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條條道路通羅馬作文（通用16篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的條條道路通羅馬作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
條條道路通羅馬作文 1
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我，站在大廈寬闊的樓頂。一眼望去。數(shù)不勝數(shù)的房屋擁抱著惠陽，如一條條經(jīng)脈般的街道，一條條通往“好宜多”商場(chǎng)。我正看得出神，媽媽突然說：“好好看看這些路吧，孩子。俗話說‘條條道路通羅馬’，在我們的生活中也是如此。假如你發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法行不通的話，就可以試試別的。”我若有所悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次，班里舉行了一場(chǎng)漫畫比賽，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的'云，因?yàn)槲覍?duì)漫畫情有獨(dú)鐘，經(jīng)常練習(xí)，因此我胸有成竹，覺得這是我大展身手的好機(jī)會(huì)。
比賽開始了，我這才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶顏料！我急得如熱鍋上的螞蟻，向我的同桌求救。“你要借顏料？不好意思，我也要用。”她不動(dòng)聲色地說，樣子還有些得意。我知道，他對(duì)我有些忌妒，怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了，我仿佛掉進(jìn)了無底洞，垂頭喪氣地呆坐在座位上，覺得自己這次比賽肯定沒戲啦。突然，我眼前一亮，一個(gè)大膽的念頭在腦海中浮現(xiàn)：我為什么不畫黑白相間的香港漫畫呢？
我舉起手，向美術(shù)老師講了自己的想法，她覺得有道理。于是我磨拳擦掌，做好畫漫畫的準(zhǔn)備。二十多分鐘后，美術(shù)老師開始收畫了，三十八張畫放在講臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了我那幅黑白相間的漫畫竟如此的與眾不同。后來在這次比賽中，我名列前茅。
的確，“條條大路通羅馬”！媽媽的話語再次在我耳邊回響！
條條道路通羅馬作文 2
從不同的角度看事物都是不一樣的；從這邊和那邊都是到達(dá)一個(gè)地方；從一本書里可以學(xué)到很多的知識(shí)；從一道應(yīng)用題里可以有幾種解法；從一個(gè)詞語里可以得到不同的解釋……
條條道路通羅馬，通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目地的話，就可以走另一條路試試！
生活中我們也有這樣的經(jīng)歷：數(shù)學(xué)題我們可以用幾種方式解答。上公開課時(shí)有這樣一個(gè)題：張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是220.5千克，每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克？有四種答案200.5÷3÷7、220.5÷7÷3、220.5÷(3×7)、220.5÷(7×3)它們的`思路不同，但答案還是一樣的。第一、二個(gè)答案非常容易的把它想出來，但是你只有再找一條通往廣場(chǎng)的路，仔細(xì)想想那三、四個(gè)答案輕而易舉的就被解答出來。在一個(gè)詞語中有幾個(gè)不同的發(fā)音和幾個(gè)不同的意思。在上課時(shí)老師問我們重有幾個(gè)發(fā)音和發(fā)音的解釋：一個(gè)是chang意思是①重復(fù)②雙~領(lǐng)導(dǎo)~圍住。二個(gè)是zhong意思是①分量；較大②程度深③價(jià)格高④數(shù)量多⑤主要⑥認(rèn)為重要⑦言行不輕率。這些都是重的雙音和意思。
我從生活這些小例子中，感悟到：成功只是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)歷了苦難后，通往廣場(chǎng)的路就多了一條。只要有堅(jiān)持不懈的精神，勇于挑戰(zhàn)的勇氣和勤奮，你就會(huì)獲得成功。
條條道路通羅馬作文 3
“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹的說，“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走
另一條路試試。”
這是小時(shí)候父親對(duì)我說過的一句話，我一直把父親的`教導(dǎo)記在心間。
有一次上信息課，老師在電腦上畫了一幅《歡快的小雞》，我們都看得目瞪口呆，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不經(jīng)常畫那么復(fù)雜的畫，所以我們都想試一試。老師還說，如果畫得好，就可以參加比賽。我們一聽，就更想試一試。晚上回到家，寫完作業(yè)，就迫不及待地打開電腦，找到畫圖。我想畫一幅和老師畫的差不多的畫。我先用曲線畫好大樹的樣子，又用填充器噴成綠色的葉子，紅色的蘋果；然后又畫了一個(gè)太陽。下面該畫小雞了，可我不會(huì)畫小雞，更不會(huì)畫母雞和小花、小蟲子。我想來想去也不知道怎么畫。突然，我眼前一亮，我為什么不畫小雞，而畫我下載的奧運(yùn)福娃和卡通人物呢？對(duì)，我把福娃粘貼在我畫的樹下面，把它們分開。中間又畫了一個(gè)足球，仿佛它們?cè)谔咦闱颍矣终迟N了一只小老鼠，讓它當(dāng)裁判員。一幅畫就畫好了，我給它取名叫《福娃鬧春》。媽媽也說我畫的不錯(cuò)。
父親的教導(dǎo)使我一生受用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條。
條條道路通羅馬作文 4
生活上的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，你可以走另一條路試試。
很多人是靠讀書這條路過上好日子的`。不過，不是所有人都能夠靠讀書成功。如果讀書這條路行不通，我們就可以根據(jù)自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長，通過努力也能成功。如有音樂天賦的可以通過努力成為音樂家，有舞蹈才能的通過訓(xùn)練可以成為舞蹈家，有美術(shù)特長的通過努力可以成為畫家……總之只要自己努力，不要放棄自己，朝著自己明確的目標(biāo)努力走下去，成功就會(huì)屬于我們。
你們看，社會(huì)上很多有名的企業(yè)家，知名人士，他們當(dāng)中有些是從收廢紙發(fā)家的，有的是從擦皮鞋發(fā)家的，還有的是從街頭賣唱走紅的……這些就證明了只要自己肯努力肯吃苦，就有很多條路通向成功。
生活的路有千萬條，如果這條路走不通，我們可以換條路走走。比如：你一直不能考上好的大學(xué)，你可以根據(jù)自己的特長，勤奮努力，成為生活的強(qiáng)者。如：歌唱家、舞蹈家、畫家……只要對(duì)自己有信心就能通往成功之路。
生活，我們只要記住一句話：條條道路通羅馬！
當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)上遇到困難挫折時(shí)，謹(jǐn)記：條條大路通羅馬！你將一生受用！
條條道路通羅馬作文 5
生活中有很多事情需要我們?nèi)ニ伎迹Q個(gè)角度來解決這個(gè)困難，而《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的作者她開了一家服裝店，為了在兩星期內(nèi)交貨，但不行，作者便換了一個(gè)角度，將四十件毛衣做出來了。
記得又一次星期五晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，最后一道題就是不會(huì)，我把題目看了又看，還是不會(huì)，“3個(gè)三角形的底是10，3個(gè)就是3乘以10等于30…”我撓了撓頭，竟又忘了，旁邊的阿姨走過來，說了四個(gè)字：“換個(gè)角度我忽的`一下明白了，把作業(yè)本倒過來一看，馬上寫出了答案，因?yàn)榈惯^來看，左邊兩個(gè)三角形合成了一個(gè)，只要把左邊兩個(gè)算出來，加上右邊那個(gè)，答案就擺在眼前。
是啊！我外婆常對(duì)我說：“條條大路通羅馬、”“條條大路通四海”等，只要愛生活中不斷去換個(gè)角度來思考，換個(gè)角度去跟別人交流、談判，換個(gè)角度…就能取得成功！
就像作者那樣，遇到困難不但不灰心，還換個(gè)角度來取得成功，這證明了“條條大路通羅馬”的道理。
條條道路通羅馬作文 6
那件事過后，我明白了一個(gè)道理：條條道路通羅馬。如果十分頑固地堅(jiān)持己見，往往得不到自己的想要的結(jié)果，轉(zhuǎn)個(gè)彎也許會(huì)看到更美的風(fēng)景，這就是生活。
那天，在外祖父家里，我和弟弟在玩玻璃珠。一不小心，玻璃珠滾走了。恰巧，我倆都沒看見它滾落在哪兒。于是，我們便尋了起來。母親說，不如立個(gè)比賽吧。這比賽就比誰最先找著玻璃珠。我們同意了。我倆都以為，在暗處找，定能找到那顆玻璃珠。
于是，我倆在柜子、沙發(fā)的底下，爭(zhēng)先恐后地?fù)屨嘉恢谩Ｎ沂冀K堅(jiān)信玻璃珠在暗處，死活不肯轉(zhuǎn)彎。眼看這屋子里都要找遍了，仍然無果。母親拍攝我們的一個(gè)閃光燈給了我啟發(fā)。我打破了原來的想法，打著手電筒，關(guān)了家里的電燈開始尋找玻璃珠。起初不見起色，當(dāng)手電筒照到了一個(gè)角落時(shí)，剎那間，我被某個(gè)物體反射出的亮光閃到了眼睛。果然，正是那玻璃珠。我當(dāng)即開心得不得了，扔下手電筒，棒起玻璃珠大笑了起來。弟弟聞聲趕來，看到我手中的玻璃珠，失望極了。換過角度，就找到了玻璃珠！“真是條條道路通羅馬啊！"我不由得感嘆道。
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難，最初想到的.答案未必是對(duì)的，但人生總要邁出第一步，不然你永遠(yuǎn)也不知道走哪一條路。如果你通往成功的道路還在維修，那就換一條吧，說不定更快。如果執(zhí)著向前，也許要很久，甚至要拐彎。愿你的每一個(gè)十字路口都不走錯(cuò)路，也希望思想賦予你的是執(zhí)著而不是固執(zhí)。
條條道路通羅馬作文 7
在世上，路，交錯(cuò)相通，條條大路通羅馬。在事上，方法多種多樣，各種方法都能成事。當(dāng)一件事面臨一個(gè)極端，沒有辦法的時(shí)候，我們何不換個(gè)角度去思考。說不定，會(huì)有所突破。
在二戰(zhàn)期間，發(fā)生過這樣一件事。在日本有著一艘載滿軍運(yùn)物資的貨輪將從日本某港口出發(fā)，途徑上海、福州、廣州，在經(jīng)過馬六甲海峽，駛向泰國，最后去緬甸支持那里的日軍。船上裝滿了從東三省掠奪的大豆當(dāng)中國的抗日人員偵得此事后，便得到上級(jí)的指示：將此船沉入海底，阻止其支援日軍。特工隊(duì)開會(huì)商量起了各種方法：用炸藥、炸彈。請(qǐng)求盟軍支援空投炸彈；派遣小分隊(duì)在馬六甲海峽將其阻擊炸沉；通知伊緬地區(qū)的抗日部隊(duì)在此船再上岸前擊沉……最后有一位同志向大家提議：“既然我們的目的是讓此船沉入海底，我們?yōu)楹尾粨Q個(gè)角度來考慮一下呢，并非一定要炸。”這句話產(chǎn)生了非同小可的作用。
最后，我方的特工們圍繞“豆”字做文章。他們偷偷的向日軍裝滿大豆的`貨輪內(nèi)注入大量的水。當(dāng)一粒粒大豆被水浸泡后，體積足足膨脹了3倍。貨輪在航行的過程中，艙內(nèi)的大豆不斷膨脹，最終造成貨艙炸裂，使得貨輪沉沒于汪洋大海之中。這個(gè)方法不用一兵一卒，一槍一彈便達(dá)到了目的。由此可見，有時(shí)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)變，便是造成了如此之大的差異。有時(shí)換個(gè)角度去思考，一個(gè)死胡同變作寬闊公路。條條大路通羅馬，在生活之中，我們應(yīng)該懂得換個(gè)角度看問題。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，還有著許許多多的方法去完成事情，還是有著許許多多條路能通向目標(biāo)。換個(gè)角度去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界，亮了！
條條道路通羅馬作文 8
蠢笨的人只會(huì)在一棵樹上吊死，聰明的人就不會(huì)這樣，一條路行不通就換另一條路試試，畢竟通往成功的路不止一條。我們要時(shí)刻知道變通。
期末考試前，一道難纏的數(shù)學(xué)題困擾著我，無論我如何絞盡腦汁就是找不出題的解法。困惑中我去找了老師，在老師的指點(diǎn)下，不大的功夫我就明白了，而老師呢，只不過是在思考問題時(shí)換了幾個(gè)角度想了想而已，當(dāng)時(shí)我并不是十分在意這件事，只是覺得自己功夫尚淺，火候不到而已。現(xiàn)在看來當(dāng)時(shí)我是愚蠢的，沿著一條路向上爬，妄想著成功，但是堅(jiān)持的路就一定對(duì)嗎？也許你堅(jiān)持的路并不適合你自己，與其辛苦而盲目地去成功，不如另找出路。相比之下，聰明的人在屢試屢敗的情況下，找找其它出路，如果找到適合自己的.路，必定會(huì)事半功倍的。所以，正所謂“條條大路通羅馬”通往成功的路必定有一條屬于你。變通變通，變，則通。如果只是一味按照老舊的方法去做事，就很難成功，反之一處不行就換另一處接著干，用不了多久，成功的大門就會(huì)為你敞開，方法總是有的，關(guān)鍵你是否是一根筋，只會(huì)在一棵樹上吊死。畢竟人是聰明的，換條路試試你就會(huì)有欣喜的發(fā)現(xiàn)……
條條道路通羅馬作文 9
俗話說得好，條條大路通羅馬，在這件事之前，我還不明白它的意思。
事情是這樣的。那天，我正坐在 “辦公桌”上奇思妙想，畫著我的首幅以紫色為題的油畫作品。正當(dāng)靈感涌上心頭的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了——紫色顏料“全軍覆沒”了。“這該怎么辦才好？畫吧，沒顏料了；不畫吧，那之前畫的就浪費(fèi)了；下次再畫吧，那靈感就不一樣了；去買顏料吧，肯定也不現(xiàn)實(shí)。”我的腦子里就像有四個(gè)精靈，在為各種辦法爭(zhēng)吵。
沒有辦法的我，只好去找媽媽。媽媽聽了我的問題之后，笑道：“傻孩子，條條大路通羅馬，你沒有紫色，不能拿其它顏色調(diào)嗎？這樣鉆牛角尖，是不會(huì)有辦法的。”我一聽，愣住了。“對(duì)啊，顏色沒了可以調(diào)啊，小時(shí)候背得滾瓜爛熟的口訣不就是嗎——紅加藍(lán)等于紫，就這么辦！”
我飛快地跑向“辦公桌”，正準(zhǔn)備調(diào)顏色的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)又給了我重重一擊——三原色之一的藍(lán)色也沒有了。要知道，三原色是調(diào)不出來的，“沒有藍(lán)色就沒有紫色，沒有紫色就不能畫畫。真是該死，這藍(lán)色什么時(shí)候沒有不好，偏偏這時(shí)候沒有。”我邊想著邊抱怨。
時(shí)間一分一秒地過去，我煩躁的心也平靜下來了。我坐在椅子上，想著還有什么補(bǔ)救的辦法。這時(shí)，我想到了媽媽的話“條條大路通羅馬”，辦法不只有一種啊，那紫色也不是只有紅色、藍(lán)色才能調(diào)。我努力想著以往的調(diào)色經(jīng)驗(yàn)和水彩畫視頻，突然，靈光乍現(xiàn)，我想到了一個(gè)絕妙的辦法。
我翻箱倒柜，找到了一支“幾百年”都不用的'顏料——小黑。記得有個(gè)學(xué)油畫的哥哥告訴過我“紅色和黑色也能調(diào)成紫色”，我趕忙試試。把小紅和小黑以2∶1的比例，成功調(diào)成了一份完美的紫色。
有了紫色的我，有如神助，靈感蹭蹭往上冒，畫了一幅最高水準(zhǔn)的以紫色為主的畫——薰衣草的花海。
條條大路通羅馬。凡事都不只有一個(gè)辦法，只要靜下心來好好想，就一定可以找到另一個(gè)辦法。
條條道路通羅馬作文 10
人生路漫漫，不論是對(duì)是錯(cuò)，它總是路，始終堅(jiān)信“條條大路通羅馬”。
——題記
路上有挫折，有艱辛，有苦痛，有淚水，當(dāng)然最重要的還有歡笑。一路上我們并不是要拼命的向前沖，人生路上，我們需要耕耘，讓走過的路上，一路煥發(fā)光彩，對(duì)！即使走錯(cuò)，它也是路，我們既然踏上了，就應(yīng)該努力地拼搏，塌實(shí)地戰(zhàn)斗。
七月，桅子花未開，但芳香早已漫延開來，這是為什么呢？大家快看回首走過的人生之路，桅子花早已開得那樣迷人，那樣純潔，散發(fā)的芳香令人陶醉，常記得父母跟我說過這樣一個(gè)故事：在里約熱內(nèi)廬的貧民窟里，一個(gè)小男孩異常熱愛踢足球，但因家里貧困，沒有錢買足球，所以他就踢塑料瓶，踢石頭，甚至是從垃圾筒里撿出來的椰子殼，他在所有能找到的空地里踢，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。他相信自己的路雖然不平坦，但只要努力，它一定是通向羅馬，通向成功的。
就是這個(gè)男孩，有一天正在一個(gè)干涸的水塘中猛踏一只豬膀胱時(shí)，被一位路過的足球教練看到，教練看他踢得好，便送了一只足球給他，這樣，小男孩更加勤奮了，不久，他能輕松的將球踢到任意擺放的水桶里。后來，在世界杯上，一個(gè)十七歲的男孩為巴西獨(dú)進(jìn)二十一球，一個(gè)原來默默無名的名字，現(xiàn)在成了焦點(diǎn)，他為巴西第一次捧得金杯，這個(gè)人就是球王——貝利。
他的故事深深影響著我，對(duì)，“條條大路通羅馬”，他的路雖然坎坷，但他做到了，他在一路上播撒了種子，現(xiàn)在枝繁葉茂，一片生機(jī)。或許我們的`人生之路比他的平坦，但不論貴賤，不論地位，不論長相，我們始終相信，只要努力，我們終會(huì)走到羅馬，走到那成功的彼岸。那時(shí)，回首我們自己的人生之路，會(huì)有別樣的風(fēng)景，別樣的體會(huì)。
“條條大路通羅馬”，走，不論對(duì)錯(cuò)，讓我們?yōu)t瀟灑灑的在人生路上走一回，播下種子，充實(shí)走過的路，奔向羅馬，奔向成功！
條條道路通羅馬作文 11
“條條大路通羅馬”是一句著名的格言，也就是說可以采取多種方法或途徑來達(dá)到自己的目的.，生活也是這樣。
這讓我想起了幾天前發(fā)生的一件事：那天中午作業(yè)特別多。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)都有作業(yè)。剛好那天又是我管值日，我大約估計(jì)了一下，整個(gè)中午都用來寫作業(yè)，時(shí)間也不夠啊！怎么樣既能在12：30之前完成作業(yè)，又可以在午讀鈴響之前玩一會(huì)：跑步、跳繩……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)好主意在我腦海中閃現(xiàn)。為什么我就不能靜下來好好分配一下，讓它們各歸其主呢？
對(duì)呀！這真是個(gè)好主意。說做就做，放學(xué)鈴一響，我分配好他們各自的工作，看了一下表說：“現(xiàn)在是10：55，過15分鐘，11：10掃地結(jié)束，開始。”這時(shí)，我便先抓緊把數(shù)學(xué)、科學(xué)作業(yè)本寫好。還有一兩分鐘，快速把英語抄寫寫好。然后快速跑家吃好飯又跑回教室，到11：20時(shí)我就在寫語文課堂作業(yè)本了，不懂得就問，過了30分鐘左右，只有兩樣作業(yè)了，我打算讀書筆記在午讀時(shí)完成，那樣既可以讀課外書，又能做筆記，真是兩全其美。我便專心致志地讀英語，努力爭(zhēng)取把它背了。12：10分時(shí)我會(huì)背了，便約小伙伴去做運(yùn)動(dòng)了。
我只是變換了一下完成作業(yè)的順序，充分利用以前忽略的時(shí)間，卻得到意想不到的結(jié)果，真是“條條大路通羅馬”啊！
條條道路通羅馬作文 12
俗話說：條條大路通羅馬。這句話給了我們動(dòng)力，讓我們懂得了做一件事的方法有許多種，能成功的道路也不止一條。如果我們不喜歡或感覺一個(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，那么我們就要換一種方式去嘗試。不要繼續(xù)留戀以往的目標(biāo)，要去另一條沒有很多阻礙的路，要學(xué)會(huì)懂得變通，這樣才會(huì)成功，比如說世界的跳高女王伊辛巴耶娃：
伊辛巴耶娃之前的`夢(mèng)想并不是當(dāng)一名跳高運(yùn)動(dòng)員，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名體操運(yùn)動(dòng)員。結(jié)果因?yàn)樗纳砀撸贿m合做體操運(yùn)動(dòng)員，她雖然很難過，但是她又選擇了另一條道路：當(dāng)一名跳高運(yùn)動(dòng)員，她之后便苦練撐桿跳，她終于成為了世界上的跳高女王。
在十九世紀(jì)，美國來了許多的淘金者，金子變得越來越少，在當(dāng)時(shí)正值夏天，天氣十分干燥，水源極缺，不少人因缺水而渴死。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小男孩因?yàn)樘圆坏浇穑运`機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金，開始賣水，他的行為被別人所訕笑。但是，當(dāng)許多的淘金者空手而歸時(shí)，小男孩已經(jīng)靠賣水成為了一個(gè)富翁！
大文學(xué)家蒲松齡因?yàn)榇未慰荚嚩济鋵O山，所以他便不想再繼續(xù)考試了。于是，他便在家門口擺上桌椅和茶水，讓路人給他講各種各樣的傳說故事，過了幾年，他終于寫成了一本著作《聊齋志異》。
所以，條條大路通羅馬，我們要在生活上學(xué)會(huì)變通，不能在不可能成功的道路上繼續(xù)堅(jiān)持。
條條道路通羅馬作文 13
古代的羅馬，路又多又復(fù)雜，能算得上是星羅棋布。按照他們的規(guī)劃設(shè)計(jì)，都能通向城市廣場(chǎng)。正如課文里所說：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”也就是平常人們說的“條條大路通羅馬。”羅馬如此，生活也是如此。
有時(shí)，我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題時(shí)，正向思維想不出來，就要用側(cè)向思維，甚至是反向思維去想，不能那么死板，在一棵樹上吊死。那樣永遠(yuǎn)也做不出來。
這次學(xué)校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，為了讓我們班的方陣隊(duì)與眾不同，班主任李老師費(fèi)盡了心思。道具終于想好了，是“太陽花、白手套、白帽子”。太陽花由李老師來找，手套和帽子就由我們自己掏錢買。幾天后，全班共捐出了自己的零用錢一百五十多元。參加方陣隊(duì)的有31個(gè)同學(xué)，要是在超市買肯定是又貴又不好看，不要說其它的，就平常的太陽帽就要五元錢一頂。于是聰明的`李老師想到了網(wǎng)上購物，結(jié)果，手套最便宜才八毛錢一雙，帽子才一元八，總共才花了一百三十幾元。剩下的錢還可以用來買禮物，我們都高興極了。
這不是生活中的“條條大路通羅馬”，你們懂了嗎？
條條道路通羅馬作文 14
燈火昏黃，傍晚將至。
我手上提著一個(gè)黑色垃圾袋，垃圾袋下滴的湯水，滴在地上，總覺得有嘶～嘶的腐蝕聲。散發(fā)著一股惡臭，垃圾袋周圍都有蚊蟲飛舞，我一路小跑，到垃圾桶邊立馬就扔了下去，嗯惡心死了，趕緊回家洗手。
此時(shí)，一個(gè)拾荒者出現(xiàn)了，歲月的殺豬刀在他的臉上劃來劃去，留下道溝壑，手掌間有厚厚的老繭，指甲蓋下堆下一層厚厚的泥垢，另一只手提著一個(gè)大編織袋，里面裝著瓶瓶罐罐，頭上戴個(gè)草帽，他解開我丟的`垃圾袋子，仔細(xì)撥開手上沾滿了油水。不一會(huì)兒，就站了起來，失望在空中四散開來，應(yīng)該是收獲很少，眉間都擠出了一個(gè)川字，甩甩手上的水，就走了一股濃重的酸意，噴發(fā)，暈染在我的心頭。
我跑過去，老人家，我家有很多瓶子，你要嗎？
拾荒者有一絲怒色，沙啞的說：不用！不用！
我不明白為什么？為什么，給她反而不要？是我的不對(duì)嗎？不是吧，我停留在原地。落日的昏黃照在他的身上，一股微風(fēng)吹過，只聽見幾聲瓶子滾過的聲響。
隔天，那位拾荒老人再次來到，想著，既然它不接受我的贈(zèng)與，我默默做起垃圾分類，不讓那位老人忍受惡臭，也讓自己為大自然出一份力吧，拿著那幾個(gè)大垃圾袋，再也沒有昨日的惡心和嫌棄，身上再也不是那沉重的累贅和負(fù)擔(dān)，倒是走出了國際時(shí)裝周的自豪，到垃圾桶前，把那個(gè)滿是瓶子的袋子放在頂層靜靜等候。
來了，我凝望著它，把一個(gè)個(gè)瓶子收走，我急忙跑回家抽兩張紙，到走到垃圾桶了，啊噗擦擦鼻子，丟了進(jìn)去，回身轉(zhuǎn)頭一瞬，瞄了他一眼，就漫步離開朝家的方向，想到剛才那一瞬老人的一絲喜色，那種喜色溢于言表，以后老人好像也沒有再來過，但是會(huì)有更多的人像我這樣不給他嗟來之食，像我一樣換作方式。
時(shí)代的巨輪永遠(yuǎn)在向前，任何人都無法阻擋，但是，對(duì)舊時(shí)代的人，我們不可以無能為力，應(yīng)該要做到力所能及，他們有那個(gè)時(shí)代的一種倔強(qiáng)，自尊，我們要換一種方式，換一種態(tài)度，給他們應(yīng)有的尊重。
條條道路通羅馬作文 15
“條條大路通羅馬”是一句著名的諺語，也就是說，可以采取多種方法或途徑來達(dá)到自己的目的，生活也是這樣。 這讓我想起了幾天前發(fā)生的一件事：那天，我的作業(yè)可多了，既有寫作文、背誦課文，又有做數(shù)學(xué)題，轉(zhuǎn)天還要考英語，我大概算了一下，完成這些要到晚上十點(diǎn)左右。怎么樣既能完成作業(yè)，又可以在九點(diǎn)三十以前睡覺，有什么好辦法呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)好主意在我腦海中閃現(xiàn)。為什么不可以先在學(xué)校把背誦的.課文多讀幾遍，然后再利用坐公交車的時(shí)間把它們背下來呢？對(duì)呀！這真是個(gè)好主意。說做就做，自習(xí)課時(shí)，我先做寫的作業(yè)，然后利用剩余時(shí)間熟讀課文。放學(xué)后，在公交車上，我不再像往常那樣無所事事地東張西望，而是專心致志地在心里默背課文，遇到不會(huì)的就記下來。到家以后，只用了幾分鐘就可以把整篇文章連貫地背誦下來。沒想到這個(gè)方法竟使我早早地完成作業(yè)。 我只是變換一下完成作業(yè)的順序，充分利用以前忽略的時(shí)間，卻得到意想不到的結(jié)果。真是條條大路通羅馬啊！
條條道路通羅馬作文 16
已經(jīng)忘了是什么時(shí)候第一次聽到這句話了。
某日的一天，在外地回家的路途中，媽媽安慰一旁迷路的爸爸：“沒關(guān)系的，只要一直向西走，方向不會(huì)錯(cuò)，就一定能回到家的。條條大路通羅馬嘛！”我猛然收回正在看窗外風(fēng)景的視線，內(nèi)心怦然一震！是啊，這不是我今年小升初經(jīng)歷的最好解釋嗎？
兩個(gè)月前，我在小升初這片汪洋大海中拼命尋找一個(gè)島一一一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的島。無奈補(bǔ)習(xí)班沒有普通孩子報(bào)的時(shí)間長，寄宿制的學(xué)校阻礙了我了解學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，在這場(chǎng)好似殊死拼搏的斗爭(zhēng)中，我一次一次被別的`孩子用幾乎提前我三年課程的知識(shí)的力量無情打敗，一次又一次地被高等學(xué)府冷漠地拒之門外。在這兩個(gè)月的時(shí)間中，我像超市貨架上的商品，被各個(gè)學(xué)校挑來挑去，卻無一例外地被剩下。看到父母每次滿懷期待丶不辭辛苦地送我去一場(chǎng)場(chǎng)結(jié)局已經(jīng)注定的考試，但鳥無音信后他們疲憊又受傷的身體，心里難受極了。看著周圍許多校內(nèi)成績沒我好的同齡人收到了我夢(mèng)想的中學(xué)的錄取通知書然后耀武揚(yáng)威，我忿忿不平地想：“我究竟哪里不如他了？哪里比不上了？是不是不報(bào)補(bǔ)習(xí)班就注定與重點(diǎn)無緣？”
但是面對(duì)這種殘酷地競(jìng)爭(zhēng)，任何吶喊都如白紙一般蒼白無力。同學(xué)地冷嘲熱諷，家人地不停斥責(zé)，蠶絲般地向我涌來，漸漸我被包裹在蠶繭中，失去了斗志，封閉了自己。忽然一天，我從網(wǎng)上看到了鄭州三育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生信息。我只是被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好地硬件設(shè)施吸引，抱著最后一搏的心態(tài)參加了考試。
這次我沒有了以往激昂的心情，只剩下平靜答題的心態(tài)。也許是山無絕人之路，我收到了錄取通知。不知怎的，聽到消息后我沒有興奮激動(dòng)，只有一抹會(huì)心的微笑在我嘴角。原來，在短短的兩個(gè)月中，我竟變得沉穩(wěn)起來。
也許，這所學(xué)校沒有外語一中的超高升學(xué)率；一八聯(lián)合國際化的管理；楓楊鼎鼎的大名。可是它給了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，讓我證明我不比他們差！三年后的中考見分曉！
條條大路通羅馬，羅馬，每條大路都是通的。
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