狂風過后，山頭那邊的許多瓦片被吹走，樹枝上的花和果實紛紛被打落，山頭上一片狼籍，但唯有那一叢樹苗還是生機勃勃，絲毫沒有顯露出別的植物被臺風吹得不成樣而露出的死氣沉沉的狀態(tài)。
這樣的場景讓我感受到、體會到我們?nèi)伺c人之間，或者人與植物、人與其他的動物應該友好相處，應該共處，應該團結(jié)。你看，那一叢小樹苗就是因為團結(jié)，一個個身體靠在一起才防住臺風的，這才真正是“團結(jié)的力量大無比”呀！
我還曾在一本書上看過：有一種鱷魚和“牙簽鳥”能互相取得利益。鱷魚的牙癢了，就會跑到岸邊，張開嘴巴，樹上的“片簽鳥”看見了，就連忙飛來幫鱷魚清理牙齒中的`東西。這樣，鳥吃飽了，鱷魚的牙也不癢了。
從這里，我又體會到：我們應該和平相處，只有和平相處了，我們才可以各有所獲，各取所得。大自然的啟示數(shù)也數(shù)不盡，它帶給你的真理都值得你去思考，希望大家也多多去找大自然的啟示。
從大自然得到的啟示作文 18
大自然不僅是我們的好老師，也是學習的好幫手；大自然不僅讓我們得到啟示，而且也給我們快樂。
每當下雨時，在春天，燕子會漸漸低飛。在夏天，蜻蜓被雨水打濕了翅膀，會降低飛行高度。螞蟻如果成群結(jié)隊得從這個洞搬到那個洞。蛇如果爬出來找洞躲雨，那么這說明要下雨了。當天晴了，所以躲雨的動物統(tǒng)一出洞了。螞蟻開始搬食了，燕子飛到高處捕害蟲，蜻蜓也站在荷花的花骨朵上了！一切都恢復了正常。
當我們在野外迷了路，不必慌張，若是白天觀察植物枝葉的疏密，便可辨南北；若是在黑夜，抬頭望夜空中的`星辰，也可辨方向。
大自然的生物還給了我們很多的啟發(fā)。從萊克兄弟看到自由飛翔的鳥兒，實現(xiàn)了人類飛機的夢想開始，到今天，人們研究蝙蝠聲波飛行發(fā)明現(xiàn)代雷達。
大自然原本是非常美麗的，擁有許多的青山綠水。但是人類過度地開發(fā)，不停砍伐樹木，排放污水，污染海洋種種現(xiàn)象，不僅破壞了自然環(huán)境，更是在危害自己。所以，近年來“綠色出行”、“五水共治”等種種，都是人類檢討自己，對大自然說聲抱歉的實際行動。人類只有與大自然做好朋友，和諧地相處，才能長久地共存！大自然確實是一位好老師，能給我們啟示；大自然是一個好伙伴，能伴我們成長，給我們快樂！
從大自然得到的啟示作文 19
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。蜜蜂是靠自己身體的舞蹈姿勢來表達所要傳遞的信息；螞蟻是靠氣味來進行活動……其中，螞蟻搬家最有趣。
有一天，爸爸媽媽都不在家，只留下我一個人。中午，我在屋里翻來覆去地尋找食物。終于，我找到了一個面包。我狼吞虎咽地吃了起來，不到兩分鐘，我就把面包吃完了，但掉了一地面包渣。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠處爬來一只螞蟻，只見它用觸角碰了碰面包屑，然后又原路返回了。我心想：它去干嘛呀？它不吃這些面包屑嗎？真是腦袋上畫問號——一臉疑惑。過了一會兒，只見那只螞蟻帶著一群螞蟻快速“跑”了過來，將面包屑抬走了。小塊的面包屑，一只螞蟻就能搬動，中等大小的面包屑四五只螞蟻一起抬，最后只剩一塊最大的面包屑，幾十只螞蟻也沒能挪動一絲一毫。螞蟻們隨后就換了“戰(zhàn)術(shù)”，只見它們排成一條長隊，將面包屑“撕”成許多小塊，然后一小塊一小塊地搬。
我看見這一幕，愛心大發(fā)，想把這最后一塊面包屑拿到它們的洞穴周圍。可當我將手伸過去時，它們嚇得四處飛逃，我只好將手收了回去。過了一會兒，螞蟻們又回到了剛才的.位置，齊心協(xié)力把面包屑搬走了。
“人心齊，泰山移。”螞蟻這種團結(jié)的精神讓我震驚。
從大自然得到的啟示作文 20
自然給過我很多啟示，比如金蟬教我要學會變通。網(wǎng)總是斷的蜘蛛教我要堅持，一根枯枝上的小芽教我要在絕境中堅強。但昨夜給兩組小葉子涂面霜的經(jīng)歷，卻給了我不一樣的啟示。
昨天下午，我一回家，就看見我們家的兩株小葉子快干掉了。我突然想起蔡老師上課時講的一件事。植物是用葉子背面進行呼吸的，便想檢驗一下老師講的是否正確。于是我拿來一瓶面霜，先用手摸了一下葉子的兩面，發(fā)現(xiàn)外面一層又光滑又亮，反面果然有一些粗糙并且不光亮。所以我把一些面霜涂到了一片葉子的正面，又把另一些面霜涂到了另一片葉子的反面，然后我就把它們挪到了陽光充足的地方，任其自生自滅。
第2天上午我又來到這兩片葉子前觀察，涂在正面的那片葉子挺著胸，很有精神，似乎沒有什么變化，另一片的情況一點兒也不好，它耷拉著腦袋，垂頭喪氣的彎著腰，葉子的邊緣開始枯爛了，似乎正在向這個世界告別。看來葉子真的是用反面呼吸的'，為了再進一步的了解，我就向“百度”這個無所不知的老師請教：原來陸生植物兩面都有氣孔。上面比下面的多，浮生植物。上面有氣孔沉水植物沒有氣孔。原來是這樣，不然我的葉子就不會死了。
原來只要多留一個心眼，對任何事物保持一份好奇，在大自然中多探究，這樣就能收獲讓人意想不到的驚喜與秘密。
從大自然得到的啟示作文 21
大自然，是一個神奇的存在，我們往往會在一些時刻悟出一些道理。
大樹，我們每每抬頭看它之時，感覺可以把整個藍天給遮住，它的綠葉往往是那么茂密。我們不會想到這一切都是因為它在地底下的根，它的.根是那么的茂密，它不會因為有一顆石子而停止生長，更不會因為滿足而停止探索，它會一直生長下去，直到生命的盡頭。所以，我們應該一直努力，不要因為把自己認為的好，而停止努力，也不要去抱怨，大家都一樣，為什么他比我好，因為他的努力，你永遠看不見。
草，平平無奇，幾乎每走一步都能看見它的身影。可是，它的生命力是多么頑強，它嫩綠的外表，往往比它的努力更引人注目。小草，它們有的生長在石頭縫中，起步就比別人困難。可是，它還是不懼那石頭的硬，它明知很難，可還是硬著頭皮往上長。我們也該這樣啊！也應該像小草一樣，克服困難，而不是躲避困難。
小溪和臭水溝相比，可真是天差地別。小溪的水是多么清澈，而臭水溝是多么骯臟，多么惡臭。可是，小溪它一直在流淌，就算有垃圾，也會被沖走。而臭水溝呢，它在那里一直不動，就算有垃圾，也不會被沖走，只會一直堆積，所以才會散發(fā)出那種惡臭。我們應該向小溪學習，在別人吃喝玩樂時，自己向前進，這樣才不會與時代格格不入，才不會讓別人厭惡。
大自然蘊含著許多哲理，而我們應該效仿，效仿那些好的品質(zhì)，做好自己的事。
從大自然得到的啟示作文 22
大自然里面有許多的啟示，比如我們能夠讓飛機在夜里飛行，是得到了蝙蝠的啟示等。今天我就來寫一寫，我從大自然里得到了什么啟示吧。
今天，我去我家的后山走了一圈，我去的時候遇到了很多的螞蟻，成排結(jié)隊的，在干著什么，我趴在地上仔細地看，發(fā)現(xiàn)這些螞蟻往下走的什么也沒抬兒，往下走的，抬著許多大小不一的東西。我想為什么他們要這么努力的搬東西呢？原來是要下雨了，得換一個新家。如果住在老家就會被大雨淹死，我觀察了一會兒就繼續(xù)往前走了。往前走發(fā)現(xiàn)沒有什么新奇的事了，我就回家去了。我還沒進家門，就發(fā)現(xiàn)我家門口有一條蛇正門口等著，像是在等誰一樣，一動不動的看著，我發(fā)現(xiàn)它沒有看我，我就小心翼翼地走了幾步。發(fā)現(xiàn)原來它是在準備捕捉一只老鼠，我想這黑燈瞎火的`，我都有一些看不清老鼠，區(qū)區(qū)一條蛇怎么比我看得要清楚呢？這個問題使我疑惑不解，我趁這條蛇不注意，偷偷溜回了家，回到家以后我問爸爸：“為什么蛇在夜晚也能捉到動物呢？”爸爸說：“我也不清楚，你去查資料吧。”我聽了爸爸的話去查資料，咦，果然查到了，資料上是這么寫的，蛇有熱感器官，能準確判斷出前方有動物的存在，即使在伸手不見五指的夜里，也能準確捕捉到獵物。
大自然的啟示真多呀！只要我們用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得大自然的啟示非常多。
從大自然得到的啟示作文 23
大自然是神奇美妙的，只要善于觀察，在大自然中每個人都會有自己的發(fā)現(xiàn)。
我外公生活在鄉(xiāng)下，他們家養(yǎng)了很多雞，這些雞又生下一窩窩雞蛋，孵出了毛茸茸的小雞。
我七歲那年，媽媽帶我去外公家。來到鄉(xiāng)下的城里孩子就像脫韁之馬，歡快地四處奔馳。我迫不及待地和堂姐一起去看雞群，看見一只全身雪白的母雞正帶著小雞們啄食，它脖子一伸一縮吞下一粒粒稻谷，小雞們則咯咯地圍著媽媽撒嬌。又聽見母雞“咯咯咯”地叫喚幾聲，把小雞們喚到旁邊，然后，它啄起一顆小石子，頭往后一仰，便吞了下去。于是，小雞們一個個學著雞媽媽的樣子吞起了小石子。這可把我和堂姐嚇著了。
小雞們會不會死啊？怎么讓它們停止吞石子呢？
就在我們絞盡腦汁，想讓小雞把石子吐出來時，外公從田里割菜回來，走到我們身邊對我們說：“孩子們，雞吃石子是正常的，你們不用擔心。但是雞為什么要吃石子呢？這得你們自己去弄明白。”說著，外公笑瞇瞇地走開了，卻留給我們一個思考題。
難道和剛長牙的孩子一樣，用來磨牙嗎？不對啊，明明直接吞到肚子里了。肚子餓了饑不擇食嗎？更不會了，地上有很多稻子。和我一樣在補鈣嗎？石頭的'鈣吸收得了嗎？百思不解中，我和堂姐爭先恐后地在書上查起來。原來，雞沒有牙，只有吃下石子，才能把食物磨碎。
原來雞吃石子是為了幫助消化呀！長見識了。
大自然中類似這樣神秘的現(xiàn)象還很多，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大自然便會給予我們無窮的知識。
從大自然得到的啟示作文 24
一個星期日，我們回老家，我觀察到青蛙抓蟲子的過程十分有趣。下面我就來介紹一下吧！
我到老家的河岸邊上玩，看見岸邊趴著一只青蛙正在捉蟲子。我在它面前放了一只比蚊子大上好幾倍的螞蚱，想看看青蛙怎么去吃食。但青蛙卻一動不動，似乎眼前根本沒有螞蚱，它寧可吃飛來飛去難以捕捉的蚊子，也不吃眼前一動不動“任人宰割”的螞蚱。
又過了一會兒，我看青蛙還是在那里一動不動，而螞蚱也安靜地躺著。當昆蟲飛過時，它會一躍而起，飛快地伸出舌頭，把這些昆蟲卷到嘴里吃掉。
于是，我又連續(xù)幾次偷偷地把螞蚱往青蛙面前移了移，希望它能吃下我精心為它準備的食物，但青蛙還是不理睬，而且飛快地跳到其它地方去捉蚊子了。
我十分不解這是為什么。于是，我便上網(wǎng)查找了資料，終于明白了青蛙為什么不吃一動不動的昆蟲。那是因為只有會動的東西才能引起它們的注意，對于動的東西，青蛙的視網(wǎng)膜神經(jīng)會立刻接收，迅速反應。但不動的東西它們是無法察覺的，自然也就無動于衷。
“電子蛙眼”就是由青蛙的眼睛得到啟示而發(fā)明的.，如果你戴上它，你的眼睛就會變得銳利起來。它可以讓你在一片漆黑的地方也能看清楚東西。例如：當你在寫作業(yè)的時候，你戴上它，你不用臺燈便可以寫字。
處處留心皆學問，大自然有許許多多奧秘，等著我們發(fā)現(xiàn)。
從大自然得到的啟示作文 25
大自然，與我們的生活息息相關(guān)，任何發(fā)明創(chuàng)造的根源和靈感都來自大自然，同時大自然也給了我們許多啟示。
還記得這一件事嗎：從前德國有個林務官，他剛上任便下令把森林“打掃”干凈，可他這一“打掃”，小動物們都遭了罪，沒有了食物的來源，沒有了住所，也沒有了避難所，不出幾年，這經(jīng)過“打掃”的森林就毀啦。大自然是互相平衡、聯(lián)系的，這樣。才能保護生態(tài)平衡，食物品均和自然法則存在。
還有這樣一件事：從前，有個村子，貧窮極了，盡管他們每天辛苦勞作卻吃不飽，穿不暖。后來，一個城里人來了，當?shù)氐木用衲貌怀龊脰|西招待他，只好拿著蒲公英的葉子給他做了盤野菜，再拿當?shù)氐摹翱嗖恕保ㄌ烊豢喟F(xiàn)已極為稀有，清熱、解毒、止血、防寒）的種子泡了一杯茶（現(xiàn)也為“苦種茶”），想不到，那城里人覺得那野菜無污染，不撒農(nóng)藥，是天然的綠色食品，又覺得喝完納差全身清爽，便向那城里堆薦了這個農(nóng)村的野菜和苦茶，一時間，小城名聲鵲起，來往的人絡繹不絕，后來，每家每戶都蓋起了小莊園。但他們的'土地一天一天的被侵蝕，土地一天一天的松散，野菜一天一天的少，環(huán)境一天一天的破壞……結(jié)果可想而知。
通過這幾件事，我們也應該想到，大自然給我們的啟示不一定都是好的，有時候，更大的啟示是：保護我們的環(huán)境，維持生態(tài)平衡，否則，下一個滅亡的就是人類。
從大自然得到的啟示作文 26
我家里養(yǎng)了許多漂亮的花，如：紅掌、月季、蘆薈……它們無一例外，美但嬌貴，而唯一讓我猜不透的，是那株擺在墻角的仙人掌。
仙人掌扁扁的、長長的，周圍長有許多小仙人掌，像一個個小士兵保護著它們的國王，又像許多小朋友圍著一棵大樹在玩游戲。
但我不明白，為什么別的花擁有顏色鮮艷的葉子，而仙人掌不但沒有嫩嫩的`葉子，反而全身都是刺呢？我在給別的花兒澆水時，還不小心被它給扎了一下，真疼！
為了弄清楚仙人掌的秘密，我去問媽媽，媽媽卻連連擺手說：“不應該問我，你有那么多書，在書中去尋找答案吧！”我若有所思地點點頭，沖向書房。東翻翻西找找，很快就看見了《百科全書》，我眼睛一亮，迅速把它給抽了出來，在書里找了又找，終于，解開了它——仙人掌的秘密。
原來，仙人掌產(chǎn)于拉丁美洲，在許多年前，仙人掌是有葉子的，但由于沙漠天氣十分炎熱，干旱缺水嚴重，葉子太大，很多水分就會從葉子上揮發(fā)掉。仙人掌為了有充足的水源，葉子便不得不進行退化，最終，化成了針形，之后就變成我們看到的刺啦！我終于明白了，仙人掌身上的刺，是適應干旱環(huán)境的結(jié)果。
我想植物在惡劣的環(huán)境下都能揚長避短，努力生存，我們做人也應該一樣，學習別人的長處彌補自己的短處，不斷完善自己，成為生活中的強者！
從大自然得到的啟示作文 27
大自然是一個深不可測的世界，它就像一本無字字典，充滿著無窮無盡的魅力，只要細心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
那一天，我在公園里散步，寒冷的北風呼呼地吹著，吹到了我的臉上，我心想：我已經(jīng)穿了很多衣服，怎么感覺還這么冷……我不禁打了個冷顫，系緊了圍巾，戴好了帽子，加快腳步，繼續(xù)向前走去。
走著走著，那一點綠色吸引了我，我不由自主地停下了腳步，上前一看，啊！我忍不住叫了起來，那一點綠色注視著我，好像是我的叫聲使它驚訝。原來是一棵小草，我簡直不敢相信這是真的，真是太奇妙了！那棵小草并不引人注目，但它卻在北風中挺立，在隆冬來臨之際居然那么蒼翠、挺拔！這時，我發(fā)現(xiàn)石頭之間還有一點綠色，于是我使勁一掰，眼前的一幕使我驚訝不已。石頭下面是一棵棵嫩綠的小草，這些小草在石頭的擠壓下，頑強地生存下來，它們好像在說：“春天要來了，趕快探出腦袋來吧，我們就是公園里的希望！”看到這些，我陷入了沉思……
想想自己平時練小提琴的時候總是想半途而廢，可是看看這些小草，在凜冽寒風中依然那么青翠頑強。由此我明白了一個道理：面對困難，我們不能膽怯懦弱，要像小草一樣，不畏艱辛，做一個勇于拼搏的人，而這正是大自然給我的啟示。
大自然，你就像一位神奇的'魔術(shù)師，為我們展現(xiàn)出你高超的技藝；你也像一位揮筆如山的畫家，為我們展現(xiàn)出你那多姿多彩的畫卷；你更像一位智慧的老師，告訴我們一個個深刻的道理。我贊美你，歌頌你！
從大自然得到的啟示作文 28
今天，丫丫老師像往常一樣，大步走進了教室。
這次，丫丫老師給我們提了一個問題，如果有一杯水，水的平面在超過了杯子，大家覺得可以放多少個回形針?我們一致認為回形針數(shù)量在零到六之間是最保險的，而敵方的隊里有個人說十個以上，大家一而再，再而三地勸他不要錯得太離譜，他才同意改成五。
緊接著，丫丫老師拿出了一個寶貝盒子，里面放了許多回形針，在桌子上放了一杯滿滿的水，又讓同學們一個一個地把回形針放到水里。我想，這還用準備這么多回形針嗎?真是多此一舉，然而，事情發(fā)生的樣子并不像我們想的那樣。
第一位同學小心翼翼地把回形針放了進去，水并沒有溢出來，一直到第十個，丫丫老師有點不耐煩了，直接十個十個地放，但水面像個不要寫作業(yè)的小寶寶一樣，就是不出來。一直到最后，丫丫老師干脆把一串回形針直接往水里面放，同學們的.嘴巴一個個像吃了什么東西似的，嘴巴張得老大，半天不說話，只是吃驚地看著。我想，為什么回形針在水里跟個空氣似的，水怎么就不會溢出來呢!轉(zhuǎn)眼間，回形針在水里已經(jīng)堆成了一個小銀山。
一直到了第314個，水終于溢了出來。再看一眼水里的銀山，我撓了撓頭，想了想，水不是有浮力的嗎?為啥一根回形針也浮不出來呢?杯子里的水明明就滿了，為什么放了那么多回形針水才溢出來?原來，水里有一種跟氣球一樣的張力，如果到了極限，就會溢出來，真是“眼見為實，耳聽為虛”呀!
從大自然得到的啟示作文 29
創(chuàng)造發(fā)明
人類在二戰(zhàn)時期，德軍包圍了列寧格勒，昆蟲學家施萬維奇在蝴蝶受傷時幫它治療并在它康復時把它送到了大自然中。蝴蝶為了感激他，和它同伴來到了基地。頓時，蝴蝶把基地偽裝起來了，因為它五彩繽紛有著各種各樣的顏色。用蝴蝶來偽裝基地，可是它不能長時間在這里。這使施萬維奇靈機一動，把基地涂成花花綠綠，敵人就看不出，坐著飛機走了。后來，人們生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。這就是，人們模仿了動物，發(fā)明了迷彩服。
蒲公英是一種靠風傳播的植物。科學家們發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用空氣阻力，從空氣中緩緩向下降落。所以就利用蒲公英的原理，發(fā)明了降落傘。以前，人們蓋房子的頂部經(jīng)常會塌。可為什么，人的手捏雞蛋，彈殼卻不會碎。后來，科學家發(fā)現(xiàn)，因為圓的雞蛋，可令壓力分散到每個地方，蛋殼就不會碎了。從此以后，人們經(jīng)常把房子頂部蓋成圓形。
生物真是人類的好老師，我們創(chuàng)造物品，都是按你的模樣來做。
自然的規(guī)律
在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)祟惔罅靠硺淠荆瑢κ兔禾繜o序開采，大自然就用旱災、水災、蟲災和非典這樣的方式來報復我們。另一件事也告訴了我們，自然的`規(guī)律不能違反。在一八五九年時，移民帶來了12只兔子，因為沒有天敵來捕捉它們所以它們開始大量繁殖，最終使澳大利亞的牧業(yè)帶來了巨大的損失。還要想盡辦法來捕捉它們，費了九牛二虎之力還沒消除。
我們?nèi)祟惐仨氉袷刈匀恢溃拍懿坏玫酱笞匀坏膽土P，以免引起更大的災害。
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