面對(duì)挫折作文（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的面對(duì)挫折作文，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)挫折作文 1
一幅漫畫(huà)是這樣描繪的：一個(gè)行人跌坐在地上，行李和傘散落一地。雖然跌跤，但是，他眉開(kāi)眼笑，笑得坦然。
由此我不禁想到，跌跤如同我們每一個(gè)人人生遇到的挫折一般，不可避免。挫折本身其實(shí)并不可怕，重要的是遭遇挫折后我們的心態(tài)，以及選擇應(yīng)對(duì)挫折的方法。
假如有一天我們偶然面對(duì)挫折時(shí)，垂頭喪氣，怨天尤人，或者因此報(bào)復(fù)他人，自暴自棄。那么這只能說(shuō)明你被挫折擊敗，你已經(jīng)失去了理智，失去了那挫折抗衡的自信力，失去了戰(zhàn)勝挫折后的一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，到了這一步，如果沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，一切將無(wú)法挽回。
比如東漢末年獨(dú)霸一方的袁紹，擁兵百萬(wàn)，謀士成群，雖然在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，但實(shí)力尚在。可是他卻從此心灰意冷，斗志喪失，最終一蹶不振，成為歷史的.笑柄。
假如你像漫畫(huà)中的人那樣，即便是跌倒在路邊，你也能眉開(kāi)眼笑，那么，恭喜你，挫折對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是困難，它是你成功的墊腳石，你收獲的不只是成功，還有面對(duì)挫折泰然處之的自信心。
我們經(jīng)常教育別人刻苦學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)“頭懸梁，錐刺股”，它涉及到一個(gè)人物蘇秦。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蘇秦是有名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，疲倦睡覺(jué)時(shí)。就準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。一年后，他到六國(guó)游說(shuō)，結(jié)果他成功了。六國(guó)諸侯訂立了合縱的聯(lián)盟。蘇秦掛了六國(guó)的相印，成了顯赫的人物。
沙子，經(jīng)受磨練，蛻變?yōu)檎渲椋r鷹經(jīng)受挫折，蛻變?yōu)樾埴棥?/p>
每個(gè)人都也許都會(huì)遇到挫折，但心態(tài)往往決定了結(jié)果，
西漢的司馬遷，他因?yàn)闉榱死盍贽q護(hù)受到牽連，被處以屈辱的宮刑。他曾經(jīng)想自殺，但他沒(méi)有這樣做。最終他以頑強(qiáng)的毅力，完成了那本彪炳千秋的被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，成為一位光耀千秋的巨星。
經(jīng)受不起人生的困難和挫折打擊的人，必將一事無(wú)成。只有能經(jīng)受起挫折的人，才成成就一番大事！
由此觀之，經(jīng)歷挫折時(shí)必然需要一個(gè)淡然處之的心態(tài)，才能爭(zhēng)取勝利。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)高中三年的生活，我們經(jīng)歷的挫折，只是為了在今后的人生道路上迎難而上，百折不撓。同學(xué)們，跌一跤，坐一坐，淡然處之，你會(huì)有意想不到的收獲。
面對(duì)挫折作文 2
挫折，往往在一些人的眼里，是一道難以跨越的溝壑，是人們不想面對(duì)的事情。而在某些人眼里，它是鑄造成功人士的法寶，每一個(gè)成功人士都要經(jīng)歷的人生考驗(yàn)——挫折。
人生的挫折有許多種，在有心人的眼里，一道難題就是一個(gè)挫折，他首先是認(rèn)真思考，或者是與人認(rèn)真的討論。
在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中，我很從容地拿到試卷但我瀏覽一遍之后發(fā)現(xiàn)有許多難題，我認(rèn)真地審視著每一道題，每一個(gè)字母和每一個(gè)筆劃。與此同時(shí)，我的大腦也在轉(zhuǎn)動(dòng)，不停地思索著每一道題，把他們當(dāng)做一座山一樣，只有攀上了頂峰，我們才能欣賞到最亮麗的風(fēng)景，我呈上卷之后，等待著……過(guò)了幾天，發(fā)下來(lái)了，我獲得了第二等獎(jiǎng)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，工作也很難找，現(xiàn)在的大學(xué)生有許多，如果你遇到這種挫折就退縮的話，那你會(huì)非常遺憾。挫折，是個(gè)非常值得討論與思考的.話題，如果我們沒(méi)能跨越心理與生活上的一些障礙，我們就會(huì)失去面對(duì)生活的勇氣與信心。我們不僅要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣與信心，還要有堅(jiān)毅的性格與堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
我們?nèi)绻c挫折競(jìng)爭(zhēng)到底還要有淵博的知識(shí)來(lái)面對(duì)人生的考驗(yàn)，所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)也是為長(zhǎng)大之后面對(duì)挫折而打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們要勇敢地面對(duì)人生的挫折與磨難，為早一天登上頂峰而吶喊吧！
面對(duì)挫折作文 3
每個(gè)人都有面對(duì)挫折的時(shí)候，有人向挫折低頭了，有人勇敢的走過(guò)來(lái)了!挫折是人生中不可缺失的一部分。有些人在挫折中成長(zhǎng)，有些人在挫折中失去信心。挫折讓我們檢討出我們的不足，從而全方面完善、改善自己，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候......
我會(huì)以失敗是成功之母這句話來(lái)鼓勵(lì)自己，讓我在急躁與煩惱和痛苦中找回自己，讓自己的內(nèi)心變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，打造出更完美的自己!失敗了，我會(huì)把失敗化為成功的動(dòng)力，向著成功勇敢的前進(jìn)。我堅(jiān)信失敗過(guò)后就是成功!
每一次的挫折都在告誡著我們!不要松懈，也不能松懈!上個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)在是慘不忍睹，所以在這個(gè)學(xué)期我在課前先預(yù)習(xí)要上的內(nèi)容，又在課后又復(fù)習(xí)了一遍。這樣的“前后夾擊”讓我的數(shù)學(xué)知識(shí)的掌控又更深入了。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一層!我想對(duì)經(jīng)歷著挫折的我說(shuō)：“稍有疲倦便棲在枝頭的天使啊.....何時(shí)要舞動(dòng)你的翅膀去展翅翱翔呢?向著夢(mèng)想勇敢的前進(jìn)吧!不要害怕失敗!要勇敢的面對(duì)，這樣才會(huì)成功!
是否每一次做事都會(huì)失敗呢?雖然有時(shí)是這樣，但挫折總會(huì)過(guò)去的!挫折讓你的`內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)了!每個(gè)事或物都有兩面性!挫折之后會(huì)有一定的好處!失敗過(guò)后會(huì)有成功!風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹!我會(huì)去細(xì)細(xì)品味挫折之后的美好，我會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)挫折時(shí)的心情，我會(huì)去細(xì)細(xì)地、細(xì)細(xì)地品味人生!這才是人生的樂(lè)趣，不是嗎?
勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)!成功、彩虹、展開(kāi)的翅膀、光明的大路，就會(huì)等著你!挫折是我們?nèi)松械囊徊糠郑覀円邮芩惺芩赂业拿鎸?duì)它!當(dāng)我再次面對(duì)挫折的時(shí)候......
面對(duì)挫折作文 4
挫折，人生道路上不可缺少的環(huán)節(jié)，人生道路上的調(diào)味品。人的一生，有太多的挫折，經(jīng)歷過(guò)太多的打擊。它是一位讓你體驗(yàn)人生的良藥；挫折背后，埋著人生的真相。
從我自己出發(fā)，面對(duì)挫折的時(shí)候我只會(huì)大哭一場(chǎng)。在我看來(lái)，也許哭才是釋放自我的方式。哭過(guò)之后，還是會(huì)有一點(diǎn)小糾結(jié)。我會(huì)回想我所做過(guò)的一切，我所說(shuō)過(guò)的一切。挫折之后，自己會(huì)有一點(diǎn)啟發(fā)。
長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，挫折就更多了。我反而只是自嘲的一笑。可有誰(shuí)會(huì)知道，眼淚早已流進(jìn)了心里。有時(shí)候，即使自己的'心已經(jīng)被挫折傷得千瘡百孔，也許是造化弄人吧。挫折之后，仿佛我的心更堅(jiān)強(qiáng)了，更堅(jiān)硬了，更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃煺凼遣豢杀苊獾模凑也粫?huì)退后，即使再大的挫折和困難也打不倒我。
挫折每一天都在繼續(xù)，但我不想被命運(yùn)牽著走，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我才是生活的主角！”挫折，曾經(jīng)讓我心痛。但是，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，就會(huì)是新的一天。溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)窗子，照在我身上，讓我感覺(jué)到自己的存在。自己又何必為小事苦惱呢？
世界上有很多人，和我一樣，每天都站在挫折的身邊。即使我的自尊心，信心已經(jīng)被挫折掰的七零八落，也會(huì)自己拿淚水一片一片的粘起來(lái)；只有學(xué)會(huì)給自己療傷，才能成長(zhǎng)。不要為了一點(diǎn)挫折而停滯不前進(jìn)。我們是未來(lái)的贏家，我們只有磨練出一顆強(qiáng)大的心，才能勇往直前。
現(xiàn)在的我，心也不再脆弱。我要感謝挫折，使我的心變得強(qiáng)大起來(lái)。我不會(huì)為了一點(diǎn)失敗而哭泣，我不會(huì)為了挫折而苦惱。在我看來(lái)，自己仿佛長(zhǎng)大了。如果可以的話，讓我見(jiàn)見(jiàn)命運(yùn)的幕后黑手，我會(huì)驕傲的對(duì)它說(shuō)：“我戰(zhàn)勝你了。”
面對(duì)挫折作文 5
地球要做的事，旋轉(zhuǎn)；河流要做的事，流淌；大海要做的事，奔流；我要做的事，前進(jìn)。
——題記
歌德說(shuō)得對(duì)：“大自然把人們困在黑暗之中，是要迫使我們走向光明。”今天，我似乎也被黑暗籠罩著。
今天英語(yǔ)考試報(bào)分?jǐn)?shù)，我只考了88分。剎那間我猛地一抬頭，看著怒氣沖沖的英語(yǔ)老師，此時(shí)此刻的我是多么想聽(tīng)到英語(yǔ)說(shuō)：“報(bào)錯(cuò)了！”這三個(gè)字啊！我的兩條腿艱難的移動(dòng)著，仿佛綁了兩個(gè)大鐵球。可心里仍然抱著一絲絲的希望，可當(dāng)我拿到試卷，看到那鮮紅的“88”分時(shí)，我的心像被人扔到了冰冷的南極水里，涼透了。回到座位上，我看著那“88”分仿佛覺(jué)得它是一座大山，而我則是被壓在山下的人。
放學(xué)了，走在回家的路上，只覺(jué)得天灰蒙蒙的，像是被人涂了一層灰漆似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)感到一股寒意猶然而生。后面有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我也覺(jué)得他們是在議論我，我不經(jīng)意地瞪了他們一眼，忽然發(fā)現(xiàn)有人在打羽毛球，再仔細(xì)一看，不對(duì)，有一個(gè)人只有一條腿，可他仍然打得有聲有色。他的臉上掛滿了汗珠，可臉上依然沒(méi)有一絲痛苦的表情，反而洋溢著快樂(lè)地笑容，一副興致不減的樣子。
啊！我似乎不敢相信自己的眼睛，那是殘疾人嗎？我的心跳在加快，呼吸也變的急促起來(lái)。整個(gè)人像一塊木頭一樣定在那里，兩只手似乎也失去了知覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)！他是一個(gè)殘疾人，但他的心沒(méi)有殘疾，他的靈魂依然保持著圣潔。而我呢？我的遭遇與之相比還能算什么？我這么容易就會(huì)被困難擊倒嗎？不，不會(huì)的`。正如一位哲學(xué)家所說(shuō)的那樣：“困難是人生中最能磨練人的一種東西，如果一個(gè)人失去了它，那么生命將不再有任何的意義。”
這一次的失敗并不可怕，我要咬緊牙關(guān)，努力的總結(jié)自己的錯(cuò)誤，我要以此為戒，更加的發(fā)奮，更加的開(kāi)拓，讓困難成為我人生的成功之路的踏腳石吧！
面對(duì)挫折作文 6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對(duì)生活，用微笑面對(duì)生活。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂(lè)家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒(méi)有放棄，以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無(wú)數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂(lè)家。愛(ài)迪生也是同樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后才得以成功。
看到這里，不少人會(huì)說(shuō)，他們是偉大的人，我們?cè)趺茨芎退麄兿嗵岵⒄撃兀咳绻阋@樣想，那么我告訴你，你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候曾被無(wú)數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)智力低下的孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家做板凳，次日的課堂上，老師看了同學(xué)們的`作品，對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比這更糟糕的板凳了，然而，愛(ài)因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個(gè)板凳，這兩個(gè)比那兩個(gè)還糟糕。原來(lái)這是他做的第三個(gè)板凳，他以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
我國(guó)著名的文學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有文學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。我們無(wú)論是在日常的生活中，還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上，為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，充滿荊棘，我們要努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿希望的每一天。
面對(duì)挫折作文 7
挫折，挫折是什么？怕苦的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳處的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；是能激發(fā)你的法寶！
要知道，人的一生不可能沒(méi)有挫折，有一點(diǎn)坎坷也是很正常的'事；要知道，人的一生不可能是平坦的；就像人總會(huì)有跌倒的時(shí)候一樣......
例如：海倫·凱勒,她是舉世敬仰的作家和教育家。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力,但,這位女子卻用勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神緊緊的扼住了命運(yùn)的喉嚨。現(xiàn)在，她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)韌不拔的意志的象征。她傳奇半的一生成為鼓勵(lì)（舞）人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。
然而，我們反之還要感謝這些人生中出現(xiàn)（遇到）的挫折，坎坷，失敗，是它們，讓我學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多....
總之，坎坷也好！挫折也好！對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，要戰(zhàn)勝它，首先要戰(zhàn)勝自己。困難算什么？痛苦算什么？不幸算什么？這些，只會(huì)是我是成功路上耀眼的風(fēng)景！
直面挫折，戰(zhàn)勝自我。這是對(duì)毅力的磨練，是對(duì)勇氣的驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的精神（毅力），便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往直前的勇氣，就沒(méi)有不可飛越的障礙。讓我們微笑面對(duì)挫折，笑對(duì)磨難。用挫折來(lái)的砥礪自己，為自己的人生，寫(xiě)出壯麗的篇章！
面對(duì)挫折作文 8
人生必然會(huì)遇到各種挫折。大的挫折，比如投資失敗，都是絕癥；如果你考試不及格，你走路就會(huì)摔倒。面對(duì)生活中的各種挫折，我們要微笑面對(duì)，用頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度去克服。只要我們能“忍受”過(guò)去，光明就在前方。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，挫折無(wú)處不在。面對(duì)挫折和失敗，我們應(yīng)該認(rèn)為挫折是人生最寶貴的財(cái)富，是人生最驕傲的經(jīng)歷，是人生最美好的回憶。是挫折給了我們生活前進(jìn)的動(dòng)力。挫折給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和通往成功的階梯。偉大的音樂(lè)家貝多芬五十歲時(shí)完全失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊啊！然而貝多芬卻抬起了獅子般的頭顱，高喊“我要扼住命運(yùn)的.咽喉”，創(chuàng)作了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè)頌》。貝多芬面對(duì)挫折的精神成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。
很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認(rèn)為這是命運(yùn)，無(wú)法改變。從此他們會(huì)抑郁，但會(huì)抑郁。有些人接受不了失敗和打擊，失去理智，成為厭惡社會(huì)和人類的變態(tài)。這些人永遠(yuǎn)無(wú)法走出挫折，永遠(yuǎn)是失敗者。比如一個(gè)年輕人喜歡一個(gè)女生。被拒絕后心理不平衡，先殺了別人，殺了全家，然后自殺。既害了自己，也害了別人。這樣的挫折對(duì)大家來(lái)說(shuō)只能是一個(gè)玩笑，一個(gè)反面教材。
一個(gè)人最難克服的是自己。只要能戰(zhàn)勝自己，就能面對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
面對(duì)挫折作文 9
在生活中，挫折就像前方道路上的路障；像航海中的‘風(fēng)暴’；像一個(gè)無(wú)法逃脫的牢籠。但是，不失敗，就不會(huì)成功。也許你巨大而深刻的成功來(lái)自于你微不足道的平靜。
偉大的愛(ài)迪生為我們開(kāi)發(fā)了世界聞名的電燈。但是誰(shuí)知道他經(jīng)歷了多少挫折，嘗過(guò)多少失敗的滋味，在這個(gè)過(guò)程中多少次感到無(wú)助。然而，他沒(méi)有放棄自己，而是平靜地面對(duì)了。在最近的幾千次實(shí)驗(yàn)中，他把每一次失敗和挫折都視為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，最終，一切都有了回報(bào)，他成功地發(fā)明了電燈。這不就是微笑和挫折的.關(guān)系嗎？是的，有時(shí)候成功與否可能真的取決于你是選擇放棄還是微笑著接受。
潘多是世界上第一位攀登珠穆朗瑪峰的女性。在雪山里，稀薄的空氣，刺骨的寒風(fēng)，冰雪像野獸一樣吞噬著她的身體。在這樣惡劣的環(huán)境下，我不相信她沒(méi)有遭受挫折，我不相信她沒(méi)有感到絕望，我不相信她沒(méi)有放棄！然而，最終，她沒(méi)有選擇向挫折低頭。相反，她用陽(yáng)光般燦爛的笑容，展現(xiàn)了自己堅(jiān)強(qiáng)而不甘于挫折的精神。是的，她成功了，打敗了珠穆朗瑪峰，向世界展示了女性的強(qiáng)大力量！不是每個(gè)人都能達(dá)到最高位置，但她做到了。
微笑面對(duì)挫折，就算失敗了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛(ài)迪生和潘多的例子：克服生活中看似無(wú)法克服的困難，展現(xiàn)生活勇敢的一面。
面對(duì)挫折作文 10
“失敗是成功之母”，人生是不可能順順利利的，挫折是每個(gè)人都要面對(duì)的。我人生中第一次面對(duì)挫折是在五年級(jí)期中考試的時(shí)候。
那次，我準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)，信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，飛快地答著題，寫(xiě)完后便悠然自得地坐著。終于要公布期中總成績(jī)年級(jí)排名了，我在榜上飛快地尋找著自己的名字，怎么回事？年級(jí)前五居然沒(méi)有我，我竟然被刷到了十名之后，怎么回事？向來(lái)考年級(jí)前五的我被這巨大的沖擊嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去，我一踮一踮地走回教室，精神不振的跌坐在座位上，認(rèn)誰(shuí)問(wèn)我也不搭理，仿佛整個(gè)世界都與我沒(méi)有關(guān)系了，我昏昏沉沉地度過(guò)了一天。晚上，回到宿舍，大家都嘰嘰喳喳地討論著這次考試成績(jī)，舍友的每句話都在刺激著我，我匆匆地走向廁所，這樣就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們的討論了。在老師喊上床睡覺(jué)時(shí)，我才回到了宿舍，我上了床，靜靜地躺在床上想：我為什么不想聽(tīng)見(jiàn)“成績(jī)”這兩個(gè)字呢？它們和我無(wú)冤無(wú)仇，就是因?yàn)槲覜](méi)考好嗎？不對(duì)不對(duì)，成績(jī)只是一時(shí)的，又不是一世的，況且這只是一次小小的期中考試而已，我何必為它而傷心呢？現(xiàn)在最重要的是期末考試，好了，忘記這次吧！開(kāi)心去面對(duì)每一天，正視每一次挫折。于是我的臉上又掛上了笑容。
“失敗是成功之母”，每個(gè)人的`人生之路必定有許許多多的挫折，不要讓這些挫折阻礙我們前行的道路，我們應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折，跨越挫折，讓挫折成為我們的墊腳石，不斷地走向人生的巔峰。
面對(duì)挫折作文 11
挫折就像是人生道路上的一道坎一樣，被絆倒了你該怎樣面對(duì)呢？是垂頭喪氣呢，還是微笑著勇敢面對(duì)？
曾經(jīng)我也被絆倒過(guò)，那是在二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊虼艘恢睋?dān)任班里中隊(duì)委員的職責(zé)。漸漸的，這些榮譽(yù)讓我變得自大起來(lái)，總覺(jué)得我是最好的，誰(shuí)也比不上我/。對(duì)同學(xué)們也愛(ài)理不理了，作業(yè)也開(kāi)始馬虎起來(lái)，連成績(jī)也有所下滑了。終于在新的一輪中隊(duì)委員評(píng)選中，我落選了。老師也批評(píng)我最近的表現(xiàn)太差，令人失望。面對(duì)突如其來(lái)的挫折，我灰心喪氣了，總覺(jué)得老師不信任我了，同學(xué)們看我的眼神好像在嘲笑我。我變得沉默了，沒(méi)有自信了，做什么事都提不起精神來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我把我落選的事情告訴了她。媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“面對(duì)這么小的挫折，你就這么放棄了嗎？想想汶川地震中的那些孩子，他們面對(duì)這么大的挫折都沒(méi)有退縮，而且勇敢面對(duì)。和他們相比你不是太微不足道了嗎？難道你想像縮頭烏龜那樣遇到困難就躲起來(lái)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我如夢(mèng)初醒，又開(kāi)始振奮起來(lái)。我努力學(xué)習(xí)，樂(lè)意幫助同學(xué)。終于憑我的.努力，在中隊(duì)委員競(jìng)選中我全票通過(guò)。面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的祝賀，我只是回以他們一個(gè)微笑。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得挫折其實(shí)也能磨練一個(gè)人的意志力，面對(duì)它我們不能膽怯、退縮，我們要微笑著勇敢地面對(duì)它。
面對(duì)挫折作文 12
人生就像一首歌，應(yīng)該多些剛勁的音符，少些枯萎的旋律；生活就像一幅畫(huà)，應(yīng)該多些鮮艷的色彩，少些灰色的生活基調(diào)；人生如詩(shī)，應(yīng)該多些激昂的抒情，少些傷感的嘆息。《開(kāi)軒面場(chǎng)，桑馬》的歡樂(lè)，帶給你好心情；《夕陽(yáng)下的常記夕聽(tīng)，醉不歸路》的意外，帶給你好心情；沒(méi)有出路，《另一個(gè)村莊》的驚喜會(huì)給你帶來(lái)好心情。人生在世，挫折常有，但好心情無(wú)處不在。
遇到挫折時(shí)，朋友的一些忠告和調(diào)侃，會(huì)給你帶來(lái)好心情。 “朋友，沒(méi)關(guān)系，這次雖然失敗了，但不要?dú)怵H，下次一定會(huì)成功的，加油！”請(qǐng)綻放你的笑容。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母的一些鼓勵(lì)和幫助會(huì)給你帶來(lái)好心情。 “孩子，沒(méi)關(guān)系，這次失敗也解釋不了多少，我們永遠(yuǎn)站在你身后，加油！”請(qǐng)綻放你的笑容。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，老師的一些教育和信任會(huì)給你帶來(lái)好心情。
“你要找到這次失敗的原因，老師相信你會(huì)繼續(xù)努力的.，加油！”請(qǐng)綻放你的笑容。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，大自然也會(huì)帶給你好心情。聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的聲音，它在告訴你“加油”；看看花草，它們?cè)谖⑿Γ蚰阏惺帧?qǐng)綻放你的微笑。也許您現(xiàn)在對(duì)測(cè)試失敗感到厭煩；也許你現(xiàn)在對(duì)老師的批評(píng)感到委屈；或許你現(xiàn)在正在擔(dān)心父母的不理解；或許……
現(xiàn)在，請(qǐng)綻放你的笑容，讓好心情代替吧！
面對(duì)挫折作文 13
每一次挫折都會(huì)讓人們向前走一大步，每一位名人的成功路上，也都有挫折的辛酸史。
崔萬(wàn)志，也算一個(gè)富人了。他制作的旗袍真是美輪美負(fù)，可是他還有不為人知的可憐經(jīng)歷。在他小時(shí)候，就患了小兒麻痹癥，別人跑一圈操場(chǎng)可能只用兩分鐘，可他一圈下來(lái)的速度相當(dāng)于別人的五倍可能還要多。在他上學(xué)的時(shí)候，家和學(xué)校之間有一條干涸的小溪，別人一跳就能過(guò)去，可他要費(fèi)好多的時(shí)間。先蹲下再爬下去，然后再攀爬上來(lái)。
他長(zhǎng)大以后，開(kāi)的書(shū)店被燒過(guò);開(kāi)的商店被搶過(guò);開(kāi)的網(wǎng)吧出過(guò)人命……為此他十多年賺的辛苦錢都泡了湯。但是這也阻擋不了他的`致富之路，他把悲慣化為前進(jìn)的汽油，而他這輛汽車不斷地向前開(kāi)去。他做的旗袍可謂是世界No。1，他把自己設(shè)計(jì)的旗袍放在“天貓”上，僅一個(gè)星期就掙了一百萬(wàn)--這就是“折翼富翁”的故事。
他為什么會(huì)成功?他為什么會(huì)這么富有?全是因?yàn)樗袌?zhí)著的信念，面對(duì)挫折永不放棄，最終，命運(yùn)也沒(méi)有拋棄他!
在我們的身邊，也有受挫折而發(fā)奮圖強(qiáng)的。比如說(shuō)：我們學(xué)校有個(gè)宋力剛，放學(xué)路上他被一輛小轎車撞上了，雙腳骨折，但他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。經(jīng)常看到他拄著雙拐走路，太感人了!
上帝為你關(guān)上一道門，并不是代表你沒(méi)有機(jī)會(huì)，而他又會(huì)給你打開(kāi)了一扇窗。不要怕，有挫折，也要堅(jiān)持走下去!
面對(duì)挫折作文 14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們就應(yīng)以寬闊的心懷面對(duì)生活，用微笑面對(duì)人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂(lè)家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒(méi)有放棄，惹事以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無(wú)數(shù)次，在一次一次的'失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂(lè)家。愛(ài)迪生也是同樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后才得以成功。
看到那里，不少人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)鯓幽芎退麄兿嗵岵⒄撃兀咳绻阋@樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候曾被無(wú)數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)致力底下孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比這更糟的板凳了，然而，愛(ài)因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個(gè)，這兩個(gè)比那兩個(gè)還遭。原先這是她做的第三個(gè)凳子，他以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。
我們無(wú)論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都就應(yīng)學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們英努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿期望的每一天
面對(duì)挫折作文 15
成長(zhǎng)之路沒(méi)有寬闊平坦的大路，只有那彎彎曲曲、充滿坎坷的小道。成長(zhǎng)中有傷心、委屈、殘酷、收獲、挫折……
我在體育課上被老師批評(píng)了。原因是這樣的，五年級(jí)要練習(xí)排球，所以我們?cè)隗w育課上練習(xí)向下壓球。我總以為自己的動(dòng)作是對(duì)的，卻沒(méi)有注意到其他同學(xué)的動(dòng)作和我不一樣，我就一直這樣自己拍著、練著。老師在巡視到我這邊時(shí)，忍不住哼了一聲，眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴撇到了一邊，刻薄的話語(yǔ)從牙縫里擠了出來(lái)：“喲，這個(gè)小姑娘做得難看哩！”我腦子里搜索著一切錯(cuò)誤的.動(dòng)作，壓球也做得更賣力了。老師見(jiàn)我不會(huì)做，便拿了一個(gè)球示范給我看，但我還是原封不動(dòng)地做著錯(cuò)誤動(dòng)作，老師一副恨鐵不成鋼的樣子，轉(zhuǎn)身走了。原來(lái)，壓球的時(shí)候，要求手腕在上下?lián)u擺，手臂是在小幅度搖動(dòng)，但我的動(dòng)作是手腕絲毫不動(dòng)，手臂卻在大幅度擺動(dòng)，我的動(dòng)作簡(jiǎn)直就像在打氣，難怪老師要批評(píng)我。我將眼淚擦干，重拾信心練起來(lái)。
晚上一做完作業(yè)，我便拿了個(gè)皮球練習(xí)起來(lái)，早上的時(shí)間也不放過(guò)，常常練到腰酸背痛才休息。我這樣做，只是想證明給老師看：我也能做到！終于盼來(lái)了體育課，老師特意走到我身邊看我的動(dòng)作，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“嗯，對(duì)，就這樣做，很好！”
要勇敢地面對(duì)挫折！像小小蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。
面對(duì)挫折作文 16
長(zhǎng)大的過(guò)程其實(shí)就是我讓我們學(xué)會(huì)如何才能微笑著面對(duì)挫折的過(guò)程。
一直以來(lái)，我都覺(jué)得長(zhǎng)大所給我們的饋贈(zèng)，其實(shí)一直都在我們身上有所體現(xiàn)，只不過(guò)平時(shí)的時(shí)候太過(guò)于專注于生活，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些生活之外的細(xì)枝末節(jié)。就好像我們走在路上總是專注于那些美麗的風(fēng)景，卻并不關(guān)注潛在的危險(xiǎn)。
即便是不關(guān)注，也并不代表那些危險(xiǎn)是沒(méi)有的。也許你走在路上，有一個(gè)井蓋兒沒(méi)有蓋好，你就應(yīng)該主動(dòng)把他蓋好，因?yàn)橛袆e人看不到的時(shí)候就很容易受傷。
就好像到了周末的時(shí)候，你不愿意在家里宅著印象和自己的朋友一起出去吃頓火鍋，想和大家一起出去看看百花公園，去看看春天，感受一下自然的美景。也許這并不是一件非常困難的`事情，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不愿意出門的你來(lái)說(shuō)卻很困難。
生活中挫折是有很多的，只不過(guò)看你如何去對(duì)待，有時(shí)候你面對(duì)那些煩惱的事情總是會(huì)說(shuō)煩死了。可是如果轉(zhuǎn)變一個(gè)視角去看待這件事情，你會(huì)覺(jué)得這件事其實(shí)也教會(huì)了你不少東西。
在這個(gè)美麗的春天到來(lái)之時(shí)，希望你也能夠成長(zhǎng)一歲。
最近這段時(shí)間女王的棋局這一部美劇被人廣推，然后你因?yàn)橥瑢W(xué)的推薦也在看了他。一開(kāi)始其實(shí)并沒(méi)有什么感慨，只不過(guò)是覺(jué)得一個(gè)天才少女的成長(zhǎng)經(jīng)歷是如此讓人震驚且羨慕，可是在這背后，他對(duì)鎮(zhèn)靜劑的依賴也同樣是他自己的心魔。對(duì)于他自己而言也是一種挫折，需要不斷去克服。
微笑著去面對(duì)挫折，其實(shí)更多的是一種勇敢的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
面對(duì)挫折作文 17
心一沉，湛藍(lán)的天換成了黑夜，不見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)，只有一片最純粹的黑。原先的計(jì)劃被打斷，眼淚奪眶而出，盡管無(wú)比哀慟，但時(shí)間是不等待人的，惟有重新振作，才能找到解決之道。
數(shù)學(xué)奧賽，一直是我的目標(biāo)，為此，我從初二時(shí)開(kāi)始涉獵高中的教材，每天和那些艱澀難懂的理論搏斗、徘徊在疊得像山高的書(shū)堆中，盡管辛苦，但我享受了汲取知識(shí)的`喜悅，登入科學(xué)殿堂也總是令我雀躍，所有的準(zhǔn)備只是為了達(dá)成我的目標(biāo)。然而，我卻在三年級(jí)的校內(nèi)初選中落選了，考試前的焦慮、不安，使我無(wú)法冷靜看清題旨；使我無(wú)法正確判斷對(duì)錯(cuò)。一年來(lái)的努力白費(fèi)了，過(guò)程，在遇到結(jié)果時(shí)沒(méi)了意義，徒留滿滿的悔恨。
老師一在告訴我：“一時(shí)的失敗不算什么，重點(diǎn)是努力的過(guò)程、從失敗中重新再起的能力。”我也明白，我沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己的顧影自憐，只能認(rèn)清自己的失誤，并朝下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，一點(diǎn)一滴，讓時(shí)間弭平我的哀戚。這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我找到自己的弱點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的缺失，“來(lái)的都是好的”我堅(jiān)信如此。
狂風(fēng)暴雨后，迎來(lái)的是晴空萬(wàn)里；死寂的黑暗中總能找到一線曙光，讓人走出悲觀的情緒。面對(duì)困難，如果只是躲在角落自怨自艾，那先前的努力都是徒然。人生是條長(zhǎng)河，現(xiàn)階段的失敗在未來(lái)回首時(shí)顯得微不足道，解決當(dāng)前問(wèn)題的方法只有保持希望，樂(lè)觀向前行。
面對(duì)挫折作文 18
經(jīng)歷人生的第一次挫折時(shí)，我六歲。
那天是周六上午，我去舞蹈班上課，老師那天有些無(wú)比開(kāi)心的樣子，她說(shuō)：“哈哈哈，今天要練倒立，不會(huì)的，還有做不好的，要撕胯，都小心點(diǎn)啊。”
一聽(tīng)到這個(gè)詞，我們班的人仿佛全身都在顫抖。
“不會(huì)吧？我回家都沒(méi)練過(guò)倒立啊，這下要完蛋了，我要被撕胯了。”
我正思量著，老師突然喊了我的名字，“王熙然，你先來(lái)吧。”“啊？我先來(lái)？”“對(duì)啊，你的柔軟度很好啊。”老師笑瞇瞇地看著我說(shuō)。“好吧。”我有些無(wú)可奈何地答應(yīng)了，我也沒(méi)敢對(duì)老師說(shuō)我腿上還有舊傷。
我信心十足地準(zhǔn)備好了做倒立的姿勢(shì)。我以為不會(huì)再像上次那樣摔倒了。結(jié)果，我還是真的又像上次一樣一頭摔地上了，頭上還磕得流了血。老師慌了，打了120，把我送到了醫(yī)院，接著給我媽媽打了電話。
我能想象到媽媽一定是像飛一樣地跑到了醫(yī)院，媽媽心疼地抱著我，那淚水就像珍珠一樣一串串流著。我忍著疼痛說(shuō)：“媽媽，我還練舞蹈。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，擦了擦眼淚。我說(shuō)：“這個(gè)挫折不算啥，就當(dāng)它是梯子吧，我爬上去就成功了。這是老師經(jīng)常給我們說(shuō)的話。”媽媽抱住我不停地流淚，媽媽說(shuō)：“好好，我閨女有志氣。”
過(guò)后，媽媽和老師都說(shuō)我好堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)不斷努力，我學(xué)會(huì)了倒立，我跳舞的.水平也有了很大提高，還代表學(xué)校參加了春節(jié)的公益演出。
有時(shí)我會(huì)想，如果遇到一點(diǎn)挫折就退下來(lái)，那就沒(méi)有我今天的成績(jī)了，以后不管遇到怎樣的挫折都要勇敢向前。
面對(duì)挫折作文 19
今日的我們，已經(jīng)告別了幼稚而無(wú)知的童年，迎來(lái)了充滿活力的朝陽(yáng)，我們已經(jīng)在呵護(hù)與挫折中長(zhǎng)大了。
至今回憶起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)光，依然有些留戀。雖然學(xué)校對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，是新鮮的，新奇的.，但看見(jiàn)他那高大的雄姿，又不禁對(duì)他有幾分恐懼。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我有些害怕上學(xué)，因?yàn)椴涣?xí)慣每節(jié)四十分鐘的課，不習(xí)慣上課安安靜靜的教室……這對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，也是一種挫折吧。然而我們都挺了過(guò)去，戰(zhàn)勝了挫折!
經(jīng)過(guò)了幾年的努力與拼搏，我們走到了小學(xué)的盡頭，我們即將小學(xué)畢業(yè)，向我們招手的是畢業(yè)考試。望著眼前即將到來(lái)的畢業(yè)考試，我們不得不去努力，去拼搏!我們要用自己最佳的狀態(tài)和最充分的準(zhǔn)備，去迎接這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們要攻克那些奧數(shù)題和大難度的英語(yǔ)題，這些都是挫折，但我們戰(zhàn)勝了這些挫折，迎來(lái)了畢業(yè)考試的成功。
一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。
隨即，我們步入了初中的大門。初中與小學(xué)可是相差甚遠(yuǎn)。在初中，我們要學(xué)會(huì)自立，自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師們的太多督促，一切都要學(xué)會(huì)“自己來(lái)”!這一切，都是個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。戰(zhàn)勝小學(xué)的依賴，要適應(yīng)初中獨(dú)立的生活，這么大的挫折，要何時(shí)才能戰(zhàn)勝?這一切，只能靠自己!或許，不用多久，我們就能戰(zhàn)勝挫折，迎來(lái)光明。
其實(shí)，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)著，看似有過(guò)多的辛酸，有太多的辛苦，但是只有戰(zhàn)勝了挫折，才能迎來(lái)久久的芳香，久久的甜。挫折并不可怕，因?yàn)槲覀兛梢栽诖煺壑邪菏淄π兀诖煺壑谐砷L(zhǎng)!
面對(duì)挫折作文 20
人的一生中會(huì)有許多的挫折，而我們要做的，就是面對(duì)挫折，打敗挫折。
“張一娜，網(wǎng)上買的`自行車到了，你快來(lái)騎騎看！”媽媽沖著我喊。“來(lái)了！”我走出門，來(lái)到了自行車旁邊，“可是我還不會(huì)騎呀，你說(shuō)怎么辦？”“不會(huì)就學(xué)唄，學(xué)著學(xué)著不就會(huì)了嘛。”媽媽拍拍我的肩，答道。沒(méi)辦法，只好學(xué)嘍。
一開(kāi)始，我先一只手握住把手，另一只手扶住墻，這樣慢慢地騎著。“慢慢來(lái)，不著急，先保持好平穩(wěn)。”媽媽扶著后座，在后面看著我。漸漸的，我能夠在墻邊活動(dòng)自如了，于是便得意地說(shuō)：“媽媽，你看我在墻邊已經(jīng)這么厲害了，可以離開(kāi)墻騎了吧！”“那你騎吧，那我還要在后面扶著你嗎？”媽媽笑著問(wèn)我，“不用了，你就放100個(gè)心吧！”我自信地說(shuō)道。“好好好，聽(tīng)你的。”可不知為什么，我離開(kāi)墻后，自行車好像就不愿意被我控制似的，左搖右晃，不一會(huì)兒，就把我翻倒在地。
“好痛呀！”我捂著膝蓋說(shuō)，“我不練了！”媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張一娜，如果你放棄了，那就再也不可能成功了，我知道你也不想半途而廢，對(duì)嗎？”我想想，也是，便又重新站起來(lái)學(xué)了起來(lái)。這次我吸取了前面的教訓(xùn)，慢慢騎，努力保持著平衡，可又摔倒了，我一次又一次地爬起。我成功了，自行車終于“投降了”，在寬闊的大地上，我靈活地起來(lái)騎去，開(kāi)心極了。
面對(duì)挫折，只要我們堅(jiān)持不懈努力到底，最終一定能夠克服挫折，打敗挫折。
面對(duì)挫折作文 21
人生路上，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折———生活上的挫折、學(xué)習(xí)上的挫折、工作上的挫折、情感上的挫折……沒(méi)有挫折的人生，是不完整的人生。
我也有我的挫折，記得在五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直不理想，經(jīng)常考不合格，甚至有一段時(shí)間，我非常氣餒。心中不由地想：我永遠(yuǎn)不可能成功了嗎？難道老天爺對(duì)我這么不公平嗎？越想越氣憤，我漸漸陷入自卑，有時(shí)，竟會(huì)想我這一生會(huì)不會(huì)再這樣差下去。
突然間，我好似明白了什么。與其抱怨、氣餒，還不如化抱怨為力量，努力向前沖，去登屬于自己的.山頂。我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地刷試卷，做習(xí)題。別人做兩個(gè)小時(shí)，我就做四個(gè)小時(shí)。有一次，我做題做得太入迷，竟忘了時(shí)間，連媽媽叫我睡覺(jué)的聲音也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，全然陶醉在其中，直到一只大手摸了摸我的頭，我才從題海徜徉中出來(lái)，我仿佛把所有的思緒變成一個(gè)堅(jiān)定的念頭———我要登上自己的山頂。
功夫不負(fù)有心人，期末考試，我考出了全班第五的好成績(jī)，這時(shí)我明白了一個(gè)道理：繩鋸木斷，水滴石穿。只要你的信念夠堅(jiān)定，總會(huì)戰(zhàn)勝挫折，總會(huì)考得好成績(jī)，總會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
正所謂，遇到挫折不可怕，可怕的是你遇到挫折就萎靡不振，抱怨生活，只要你勇敢面對(duì)，只要你的信念夠堅(jiān)定，就會(huì)登上你人生的高峰。人的一生一定要使出自己所有勁兒去登上你自己的山頂。
面對(duì)挫折，才能戰(zhàn)勝挫折！
面對(duì)挫折作文 22
打從學(xué)前班開(kāi)始，我自己從沒(méi)受到過(guò)一次批評(píng)，一次懲罰，甚至是一次辱罵。但是，就在我上五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我受了一次挫折，那是因?yàn)椤?/p>
那時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，賴運(yùn)梅和梁燕芬不知為什么。使勁摸我的臉，我生氣極了，就去追她們兩，就在教室里追了好幾分鐘。想不到。劉菊梅告訴老師。老師就在我的旁邊當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我。我的心里好像想把劉菊梅殺了似的。之后，我不知為什么覺(jué)的好委屈，眼淚一下子涌出來(lái)。下課后，我想了想：不是我的`錯(cuò)，老師為什么說(shuō)我？我沒(méi)錯(cuò)，老師沒(méi)有理由說(shuō)我。之后一兩天，我就好像跟老師斗氣，不聽(tīng)她的課，寫(xiě)她的作業(yè)也沒(méi)用心。其實(shí)我也明白這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是對(duì)我沒(méi)好處。也許是自己自尊心太強(qiáng)了吧！
直到上六年級(jí)，數(shù)學(xué)老師在課堂上問(wèn)我：“藍(lán)進(jìn)好，如果老師罵你，你會(huì)怎樣樣？”我感到很奇怪，這又讓我想起了那件事。我說(shuō)：“我會(huì)跟他斗氣，不聽(tīng)他的課。”老師聽(tīng)了后，感到很奇怪，于是就跟我講：“老師有時(shí)也會(huì)誤解一些學(xué)生。但，老師批評(píng)教育你，也是期望你能學(xué)好。”聽(tīng)了老師的話后，我不再恨哪位老師了，我不再恨那位同學(xué)了。
當(dāng)我應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選取。此刻我不再做那么蠢的事情了。老師謝謝你，是您在我人生的道路做出了糾正。長(zhǎng)大后我必須會(huì)報(bào)答您。
面對(duì)挫折作文 23
期中英語(yǔ)競(jìng)賽考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但卻沒(méi)有收獲，我怨老天不公。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕英語(yǔ)課本上。為什么，為什么，難道我學(xué)英語(yǔ)學(xué)得不好嗎？
唉，不去想它了，看一看課外書(shū)吧，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有我捏碎的面包渣在動(dòng)，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬面包渣，面包渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我想給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙”。我將橡皮放在它們前面，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用橡皮團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)螞蟻首先爬上橡皮，就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包渣托過(guò)去，那只帶頭的螞蟻將面包渣抬起來(lái)，后面的'螞蟻用力推，就這樣花了好長(zhǎng)時(shí)間，面包渣終于被螞蟻從橡皮上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)。我想起愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
在哪摔倒，就在哪爬起來(lái)。只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定有收獲在等待著我們。
這些事跡對(duì)我來(lái)說(shuō)是好事情，恰恰磨煉了我的意志品德。
面對(duì)挫折作文 24
我愛(ài)微笑，微笑可以驅(qū)逐陰暗，把挫折轉(zhuǎn)化成微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變的更美好。記得<<隱形的翅膀>>上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑嗎?沒(méi)錯(cuò)，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì)了做飯、畫(huà)國(guó)畫(huà)、洗衣服、寫(xiě)字，等家務(wù)活這對(duì)一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當(dāng)你見(jiàn)到她時(shí)，她總會(huì)微笑面對(duì)。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界。讓我知道：人應(yīng)該在挫折中學(xué)會(huì)微笑。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當(dāng)演員，可有人卻認(rèn)為他是“ 丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著自己頑強(qiáng)的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“ 同樣的'苦難，悲傷與快樂(lè)是相同的，為什么不快樂(lè)起來(lái)呢?”是的，在同樣面對(duì)挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹(shù)立信心，以更好的心情去面對(duì)挫折。因此大家可以嘗試一下，面對(duì)挫折的時(shí)候，面對(duì)自己的微笑，告訴自己還有希望。“ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，那么，你會(huì)更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功。
面對(duì)挫折作文 25
1719年，英國(guó)著名作家笛福創(chuàng)作了《魯濱孫漂流記》。讀完這一篇小說(shuō)后，我覺(jué)得對(duì)自己的啟發(fā)非常大，其中最大的收獲就是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折？是用自信的微笑，還是用自卑的苦惱？故事里的主人公魯濱孫——用實(shí)際行動(dòng)給我們做出了最有力的回答。
首先，主人公魯濱孫學(xué)習(xí)非常強(qiáng)的生存本領(lǐng)。這本書(shū)開(kāi)始講了魯濱孫為了得到一點(diǎn)食物而被船長(zhǎng)趕下了船，并漂流到了小島上。在流浪小島并面臨危險(xiǎn)的時(shí)刻，他沒(méi)有喪失生存希望，而是相信自己能夠找到淡水，捕魚(yú)和采集食物等，終于度過(guò)了第一關(guān)——生存關(guān)。
其次，主人公魯濱孫非常的自信勇敢。他在小島上遇到了各種各樣不可想象的困難，但是每次都百折不撓，克服困難化險(xiǎn)為夷。尤其是他非常自信在小島上住了幾十年才獲救，我覺(jué)得他真了不起。
第三，主人公魯濱孫還交到了好朋友。在小島上，魯濱孫收留了一個(gè)土著人，并給他取了一個(gè)名字，叫“星期五”。“星期五”一直很聽(tīng)魯濱孫的`話，于是他們兩個(gè)成為好朋友，在小島上生活了很長(zhǎng)時(shí)間。
讀完這片小說(shuō)后，我覺(jué)得自己不能因?yàn)橛龅揭恍↑c(diǎn)兒困難，就退縮、自卑、苦惱；要相信自己能夠克服一切困難，而且有老師和同學(xué)們這么多關(guān)心我的朋友，他們都比“星期五”要更好，還有什么困難不能克服呢？用微笑面對(duì)挫折，這就是我最大的收獲。
面對(duì)挫折作文 26
在我們的人生成長(zhǎng)道路上，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，這些挫折會(huì)讓我們感覺(jué)到心情的不順，是我們煩躁，使我們焦慮不安。但是不管如何，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地微笑面對(duì)挫折。
或許對(duì)正處于青春期而言，我們的思維還是不成熟的，我們無(wú)法正確面對(duì)挫折這是一種正常現(xiàn)象。在我們小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多的'順心的事情，父母對(duì)自己有求必應(yīng)，還有一群好兄弟一起玩耍，這讓從小過(guò)慣享受生活的我們更加難以接受挫折，我們會(huì)找百般借口去搪塞過(guò)去，不愿意承認(rèn)自己的懦弱，而想要改變這一切，就是讓自己接受挫折的洗禮，簡(jiǎn)而言之可以理解為讓自己經(jīng)歷一場(chǎng)大失敗。只有經(jīng)歷了失敗的洗禮，我們的心靈才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)。
可能你會(huì)不相信，在你的生活和眼里，你一定知道一些同齡人，他們的生活看似比你好，看似比你順風(fēng)順?biāo)@樣長(zhǎng)期下來(lái)的妒忌，讓你選擇相信自己的挫折只不過(guò)是技不如人才會(huì)存在的，殊不知哪怕歷史上偉大的名人，他們的挫折也是接連不斷的，更何況其他人呢？只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們受挫的時(shí)候罷了。古人云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。永遠(yuǎn)要記得，挫折是老天對(duì)我們的一種考驗(yàn)，是老天篩選人才和庸才的考驗(yàn)，熬過(guò)去了，可能算不上人才，但絕對(duì)不是庸才，而如果選擇逃避了，那一定是庸才了，以后的成就也難以有多大的進(jìn)步。
所以，還在掉眼淚的你，請(qǐng)微笑吧，微笑面對(duì)挫折吧。
面對(duì)挫折作文 27
寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。沒(méi)有一些徹骨的寒冷，怎么能讓梅花變香？我們應(yīng)該以一顆寬廣的心和微笑面對(duì)生活。
自古英雄輩出，古今中外很多偉人都是在困難中成功的。比如著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，但他沒(méi)有放棄。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗過(guò)很多次，從一次又一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了世界聞名的'音樂(lè)家。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后也取得了成功。
看到這里，很多人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿啾饶兀咳绻阋@么想，那我告訴你，你錯(cuò)了。愛(ài)因斯坦，世界聞名的名人，小時(shí)候被無(wú)數(shù)人認(rèn)為是一個(gè)敬業(yè)的孩子。小時(shí)候老師讓同學(xué)回家當(dāng)板凳。第二天上課，老師看了他們的作品，告訴愛(ài)因斯坦，世界上沒(méi)有比這更糟糕的板凳了。然而愛(ài)因斯坦從抽屜里拿出了兩張長(zhǎng)椅，比那兩張都差。原來(lái)這是她做的第三個(gè)凳子，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
中國(guó)著名歷史學(xué)家司馬遷在逆境中創(chuàng)造了具有歷史價(jià)值的《史記》，為后人留下了寶貴的財(cái)富。
無(wú)論是在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，還是在我們自己的生活方式中，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、面對(duì)困難、為夢(mèng)想而奮斗的精神。
生活需要處處微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)每一天。人生的道路充滿了挫折和坎坷。我們努力克服困難，以良好的態(tài)度面對(duì)充滿希望的每一天
面對(duì)挫折作文 28
一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走彎路，犯錯(cuò)，不是壞事，不是丟人。你必須勇于承認(rèn)并在實(shí)踐中調(diào)和糾正錯(cuò)誤。是的，在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能克服。如果你被打敗了，你就是生活中的英雄和強(qiáng)者。
小時(shí)候，爸爸比較注意我面對(duì)挫折的勇氣。所以父親經(jīng)常帶我去爬山，從此我就愛(ài)上了登山。記得有一次我要去爬山，我和父親一起來(lái)到了一座大山腳下。一條狹窄而陡峭的小路，周圍有許多巖石和雜草。這大概是我從小到大爬過(guò)的最危險(xiǎn)的山了。我開(kāi)始爬行，一只手緊緊抓著路邊的石頭。另一只手抓著路邊的雜草。我是這樣用雙手雙腳的。雖然困難重重，但我心里還是覺(jué)得很幸福。因?yàn)橄矚g冒險(xiǎn)，喜歡挑戰(zhàn)極限。
但越往上爬，地勢(shì)越陡峭，氣喘吁吁，撐不住了，就坐在巖石上休息。此時(shí)，山風(fēng)在耳邊吹來(lái)我在說(shuō)：“不要放棄，爬上去，山上有很多美麗的風(fēng)景等著你去欣賞。”是的，山上的無(wú)限風(fēng)光是我們難以欣賞的。想到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，用手抓著兩邊的.雜草往上爬，終于爬到了半山腰，休息了一下，繼續(xù)往前走，費(fèi)了好大勁，終于爬上了到山頂。啊，山頂風(fēng)景好美！
白云就像一堆棉花糖，讓我垂涎三尺。遠(yuǎn)處山上的樹(shù)木，一條銀色的腰帶綿延著山腰的道路。山腳下是一條小河，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。 “挫折。挫折是鍛煉意志和提高能力的機(jī)會(huì)。說(shuō)到這里，我還要對(duì)那些千方百計(jì)陷害我的人表示無(wú)限的感激！我會(huì)變得更強(qiáng)大，記住，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。到挫折！
面對(duì)挫折作文 29
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”人生的道路不是一帆風(fēng)順，往往要經(jīng)歷很多挫折與不幸。在挫折面前，有人畏縮了，有人哀嘆了，但有人卻把挫折當(dāng)成成功的基石。
人總是在挫折中創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。海倫.凱勒雖然是一個(gè)聾盲啞的殘疾人，可她并沒(méi)有放棄自己，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用超出常人的毅力，學(xué)完了正常人都可能學(xué)不完的內(nèi)容，并寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這一勵(lì)志名著；霍金身患重病，全身只有眼珠和兩根手指可以活動(dòng)，可他也沒(méi)有自暴自棄，躺在輪椅上探索世界奧秘，終于成為了繼愛(ài)因斯坦之后又一位偉大的科學(xué)家。還有春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被帶去吳國(guó)，受盡折磨和侮辱。為了激勵(lì)斗志，勾踐睡在柴草上，旁邊掛一個(gè)苦膽，每天品嘗苦膽的滋味。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，越國(guó)終于打敗了吳國(guó)……其實(shí)，戰(zhàn)勝挫折獲得成功的例子遠(yuǎn)不止這幾個(gè)，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士面對(duì)挫折，毫不畏懼，永不退縮，勇敢面對(duì)，最終都獲得了成功。的確，每個(gè)人都希望自己的人事道路一帆風(fēng)順，但在安逸環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的`孩子有幾個(gè)能承受住風(fēng)風(fēng)雨雨呢？溫室雖好，可溫室中的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的；花盆里的養(yǎng)分雖好，但花盆中的幼苗有幾個(gè)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？
正確面對(duì)挫折，才覺(jué)得挫折并不可怕。“失敗是成功之母”，同樣挫折也是成功的基石。
讓我們勇敢面對(duì)挫折吧，它將帶給你無(wú)限美好的未來(lái)。
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