成長(zhǎng)挫折作文

時(shí)間：2023-02-28 13:25:38 挫折我要投稿

精選成長(zhǎng)挫折作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)挫折作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選成長(zhǎng)挫折作文4篇

成長(zhǎng)挫折作文篇1

　　我相信，不管是誰(shuí)，都會(huì)遇到挫折，我也不例外。在人生道路中，挫折，是必不可少的，只有勇敢地面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，人生才會(huì)完美。

　　面對(duì)挫折，是退縮還是奮進(jìn)？而我選擇的是退縮，煩躁，抱怨，可這樣有什么用，又能改變什么？這樣不但沒(méi)有益處，反而讓我變得更加不耐煩，與其退縮，還不如勇敢?jiàn)^進(jìn)，可一個(gè)題目讓我明白了－－面對(duì)困難，勇敢?jiàn)^進(jìn)。那是周末，我被一只“攔路虎”擋住了去路（“攔路虎”－－試卷上一個(gè)難的奧數(shù)題）我“絞盡腦汁”可沒(méi)有什么結(jié)果，俗話說(shuō)：不懂就要問(wèn)，于是，我把題目給正在晾衣服的媽媽看了一看，媽媽嘴里一邊說(shuō)，腦袋一邊想，好像有了思路，我則在沾沾自喜，媽媽見(jiàn)我若無(wú)其事的樣子，好像不是自己在做題目的樣子，便生氣地把試卷一扔：“自己去做！”我拿著試卷又去問(wèn)正在看報(bào)紙的`爺爺，爺爺老了，記憶衰退了，盡管爺爺年輕時(shí)是數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過(guò)一番“冥思苦想”之后，也還是個(gè)“一場(chǎng)空”，“怎么辦？家人都不知道，我……我又不會(huì)做！到底怎么辦呀？”我煩躁又含糊的說(shuō)道。可這樣又不能得到老天爺?shù)膸椭Γ娴姑�！于是我垂頭喪氣地靠在椅子上，自己摸著腦袋不耐煩地想了起來(lái)，根據(jù)媽媽的提示，題目所蘊(yùn)含的條件，我一次又一次地嘗試，終于把這只“攔路虎”鏟除了！“耶耶！”我歡呼道。

　　自從那次之后，我不像以前那樣心煩意躁了，我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想：面對(duì)困難，勇敢?jiàn)^進(jìn)。

　　挫折，伴我成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)挫折作文篇2

　　小草如果因?yàn)闆](méi)有大樹的陪伴而感到寂寞，那么我們永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)到遼闊的原野；貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ匙佣械教弁�，那它永遠(yuǎn)也孕育不出珍珠；流水如果因?yàn)榍胺降膽已露械浇^望，那我們永遠(yuǎn)也目睹不到飛流直下三千尺的`壯觀景象。

　　記得曾經(jīng)老師給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一張平平整整的紙放在兩個(gè)高物之間，再把杯子放在紙上，一下子杯子就墜了下來(lái)。后來(lái)老師又把紙折了幾下，又放在原處，杯子這次竟沒(méi)有下墜。老師說(shuō)人生如果沒(méi)有經(jīng)受幾次波折，是不會(huì)成功的。

　　張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她不會(huì)成就偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，那他不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。荊棘鳥在追尋荊棘樹的路途中，命運(yùn)給它施以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥在無(wú)數(shù)次與挫折的抗?fàn)幹�，它從未停止飛翔。

　　挫折也曾壓預(yù)制了我們前進(jìn)的道路，小時(shí)候我們跌倒了，為什么大了不會(huì)在跌倒，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大時(shí)我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停下來(lái)不往前走了呢？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。

　　成長(zhǎng)之中我們都需要挫折來(lái)磨煉，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

成長(zhǎng)挫折作文篇3

　　挫折像一位無(wú)形的老師，在我經(jīng)歷挫折時(shí)，讓我明白了許多道理，這位“無(wú)形的老師”時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我！

　　就在這個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)，我拼盡全力的學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真的'聽(tīng)老師講課，每天努力地做老師布置的作業(yè)，猶如海綿吸水一樣，瘋狂地吸收著知識(shí)。到了考試時(shí)，我信心滿滿，認(rèn)為自己一定能有一個(gè)好成績(jī)。可當(dāng)老師把批改好的卷子，發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我徹底傻眼了，分?jǐn)?shù)竟然只有89分！我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。為什么會(huì)這樣，我不停的問(wèn)自己。我傷心欲絕，感覺(jué)自己為什么那么失敗，就連一個(gè)考試都考不好！經(jīng)過(guò)一晚上的思考，我決心更加努力的學(xué)習(xí)。

　　從那以后，我不顧一切像小溪一樣奮勇向前！把耽誤的課程一一補(bǔ)上，并買了試卷來(lái)檢測(cè)出自己平時(shí)的不足，把不會(huì)的地方重新做了一遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)我回首我的學(xué)習(xí)成果時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己竟可以，在短時(shí)間內(nèi)做那么多既高效，又高質(zhì)量的事情。這就是，因?yàn)榇煺劢o我?guī)?lái)的無(wú)限動(dòng)力，才讓我可以這么努力的學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)挫折向我們走來(lái)時(shí)，膽小的人覺(jué)得挫折就像鬼魅，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，挫折和我是好朋友，也是好老師，它可以化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我?jiàn)^勇向前，努力學(xué)習(xí)！

成長(zhǎng)挫折作文篇4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，美麗的彩虹只有敬禮狂風(fēng)、暴雨的搏擊才能掛在晴朗的天空。題記成長(zhǎng)路上，難免會(huì)有挫折，可是要怎么面對(duì)挫折才是最好的，卻是很難回答。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，的確，不經(jīng)歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。

　　深夜，皎潔明亮的月光透過(guò)窗扉，撒了一地。屋外漆黑一片，唯獨(dú)我的臺(tái)燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽(tīng)到筆尖劃過(guò)紙面的聲音。忽然，覺(jué)得有什么東西一晃一晃的，忽明忽暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在明亮的.燈光的照射下，顯得格外乍眼。好像有個(gè)什么東西停下了，停在了桌子上，我迅速抽出了一張紙，蓋在了上面，過(guò)了一段時(shí)間后，那個(gè)東西不動(dòng)了，我便拿起紙來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是只非常非常小的小飛蟲子，它奄奄一息，本以為它死了，可當(dāng)我剛要扔掉它時(shí)，它，它居然還活著它拼命地扇動(dòng)著翅膀，想要努力的飛起來(lái)，可是憑它再怎么用力，再怎么拼盡力氣，都也只是徒勞而已，它只能夠使薄薄的翅膀微微震動(dòng)幾下，使幾只細(xì)細(xì)的腳輕輕的抽搐幾下，便累的不行了。它躺在紙上休息了好久，好久它似乎已經(jīng)用盡了全部的力氣，似乎已經(jīng)再也沒(méi)有振動(dòng)翅膀的體力了。

　　它就這么安靜地躺著。也不知道過(guò)了多久，我都快要忘記它了，可它居然又奇跡般的振翅飛了起來(lái)！雖然它飛得不高也不遠(yuǎn)。但是，它的確令人欽佩。面對(duì)挫折，它沒(méi)有放棄，以自己的努力獲得了重生。成長(zhǎng)因挫折而精彩，世界因挫折而絢麗。

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