[熱門]在我成長的道路上作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的在我成長的道路上作文,歡迎大家分享。
在我成長的道路上作文1
在我的成長道路上,有許許多多的的話為我指引方向,它們就像永遠閃爍在我頭頂的繁星,為我照亮了前進的方向,我摘下這燦爛繁星中的一顆,展示給大家分享。
記得那是我小時侯的事了,有一天,我在家玩,到了做中午飯的時候,爺爺指著一堆的蘿卜對我說:“玥玥!你想吃什么蘿卜,爺爺做給你吃!”我指著一個紅蘿卜,說:“爺爺,吃這種蘿卜”爺 爺好像沒聽見似的`,拿起了一個青皮的蘿卜,就要切開。我著急的說:“爺爺,那個不熟!”爺爺問我:“噢?!你是怎么知道的。”我說:“爺爺,你看,那個是青皮的,不熟。”爺爺說:“是嗎? 青皮的可不一定是不熟的。”隨著爺爺的刀起刀落“咔”的一聲,蘿卜被切開了,我驚呼:“爺爺,這個蘿卜,怎么皮青內紅呢?”爺爺語重心長的對我說:“孩子啊!這是心里美蘿卜,你別看他外表 不怎么樣,里面可好著呢!”一個人其實也是這樣,不能只看外表,最重要的是心里美,你懂了嗎?我似懂非懂的點了點頭。
當時雖然我只是似懂非懂的點了點頭,直至現在才明白,爺爺的知識多么深奧呀!在我的漫漫人生路上,它一直是我的座右銘,一直照耀著我前進的方向,使我一直受益匪淺。是啊!,爺爺說的對 ,看一個人不要只看外表,最重要的是心里美!
這條成長的路,雖然總是陡峭蜿蜒,坎坷崎嶇,難免磕磕絆絆,跌跤摔倒,但每次跌倒后,我都自己爬起來,繼續前進。每次摔跤后,我就成熟幾分。我細細品味著成長的甘甜,煩惱,但更多的是 自豪,不為別的,只為我在成長!一句話能改變一個人的命運,我就是因為一句姥姥的話我今后的命運。
時光飛逝,歲月的年輪還在不停地轉動,我也在不停的成長!
在我成長的道路上作文2
在成長的道路上,我經歷了風風雨雨,也遇到過陽光和彩虹,它們在我心里留下了一個個腳印,隨著時間的流逝,許多腳印都被擦得干干凈凈,只有那個閃閃發光的腳印,永遠銘記在我的.心里。
記得那是一個寒冷的夜晚,電閃雷鳴,還夾著雨絲,而我還要去上課,家里人都不在,只有媽媽可以送我去上課了。當晚,媽媽還發著高燒,躺在床上昏昏欲睡。時間滴答滴答地催促著我,媽媽醒了,執意送我去上課。路上,我發現媽媽穿著薄薄的衣服,寒風刺穿她的衣服,我們頂風逆行著,媽媽直發抖,卻始終不喊一聲難受。我看著她,心里直發慌,可又不知該做些什么。
到了作文班,媽媽本該回去休息了,又怕我不會照顧自己,執意留下來等我,加上我自己寫作速度慢了半個小時,她一共等了我兩個半小時。我出來時,看到她默默地坐在那,我摸摸她的額頭,有點哽噎,而她只是說:“只要你好好讀書,我做什么都行!”我兩顆好似珍珠的眼淚瞬間掉了下來,媽媽的話像一股暖流融化了我的心。回到家里,我把媽媽扶到了房間,喂她吃藥、喝水……到了半夜,我還是放心不下媽媽,跑去看看。好不容易等到第二天,我發現媽媽好了,我開心極了。從那以后,我知道了,自己的事情就要自己做,因為只有自己獨立才能減輕媽媽的負擔。媽媽開心地說:“女兒,你長大了!”
媽媽,是您讓我知道了什么是堅持,是您一路扶持著我,給了我幸福的生活。在這里,我想大聲地對您說:“媽媽,從今以后,我成長的道路,將因自己而精彩!”
在我成長的道路上作文3
在我成長的道路上,經歷過許多風風雨雨,品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經淡忘了,但這件事情,至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天,我信心滿滿地參加了一次語文單元測試。由于之前我語文成績一直很好,于是我對此不以為然,開始驕傲起來。我心想:這次的題目太簡單了,得高分那還不是板上釘釘的事啊。我把班主任老師一再叮囑“做完題一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外,灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題,看著別人還在那“埋頭苦干”呢,不禁有點飄飄然的感覺。此時的我根本就不想一個個的去檢查,因為覺得很有把握,于是就看看這,瞅瞅那,干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘,我才不屑地看了幾眼試卷。
在大家的期盼中,成績很快就出來了,但是結果卻是給了我當頭一棒,我竟然被扣7分!從來沒有扣這么多過!更讓我大跌眼鏡的是,其中有幾分是因為看拼音寫詞語造成的低級錯誤。我只好默默地接受語文老師要求所有錯題抄寫三遍的“禮物”,抄得我手指頭都快要斷了,我可憐的.手指頭啊,對不起了!我的驕傲、我的自滿、我的輕視,終于讓我自食其果!后來,媽媽語重心長地對我說“這件事雖小,表面上看只是丟分,但如果不汲取教訓,任其發展,如果以后你從事的是科研工作,不認真,不細心,不檢查,將會造成不可挽回的后果。”
在成長的道路,我們每個人都會犯錯。我們通常都以為,錯誤是不可挽回的損失,是毫無價值的失敗。其實不然,犯了錯,只要不沉湎于懊惱中,不深陷于后悔中,而是在錯誤中吸取經驗,爭取以后不犯同樣的錯誤,我們就可以在錯誤的基礎上超越自我,逐步走向成功!
我已經準備好積極面對成長道路上的各種錯誤了,親愛的同學們,你們準備好了嗎?
在我成長的道路上作文4
在我們成長的道路上,總會發生許許多多的事,就像小河里大大小小、五顏六色的鵝卵石。有些事情已經被我們忘記,但有些事情卻會像種子一樣深深地扎根在你的腦海中,給你帶來一些啟迪和感悟。
在一個夏天的傍晚,我和爸爸媽媽吃完晚飯去市政廣場玩耍。廣場上的人很多,看來大家都喜歡傍晚的休閑時光。大人們聊著天,小孩們追逐打鬧,晚霞灑在廣場上,看著是那么的美麗和諧,我也加入了游戲的行列中。不知不覺,燈亮了,美麗的噴泉像一朵朵花兒盛開在水面上。我和爸爸媽媽打算去看噴泉。忽然,我發現前邊圍了許多人,還伴有爭吵聲,這與剛才快樂的氣氛截然不同。走近了一看,原來是一個小伙子騎著一輛嶄新的摩托車開進了廣場,由于速度很快,所以差點撞上一個小孩兒,小孩連忙躲閃卻還是摔倒了,他的家長看了怒氣沖沖地批評那個小伙子。誰知,小伙子不但沒有認錯,反而和小孩的家長大聲地爭吵起來,這才引來了很多圍觀者。大家紛紛指責騎摩托車的小伙子,可小伙子依然理直氣壯。忽然,不知誰喊了一聲“保安來了”,大家才停止了爭吵。最終,在保安的`教育和協調下,小伙子的聲音低了下去,囂張的態度也變得溫和起來,還主動要求帶著小孩去醫院檢查,確認小孩沒有受傷讓家長得以放心。
雖然已經是晚上了,但我的心里還是不能平靜。廣場本來是人們放松、休閑的地方,但有些人卻為了走捷徑而從這里騎車橫穿,可是,如果釀成災禍誰能彌補呢?
在我成長的道路上,這件事給我的觸動很大。和諧的社會需要每個人去維護,只有大家都自覺了,我們的社會才能進步,大家才能真正地享受生活!
在我成長的道路上作文5
如果說我們的成長是一條道路,那么我們身上發生的一件件小事就是一塊塊鋪路石。它們有的色彩奪目,有的`色彩昏暗;有的凹凸不平,有的平平整整……
閑暇時,我喜歡坐在書桌旁,仔細品味這些石頭,其中一塊光滑的石頭總是讓我愛不釋手。看著它,我就想起了上次的運動會。我報考200米跑。前幾次運動會我都沒有取得名次,我非常希望這次能取得名次,所以我每天一到下課就去練習,有時累到汗流浹背還繼續練,只有在累得腳麻了、腿軟了,才歇一小會,再繼續練。為了確認效果,我還和班里名副其實的“飛毛腿”比賽。剛開始,我總是跟他差一點點距離,卻總是追不上。漸漸的,我能追上她了,有時還能比她跑得還快。……
終于運動會開始了,輪到我上場了,發令槍一響,我就拼命地跑,開始,我死死咬住前面那個同學不放,后來我加快速度超過了她,我怕她反超過我,就一直保持這個速度。跑了一圈,我累了,速度慢了下來,她追上了我,這時,我聽到蔡老師、我們班的好多同學都為我助威,就連我爸爸也從單位趕回來為我加油,我感覺有了力量,也不覺得累了,“嗖、嗖、嗖”三步并作兩步,追上了她,第一個沖刺到了終點。后來整體排名的時候,我得了第三名,蔡老師又恭喜我,還鼓勵我下次得第一名回來。
這件事讓我終身難忘,就像精美的鋪路石都是切了又切,磋了又磋而做成的,只有這樣道路才會平坦;一件件小事也是一樣的:只有辛勤的付出,才有完美的結果,只有這樣,成長的道路才會變得更加平坦。
不怕。因為,這就是成長。
在我成長的道路上作文6
如果說在我成長的道路上,媽媽的愛是一把為我遮風擋雨的傘,那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈,一直照亮著我前行!
我的爸爸知識豐富、博聞廣記,閑暇時除了和我談古論今,給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我說:“要學會感恩。”剛開始,我不明白這句話的意思,于是爸爸告訴我:“父母把你養大,會付出許多辛苦,所以你要懂得感恩,要孝敬父母;當你遇到困難,得到了同學的幫助,你要知道感恩,等下次同學遇到困難你也要去幫助他。”漸漸地,我懂得了“感恩”的含義,更從爸爸的一言一行中學會了感恩。
爸爸的工作非常忙,每天晚上看完新聞聯播,就會來到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺燈下工作的身影,我就能很快安心地投入學習。爸爸的勤奮對我是無言的鞭策,讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經常說:“做人要有健康的人格和大氣的.人生態度,學會寵辱不驚。”爸爸就是個寵辱不驚的人,從我記事起就從沒見過爸爸大喜大悲,從來都是沉穩平和,無論遇到多大的困難,在爸爸眼中似乎都算不了什么。當我學習中遇到問題時,爸爸總是停下手中的工作,耐心地給我講解,直到我完全弄懂為止;當我考試沒有考好,爸爸從沒有呵斥過我,總是認真地幫我分析原因;當我遇到什么不開心的事時,爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長的道路上所給予我的教誨和愛,讓我變得有愛心,變得堅強,變得快樂……
點評:“母愛”永遠是人們歌頌的主題,但是小作者在這里卻將偉大的父愛展現在我們面前。小作者寫了爸爸知識廣博,并通過言傳身教為“我”樹立榜樣,他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛,以及是如何影響我的成長,贊美了偉大的父愛。
在我成長的道路上作文7
時間匆匆而過,由無知、幼稚到一個初中生。一路走來,風景各異,卻發現自己愈來愈不了解自己了。
不知從何時起,我已經把自己偽裝起來了。心脆弱的像玻璃,一碰,便碎,卻執意裝作堅強。不愿向別人傾訴,卻渴望傾訴。在我的心里,似乎沒一點兒安全感,就算是寫日記,也不敢把心里最深層的思想,最真實的話說出來,生怕被人發現。
不知從何時起,我渴望友誼,我渴望有個能讓我真正依靠,真正能分享傷心,快樂的朋友,總是期待能夠有人與我成為形影不離的朋友。可是,事實上我卻把自己鎖住了。不愿向別人敞開心扉,話題永遠進不了我的內心,只有生活瑣事,只有玩樂與享受。
不知從何時,愛上了夜,幽靜的`夜,黑色的夜,獨自一人坐在床頭,靜靜望著朦朧的夜,聽著鬧鐘嘀噠嘀噠的響,什么也不想,什么也不用做。這時我更希望會有涼風吹來,使我感受到那種清爽,恍如隔離人世。
不知從何時起,喜歡呆呆地望著天空,估測著天有多高,看著天上的候鳥,思念著遠方的親人,他們在干什么?是否想起了我。看著天上的云,把它想象成一座高山或一塊石頭,悠悠地看著那似有似無的線條,品味著那千奇百怪的畫。
不知從何時起,開始思索著自己為什么來到世上?生活的意義到底是什么?自己將來會怎樣?自己將來該干些什么?開始有意識地改變自己。同時慢慢用自己的眼光看世界。
不知從何時起,開始抱怨生活太乏味,除了學習還是學習;不知曾何時起,學會膽怯地嘗試新感受;不知曾何時起,渴望自己被人重視;不知曾何時起,渴望獨立……
不知從何時起,發現自己變了。
在我成長的道路上作文8
在我成長的道路上,我品嘗過成功的喜悅,我留下過傷心的淚水,我感受過親人的關懷,我收獲了許多的知識,今天,我就來講一講其中的一件有趣的事吧。
護士節快到了,王老師給我們布置了一項作業,作業內容是:開展護士節紀念日活動,讓我們分成幾組,分別準備紀念節目。有的同學準備了唱歌,有的同學準備了詩朗誦,而我也準備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。
那天下午第二節課一上課,老師就讓江熠和劉佳慧來主持護士節紀念日活動。只見他倆從座位上不急不慢地走上講臺。剛一上講臺,江熠大聲宣布:“護士節紀念日活動現在開始!”我們聽了,便高興地鼓起掌來。接著,劉佳慧大聲宣布:”下面請第一組的吳昊和李靜同學表演詩朗誦——最可愛的人。”他們倆講的`娓娓動聽,我們都聽得入了迷。
他們說完后,該輪到我們小組上臺了,我們高興地走上講臺,我站在最左邊的位置。雖然站在拐角,但是,我還是有點緊張,隨著幾個同學起了個調子,慢慢的,我們大家都跟著唱起來。當唱到“讓我們蕩起雙槳時”,我緊張的竟然唱不上去,因為調子太高了,我心里暗暗地不停告誡自己:“別緊張,放松,我一定行。”這時,我看見王老師拿著一個照相機對著我們不停地拍照。我看著鏡頭,忍不住邊笑邊唱,不一會兒,就唱完了。其他小組進展的也都很順利。這個紀念日活動在我們的歡歌笑語中不知不覺的結束了。我們都覺得這個活動既有意義,又有趣。
在我成長的道路上,有酸、有甜、有苦、有辣。我會繼續努力,收獲更多的快樂。
在我成長的道路上作文9
啊!作業已經做好多了!回到家里也僅有一點作業了,最終有時間看《西游記》了!我興高采烈地大步流星的向家中跑去。真是胸口掛鑰匙——開心。此刻那里萬里無云,時不時有大人帶著孩子玩樂。
我興奮地走進屋里,一下子就看到老媽在客廳的茶幾上邊算賬邊打電話,還一邊泣不成聲,我一看這,就明白又有困難了,又一聽說的'話就明白了是錢的問題。“老媽,你怎樣了?我想把事情搞清楚,是不是又是因為錢呀!”“你先寫作業吧。”老媽沒有回答。
我一想就先寫作業了,一邊寫也一邊哭泣。必須要好好學習呀!可不能讓父母的辛苦白白花費掉呀!必須要努力!堅持下來,冰凍并非一日之寒。過了一會兒老媽打完了電話,擦干了眼淚,過來看我寫得作業了,我抬頭一看,問道:“是不是又是錢的問題呀?以后只買菜,一個月只吃四次肉,要不然,咱們的錢都不夠養活自我了!”“沒事的,只要你好好學習,就能夠了。”老媽笑了笑,安慰道。
晚上,該吃晚飯了,我對老媽強調到:“別放肉哦,做個絲瓜和辣椒炒雞蛋就夠了!明天早上不做菜就能夠了哦,還有芝麻鹽和芝麻醬呢!”以后必須要少吃肉,盡量省錢呀!我想著。此刻光有些灰暗了,一切像停止了一樣,僅有廚房中炒菜的聲音。
第二天早上我早早起來,一看,此刻已經到了五點五十分了。我坐起來,悄悄地去刷牙了,我又回到床上叫起老媽,我就讀起了語文書來。
吃飯了,我津津有味的吃著,“老媽,以后中午少吃米飯,多吃面條,要不然要花錢買菜做菜,還要花更多的錢,必須要省,能省就省,兩個字,省錢!”老媽看到我這樣十分心疼。“你別這樣呀!”
以后我每次到好吃的東西多的地方,我都心如刀割。
在我成長的道路上,我懂得了節儉,和偉家中著想。
在我成長的道路上作文10
在我成長的道路上,充滿了喜、怒、 哀、 樂 ,有一個“伙伴”伴隨著我,讓我在傷心時有人陪伴,讓我在生病時有人照顧,讓我在高興時有人分享。
這位神秘的“伙伴”就是在我七歲時讓我感到了一份濃濃的關愛的唐老師。
記得有一次,我們大家都在睡午覺的時候,忽然,我覺得我的頭很痛,心里很難受,我就叫唐老師,唐老師連忙跑過來摸了摸我的頭,著急地說∶“你發燒了,必須馬上送醫院。”說完,唐老師迅速地把我抱下床,背著我向醫院的四樓奔去,我趴在她的背上,感覺她的肩膀好寬大,就像媽媽一樣,親切而又溫暖。幸好醫院就在對面,要不然我們就不知道該怎么辦了,唐老師一口氣背著我奔到了對面,當時唐老師已經喘不過氣了,我心疼極了,她的汗水一直往下流,把她的頭發全都打濕了,那時我的心里非常的難過,我想安慰唐老師說∶“老師,你就休息一下吧,其實我的頭也不怎么疼了。”當我被送到對面醫院門口,看著唐老師焦急的臉上放松下來時,我知道唐老師心里的一塊大石頭,終于放了下來。看著唐老師累的氣喘吁吁的樣子,我的鼻子感覺酸酸的,心里感覺暖暖的`。
唐老師在我心中其實是位“嚴”老師,她經常向其他老師詢問我們上課的情況,還要親自檢查我們的作業。那份嚴父慈母般的笑容,我也始終銘記在心中…
在我成長的道路上。我一直尊敬著唐老師,唐老師也時時刻刻無微不至地關心我們,你讓我懂得老師就是一位辛勤的園丁,用你的汗水澆灌著我們這些未開的小花,長大后我也要像你一樣用我的汗水澆灌“美麗的花園”。
在我成長的道路上作文11
去年暑假,我觀看了表哥的擊劍比賽,他在賽場上英姿颯爽,讓我羨慕極了,于是告訴爸爸我也想報名學擊劍。
一天午飯后,爸爸帶我來到了擊劍館,在我踏進擊劍館的那一刻,我驚呆了,這是擊劍館嗎?簡直就是人間仙境!閃亮的燈光照耀著明晃晃的劍,好多人都在練習,姿勢酷極了!于是我對擊劍這項運動更是“一往情深”,懇求爸爸立刻給我報名。看見我這么想學,爸爸欣然給我報了名,微笑著提醒我說:“既然報了名,就要每天好好練習,認定的事情貴在堅持!”我開心地說:“好的,老爸看我的吧!”轉身就到擊劍場地去初試身手了。第二天,我早早地去練習擊劍了,可是只過了一個月,我就想打退堂鼓。
那一天,我照樣來到了擊劍館,因為馬上要參加一場比賽,所以老師給我和隊友們加大了練習強度,我們一個個累得大汗淋漓。突然,我不小心在訓練中被對手刺中了大腿,鮮血一滴滴流了下來。訓練結束回到家,我就躺在沙發上,無力地對爸爸說:“爸爸,我不想練習了,擊劍既累又危險,我實在撐不下去了。”爸爸聽了,語重心長地對我說:“當初你那么想練習,現在又要退縮,這不是半途而廢嗎?你曾經答應過我要堅持的啊!”聽了爸爸的`話,我慚愧極了,暗暗給自己打氣,要好好練習不能退縮。在后來的日子里,我努力地練習,再苦再累也沒有喊過,最終在比賽中取得了優異的成績。拿到獎牌的那一刻,我讀懂了爸爸眼中的欣慰。
在成長的道路上,我收獲滿滿。爸爸的話語時常回響在我耳邊,讓我這個小小的男子漢懂得了堅持。
在我成長的道路上作文12
在我成長的道路上,陽光照耀著我,雨露滋潤著我,似乎每一天都是那么新鮮,那么的陽光燦爛!去年暑假,我跟隨爺爺回到鄉下當了一回“野孩子”。那里的生活豐富多彩,真是有趣極了!
挖竹筍
我和爺爺爬上山坡,找到了一片茂密的竹林,鉆進竹林,我們就開始尋找我的`“竹筍寶寶”了。我東看看,西瞧瞧,就是找不到,正當我灰心喪氣時,我突然有了新發現。我激動地喊道:“咦!爺爺,快看這有一個。”拿起工具,我正準備動手挖時,爺爺親切地對我說,這個竹筍太嫩了,等它再長大一點兒再挖。我有些心灰意冷了,不想再尋找了。這時,耳邊突然回想起了老師的話,做任何事情都需要堅持,堅持就會成功!于是,我又打起精神,開始四處搜尋,果然功夫不負有心人,當我靜下心來認真去做事情時,就會收獲頗多。最終,我和爺爺背著滿滿的一筐竹筍興高采烈地下山了。
買西瓜
我們背著滿滿的竹筍,順著小道往山下走,看著沿路清清的流水,美麗的野花,心情好極了。我玩累了,也有些渴了,我們就在路邊買了一個農民伯伯剛剛從地里采摘回來的新鮮的大西瓜,還帶著葉子和瓜曼呢,這是我第一次看見這么新鮮的西瓜,猜想它一定很好吃。接著,我和爺爺準備野炊去了。
野炊
我們來到小河邊,一邊悠閑的釣著魚,一邊吃著西瓜,爐子上還烤著魚呢!真好吃!“呀!好大的魚!”原來,我又釣上了一條大魚,真好呀!就在這時,爺爺看見了一條大蝦,我立馬挽起褲腿,下河去抓蝦了,真是“偷雞不成蝕把米”,我被蝦無情地咬了一口,好痛,我也不甘示弱,索性把它烤著吃了。在我成長的道路上,總會有些愉快的經歷,他不斷伴隨著我成長,也讓我終生難忘!
在我成長的道路上作文13
在我成長的道路上,遇到過的事情,就像天上的星星一樣閃耀閃耀的,千萬千萬顆,然而,在這些數不勝數的星星中,有一顆又大又亮,它記載著我刻骨銘心的事——踢毽子比賽。
記得這個學期的踢毽子比賽,要明白為了準備比賽,我們已經練習了將要一個學期了,久而久之,我在班上也是個名副其實的小能手。這不,激動人心的踢毽子比賽來到了。午時,我們四年級的學生成群結隊的來到了禮堂,四〈1〉班,四〈2〉班比完后,最終到我們班了,我站在18號的圈子里,我心里就像揣了一只小兔子一樣,直“怦怦”地跳,我使自我鎮定自若,深深地吸了一口氣,下定決心“要打贏對手”。之后,我一只手托著毽子,在教師的一聲哨下,我往上一拋,曲腿地踢著,漸漸的我仿佛覺得自我是個魔法師,毽子隨著節奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步;像一只美麗的蝴蝶,正在翩翩起舞,歡樂的玩耍著,又像一只長著長長尾巴,活潑可愛的小松鼠,忽左忽右,忽上忽下地蹦跳著,不管落在哪,我都能十拿九穩地接住了,由始至終,我都只掉了一次,那一次我剛踢得正起勁,踢完8下,毽子不聽我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外,還我急急忙忙跑出去撿回來再踢,浪費時間。
回來后,我又繼續踢,踢著踢著,毽子又想跑到圈子外玩了,我心想:“這次真的無法挽回了,時間都快結束了,我不但代表個人,還代表著班的榮譽,這該如何是好?”之后,我伸腳一鉤,淘氣的毽子有聽我的`話了。這次真是有驚無險呀!我又繼續踢。時間一秒一秒地走過了,在教師的一聲哨下,我停住了腳。我左腳踢了80下,我右腳踢了71下,費了九牛二虎之力,累得筋疲力盡的我,總共踢了151下。我喜出望外地想:“我真的很不錯,比平時多踢了31下。”心里比吃了蜜糖還要甜。我興奮地一蹦三丈高,心里的大石頭,掉了下來,重重地摔在地上。
經過這件踢毽子比賽,我明白了踢毽子不但能夠鍛煉身體,還能夠加強興趣。同時我對踢毽子的興趣更是難以言喻。
在我成長的道路上作文14
在我成長的道路上,有快樂,有悲傷,有憤怒、感動……雖然有太多的成敗,但這路,還得往前走。
當放學時,老師布置的作業不啻于一聲驚雷:“周末作業,給陌生人唱一首歌……”什么?居然給陌生人唱歌?我當場愣住了,眼睛鼻子都皺成了一團……
沒辦法,星期六,我只好和爸爸在街上的茫茫人海中尋找陌生人。剛好找到一個婆婆,我緊緊地拉住爸爸衣角的不肯放開,因為我的心魔開始作祟了。“該面對的總要面對,”爸爸說,“你在一天天長大,爸爸媽媽卻在一天天變老,總有一天你要獨立!”聽了爸爸的話,我心里有一種說不出來的滋味。于是,我鼓足了勇氣,找了一個哥哥,爸爸還沒和他交流完,那個哥哥瞬間‘變臉’了,忙說:”我還有事,不好意思啊!”說完便箭一般地溜走了。
我實在忍不住了,剛才還信心滿滿的.我心情沉落到了最低點:“什么啊,什么有事啊?真是翻臉比翻書還快,他就是不愿意幫我這個忙,早說嘛,干嘛找些借口嘛?”我哇的一聲哭了,眼淚像小河一樣流下來。
我現在的內心已經是晴轉多云再轉雷陣雨,最好再來場龍卷風。
我的小心眼里不止悲傷,而且又很平靜。“或許……那個哥哥真的有事呢?再說了,我不可能不完成作業吧!”我心里有一個聲音說。
我再一次鼓起勇氣,來到一個清潔工爺爺面前,吞吞吐吐地說;“爺爺,我們老師布置了一個作業,要唱歌給您聽,你……你能幫我嗎?”爺爺摸摸我的頭答應了。
我艱難地開了口;“輕輕敲醒沉睡的心靈……”漸漸的,我越唱越順溜了,爺爺笑開了花,老半天合不攏嘴,他開心地說:“謝謝你,嗓音真好!”他為我豎起了大拇指。我的臉頓時如蘋果一樣紅,爸爸看到這一幕,也開心地笑了。
我克服了自己心里所謂的恐懼,在我成長的道路上,雖然有太多的成敗,但這路啊,還是得努力地往前走!
在我成長的道路上作文15
在成長的道路上,我經歷過很多事情,有的搜索枯腸而不可得,有的卻記憶猶新,歷歷在目。
我從小是姥姥帶大的,好長時間不見,我回到老家,姥姥不知該怎樣疼我才好,事事隨我的心意。
一天中午,艷陽高照,知了鳴叫,我和弟弟無事可做,便在后院棗樹下玩鬧。突然,弟弟大叫一聲:“姐姐,好大好多的棗啊!咱們上樹摘吧!”我用手遮住陽光,看那樹上一顆顆青棗,頓時來了精神。我們“招呼”姥姥拿來梯子、籃子,然后就迫不及待地上樹“行動”了。姥姥在樹下一邊喊著“慢些,注意安全”,一邊耐心叮囑我們盡量摘成熟的.、顏色發白的棗摘,我們正摘得高興,哪里聽得進去。轉瞬間,滿樹凡能夠得著的青棗全成了我們的“戰利品”。
姥姥小心翼翼地扶著我們從梯子上下來,看見滿籃子里沒有成熟的青棗,皺了皺眉頭,抬頭一看見我們玩的高興的表情,張張嘴便又沒有說話了,把籃子擱回廚房便高興地跟著我們回到了前院。
晚飯很快到了,我們吃著姥爺姥姥精心準備的家鄉飯。而姥姥卻坐在一旁,吃著蒸的青棗,我也想吃,姥姥立即用手擋住我說:“太澀,你別吃。”“那您也別吃了。”“我沒事,別浪費東西”說完,她又開始吃了起來。我的雙眼模糊了,愧疚地低下了頭。就在低頭的時候,我清晰地看見那些青棗上早已有的齒痕,我的,弟弟的。那是我們兩個在樹上嘗棗時留下的,那些棗里有好多是我倆嘗了以后沒熟就扔了的……
歲月荏苒,往事依依,這件難忘的往事時常在我的腦海中浮現,那難忘的情景令我終生銘記。珍惜勞動果實,不浪費,不讓愛自己的人替自己承擔過錯,這是那個夏季里我學到的最重要的知識。
后院那顆棗樹上的青棗連同姥姥吃青棗的情景,早已成為我成長道路上的一道風景,成為我心靈深處最難忘的記憶。
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