道德作文

時間：2021-12-25 10:46:09 道德我要投稿

【實用】道德作文九篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的道德作文10篇，歡迎大家分享。

【實用】道德作文九篇

道德作文篇1

　　“小明，快點睡覺！”又是小明媽媽來叫小明了。原來，小明一直沉溺于網絡游戲，每天要玩到深夜。所以，大人們總是認為網絡會對孩子造成傷害，我也這樣認為，可我讀了《做一個有道德的人——網絡媽媽》后，我就不那么認為了。

　　這是一個真實的故事，一個被嚴重燒傷只有一個健康手指的婦女，在網上認識了一個很聰明但是沉溺于網絡游戲的高二男孩，后經過婦女的耐心開導下，男孩慢慢地不再沉溺于游戲，而學習成績進步了不少。

　　從這個故事我感悟出：網絡并非全是壞的，而美好的網絡生活也需要我們用美德和文明共同創造。

　　在我們身邊也發生過同樣的事情。我有個同學，他一直沉溺于網絡游戲，甚至還去過幾次網吧，學習成績一直很差，老師知道這件事后，耐心給他講解網絡的好與壞，勸導他不沉溺于網絡游戲，而是利用網絡進行學習，因為網絡擁有我們所要學習的大量知識，幾經開導，他終于把精力放在了學習上，成績也確實提高了不少。

　　網絡并非全是壞的，所以我們要將愛心匯集并傳播，譜寫一曲曲網絡愛心傳奇吧！

道德作文篇2

　　昨天晚上，我按時觀看了中央電視臺“道德模范”頒獎典禮晚會。

　　鏡頭一：助人為樂模范李明素出場了，她的家鄉遭到洪水襲擊，大家的房子都被洪水沖垮了。李明素的房子沒有倒塌，在關鍵時刻，她對兒子說：“先讓老弱病殘走，然后你再走，要全力保護群眾。”她的兒子聽從了李明素的“命令”，用梯子把人們從房頂接下來，用小船把他們運到她家里，群眾都安全轉移了！這一刻，我感動了！

　　鏡頭二：見義勇為模范殷雪梅來了！殷雪梅是我們江蘇常州一位普通的小學教師。在一次觀看電影的途中，有幾個孩子太調皮，跑到了馬路中央。突然，一輛卡車向他們撞來，此時，殷老師眼疾手快，疾步沖上，把孩子們推到了馬路邊上，自己卻被撞倒在血泊之中。醫務人員趕到了，雖經過5天的搶救，殷老師還是不幸去世了。那些孩子在現場一直在流淚，他們說：“我要用優異的成績報答殷老師。”有的說：“我將來要成為老師，做像殷老師一樣的好老師。”此時，我的眼睛模糊了！

　　鏡頭三：誠實守信的武秀君是個平凡的女人，因丈夫去世，欠下了270萬元的巨額債務。武秀君向債主承諾：一定會把錢全部還清。于是，她每天省吃儉用，什么活都干，一點點地還，一天天地干。她的兒子為了協助她還債，甚至餓得累倒了。直到今天，她已還了203萬元的債務。為了當初的承諾，武秀君做出了常人難想象的努力。那一刻，我震撼了！

　　最后，還有敬業奉獻模范與孝親愛老模范出場了，評委們這樣致辭：“大愛無聲，是你們的一顆顆赤子之心，寫下了中華五千年”的光榮。”聽到這里，我想：“愛”是一個多么動人的字眼啊！

　　晚會結束了，我回味著，我思索著。對啊，道德就在我們身邊。我該怎么做呢？正如主持人所說那樣：今天的舞臺，不是一個句號，而是一個破折號，讓我們每個人都破足關行吧！

道德作文篇3

　　①人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因這是自己的東西。這微光，對于每個人都是獨特的，有人丟棄了自己的靈感之光，有人丟棄了自己的責任之光，而現在從社會的現狀來看，更多的人丟棄了自己的道德之光。

　　②從最早的彭宇案開始，社會上就充斥著一種奇怪的現象。當一個老人或小孩摔倒在路上時，旁邊經過的行人，居然沒有人第一時間去幫忙，而是要么愣了一下，徑直走開，要么在原地猶豫……這是因為他們怕也像彭宇一樣，做好事沒有得到感謝，反而被訛詐。僅僅因為這樣，他們就丟棄了自己內心的第一反應，那浮出水面，想去救人的道德之光。

　　③對于整個社會來說，這是無比巨大的考驗。如果我們不去找回我們心靈中閃過的道德之光，沒有人會再向他人伸出援助之手，同樣也不會有人來理睬自己發出的求助。當人們的道德之光被摒棄，人間的真善美、人與人之間的信任也會蕩然無存，取代它們的將是懷疑、冷漠。真無法想象，這個社會將會崩潰到什么地步。

　　④所以我們要找回心靈中閃過的道德之光。道德，是中華上下五千年從未消失的美德。它的地位總是穩固地屹立在頂端。金錢、權力、地位都只是人表面穿的衣服，而道德衡量的卻是一個人的靈魂。只有找回道德之光，人與人之間的隔膜才能變得越來越稀薄；只有找回道德之光，社會秩序才能變得更加完善，更加穩固；只有找回道德之光，這整個社會才能變得更加和諧，整個國家才能更加安定。

　　⑤雖然人們往往會丟棄自己心靈中閃過的道德之光，但是，我們卻在別人的有德之舉中認出曾被自己丟棄的道德之光。從廣東佛山的“小悅悅”事件中反映出的道德問題，到上海的“小苗苗”事件中，人們已在慢慢找回道德之光。而那些已經丟棄了自己道德之光的人在看到他人的善舉后，我相信，他們也不會再無動于衷。盡管有人可能還在猶豫，但我相信，他們會努力改變。

　　⑥道德之光，丟棄很容易，找回卻也不難。只要我們每個人都能信任他人，露出真善美的那一面，那么人與人之間的關系會更加融洽，整個社會乃至國家，都會更加和諧安定。

　　⑦讓我們一起攜手共進，找回曾被我們丟棄的道德之光，使它重新綻放出耀眼的光芒！

道德作文篇4

　　如何做一個有道德的人？道德，他與我們的生活緊密相聯，它就像我們的衣服，必不可缺。但衣服破了可以丟掉，而道德不能！道德，他是一個民族精神的體現，它往往代表著社會的正面價值取向，起著判斷行為正當與否的作用。一個道德淪喪、缺失的民族，不可能有快速、持續、健康發展的經濟，也不可能有社會的正常發展、基本社會秩序的存在。

　　自強自律就是道德最基礎的表現。

　　自強，是中華民族的傳統美德，是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。馬克思曾說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。作為中學生的我們，就更應該自強。在精神頭，愛好，學習方面都不能落后于別人，不氣餒，不自責，愛家，愛同學，愛老師，自己的事情自己做。

　　自律，畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。沒錯，我們就應該時刻抑制自滿，時時批評自己的缺點，就像為了清潔，為了去掉灰塵，而天天要洗臉，天天要掃地。如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。

　　在家庭中，道德是體現在多方面的。如孝敬父母，尊敬長輩，友愛兄弟姐妹，勤儉節約…… 家庭道德，是維系家庭關系的重要條件，有利于家庭生活協調、健康發展，青少年身心健康成長。作為子女，我們應主動承擔家務，當家庭遇到困難時，盡力為家人分憂解難。還應尊敬長輩，要在人格上尊敬長輩，對長輩要有禮貌，要體貼、照顧長輩。要學會處理與長輩之間的矛盾，學會用平和的態度和正確的方法處理與長輩之間的矛盾，養成商量的習慣，在一些重大問題上，子女應該多聽長輩的'意見。作為兄弟.姐妹，我們也應該以禮相待，相親相愛，不為父母添麻煩。

　　在現代社會中，道德是一種不可少的東西，只有講文明，講道德的社會才是人們心中的理想社會。

　　在加強道德建設和教育中，公民道德教育占有重要的地位。公民道德的不斷深化和發展有利于規范人們的思想行為，形成良好的社會風尚，提高全民族的思想道德素質，逐步形成與社會相適應的思想道德體系，促進兩個文明的協調發展。以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，把社會公德、職業道德、家庭美德德建設作為整個社會道德建設的著力點。如果每個人都能遵守社會道德，那么，這個社會一定是一個美好的境界。

　　總而言之，道德就是為自己負責，為他人負責，為家庭負責，為社會負責。

道德作文篇5

　　個人在道德行為中所表現出來的比較穩定的、一貫的特點和傾向。是一定社會的道德原則和規范在個人思想和行為中的體現。由道德認識、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等因素構成。在中國社會主義時期，最高尚的、最能體現無產階級和廣大勞動人民利益的是共產主義道德品質。

　　道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態。它通過社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維系，是對人們的行為進行善惡評價的心理意識、原則規范和行為活動的總和。

　　道德品質表現在——

　　1.道德意識，包括道德認識、道德情感、道德意志、道德信念等;

　　2.道德行為,包括道德言語、道德行動和道德習慣等。道德意識引起并調節人們相應的道德行為，道德行為實現、鞏固和深化人們相應的道德意識，二者綜合構成一個人的道德品質狀況。

道德作文篇6

　　那年，我剛滿八歲，剛上二年級，一天，老師告訴我們明天期中考試，一定要好好準備。

　　回到家，我便廢寢忘食地復習，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。一轉眼窗里便透入濃濃的月光。

　　過了好長時間，我從書海中驚醒，發現肚子早在咕咕叫了，我便狼吞虎咽地將飯塞入口中，心中幻想著明天考得一百分的歡樂。這一晚，我感到有一種前所未有的開心涌上我的心頭，很快便進入了甜蜜的夢鄉。第二天，我信心十足地來到學校，考完試，看也不看就交上了考卷。經過焦急的等待，終于到了發卷子的日子，卷子發下了，我看著卷子上醒目而又鮮紅的九十八分，名列全班第二名，我大喜過望，可我仔細地看了一遍試卷以后，卻發現有一大題我沒做，老師卻沒扣我的分數，如果扣掉這題的四分，別說全班第二了，就連優秀都沒有了，我頓時慌了起來，心就像從一人之下，萬人之上的懸崖上掉了下來，變成了萬人之下……

　　經過長時間的激烈斗爭和思考，我決定瞞天過海，不告訴老師。可我想回家之后，要是這事讓心眼兒比針還細的媽媽知道了，可就完了，媽媽一向視道德第一，我瞞了一時，瞞不了一世，于是，我便將事情的真相告訴了媽媽，媽媽盯著鮮紅的九十八分看了好一會兒，告訴我：“孩子你得告訴老師！”

　　“媽媽，為什么？”我急切地問。

　　“你還會考好的！”母親平靜地說。

　　“可是分扣掉了我就不會考得這么好了。”我大聲爭辯，豆大的淚珠在我眼里打轉。

　　盡管沒人知道這件事，可從母親鏗鏘有力的話語中，我清楚地知道，對于此事，母親的話是不容爭辯的。第二天，我邁著沉重的步子走到林老師面前，提出了這件事。雖然我失去了第二名，但我遵守了道德，堅守了道德的底線，做了個誠實的孩子，十分開心。

　　轉眼間，三年過去了，當初那個小孩子已經是一名大哥哥了，每當面臨道德抉擇時，我就會想起母親告誡我的話：道德雖然人人皆知，可真正實踐的人卻不多，只要遵守道德底線，就會成為一個精神上富有的人！

　　三年前那個美麗的夜晚給我留下了永遠的回憶和終生的啟示。

道德作文篇7

　　道德，它是什么?是一把衡量人標準的尺子?是一束散發沁人心田的芬芳?是黑夜中指航的明燈?還是一把打開成功之門的鑰匙?

　　道德，它并非那么的高不可攀。它也許是一句禮貌的問候;它也許是隨手撿起一張紙團;它也許室一聲真摯的感謝……

　　鏡頭一：

　　走在放學的路上，路旁開滿油菜花，瞥見孤零零被遺棄在路旁的垃圾，上面迎著車輪碾過的痕跡。心底傳出模糊的聲音“快將它撿起把!

　　收將要觸及又縮了回來。繼續若無其事的向前走。“媽媽，你看!”一個清脆的童音傳入耳中，不禁回頭望去，一個男孩指著躺在地上的垃圾，竟向它奔去，用潔凈的∈質捌鵡歉隼圾S旨絳向前跑了幾百米才將垃圾回歸到它自己的λ?——垃圾桶。小男孩高興的蹦著回到了母親的身邊，母親豎起大拇指“楠楠真棒”小男孩臉上泛著笑容。微風吹拂，花在空中搖曳這。在陽光的照射下，顯得更加的燦爛。

　　我這個大姐姐竟然比不上一個5、6歲的孩子，這讓我羞愧不已。僅僅這是一個小小的垃圾，也許就是因為有我這種思想的人，地球的環境才會惡劣的如此一發不可收拾。

　　鏡頭二：

　　幾月的陽光已不是那么的耀眼，打扮仍灼熱著大地。城市的喧鬧卻從未因此而停息。對面人行道上，我驚訝的發現一個老奶奶昏倒在路旁。馬路上的汽車奔馳著，鳴叫著，卻從未有人將她個扶起，路過的行人都有意的多注意了兩眼，但都是袖手旁觀而去……

　　這件事久久在我腦中徘徊，想想可能是最近“倒霉的雷鋒”事件太過于頻繁了吧!大家所謂的良知和道德天天都被輿論沖到了九霄云外。事實上，我們很多人都可能是這種人吧!

　　鏡頭三：

　　九月份的早晨微風徐徐，風兒輕柔的撫摸著大地的每個角落。一場雨的洗禮，使校園顯得更加整潔。向四周望去，地面清潔的仿佛沒有一個垃圾。一個個笑的燦爛的學生陸陸續續進入校園。“老師，早上好。”同學們笑著向老師問好。微風拂過，早從中露出白色一角，一位女同學如同發現珍寶似的興奮的將它拾起，小心翼翼的扔進垃圾桶。微風徐徐的飄動，吹起同學們的發絲，揚起那鮮艷的五星紅旗。“叮鈴鈴”，我從夢中醒來，一切都是一場夢，只是一場夢。人們常說，夢境和現實往往是相反的，真的室相反的嗎?真的沒有實現的那一天嗎?

　　讓我們做一個有道德的人吧，從一個垃圾開始：讓我們做一個有道德的人，從一句“您好”開始：做一個有道德的人，讓道德的鮮花盛開：做一個有道德的人，讓世界更加美好!

道德作文篇8

　　愛崗敬業是一個很古老的話題，隨時代的變遷，人們不斷給它賦予了新的內涵。美國吉姆。柯林斯的《卓越員工的12項修煉》把“敬業”作為了第一項修煉項目，說明了雖然中西方文化差異較大，但對從業人員的要求都是相通的。敬業精神是推動人類社會進步的重要精神財富，也是社會對從業人員的最基本的職業道德要求。

　　什么是愛崗敬業？

　　愛崗敬業屬于道德規范的基本要求。（公民道德基本規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。社會主義職業道德主要規范：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。）愛崗敬業，認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責，無論在任何時候，都要尊重自己的崗位職責，認真履行自己崗位職責。這是社會對每個社會成員個體的普遍性的，最基本的道德要求。

　　愛崗與敬業有著緊密的聯系。愛崗，就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作。敬業，就是以極端負責的態度對待自己工作。敬業的基本意思就是恪盡職守，大致包括兩個內容：一是敬重自己所從事的工作，并引以為自豪；二是深入鉆研探討，力求精益求精。

　　為什么要愛崗敬業呢？

　　我們可以從兩個方面來理解。一方面從個生存和發展空間上看，愛崗敬業是人類生存本能的的需要。一個人的生存和發展，需要必要的環境空間和必要的展示平臺。一份職業，一個工作崗位，就是一個人賴以生存和發展的基礎性環境空間和展示平臺。所以，一個人有了一份職業，一個工作崗位，就應該加倍的珍惜它，加倍的利用好它。每個人現實擁有的工作崗位，要讓都每個人都感到很滿意是絕對不現實的。其滿意與不滿意都是相對的。另一方面從一個工作崗位的客觀存在上看，愛崗敬業也是人類社會化分工和發展的需要。一個社會，現代化程度發展越高，社會化分工就越細，對從事工作的人員素質就要求越高。就一座城市來說，沒有人當市長是不行的；同樣，如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。各行各業都要有人去干，都要有明確的職業工作標準去把工作干好。所以，愛崗敬業不僅能滿足個人生存和發展的需要，也能滿足社會存在和發展的需要。敬業是我們中華民族的優良傳統，從業就必須敬業，敬業才能更好地從業。

　　如何才能做到愛崗敬業呢？

　　愛崗敬業作為公民道德和職業道德的基本規范要求，說起來容易，做起來難。要一生一世的堅持做到愛崗敬業，首先，必須要學會處理好現實生活與理想期望的平衡關系。一個人對工作崗位的需求是隨一個人的成長進步和社會的發展而變化的。人的生存和發展需要是多樣性的，是不斷變化的。某一個時期可能對某一個工作崗位感到比較滿意，但隨時事的變遷，其滿意度就將會不斷的發生著新的變化，現實與期望隨時隨地都會處在不平衡狀態。所以說，要做到愛崗敬業，就必須要學會調整和處理好自己的理想期望與現實工作及生活之間的關系，通過分析權衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實立足本職，發揮好自己應有的作用。

　　俗話說，“人往處高走，水往低處流”。人有不同的需求，社會有不同的分工。一座城市，上要有市長，下要有清潔工。想當市長的人比想當清潔工的人多。但實際上是，一座城市里，只有一個市長，而清潔工卻有幾百人、幾千人，甚至上萬人，還是當清潔工的多。無論是心甘情愿的，還是不得已而為之的。只要當了市長應該把自己負責的城市管好；當了清潔工，就應該盡心盡力地把自己負責的衛生區打掃好，保持好。這就是職業道德對每個從業人員的最基本的要求。這也是我們過去常說的叫“干一行”，“愛一行”。從個人角度來講，自己的成長進步也需要有一個過程，并不是說自己認為自己適合什么崗位，就想干什么崗位，社會對從業人員也是有著選擇權的。目前，我國在市場經濟條件下，實行的是求職者與用人單位的雙向選擇，從業人員可以選擇自己所感興趣的工作崗位，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。雙向選擇的就業方式為更好地發揮人的積極性創造了條件。所以，現在提倡的愛崗敬業，熱愛本職，并不是要求人們終身只能干“一”行，愛“一”行，也不排斥人的全面發展。它要求工作者通過本職活動，在一定程度上和范圍內做到全面發展，不斷增長知識，增長才干，努力成為多面手。我們不能把忠于職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業。而是選定一行就應該愛一行。合理的人才流動，雙向選擇可以增強人們優勝劣汰的人才競爭意識，促使大多數人更加自覺地忠于職守，更加愛崗敬業。實行雙向選擇，開展人才的合理流動，使用人單位有用人的自主權，可以擇優錄用，實現勞動力、生產資源的最佳配置，勞動者又可以根據社會的需要和個人的專業、特長、興趣和愛好選擇職業，真正做到人盡其才，充分發揮積極性和創造性。這與我們所強調的愛崗敬業的根本目的是一致的。

　　其次，必須要學會把握好現實生活與實現理想的內在聯系。雙向選擇的就業方式，為從業人員提供了個人發展的選擇機會和空間，但從業人員的愛崗敬業精神也是用人單位挑選人才的一項非常重要的標準。用人單位往往愿意錄用哪些具有愛崗敬業精神的人，哪些干一行，專一行的人。有愛崗敬業精神，干一行，愛一行，專一行的人，才能稱的上是人才。是人才的人才能有更多的機會去實現自己理想和期望。如果是“干一行，厭一行”的人，做什么事情都是從自己的興趣出發，見異思遷，不但自己的聰明才智得不到充分發揮，甚至會給工作帶來損失，失去很多成長進步的機會。理想與現實有著辯證內在聯系。理想和現實雖然是一對矛盾，但理想是來源于現實的，是對現實的某種反映。理想是未來的現實，現實是理想的基礎。不能實現為現實的理想或背離現實的理想都是毫無意義的理想。只有善于珍惜現實的人，才有可能抓住機會去實現自己的理想。個人的理想實現是與個人的現實努力聯系在一起的，尤其是在市場經濟條件下，人們的生存與就業壓力都非常大，只有立足本職，干一行專一行，憑過硬的技術，才有可能去實現自己的夢想。

　　再次，從事任何工作都需要樹立敬業奉獻精神。在社會現實生活中，真正能夠找到自己理想職業的人必定是少數，對于絕大多數人來說，就必須要勇敢的面對現實，從社會的現實需要出發，自覺不自覺地從事社會所需要的而不是自己內心十分愿意干的工作。在此理想與現實不一致，甚至差距非常大的種情況下，要做到安心本職工作，就非常需要由敬業奉獻精神來給我們做精神支柱。工作順心時容易激發我們的敬業奉獻精神，工作不順心時更需要有敬業奉獻精神來做我們的精神支柱。無論如何我們都不能以理想來否定現實，也不能以現實來否定理想。有的人用理想的標準來衡量和要求現實，當發現現實并不符合理想的時候，就對現實大失所望，甚至極為不滿。這樣發展下去，可能會導致對社會現實采取全盤否定的態度，逃避或反對現實社會。有的對社會上的丑惡現象深惡痛絕，但時間長了就不以為然，甚至有可能失去了自己的理想，對理想失去信心和熱情，產生了“告別理想”、“告別崇高”，熱衷于“實惠”，陷入拜金主義、享樂主義和極端個人主義的泥坑，嚴重影響了自己的做從業態度和人生態度。理想是完美的，現實是有缺陷的，奉獻是偉大的。面對現實，挑戰自我，奉獻社會，應該說是大多數人的現實選擇。奉獻精神是我國勞動人民的一個優良傳統，作為一個從業人員，無論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業奉獻精神。如果一個從業人員，沒有敬業奉獻精神，就不可能被社會所容納，更不可能會有自己選擇職業崗位的機會。所以，立足本職，愛崗敬業，挑戰自我，奉獻社會，是每一個從業人員都必須要做到的基本要求。

道德作文篇9

　　可能有的人認為，道德只有在與別人相處時才表現出來。其實，在我們獨處的時候，面對我們的內心，道德同樣存在。

　　記得以前在六年級時，老師經常會布置很多的作業。有時候，同學們不想自己動手做作業，就從網上下載、搬抄。雖然網絡如此方便，同學們又有很多的作業壓力，所以想偷懶的心情可以理解。但是，照搬網上的作文是不對的，抄襲就是一種偷竊。作文應該鼓勵真善美，反對假丑惡。抄襲作文就是以不負責任的態度應付老師，這不是“真”。

　　以前六年級我的一位同學，他寫一篇作文，老師覺得他寫的挺好的，就拿去投稿，最后卻沒有得獎，反而被查出來時抄襲的。同學們，大家可不能這樣啊！這是不道德的行為啊！

　　今天，我看《百曉講新聞》，這里講了幾個小品，使我突發其感。對這篇作文有的感悟。有一個小品是：有一個人，在自己家里樓上吃西瓜，邊吃西瓜邊扔皮。結果把一個人弄摔倒了。第二個小品就是：有一個甲魚商販，將飼養甲魚抹上了黃泥，使人從外觀看起來像野生甲魚。然后再以高價賣給別人。其實只要二三十塊錢，這個商販卻高價騙走了一百五十塊錢。你們說說，這個商販是不是不道德，非常的無恥呢？對于我來說，肯定是的啦！竟然這樣去騙別人。以后我們可不能做這種人啊！

　　還有，日本侵略我們中國，把我們這多少的中國子民擄殺了呀！那些日軍，整天拿著槍，見誰不順眼就馬上殺死他們。見到女的，稍微漂亮一點的，就調戲她，然后殺死。我覺得日本人太沒人性了，這么殘忍，更別說有一點仁愛之心了。我有時候挺恨日本人的，但是那都是過去的事了，只要我們不做這樣的事，也要阻止別人做這樣的事就可以了。

　　道德，其實就在我們心中，就在我們的腦海中，你的思想一轉動，馬上就變成好事了，再一轉，可能就是壞事了。我們要學會控制我們的思想，做一個有愛心、有道德的人吧！通向心靈的空間最圣潔處！要有善良的心，希望你能跟我一起努力！加油！

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